精選三年級敘事作文八篇

在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家整理的三年級敘事作文8篇，希望對大家有所幫助。

三年級敘事作文 篇1

今天我們一家去黔靈山公園喂猴子，與我們同行的還有一位叔叔，他去玩過，告訴我們猴子很聰明會來搶食物，但你只要拿出一點點，剩下的放背後猴子就不會來搶。

到了黔靈山公園，我見旁邊臺階上坐着一隻母猴，懷裏還有一隻小猴，我們連忙拿出食物來“招待”它。我丟了一個葡萄過去，它一伸手就接到了，還會吐皮，叔叔拿花生餵它，吃着吃着它不吃花生了，但是叔叔不知道還拿花生餵它，它一生氣，打了叔叔的手一下，叔叔嚇得都往後退了幾步。

快出去了，叔叔見還有猴子就拿葡萄去喂，把裝葡萄的袋子藏在身後，爸爸動了他一下，還故意碰了他的手，叔叔以爲猴子來搶了，來了一個360°大轉身才發現是我爸爸故意嚇他的，但是把我們都逗的哈哈大笑。

就這樣，既有趣又“嚇人”的喂猴之旅就在我們的歡笑中結束了。

三年級敘事作文 篇2

放學了，我悠閒的走在林蔭小道上。忽然，看見前面有人在打架，我趕緊跑過去，雖然有很多旁觀的人，可是沒人勸架，只有人起鬨，只聽他們笑嘻嘻的喊道:“打的好，打得妙，打的對方呱呱叫”，我急忙去勸架，並生氣的說：“你們都是小學生了，還打架，受傷了怎麼辦”。在我極力的勸說下，他們終於住手了。

勸完架，我繼續往前走，正好趕上一輛公交車，我利索的上了車，一看已經沒有座位，只有揹着沉重的書包等待，過了好一會兒，纔等到一個座位，我趕忙卸下書包、轉過身、坐上座位，坐下後捶了捶酸漲的小腿、鬆了鬆肩膀。

這時，只見一位拄着柺杖的老奶奶緩慢的擡起腳，一步一步的上了車，她站在刷卡處，背靠着立柱，轉過身，一隻手刷了卡，又緩緩地把公交卡裝到口袋裏，我趕緊跑過去，扶助奶奶，並說奶奶您坐我的座位吧，奶奶笑着說：“不坐了，下一站就到了”，但我轉念一想，奶奶年紀大了，走路已經很緩慢了，萬一站不穩摔倒怎麼辦。我執意要奶奶坐下，在我的攙扶下奶奶走到座位前，我趕忙一隻手拿起座位上的書包，一隻手幫助奶奶坐下。

看着座位上這位素不相識老奶奶，我想起了我苦命的奶奶，聽爸爸說爺爺已在30多年前故去，在那個饑荒的年代，奶奶一個人拉扯着兩個孩子，其中的不易大家可想而知，我長大了一定要好好孝敬奶奶，彌補她那麼多年的辛苦……，正當我思緒萬千的時候，聽見了報站聲，我該下車了，我背好書包，下了車。

因路上耽誤了一點時間，今天到家有點晚，作業需要抓緊趕，但我心裏特別快樂。

三年級敘事作文 篇3

誰都知道，雞蛋一磕一碰就碎。有一天我心血來潮，想捏雞蛋，可結果卻出乎我的意料。

隨着“嘭”的一聲，我從冰箱中將一個深肉色的雞蛋取了出來。那個雞蛋冰涼冰涼的，上面還冒着小水珠呢！我心想：想捏碎雞蛋根本易如反掌，不用費吹灰之力。況且我人高馬大的，怎能捏不碎呢？我雙手握住雞蛋，輕輕地捏了起來……

（十分鐘後）“哎呀呀！”我咬牙切齒，瞪大眼睛，手微抖着，竭盡全力地捏着，可是雞蛋毫髮無損。我在心裏嘀咕着：爲什麼雞蛋捏不碎呢？“加油，加油！”我屏住呼吸，使出了吃奶的力氣，可雞蛋一成不變，我有些絕望了。“哎╮(╯▽╰)╭，失敗了！”我嘆氣道，“不怕，失敗是成功之母，下次努力就行了。”

我休息15分鐘，展開了新的攻勢。我雙手握住雞蛋，兩手輪流進攻。我勢如破竹，眼看雞蛋固若金湯的鎧甲快被破壞了，但它仍在頑強地抵抗。“哼 ！看你還能堅持多久！”我雙手同時發功，使出了九牛二虎之力，雞蛋還是“外甥打燈籠——照舊（舅）”。我的雙手不停地交換，想找到它的弱點，可我一直沒得逞。這一局，我又輸了。

我兩計不成，又生一計。我奸笑着：“哈哈哈！雞蛋，看招！”我用一隻手將雞蛋包得嚴嚴實實的，使勁地捏着，可它毫髮無傷。我又將拇指翹起，然後猛地摁了下去。“什麼 ？怎麼捏不破呢？”這樣的僵局持續了好一會兒，我手上的青筋暴了出來，可雞蛋似乎正在悠閒地享受生活。我徹徹底底地屈服了。

可是雞蛋爲什麼會捏不碎呢？——哈！原來我們捏橢圓行的雞蛋時，力量平均分佈在了雞蛋的每個角落，所以捏不碎。這真是給我上了一課。

之後，我又做了轉雞蛋、豎雞蛋等試驗。關於雞蛋的奧祕還有千千萬萬，這可真是大千世界，無奇不有呀！

三年級敘事作文 篇4

今天早上，老師們帶領着我們四十幾位小營員向“井延歷史革命館”出發。

來到革命館後令我大吃一驚，那個革命館居然就在一個企業園裏，真是不容易啊！

我們左拐右拐的走到了名叫“龍江書院”的小屋裏。迎接我們的是黃老師。黃老師真“奇怪”！居然說，玩了遊戲才讓進去呢！真期待上他的課呀！

果真！黃老師的課就是不一般，一邊上課一邊玩。上到一半，黃老師開始“丟”任務啦！黃老師讓我們自己找9個人組成一個小班完成任務。結果。黃老師話還沒說完，大夥兒就開始。。。搶人了！最後我們班有7個女生及3個男生。黃老師給我們的任務便是：想出班名，班口號，班徽，班歌。我們集中了精神，因爲黃老師給予我們的時間並不多。我們小班裏的“小鬼”說：“我們的班名就叫“戰狼”吧！”“啊？”大家一驚“那隨便啦！”“那口號就叫“夏風吹，戰鼓擂，我們戰狼怕過誰？”“小鬼”又說“我去。”我們大家夥兒也是醉了。不過也表示同意啦！既然是戰狼，我們就在班名下面畫了一隻“抽象”的狼頭及英文“Wolf”。至於班歌。。大家想了又想卻始終沒有答案！“那就“逆戰”吧！”樂怡說“嗯，那改編一下，就把逆戰改爲戰狼。OK？”我問“OK！”大家說

就這樣，我們完成了任務，黃老師還說我們很有創意呢！今天過得真開心！

三年級敘事作文 篇5

媽媽說我是一隻“糊塗蟲”，爲什麼呢?下面慢慢看我的'“糊塗傑作”。

就說我今天的事吧，許老師讓我主持下週的升旗儀式，我呢?一直拖到今天才背稿子。當我背升旗手名單的時候，“糊塗性格”就發作了，咦，名單呢?我記得我放在書包裏的呀!我頓時成了熱鍋上的螞蟻--團團轉。書包裏、書桌上、地上...... 我通通找了一遍又一遍，還是沒找到。我心想：完了，這下壞了，沒了名單怎麼主持啊!最後還是媽媽拜託何老師把名單重新發在QQ上。

說起我的糊塗，考試也不例外。記得上次期末考試考數學，我把33炒成了30，又把106炒成了160，扣掉了5分，害的我們全家寒假到黃山旅遊的計劃泡湯了......

媽媽說，我是一隻“糊塗蟲”，我真想把“糊塗蟲”消滅掉。

三年級敘事作文 篇6

對每個人來說，學會一樣本領都是很開心的一件事。最近，我學會了一樣新本領——溜旱冰。

*年3月，我買了溜冰鞋開始學溜冰。先學站立，因爲初學，我總是顫顫巍巍得站不住，還經常摔跤。再學踏步，我只能一步一個腳印地像蝸牛一樣慢慢挪動。然後學移步，此時的速度可以快一些了，但轉彎時還是要先停下來，再慢慢轉過去。接着學習加速、減速和制動。加速就是用兩隻腳輪流用力蹬地；減速就是需要兩腿併攏；制動其實就是剎車。制動除了用鞋後跟上的制動塊以外，還可以把溜冰鞋擺成“丁”字形、“V”字形……最後學滑，這個環節最重要的是掌握平衡，身體前傾，這樣滑起來就輕鬆自如了。

按照這些程序，我沒過幾天就從兩腿發抖到可以風馳電掣地滑行了。

飛速馳騁在小路上，感覺神奇十足，樹上的鳥兒也嘰嘰喳喳，好像在說：“真能幹！才幾天的刻苦練習，他已經可以輕鬆駕馭了。真是證明了世上無難事，只怕有心人呀！”

三年級敘事作文 篇7

星期六，我和姐姐一起去一個名叫太湖博物館的古代生物展覽館。這裏古文物繁多，隨處可見的古文物讓這裏充滿古代的氣息。

我們一起觀賞美麗的古文物時，我看見一個巨大的鐵盒子，把頭湊過去一看，驚訝地大叫起來。是……是……是人類骨骼！就在這時，媽媽、阿姨、姐姐聽到了我的叫聲，都紛紛趕到我這裏。他們一看那個大鐵箱也嚇懵了。

這時，我看見一把金光閃閃的寶劍，立馬清醒了。一個箭步衝上去，左看右看看了好久才知道姐姐他們早清醒了。

我們看着看着，不知不覺已經看遍了整個博物館。突然，媽媽說：“走，回家了。”我只好也跟着回家。到了車上，我的肚子響了起來，咕嚕咕嚕……我說：“晚飯鈴響了。”媽媽拿出了餅乾給我們吃，我們吃了很多很多餅乾。只聽到吱——的一聲，媽媽打開了車門。原來我們已經到家了。回到家，爺爺爲我做好吃的蛋炒飯。我打了一個大大的飽嗝：“已經吃好飯的鈴聲又響了。”我滿意地說。

晚上，我睡在厚厚香香的被子裏，進入了甜甜的夢鄉。

三年級敘事作文 篇8

我最喜歡吃糖，可是媽媽讓“諸葛亮”老爸防護着，所以我要偷偷摸摸地偷着吃。

第一次，我趴在地上，慢慢地移到廚房，我剛想拿糖盒，就看到爸爸往這邊走來，我只好往客廳衝，不料，和爸爸來了個滿懷相撞。爸爸把我押到法官——媽媽那裏。法官媽媽說：“‘關羽’你竟然偷法物。”我說：“我怎麼就不能了。”我趁媽媽不注意找了機會逃了出去。

我“關羽”也不是沒有辦法嘀!我又想了個辦法。

我趁爸爸在燒飯的時候，準備找一個機會偷偷地拿走糖盒，我手一伸，沒拿到，再伸，又沒拿到，再伸一次，竟然碰到了爸爸的手，我連忙逃跑。爸爸說：“竟然想偷糖吃，有我在，你休想拿到。”

第三次，我趁爸爸媽媽睡覺的時候，準備開始偷糖計劃，心想“這次可以放開肚皮吃糖了。”我輕而易舉地就拿到糖了，津津有味地坐在沙發上吃了起來。“這次吃的可真爽啊!”我心想。我肚子已經吃了很大很大了，也吃飽了。

這次的偷糖記讓我印象深刻，真是太有趣了。