【必備】三年級敘事作文三篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的三年級敘事作文3篇，希望對大家有所幫助。

三年級敘事作文 篇1

我喜歡的人有很多，其中，最令我喜歡的人就是我的妹妹——劉藝同了，妹妹有個可愛的小名叫“小米”。

我的妹妹今年三歲，家住在上海。她是個活潑可愛、小巧玲瓏的小女孩。

今年春節小叔一家就開着汽車來貴池了。

春節裏的一天，我去了小叔小嬸住的.賓館—平天半島大酒店，一天裏我跟妹妹玩的可高興了，我帶她玩捉迷藏的遊戲，我藏在窗簾後面讓她找，當她找不到我時，我再突然跑出來，讓她驚奇的直笑，呵！呵！

小米還喜歡學着大人說話，小叔叫劉冰，小嬸喊“劉冰”時，小米也會跟着喊“冰冰，冰冰”。哈！哈！小米是不是很有趣？

這就是我最喜歡的人——活潑可愛、小巧玲瓏的妹妹。

三年級敘事作文 篇2

今天天氣晴朗，萬里無雲，我和爸爸還有林楠及他媽媽一起到玄武湖的神策門那裏去釣魚。

爸爸先和了一點引魚的魚餌，往河中心拋了過去，魚餌一下子散開了。爸爸又在旁邊拋了幾個洞。之後爸爸在我的魚鉤上串了一條又肥雙短的蚯蚓，在林楠的魚鉤上串了一條又瘦又長的蚯蚓，一切準備就緒，我和林楠便一起把魚線拋向湖中心。拿穩魚竿，坐在地上，一動不動地注視着水中的魚浮，看它有沒有一上一下地動————那表示魚上鉤了。可過了五分鐘，沒有動靜，又等了五分鐘，還是沒有動靜，我心裏像十五個水桶打水七上八下的，忐忑不安，不知道魚到底有沒有咬鉤，我便問林楠：“林楠你那進展如何？”林楠搖搖頭，說：“沒有。”我又說：“你把魚鉤提起來看看有沒有咬鉤鉤。”結果一看，林楠傻眼了，怎麼，原來是蚯蚓不知道什麼時候，被魚毫無動靜地吃掉一大半了！爸爸又給林楠串上一條蚯蚓，打趣地說：“你再這樣魚沒釣着，反倒把魚餵飽了！”

最後還是林楠媽媽釣到一條小魚，他們沒帶桶，就放在我的桶裏，到最後這僅有的一條小魚給誰拎回家呢？我們倆猜拳，我贏了，把魚帶回了家，可我不想它孤獨，就把它放到門前石榴苑賓館的魚池裏。

哇，釣魚需要好大的耐心啊，凡事都需要等待啊！

三年級敘事作文 篇3

世上萬物總有它自己的心願，心願是發自內心的，有大有小，有遠有近。花兒的心願是開放出多姿多彩的花朵；鳥兒的心願是建造堅固的巢穴；而我的心願，在不同時間階段，我還常常會有不同的心願。

心願一個接一個，追求的腳步也就一步接一步，不斷的心願，不斷前進的人生。上幼兒園時的我，總是希望自己將來有一天能成爲一個有名的“賽車手”開着自己喜歡的跑車，跑遍整個世界。“賽車手就成了我的心願，這個心願太渺茫了。

但它是美好的，因爲那個幻想着”賽車手“的小男孩，畢竟只有5歲。時間在不停的轉動着，那心目中美好的心願也漸漸無味了。今年八歲了，我已經是一個二年級的小學生了。當我從老師那裏得知，有許多小朋友沒感受過課堂的溫馨與快樂，於是我又有了心願，這個心願是讓中國所有上不起學的小朋友體驗同學之間的互幫互幫，讓離開校園的同齡人重回課堂——所以，我要爲這些貧困生捐助學費，這個心願是“偉大”的。

就這樣我那美好的心願由“偉大”的心願代替着，我在交替中長大。我現在的任務就是好好讀書，奮發向上，爲了這心願而努力奮鬥！我相信：我一定能實現的。