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【推薦】三年級記事作文八篇

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在平時的學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文(論文)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的三年級記事作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

【推薦】三年級記事作文八篇

三年級記事作文 篇1

放學了,同學們爭先恐後地從教室衝了出來。到了教學樓下,大家整整齊齊地排好隊,然後在體育委員的帶領下向學校外面走去。

學校規定,我們到了文雅小區才能解散。我們排着整齊的隊伍出了學校大門,然後右轉沿着人行道走向文雅小區。人行道兩邊有很多叔叔、阿姨、爺爺、奶奶,他們都在接學生。我們一路高高興興的往前走着,快走到文雅小區門口的時候,我看到了爸爸在那裏等我。爸爸曾經給我說,學生太多,他不容易找到我,所以他每天都在文雅小區旁邊那個噴泉那裏等我。這樣每天走到這裏的時候我都能很快的找到爸爸。到了終點了,體育委員整好了隊然後喊了一聲解散,同學們都找到了自己的家長,我也和爸爸一起回家。

天很熱,我想吃雪糕,爸爸給我買了一個,他自己沒吃。我問爸爸爲什麼不吃,他說他不熱。我問爸爸,爲什麼一加一等於二。爸爸說,這是古代人規定的。我又問,爲什麼?爸爸說,我也不知道。不過你可以好好學習,將來自己去找到答案。我又問爸爸,愛迪生是誰?爸爸說,他是一個發明家。我還問了爸爸好多的問題。

當我和爸爸走到家門口的小公園的時候,我看到奶奶和媽媽帶着妹妹在那裏玩。我的妹妹剛七個月,長的非常漂亮,我很喜歡她。我們全家在小公園玩了一會就一起回家了。

三年級記事作文 篇2

一年一度的校節到了,一班的活動是歡樂鬧元宵;我們班的活動是糉香端午節;三班是歡喜過大年;四班是彝族火把節;五班是新疆古爾邦十個班十種豐富多彩的節日活動,真是讓我們很期待!

爲了迎接客人,我們把桌子和椅子擺成兩大排,鋪上桌布,一排用來包糉子的桌子上放着裝着米、糉子葉、大棗的水果盆。另一排用來巧編五彩繩的桌子上放着五顏六色的線繩。活動時間到了,老師告訴我們只有一個小時的時間來參加其他班級和活動,一小時後要準時回來接待客人。我一個箭步衝出班級,毫不猶豫的進入一班,哇!到處都是猜燈謎用的紙條,雖然我腦子裏一直在想着一小時回班一小時回班,但我還是一股腦兒的把腦袋裏的知識全都倒了出來,猜中了一個一等獎和一個三等獎,拿到獎品後,我又馬不停蹄地去了六班,六班的活動是草原那達慕,我直奔射箭臺,三箭過後,我射倒了一個瓶子,成爲了草原勇士的我得到了一條潔白如雪的哈達。眨眼間,一小時到了,我急急忙忙地跑回班級準備迎接我們的客人。

我的任務是讓客人學會包糉子,把糉子葉捲成一個小桶,一定要保證底下不漏米,拿一點點糯米放在底部,放上大棗後用糯米把小桶填滿,蓋上糉子葉,用線把糉子捆結實,噹噹噹,一個完美無缺的糉子就包好了。用這個方法,我讓二十多名同學學會了包糉子。最讓我自豪的是我還教會了一名老師呢!

這次校節,我喜歡歡天喜地鬧元宵的一班、我喜歡開開心心過大年的三班,我喜歡生機勃勃復活節的八班,但最喜歡的還是我們班的糉葉飄香,情濃端午的糉香端午節!

三年級記事作文 篇3

我平時做事比較慢,有個好朋友都喜歡管我叫小蝸牛。在過去的20年的早晨裏,媽媽每天都會無數次的催我洗漱,吃早點。我都會慢條斯理的說馬上就來。嘴上說着,但是行動上依舊很慢。

有一次,媽媽叫我起牀。我一直都沒動靜。幾分鐘後,老媽怒氣衝衝的進了我的房間,把我拎了起來,命令我去書房罰站。嗚嗚,看來我是該改改這“小蝸牛病”了。

現在,我正在努力改掉這毛病。沒準再過幾個月,我就由“小蝸牛”升級到“兔子”啦!不過在這裏我建議老爸老媽也改一下他們的“毛病”。

三年級記事作文 篇4

今天下午,我決定和媽媽進行次羽毛球比賽。你可能會好奇我能打羽毛球嗎?當然開始我連發球也不會,更不用說接球了。後來媽媽告訴我:手眼要協 調,對方發球時,要看好球的飛行路線,根據高低、遠近靈活移動步伐,使得球拍剛好在球落點的地方。經過幾次的訓練,我的球技有了明顯進步,所以想和媽媽 決高下。

來到室外空曠的地方,我們約定打五局,每局十分制,誰先贏得了十個球誰就贏了局,最後以五局三勝決勝負。

第局開始了,首先我發球,我把球向上拋,拿起球拍打了過去,媽媽眼疾手快拿起球拍接,球又回了過來,我也毫不示弱猛地扣球,心想媽媽可能回不過來了,出乎我意料的是媽媽又把球救回來了。由於我輕敵的原因,第局以媽媽勝利而告終。

接下來的幾局,我集中精力,不敢絲毫馬虎,採取了忽遠忽近、東西夾攻的策略來打球。會兒,媽媽就累得氣喘吁吁了,我趁勝攻擊,終於以三比二贏得了最後的勝利。

“功夫不負有心人。”這次比賽讓我懂得了堅持就是勝利,付出努力就會有回報。

三年級記事作文 篇5

今天,我做完作業後,覺得沒事可做,便對哥哥說:“我們下一盤象棋好嗎?”哥哥一聽,想了想,用十分懷疑的眼神看着我,說:“小子,就憑你?看我把你下得落花流水!”我撅起嘴巴,兩手叉腰,用我高亢的聲音叫道:“那你就試試看!”說完,我們都已快速放好象棋,一場“大戰”開始了。

“狹路相逢勇者勝”,這句話在我腦中一閃而過,我心想:要殺他,就得殺他個措手不及。我便架起當頭炮,暗伏連環馬,然後開動大車,到對方的陣地亂衝亂撞。頃刻間,我把他的一馬一炮都給送進了墳墓。他五個兵就還剩下一個了,我翹起二郎腿,心想:光憑我一個子兒就差不多把你的子兒都吃了,更不用說把我的子兒都調上去了,怎麼樣,還不落花流水。我的開局得利而高興。哥哥正在苦思冥想,突然,他眼睛一亮,把唯一的一個馬跳到了那個兵的前面,想阻止我吃他的兵,我想:值嗎?一個馬和一個兵,到底誰重要?看我把你殺個落花流水的。當我的車氣勢洶洶地把他的馬給吃掉的時候,他的兵卻把我的車給捲走了。我想:糟了,我中了誘兵之計了。我懊悔極了,但這也於是無補,哥哥的棋子就像那決了堤的洪水,把我的棋子衝得七零八落,一馬一炮也爲國捐軀了。只見哥哥把大車出動,一會兒就把我給將死了。

今天我雖然輸掉了比賽,但是我也懂得了“虛心使人進步,驕傲使人落後”這個深刻的道理!

三年級記事作文 篇6

星期天早上,天氣晴朗,陽光明媚。我和媽媽鍛鍊完,一起去集市上買東西。

啊!這裏真熱鬧啊,人來人往,川流不息。大街上有行人,有賣水果的.、賣蔬菜的、賣早點的…瞧,有一個小攤上紅撲撲的蘋果像個紅色的小球,旁邊穿着漂亮的綠裙子的黃瓜又長又細,不知不覺,我“走”進幻想的世界裏:蘋果在驕傲地說:“快來買我紅蘋果,又香又脆,特別好吃!”它旁邊的黃瓜聽了特別生氣,說:“它,胡說八道,我纔好吃呢!”這時,她它們的主人對人們說:“快來買喲,香甜的蘋果和黃瓜,不好吃不要錢!”它倆聽了,這纔不吵了。這時,我從幻境中回到現實中來。

我看到買菜的人和賣菜的人討價還價賣菜的人是一位老奶奶,行人買了她的白菜後,老奶奶笑着說:“白菜2元。”行人付了錢,看着老奶奶慈祥的面孔,滿意地笑了。我們走到老奶奶的攤前,她面帶微笑地說:“你們要白菜嗎?白菜2元一斤!”媽媽說:“我們買兩斤!”她邊稱白菜邊說:“好嘞,沒問題!”接着,她把白菜裝在塑料袋裏交給我們。我們付錢後,繼續往下走。下面還有賣橘子的、賣梨的、賣菠蘿的、賣草莓的、賣蘋果的…

叫賣聲像競賽似的此起彼伏,又像一支快樂的鄉間小曲。那場面真是熱鬧非凡呀。啊!我愛集市早晨熱鬧的情景。

三年級記事作文 篇7

從一年級開始,媽媽就要求我每天讀國學。到現在爲止,我已經讀了《三字經》《論語》《弟子規》《大學》,其中,令我最難忘的是《弟子規》。

《弟子規》裏有許多句子,讓我印象最深刻的句子有兩句。一句是“入則孝”裏面的“父母呼,應勿緩。”這句話的意思是:爸爸媽媽呼喚我們的時候,我們應該及時迴應,不要慢吞吞的很久纔回應爸爸媽媽。關於這句話,我想給大家說一個小故事。有一次,我在看電視,正當我看得津津有味時,媽媽給我打電話。我想看電視,不想被其他事情打斷,就慢慢吞吞地拿起電話手錶接電話。可是,電話已經掛斷了,當我給媽媽回電話的時候,媽媽把我說了一頓。因爲我想看電視,對媽媽的電話愛理不理,便慢吞吞地接電話,我覺得我應該好好反省一下。以後不管誰呼喊我時,我都會馬上回應。

另一句是“信”這篇文章中的“凡出言,信爲先。”這句話是告訴我們:答應他人的事情,一定要遵守承諾,開口說話,要講誠信。關於這句話同樣也有一個小故事。有一次,我們班上的劉韻卓讓我給她做一個彩紙手錶,我答應她了。我的心情很高興,因爲我可以幫別人做東西,但是在做這款彩紙手錶時,我遇到了一點小困難。記得當時製作的時候是中午,但是我有午睡的習慣,每天到了這個時候,我的瞌睡蟲就來了。我做着做着,頭就慢慢地往桌子上趴。幸好奶奶提醒我,我纔沒睡着。想着我已經答應劉韻卓了,我便立馬跑到水龍頭那裏洗了個冷水臉,然後繼續製作彩紙手錶。最後,我完成了彩紙手錶。

國學真有意思,好像能把我們帶到以前的生活一樣,裏面的句子雖然不長,但是告訴了我們很多做人的道理,只要你認真讀,你一定會覺得很有趣的。

三年級記事作文 篇8

楊老師開始給我們上課了。她先說:“我們今天上一節作文課主題是‘玩魔術’。”我想:“今天明明是作文課,爲什麼是‘玩魔術’?”

“玩魔術需要道具,讓我先請出我們的合作伙伴。”話音剛落,只見楊老師用右手在空中活動了一下,然後以迅雷不及掩耳之勢用右手在空中一抓,又迅速收回右手,猛地拍在左手上,再搓了幾下,張開手,只見楊老師的手裏出現了3個小絨球。

楊老師又拿出三個顏色鮮豔的塑料杯,說道“剛剛的只是小熱身,現在才真的開始表演魔術。”只見楊老師先,楊老師把小球和塑料杯一一放在桌上塑料杯倒扣,然後把一個小絨球放在杯子的底部,再拿起另一個杯子扣在有小球的杯子上,再用手壓住杯子貼着桌面搖,然後楊老師張開了她的‘魔指’在空中一抓,最後一吹。打開一看,小球已經到了杯子裏了!

之後,楊老師又表演了“乾坤大挪移”這個魔術,我們在快樂的魔術表演中結束了作文課。