有關三年級上作文4篇

在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的三年級上作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級上作文 篇1

去年夏天，我親愛的表弟到了姥姥家，向我發出了邀請，我欣欣然地前往了，屆時我與他一起暢遊LOL網遊世界，開始打野，搶人頭，姥姥家的位置不算偏僻，相反，四通八達的，沒有密林大樹，周圍WiFi不斷，自己家的網速也是槓槓的。

只不過寬帶都是舅舅弄的，瀏覽網頁，打打遊戲，消遣聊聊天，可是姥姥卻不知道怎麼弄，她作爲老一輩人，對這個信息時代的玩意兒也是不清不楚的。

可就在星期六晚上，遠在浙江金華的小姨打來電話，離表弟那邊開學還有一個星期，特意來問問他這段時間玩的怎麼樣，還有表現如何？

姥姥的低調奢華的土豪金諾基亞手機，輕輕一個按鍵下去，便通話了。

我還在打遊戲，表弟放下鍵盤，躲在門後面，偷聽姥姥接電話。

我依稀可以聽見小姨在電話那頭詢問表弟的情況，好像是她那邊太吵了，姥姥喂喂了半分鐘想要掛掉，這時候電話突然可以聽見人聲了，姥姥小姨斷斷續續閒扯了兩分鐘，姥姥可能是心疼花費，想掛掉。

表弟在門後說了一聲yes。

可惜，峯迴路轉，小姨也是個伶俐人，她知道姥姥還有許多話要對她說，就是心疼花費，纔要掛的，她支了個招，可以QQ視頻聊天，又省錢還有圖像。

表弟一聽咯噔一下，知道姥姥要向書房來了。

我立即起身關掉遊戲，給姥姥讓座，知道新建一個QQ號時間太長，我讓表弟過來登錄他的QQ號，聯繫人分類，點擊家人，出現“媽媽”的字眼，立即雙擊，打開視頻聊天，小姨的畫面出現在屏幕上。

姥姥非常激動，口頭禪立即蹦出：“真是氣死我了！”小姨讓姥姥慢慢說。姥姥竹筒倒豆子似得將表弟的“罪狀”全給抖了出來，小姨靜靜地聆聽着，越聽到後面，臉色越黑。

表弟見狀想開溜，再不跑可就是死無全屍。

視頻那頭小姨叫住表弟，表弟像幹了壞事的孩子，低頭來見，我在一旁向小姨問候。

姥姥訴完那些衷腸，安心地靠在椅背上，鼻子像姥爺種的朝天椒，翹得高高在上。

表弟在電腦前被小姨罵得狗血淋頭，卻不敢反駁。

下了QQ，姥姥滿面春風，出了書房，表弟泣不成聲。

經歷了這次QQ視頻對話，事態好像越來越嚴重了，我給姥姥註冊了一個QQ號，又給她加了一大幫好友，姥姥的上網技術越來越嫺熟，她最經瘋狂迷戀QQ農場，隔三差五去偷菜。

我嘞個去，我們兄弟倆可慘了，沒法打lol了，只能捧着手機蹭WiFi了。

姥姥啊，你啥時候下線哇！

三年級上作文 篇2

不知是誰到井臺上打水，偶然把生活在井裏的青蛙打到水桶裏，帶到地面上來了。青蛙有生以來第一次接觸乾燥的土地，眼前不禁一亮：

火紅的太陽照耀着大地，新翻耕過的田地上蒸發着白氣，路旁的青草也散發着清香。遠處的樹林子裏，鳥兒們在嘰嘰喳喳地喧嚷着。

青蛙正陶醉在這美景之中。突然，一隻毛臉的怪物不知從哪兒躥了出來。“呱呱!怕怕!”青蛙驚叫着趕緊鑽到一簇茂盛的草叢裏躲了起來。

看着被自己嚇成這樣的青蛙，小猴感到很納悶，就問：“你不認識我了?你昨天在稻田裏捉蟲子，我還跟你打過招呼呢!”

“昨天?昨天我還在井裏呢!”

“原來你是井蛙呀!初來乍到，對這裏的一切都還不熟悉吧?我是小猴，我帶你參觀吧!”小猴笑了笑，熱情地說。

“呵呵，有人給我當嚮導，真是求之不得!”青蛙想了想，就爽快地答應了。於是，他從草叢裏爬出來，跟着小猴，開始了他們的參觀之旅。

一直生活在井裏的青蛙，哪走過什麼遠路呀!這不，跟着小猴才才走了十幾米，就累得氣喘吁吁了。

小猴看見了，關心地說：“要不，你跳到我肩膀上來吧!”

“這樣太麻煩你了吧?”青蛙不好意思地說。

“來吧，沒事的。我媽媽常教導我，遇到陌生人，要誠懇地幫助他。”小猴邊說邊蹲下身子，並伸出胳膊，做出請的手勢。

見小猴如此誠懇，青蛙不再推辭，一蹦蹦上了小猴的肩膀。

“呱呱呱，呱呱呱，小猴帶我走天涯……”坐在小猴肩膀上青蛙高興地唱起了歌。

結識了小猴這個朋友，青蛙井上的生活一定會很快樂的。

三年級上作文 篇3

“你看看人家！大膽地起來朗讀課文，你瞧瞧你，你的手就這麼尊貴麼？”

“千萬別舉手朗讀課文！你萬一讀錯了字，讀斷了句，同學難道不會說你麼？他們笑話你的能力你又不是沒有見識過，如果再受到這樣的打擊，你心裏能好受嗎？你能否承受住，你想想吧！”

哎呀，我緊閉雙眼，任憑兩個思想猛烈地衝擊着我的腦細胞！

此時的我正在課堂上犯愁，老師要求我們自告奮勇地起來朗讀剛學的《雷電頌》。

我卻膽怯地坐在位上做着思想鬥爭！朋友們！你們說可笑吧！不就是一篇課文嗎？費不了多少唾沫，用不了多少時間！手一舉口一張就一切ok了！再說，我不是練過了嗎？精心準備不就是等待這次展示的機會嗎？那好吧！我就……我就……哎！我還是舉不起手來，此時，那隻手在我的大腦的一再要求下，只是無力地揮了揮，舉起的幅度之低，用肉眼根本就發現不了，。可這時，我分明感覺到老師正在用期待的目光看着我，不知怎的，我心跳得更快了，令我難以置信的是，我卻把頭下拉得更低了，用白色（白色一般代替恐怖）的課本掩飾着我柔弱的心！我感覺我的心好像是蟻穴遍佈被洪水重重圍困的大堤，我幾乎就要崩潰了。在我的矛盾重重的雙方爭鬥難解難分的大腦十分混沌的情況下，下課的鈴聲響了，我十分沮喪。

這到底爲什麼？我這個不服輸的人怎能甘願這樣，好嗎！下堂語文課我一定用行動告訴老師和同學：我能行！豁出去了。

轉眼間，該學巴老的《日》了，我不管什麼，舉起手來，老師點到了我，我欣喜若狂地站起來，開始了我的朗讀，順順當當地，一下子就讀完了，還受到老師表揚了呢！同學也沒有嘲笑我，只是傻傻地看着我，他們也被我的勇氣震住了。看着他們的傻樣，我開心地笑了，笑得很甜，一直甜到腳後跟。

哦，我明白了，同學們，我要用我的親身經歷告訴你們：如果要想在語文課堂上表現好，重中之重則是要有勇氣！它能使你把握住機會從而展示自我！它對你的一生將有不小的影響，我們怎能不讓勇氣來武裝我們的靈魂呢？

居里 夫人曾經說過：“人要有信心，特別是要有耐心！”而我今天卻要說：“人要有信心，特別是要有勇氣！”

三年級上作文 篇4

從我家到學校有一段距離，每天爸爸都要騎電動車接、送我上學、放學。每個路口都設有一個紅綠燈，來疏導交通，爲我們安全出行保駕護航。

一天早上，我定的鬧鐘沒響，醒來一看錶7：10，不好要遲到了。我連忙穿好衣服，草草的吃了幾口飯，爸爸就帶着我向學校趕去。過前幾個路口時，紅綠燈都是綠色的`，我心裏暗自慶幸，還好不是紅燈，不然真的要遲到了。可是我們走到離學校最近的一個路口時，我遠遠的看到，紅綠燈竟然調皮的眨了眨它的綠眼睛，又變成黃眼睛，最後它睜大了紅眼睛看這我。嗨！真倒黴碰上紅燈了。這時爸爸帶這我到了路口停了下來。正好這時的車不是很多，我看到有好幾個騎着電動車的叔叔阿姨們看也沒看就騎了過去，我也忙催促說：“爸爸我們也趕快過啊！不然要遲到了”。可是，爸爸還是停在那沒動，扭過頭說：“現在是紅燈不能闖的”。我說：“那些叔叔阿姨都闖了啊！紅燈也不是給我設的，他們能闖我們怎麼就不能闖了啊！”。這回爸爸好像有些生氣，嚴厲的對我說：“交通有交通法，如果法律人人都不去遵守，社會不就亂了；闖紅燈多危險啊！萬一發生車禍怎麼辦，就算不發生車禍，你也會影響到別人的正常行駛，你急着上學別人就沒有別的急事嗎？做什麼事多站在別人的角度上去想想，做個有修養、有素質的人”。然後什麼也沒說，還是在那靜靜的等着。爸爸一番話，說的我臉上有點發燙。紅燈終於變成了綠燈，爸爸先是看了看左右，然後騎了過去。到了學校，我飛快的跑到了教室，剛剛坐下，預備鈴響了，耶！我沒遲到！。

中午放學，爸爸還和往常在那等這我。我們在回家的路上又遇到了紅燈，我坐在後面，輕輕的戳了戳爸爸的背說：“寧停三分，不搶一秒”。爸爸笑了！