小學三年級優秀寫景作文(12篇)

在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的小學三年級優秀寫景作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學三年級優秀寫景作文1

早晨醒來，便聽見“淅淅瀝瀝”的聲音。我揉了揉模糊的雙眼，走到窗前一看，啊，下雨了。

今天的雨絲很細，纏綿不斷，雨簾是那樣密，像一條條飄浮的柳絮。

雨雖然下得很細，但街上卻被沖洗得很乾淨，一塵不染。兩邊的綠化帶裏，溼潤的泥土又喝足了水;垂着頭的花兒又挺直了胸;樟樹的葉子也洗好了澡……

而大街上的人呢?因爲涼的關係也都穿得特別多，可是很少有人打着雨傘，人們在雨中漫步。

我也是其中的一份子。我信步走在街上，看着一滴滴可愛的小露珠滾動在綠葉間，禁不住用手指一碰，小露珠便從葉子上滾落了下來。我又用手輕輕一拍，小露珠們都“跳”到了我的頭上、衣服上，頑皮地打轉。

我走着，走着，雨突然停了。看來我們的雲姑娘是哭夠了，自己的身子也變白了。

秋雨，你像絹絲一般，又輕又細，溫柔地滋潤着大地和人們的心田。

這是一篇寫秋雨的優秀作文，語言生動活潑，文中多處運用了比喻的修辭手法，使文章很有文采。作者抓住了秋雨的主要特點將秋雨寫得細緻入微，字裏行間透露出對秋雨的喜愛與讚美之情。

小學三年級優秀寫景作文2

夏季的田野是多麼的美麗啊!

清晨，我們來到田野。舉目遠眺，看到田野像仙境似的。濛濛的雲霧，還帶着溼潤潤的露水，身處這樣的環境，便會心曠神怡，不由自主的說：“真清涼啊!”如果你來到田野中間，會看到周圍都是白茫茫的，把整個田野都籠罩在一起，又像白紗披在周圍，多麼美啊!

過了一會，太陽從東方漸漸升了起來，放射出萬道光芒，灑遍大地。那些成熟了的稻穗在陽光的照耀下，金燦燦的，發出迷人的光彩。一會兒，南風吹過田野，掀起一陣陣金黃的稻浪。有一些農民伯伯、阿姨們在開始收割了。經過半年的辛勤勞動，看到自己的勞動果實，臉上露出了欣慰的笑容。他們雖然穿着樸素的衣裳，腳上、手上、臉上都有泥巴，看上去髒兮兮的，可是我覺得他們是世上最美麗的人，他們用辛勤的雙手，種出了豐富的農產品，供我們食用。古詩寫得好啊，“鋤禾日當午，汗滴禾下土。須知盤中餐，粒粒皆辛苦。”我們要好好感謝農民伯伯啊!

遠處傳來農民伯伯吆喝耕牛犁田的聲音，我們聞到了一股新翻的泥土氣味，混雜着禾稈味，沁人心脾。還有一些農民伯伯在鋤田坎的草，鋤得光溜溜的。我們赤腳走在田埂上，怪舒服的。

小河邊有孩子的戲水聲，小溪清脆的流水聲，還有一羣麻鴨子在河面嘎嘎嘎叫着，奏成了一曲美妙、動聽的交響曲。

收工了。農民伯伯神采飛揚地從田裏挑着一擔擔金黃的稻穀往家走。小牛也跟着老牛往家裏走，我們也跟在後面往回走。

小學三年級優秀寫景作文3

“太陽當空照，花兒對我笑，小鳥說早早早……”我每天早上唱着這首歌，背上小書包去美麗的校園學習，我的校園是東方紅小學，就讓我來給你們介紹我的校園吧！

一進大門，吸入眼簾的是塑膠跑道旁邊的文化石，上面刻着“好好學習，天天向上”八個顯眼的大字，時刻提醒着我們要好好學習，那是一本石書。書的下面折了一點，好像是要告訴我們讀書要靠自己，要自己翻開下一頁，不是靠別人，讓我們進入知識的海洋吧！

再往前走，兩旁有公告欄，裏面有我們學校的領導介紹。公告欄下面有許多的植物，植物旁邊有一個吊牌，上面寫着這株植物的資料。再往右邊一點，是我們學校的塑膠跑道，裏面有國旗臺，藍藍的天空襯着鮮花的國旗，看起來威風極了！操場最裏邊有幾棵粗壯的樹，好像一位位士兵，保護着學校的安全。下課時，同學們都來到操場上，像一個個自由自在的小精靈。有的在打兵乓球、有的在打籃球、有的在跑步……。像一個巨大的遊樂場似的！上課了，同學們紛紛回教室。他們的教室是左右兩邊的大樓，大樓裏傳出同學們朗朗的讀書聲……

這就是我的學校，很美很美，我愛我的學校！

小學三年級優秀寫景作文4

要說最潔白的除了孩童的心靈便是雲了，它與藍天的色彩是相得益彰的。我最喜歡看雲，看靜的雲，看動的雲。

雲的形狀不固定，欣賞的人所看到的雲也是千姿百態。甚至你想把它們想成什麼就能想成什麼，完全取決於你。

那雲分很多種：積雲、卷積雲、高積雲、捲雲，風便是它們的框架。

這片雲像海浪。天是海水，雲是浪花，風吹着，雲變着。如同海浪翻騰，忽高忽低，時面發出“嘩嘩……”的浪聲，是的，我聽道了，我聽道了!忽然浪花沒了，海又忽復了平靜。

把雲喻的最多的是綿羊，它們一樣的柔，一樣的白，真的是很貼切。天是草原，雲是綿羊，牧羊人驅着它們，它們也很聽話，不時發出“咩咩……”的聲音，好像聲音中還混着淡淡的青草味兒。羊走了，牧羊人也遠去了。

很少有人把雲比作娃娃，但它們真的很像娃娃，一羣胖娃娃。天是媽媽，雲是娃娃。媽媽摟着娃娃，不時親親她的娃娃;娃娃也喜歡媽媽親他，把小臉兒揍了上去了。忽然娃娃翻了個滾，滾到別的娃娃那兒去玩兒了。媽媽依然摟着娃娃。

一樣的雲，在每個人眼中都是不一樣的，觀雲可以陶冶情操，培養樂趣。觀雲，觀在人的心態，而不是其形，所以，不同心態的人，看到的雲也是不一樣的。

小學三年級優秀寫景作文5

陽春三月，是桃花盛開的季節。我和媽媽到太白巖去觀賞桃花。我帶着好奇的心情上路了。

我們踩着筆陡的石階，周圍的小樹正在爲我們“加油！”，小草小花也向我們“招手”。當我們累得筋疲力盡、滿頭大汗的時候，終於爬上了山頂。放眼望去，漫山遍野都是桃花的身影，分外妖嬈，好像在給人們展示着嬌美的身姿。

我迫不及待地向桃樹跑去，湊到桃花上聞了聞，好香啊！樹枝上的花蕾好像一個個剛剛出生的小嬰兒，好可愛啊！我用右手輕輕地觸摸了一下，生怕弄疼了它。綻放的桃花有深紅的、粉紅的、淺紅的······它們有的花瓣全展開了，一絲絲紅色的花蕊頂着嫩黃色的尖尖，調皮地探出頭來；有的還是花骨朵兒，看上去飽脹得要破裂似的；還有的花瓣緊緊地裹住自己，害羞極了······嬌嫩的花瓣粉紅細嫩，如害羞的少女臉上的“紅雲”。一陣微風吹過，桃花如一隻只翩翩起舞、輕盈的蝴蝶。桃花的一陣陣清香，消除了我們的疲勞，讓我如癡如醉、不可自拔。

桃花多麼美啊！桃花，她給生機勃勃的春天增添一幅美麗的圖畫。

小學三年級優秀寫景作文6

春天來了，小草綠了，小花開了，小河裏流淌着清清的河水，沉睡已久的大地煥然一新。

迎着輕柔的春風，我來到公園，只見眼前一片明豔，到處是盛開的鮮花，嫩綠的樹木，它們給大地帶來了生機，帶來了歡樂！草地上，小草偷偷地鑽出腦袋，跟我打招呼，和我撓癢癢。花壇裏，小花穿着五顏六色的裙子跳起了婀娜的舞蹈。小橋邊，清澈的河水正歡樂地跳着、唱着，龍蝦、螃蟹、烏龜、小鯉魚等各種小生物，在河水裏自由自在地遊曳着，好像正在忙於準備春季動物運動會呢！小河邊生長着一簇簇低矮的草木，綠油油的，它們是那麼的美麗，那麼的可愛。這時，許許多多小朋友來到了公園裏，他們盡情地玩耍、遊戲。大人們則是三三兩兩地走進公園，坐在石椅上聊天、談心，講着許多春天的瑣事。

時間不早了，我和媽媽準備離開，忽然下起了一陣春雨，雨密密麻麻的，輕柔地灑在我的臉上，涼絲絲的，一直涼到我的心裏。

春天來了！春姑娘在向我們招手，我真希望春姑娘永駐人間，大地永遠是春天！

小學三年級優秀寫景作文7

我喜歡生機勃勃的春天，也喜歡烈日炎炎的夏天，還喜歡冰天雪地的冬天，但我更喜歡碩果累累的秋天。秋天是金色的的夢，秋天是悠揚的歌，秋天是醉人的酒。

秋天來到田野裏，看！那金黃的麥穗，秋風吹過，像海浪一樣由遠及近一波波傳導過來。菜地裏紅紅的柿子像燈籠一樣個個飽滿，又大又胖，有的乾脆一屁股坐在土裏站也站不起來。火紅火紅的高粱笑彎了腰，金玉米露出黃黃的牙，彷彿在和秋風說着悄悄話！田野裏的秋天可真美呀！

秋天來到果園裏，紅紅的蘋果在和黃黃的梨爭着搶着讓人們來採摘，生怕落在後邊。大大的西瓜在地上滾來滾去，好像在說：“我成熟了，快來採我啊！”一顆顆葡萄像珍珠一樣掛滿枝頭，把樹枝壓得喘不過氣來。那“猶抱琵琶半遮面”的水蜜桃在綠葉的掩映下，羞澀地露出了那紅潤的臉，把人饞得真想咬上一口。果園裏的秋天可真美呀！

秋天來到樹林裏，那紅得發紫的楓葉隨風飄下來，在空中劃出一條美麗的弧線，像一隻只蝴蝶在跳舞。樹上的松鼠爭先恐後地把松果推回洞裏，爲冬天的到來籌備大餐，忙得不亦樂乎。大雁們也在“秋風”的“集結號”下整裝待發，感謝秋的提醒，準備暫別這裏上南方去過冬。樹木裏的秋天可真美呀！

那迷人的景色讓我數不清，秋天是豐收的季節，我喜歡秋天。

小學三年級優秀寫景作文8

春姑娘是位心靈手巧的大畫家，她拿着畫板、顏料和畫筆，唱着小曲兒，邁着輕盈的舞步悄悄地來到人間。於是，一幅絢麗多彩的畫卷便展現在我們的眼前。

春姑娘是位好客的主人。她吩咐小燕子給我們寄了張邀請函，請我們去她的住處——田野看看。同學、老師都作了充分的準備，大家高舉着旗幟，興高采烈地出發了。

一路上，歡聲笑語不時迴盪在耳邊。不知不覺中，我們已到達了目的地。春姑娘可在這等候多時了，她身旁的各種鳥兒嘰嘰喳喳地叫起來，恐怕是在討論該給我們表演什麼節目吧。

接下來，隆重的迎客儀式開始了。首先出場的是一大片綠油油的麥田，他們臉上塗了一層防曬霜，油亮油亮的。一陣輕柔的春風吹過，麥苗們擺動身子，跳起了孔雀舞，連綿起伏，好似綠濤般的絲綢。下面是“百花齊放”：金燦燦的菜花、紫色如花蝴蝶的大豆花、純潔如白玉的豌豆花、粉紅如姑娘臉蛋的桃花、潔白如雪的梨花、五顏六色、零零星星的小野花……構成了一幅百花圖。最後是“大合唱”，百鳥們紛紛換上奇異的服裝，亮開歌喉，唱出了最動人的音符。

我們被深深地陶醉了，眼前好像看到了沉甸甸的穀穗、飽滿的大豆、滾圓的豌豆、又紅又大的桃子、壓彎枝頭的梨和農民伯伯那一張張黝黑而幸福的笑臉；耳旁好像聽到了收割機的“突突”聲和農民伯伯的爽朗而欣慰的笑聲……

小學三年級優秀寫景作文9

一走出空調房，就有一股熱浪撲面而來，不一會兒，手臂上就沁出了一層細密的汗珠。“夏天真熱!”不由得發出這樣的埋怨，煩躁地走到窗前，望着這個“在烤爐上”的世界，陷入了沉思……

滾燙的烈日下，農人亮亮的汗珠從黑黑的脊樑滑落，不停的趕路人頂着熱浪忍着乾渴，而足音有韻，步履帶風，背影依舊執着。

不要帶着同情的口氣去追問他們是否有煎熬的感受，也許只會在樹陰下乘涼的人們不會理解，夏日裏不辭辛勞的人們在小憩時露出的微笑是格外的舒暢，他在夜裏的鼾聲，一定很是甜美。

夏季的暴雨，是那樣的富有個性，氣勢磅礴，卻又不失莊重。遠遠望去，千層萬層的雨簾，衝去了平日裏的悶熱，“噼噼啪啪”的雨聲多麼暢快!

地裏的莊稼努力地喝水，努力地長大，柏油馬路盡情地衝洗着渾身地燥熱。整個世界清涼，舒適，籠罩在了一層薄霧中!

夏季的烈日固然難當，卻只造福於有耐心，肯吃苦的人;

夏季的`暴雨雖然涼爽，卻不會垂青於庸懶，畏縮的人。

信步踏過，迎面風清雨亮，驀然間已滿目花紅柳綠，山清水秀。迎面，吹過一絲涼風，原來，夏季，也可以這樣清爽，靈動……

本篇習作生動點明瞭夏季的動人之處，全文給人以清爽明快的感覺。主題明確，文章的語言也十分生動流暢的突出了夏季的特點。但需要在結構上繼續加以明確，努力吧!

小學三年級優秀寫景作文10

我們學校的操場是最棒的，不信我就給你說說。

剛進校門，往裏走，就到了操場。操場像一塊巨大的地毯，紅色環繞着綠色。中間的綠色部分是足球場，紅色的部分是田徑跑道，還有左右兩邊長長的欄杆。

操場的用處可大了!每個星期一的早晨，同學們站在操場上，迎着朝陽，一邊唱着雄壯的國歌，一邊行着少先隊禮注視着鮮豔的五星紅旗徐徐升起;每天課間操，我們在那裏做廣播體操，鍛鍊我們的身體;上體育課的時候，操場上歡笑一片，同學們有的在跑步，有的在打球，還有的在跳遠，還有的在一起嬉鬧，多麼熱鬧的景象啊;每節課間休息，我們都可以去那裏自由活動、盡情玩耍。這操場給我們增添了多少快樂啊!

我們操場西牆上有《弟子規》，它讓我的學習、禮貌、生活習慣等各方面都有了進步。《弟子規》裏面還有很多故事，也讓我懂得了許多道理，如“惜時故事”讓我知道了時光一去不回頭，只有抓緊每一分每一秒努力，纔會實現自己的理想。“一屋不掃，何以掃天下”這個故事讓我知道了要從小事做起，才能一步步實現遠大的理想。學校操場南面上有勵志故事的畫，其中有望梅止渴、程門立雪、大禹治水等，這些勵志故事讓我們懂得了許多道理，有的教會我們尊師重道，有的教會我們如何戰勝困難，這些故事將永遠伴隨着我們一起成長。

怎麼樣，聽我說完我們學校的操場，你一定覺得不錯吧!如果你還不信，歡迎前來參觀呦!

小學三年級優秀寫景作文11

秋天是悽美的，秋天是迷人的，秋天更是動聽的，秋天的聲音，多種多樣，時而輕緩，時而歡快，時而激昂，然而一切又是那麼的自然，那麼的美妙，讓我們用心去聆聽這個季節的聲音……

聽，耳邊又傳來一陣陣“沙沙沙——沙沙沙——”的聲音，那便是秋雨的聲音，綿綿的秋雨在天空緩緩的落下，時而稠密，時而稀疏，給人一種清新的感覺，一陣陣秋風吹過，又帶着些許涼意，此時的你一定會下意識的拉緊身上的外套，感受着秋天的味道。

忽然，一陣“嘩嘩譁——嘩嘩譁——”的聲音在我的耳邊迴旋，環視四周，街道兩旁的樹木不知從何時脫去了綠油油的衣裳，換上了金色的外衣，它們整齊的排列在街道兩旁，一陣秋風吹起了樹葉，又吹落了，最後只剩下了滿地的金黃，不一會兒，又是一陣刺耳的“唰唰唰——唰唰唰——”的聲音，我走近一看，原來是清潔工人正在清掃街道兩旁的落葉，無論何時，總會看到她們認真清掃的模樣，真的很令人敬佩。

秋天是一個悽美的季節，秋天是一個迷人的季節，然而秋天的聲音卻是各種各樣，是多麼的迷人，多麼的動聽啊！

小學三年級優秀寫景作文12

已是三月，春天悄悄地走向我們。趕走了寒風，趕走了冬天的沉寂，取而代之的是冰雪消融，萬物復甦。溫暖的春風一過，帶來一片生機勃勃，大地又熱鬧起來了。

迎着初升的太陽，纔剛帶些綠芽的柳樹象是一下子披上了橙色的春裝。一陣微風拂來，枝條在空中蕩着，像是綵帶飄舞，又像在擺手歡迎春姑娘的到來。

田野裏，小草剛探出頭來，呼吸着春天清新恬淡的空氣，享受着暖暖的陽光。“草色遙看近卻無”這句詩用在這兒再恰當不過了。不錯，這時的草也就有我的指甲那麼長。遠處看，許多小草連成一片，似有似無的，走近了，如果不仔細看，你就會以爲剛纔看見的是錯覺。

田野旁的小河已經解凍了，嘩嘩地流着。再看，河裏還有魚呢！魚在水裏飛快地穿梭着，有的躲在水草下面，有的藏在石頭縫裏，好像在捉迷藏。大概它們也在爲春天的到來而興奮呢吧。

再看田地裏，人們都忙得滿頭大汗，忙着翻地，忙着埋糞，忙着爲播種做準備。

我想：農民伯伯正在爲播種做準備，我們也該爲今後的學習做準備了。“一年之計在於春”啊！