關於春遊三年級作文彙總6篇

在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的春遊三年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

春遊三年級作文 篇1

星期五，我們全校師生乘車來到河伏森林公園春遊。

一下車，我們就看見一段又又長的石階。走到一半的時候，一個同學說：“真長啊！”還有一個同學面帶微笑地說：“真香啊！”原來路邊草叢中點綴着一些野花，可我卻說：“真難爬呀！”這時，我們三個人哈哈大笑起來，不到幾分鐘我們已爬完了石階。

走上平臺，眼前是一些野炊的竈、凳。張齡月正準備拿鍋鏟時，陳老師卻喊了一聲：“照相了！”同學們陸續向陳老師走來，陳老師數了數人數，人到齊了，陳老師就帶我們來到一個地方。這時，貴老師拿着照相機大步流星地向我們走來，並給我們排了隊形，“一——二——三——茄子”，貴老師大聲喊到，就這樣他給我們班拍下了一張寶貴的照片。

後來，我們開始燒烤了，我和丁作鋒是二組的組長，應該是組長拿鍋鏟，可張齡月卻搶着要拿，我倆只好讓她拿了，我就去看了看旁邊兩個組，左邊的一組，是兩個組長輪流拿鍋鏟，右邊的三組是王睿負責拿鍋鏟，我不禁感嘆道：“她真勤勞啊！”。

我們這組是最先烤好的，燒烤前我給我們組的成員都分了工，有的當廚師，有的當下手，有的生火，有的端菜，每個人都有自己的任務。最後，擺了滿滿的一桌，不一會兒我們開始津津有味地吃了起來。吃完燒烤，我們才依依不捨地離開了河伏森林公園。

春遊活動雖然結束了很久，但我卻依然很興奮。

我希望學校今後能多開展各樣的活動。

春遊三年級作文 篇2

今天，學校組織了小朋友春遊。一年級去寧波博物館。

一進大門，我就對牆上的五個大字說：“我又來了。”一擡頭，我就被牆上的壁畫所吸引，好象回到了古代。在博物館展廳，我看見了古代大斧、京劇表演、古藝文化等等。看到我們的祖先這麼偉大，我覺得很自豪。

最後，我們在博物館對面的草地上進行了野餐活動，小朋友們帶來了許多好吃的，我們一邊玩一邊吃，我覺得春遊真好玩！

春遊三年級作文 篇3

週四，老師帶着我們去大禹陵和百鳥樂園春遊。

早上我們上了車上路了，一路歡歌笑語。

到了大禹陵，大禹陵周圍羣山環抱，奇峯林立，鬱鬱蔥蔥的會稽山山峯連綿起伏，景色非常秀麗。大禹陵由禹陵、禹祠、禹廟組成。我最喜歡的還是百鳥樂園。

首先映入我眼簾的是百鳥樂園四個大字。老師帶着我們走進一個劇場，劇場裏的節目可豐富了。有小鳥自行車、小鳥獨輪車。小鳥滑滑梯。。。。我最喜歡的還是小鳥走鋼絲，一隻小鳥像人一樣一步一步從梯子上走到鋼絲上，小鳥要開始走鋼絲了，我屏住呼吸，心一下子提到了嗓子眼裏，我不敢發出任何聲音，怕小鳥從鋼絲上掉下來，小鳥用自己的小爪子緊緊的抓住鋼絲，一步一步穩穩地向前走去，就像在平地上一樣。不知道它爲了這一刻準備了多久？我心裏暗暗地想着，真是”世上無難事只怕有心人“。

最後我們依依不捨的離開了百鳥樂園。

春遊三年級作文 篇4

今天，春暖花開，老師帶我們去大龍湖遊玩。

下了車，我們來到草坪，草坪像一塊大地毯，小草兒都從泥土裏鑽出來了，有的好奇地伸出了頭，好像要看一看外面的精彩世界；有的已經長高了，一陣微風吹來，小草好像在和我們打招呼。老師帶我們去湖中間的小島參觀。湖面上架着一條長長的木橋，我們走上橋，俯視河面，有點兒飄飄欲仙的感覺。一陣微風吹來，河水拍打着岸邊的石頭，我想“驚濤拍岸”就是這種情景吧。風過了，平靜的湖面猶如一面碩大的銀鏡，小魚把頭浮出水面好像在討一點吃的，我把饅頭掰一點給小魚，它們一個個撲上去，你爭我搶，一會兒，小魚吃飽了，就開始頑皮地吐泡泡。到了小島，旁邊的柳樹枝就像小姑娘長長的頭髮，水珠落在花瓣上，好像要給花兒洗洗澡。中午，我們到一塊草坪吃東西、玩耍、打滾……

最後，我們在快樂的笑聲中，回到了家裏。

春遊三年級作文 篇5

在一個陽光明媚的早晨，我興奮地背上書包，來到學校，看到同學們都嘰嘰喳喳地議論着春遊，整個教室充滿了快樂的氣氛。

大家坐中巴順利到達目的地，寂靜的文化園變得人聲鼎沸，熱鬧非凡。迎春花吹着小喇叭，演奏着“春之曲”；玉蘭花滿身噴着清香，香得惹人醉；柳樹已經穿上嫩綠的衣裳，舒展着它那長長的.辮子；樹枝上鳥兒蟲兒你吟我唱，似乎在唱歡迎曲。大家迫不及待地衝入園中，欣賞這大好風景。

我隨着人流，來到了遊樂園。“哇！好漂亮。”王雨不禁讚歎道。我循聲望去，眼前一亮，箭已“跑”到沙堆前面。我立刻飛奔過去，撿起“箭”，拿起弓，用力一拉，離線的箭“嗖”地飛向遠方。

不遠處一個大水池，大家在水上划動小船，一不小心撞到一起，水花四濺，尖叫聲歡呼聲此起彼伏。好吸引人啊！我在管理員的幫助下，小心翼翼地坐上船，用手搖着杆子，覺得這杆子像孫悟空手裏的金箍棒，我費盡九牛二虎之力才划動，可我的船隻在湖面上轉圈。王雨看到了，朝我喊：“兩手同時往前划動。”還真靈，我掌握方法後，小船很順從，一會兒向前開，一會兒向後退，一會兒向左轉，一會兒向右轉，只見水波盪漾，波光粼粼，好像自己真正成了一個小水手，馳騁在浩瀚的大海上。

玩了水上的船，我還想玩陸上的車。順利拿到了碰碰車，但對操作不熟悉的我，怎麼也開不走。我往左，它就往右；往右，它又往左，心裏像揣着一隻小兔子一樣“咚咚”直跳，一不留神車屁股撞到了其他同學的車。“哎呦！”同學一聲驚叫，嚇得我一聲冷汗。

我有些不知所措，柯老師說：“別緊張，你腳踩油門，手往右打方向盤是往前走，往左打是往後倒。”照着做，還真是把車開了出來，漸漸地我摸着了門道。瞧，我多像一位老司機，開着小汽車在暢通無阻的高速公里上飛馳。一得意，撞到了護欄上，碰碰車好像發怒似的，彈了回來，好像在說：“我的小主人，要注意安全！”我想着發動返回，可怎麼也起不來，原來是時間到了！

還有小火車、滑草、足球，琳琅滿目的遊樂項目，我真是玩不過來，此時恨不得把春遊的時間改的長一點，這樣我們就可以多玩一會兒，那該多好啊！

期待下一次的春遊。

春遊三年級作文 篇6

終於等到一年一度秋季考察了，此刻的心情也許我用千言萬語也是表達不清楚的。本次活動我們去的是佘山和民防教育活動。

最讓我期待的就是去佘山了!我們先去民防教育館體驗高空墜落、地震和火災。體驗完後，就在導遊的指揮下一同上了車，準備去佘山玩。

一路幾十分鐘，我都坐立難安，迫不及待的想現在就跑去佘山玩，突然，導遊說：“看！那就是我們要去的佘山。”只見一個不高也不低的山隱約出現在我的面前。

到了佘山門口，我們下了車排好隊，一起進山去了。涼爽的山峯，沿着幽深的山谷吹來，帶來了露水和草木的清香，慢慢地，我不知不覺的到了山頂，往下一看，高矮不齊的樓房，連綿起伏的山峯，我全能看的一清二楚，這種感覺實在太好了。我高興的不停的拍照留念，有時也可以一睹山上的風景，可是時間不長，過了一會兒，我們戀戀不捨的離開了佘山。

這次秋遊真開心啊!真希望每天都能這樣瘋狂地玩耍！