有關三年級嘴巴作文九篇

在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的三年級嘴巴作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級嘴巴作文 篇1

“馬豔鑫，站起來，把嘴張開！”我極不情願地慢慢把嘴張開，嘴裏還有沒嚼完的方便麪。老師大聲問我：“你在幹什麼？太不象話了！”見我一聲不吭，老師把我推到走廊，還打了我兩個大手板，又罰我多寫作業。天哪，我好倒黴呀！唉，都怪我這張饞嘴巴。

這是在英語班發生的事。每次下課，我們都養成了去小賣店買零食的習慣，這次我也順便買了一袋可以幹嚼的方便麪，我和同學一邊吃一邊聊，本來想快點吃完，可沒想到上課鈴那麼快就響了，方便麪就剩下那麼一點點沒吃完。老師來了，開始講課。可我心裏總想着那方便麪，都沒心思聽課了，好像口水都快流出來了。這嘴巴一饞，我就想出一個好辦法，假裝把筆掉到了地上，然後彎腰撿筆，趁機把手伸進桌子裏抓一點方便麪，在桌子下吃一口。開始老師沒注意，連續幾次之後被老師發現了，於是我被迫站起來，所有同學看着我，我的臉立刻熱辣辣的，恨不得找個地縫鑽進去，羞愧死了！

唉，都怪我這張嘴，我爲什麼不能忍一忍呢？放學回家吃也不遲啊！這下可好，非但方便麪沒吃成，反被老師罰，還讓我在全班同學面前出了醜，真是得不償失啊！我一定要記住這個深刻的教訓，以後上課再也不吃東西了，管住自己的嘴巴比什麼都重要！

三年級嘴巴作文 篇2

今天的習作課上，老師要帶大家玩一個遊戲，大家好奇地想：今天我們玩什麼遊戲呢？

只見劉老師拿起一支粉筆，在黑板的正中間畫了一個大大的圓，又一個奇怪的念頭冒進我腦海裏：老師爲什麼要在黑板中間畫一個大圓呢？只見老師又在大圓裏畫了兩個小半圓，我這才恍然大悟，頓時知道了今天要玩的遊戲——畫嘴巴！

老師首先請了一位男生，用圍巾把男生的眼睛給矇住了，然後讓男生轉了5圈，接着給了男生一支紅粉筆。男生被轉得天旋地轉的，像喝醉了酒一樣搖搖晃晃地摸到牆的位置，同學們見了，大喊道：“不對！不對！”男生只好伸出一隻手摸到了黑板，這時同學們又喊：“你都快把臉給擦了！”男生很聰明，知道找到大致位置了，他又往右邊移了幾步，摸索着把嘴畫了上去。他摘下圍巾一看，嘴畫歪了！同學們見狀也哈哈大笑起來。

接着老師又請了一位女生，老師像上次那樣把女生的眼睛矇住，又帶女生前後轉了5圈，女生慢慢試探着，先摸到了桌子，又摸到了老師的手，最後摸到了空調，老師輕輕的把她扶到黑板面前，她畫了一筆，居然畫對了！真是太厲害了！同學們不禁爲她鼓起掌來！

畫嘴巴的遊戲看起來容易，玩起來難，想把嘴巴畫對位置，不僅要冷靜，還要多動腦筋呢！

三年級嘴巴作文 篇3

下午，周老師給我們帶來了一隻可愛的熊貓。它的眼睛水靈靈的，臉蛋粉撲撲的，身體胖嘟嘟的，十分cute。可是沒有嘴巴，所以，今天，我們就要給可愛的熊貓貼上嘴巴。

接着，周老師就講了遊戲規則，同學們先用紅領巾蒙上眼睛，而且不能偷看。然後，在原地轉三圈，再給熊貓貼上嘴巴就行了。

周老師請了一位女同學去給可愛的熊貓貼上嘴巴。蒙上眼睛的她覺得眼前漆黑黑的一片，還有些神志不清的——只見她小心翼翼地走到熊貓面前，想摸到它的鼻子。因爲周圍是光滑的牆壁，所以她摸了好久，都沒有找到熊貓的鼻子。這時女生們當起了導師，“向右向右”。可男生卻故意搗蛋，對那個女生說了相反的方向。最後，這個女生定了定神，找定方向狠心地貼了下去。她摘下紅領巾一看，啊！！！那嘴巴被她貼到了鼻子旁邊。她傷心極了，心情一下子跌到了谷底！

呵呵，這是多麼有趣的遊戲啊！

三年級嘴巴作文 篇4

今天下午第二節課，上語文，我拿出語文書，等待上課。不一會兒，上課鈴就響了，張老師（語文老師）進了門就拿起筆，畫出了兩張臉。同學們都很納悶：上語文課畫什麼畫啊！原來，老師是讓畫嘴巴。

同學們聽了，馬上舉起手來，爭先恐後的大聲喊：“張老師，張老師……”張老師第一個就叫了一個喊的聲音最大的，又叫了個第二聲音大的，一男一女。

夏利棟先畫了，班長給他圍上紅領巾，給他轉了幾個圈，就讓他上講臺去了，沒想到他連想都沒想就直接劃上了，他本來是畫畫很好的，但是畫到下巴那裏了，畫的小嘴巴還在吐着舌頭，大家看了引起了鬨堂大笑。

吳新雨上去了，她先是用手對着黑板比劃比劃，然後老師給她圍上紅領巾，轉了幾圈，但她還是找到了黑板正確的位置。她走上去，根據比劃的經驗立馬畫了上去，但她還是不放心，又擦了重新畫，這會比剛纔畫得更好。“是正中間！”同學們尖叫了起來，又情不自禁的鼓起了熱烈的掌聲。老師讓他倆說了成功和失敗的體會，他們就各自回位了。瞧，黑板上的那個畫正對着我們笑呢！

這是我玩過的最開心的遊戲！

三年級嘴巴作文 篇5

“嘻嘻。哈哈。”一陣陣笑聲伴着加油聲不斷在教室裏迴盪。你們聽了一定很好奇，這是在幹嗎呢，這麼開心，告訴你們吧！這是寧波青少年宮在舉行趣味遊戲呢，現正在上場的是"貼嘴巴"遊戲。

遊戲開始了，老師把原先準備好的眼罩幫我戴上，把做好的嘴巴裝飾讓我拿上，然後輕輕的帶我轉了3個圈。一下子整個人就有點頭暈暈的，再加上眼睛看不到，更加分不清東南西北了。我深深的吸了一口氣，邁着小碎步嘗試着向前走，只聽到教室裏的同學們就像小鳥一樣嘰嘰喳喳說了起來，有叫我往右筆直走，有叫我往左一點點後再前進，各種聲音都往耳朵裏面“跑”。這樣一來我就更加亂了，不知道聽誰的好，停在原地腳不知怎麼邁纔好！突然聽到一個響亮的聲音傳來：“錦錦，你原來走的方向是對的，按你自已原路向前走就行了。”原來是我的好朋友在大聲和我說話。有了明確的方向，我就一步一步慢慢向前移，兩隻手不停的左摸摸右摸……

好久纔來到指定的位置。第一步我算是做到了，接下來就要找到正確的地方把嘴巴貼上去了。我不停的用手摸來摸去，但由於頭像是粉筆畫的`，根本就摸不出來。我的心又"砰砰"跳起來，教室裏也一下子安靜下來，大家都在看我到底能不能找到正確的地方。我猶豫了好久，鼓起勇氣用力一貼。這時老師過來了，幫我拿掉眼罩，結果發現自已居然剛好貼在嘴巴的地方，雖然貼的還是有點歪的，但至少位置是對的。教室裏馬上響起來歡呼聲，大家都在爲我能成功能開心，我的心就像吃了蜜一樣的甜。

這個遊戲真讓人回味無窮。

三年級嘴巴作文 篇6

今天，我們在作文興趣班上玩了一個有趣的“畫嘴巴”的遊戲。

老師給我們講完遊戲規則後，先第一上去的是蔡一培。老師用紅領巾把蔡一培的眼睛蒙上，再讓她慢慢騰騰的轉了三圈，轉完後，蔡一培有些暈頭轉向了，找不到東南西北了。躡手躡腳好不容易摸到課桌椅才慢慢騰騰地糾正好自己正確的位置方向，然後慢慢地走到黑板前，停了下來說：“老師黑板在哪裏，你能告訴我嗎？”老師笑了笑，遞給蔡一培一根粉筆，蔡一培從老師手中接過粉筆小心翼翼的走了一步，伸出手摸了摸黑板，他又用右手摸了摸門，又思考了一會兒才確定人物頭象的位置，用粉筆在上面畫時，可這時教室裏卻熱鬧起來了，有的大聲的笑着，有的着急的指示蔡一培向左一點，在同學們的慢慢指示下，他汗流滿面地找到了一個位置，畫了一張生氣的嘴巴，頓時同學們笑得前俯後仰，有的還捂着肚子笑呢。蔡一培取下紅領巾吃驚的一看，沒想到自己把嘴巴畫在耳朵邊了。

看完蔡一培畫完嘴巴後，同學們都想自己也親自體驗一下蒙上眼睛畫畫是什麼感覺，於是，大家爭先恐後地把手舉起來。結果是我上去。和上次一樣老師把我的眼睛蒙上，又轉了三圈，然後我慢慢騰騰的走了上去，摸到黑板的位置我心想：嘴巴定在這兒，於是我畫了上去。然後迫不及待的揭開紅領巾一看，畫得很好，可惜它長在了身子的下面。這時教室裏又引來了一陣鬨堂大笑。

下一個，蔡雨棵她卻把嘴巴畫在了蔡一培剛纔畫的上面，同學們又一陣大笑。這真是惹大家開心的事，大家臉上都充滿了快樂的神情。

這個遊戲讓我明白了看似簡單的事，不認真思考也是做不好的。

三年級嘴巴作文 篇7

我有一個同學，而且是個要好的朋友。他是個男生，個子不高不矮，樣子好像有點呆，但卻能說會道。雖然他很能說，可他的作文怎麼也像不了他的嘴巴樣，字也寫得一塌糊塗。他經常用他的嘴逗得我上氣不接下氣，有時說怒了我，我便拿他當出氣筒，有時我只是拍他幾下，也有時拿出我是班幹，不可欺負的氣度來教訓他，他竟還不介意！他平時當我是奴隸，他想什麼玩就要我陪他怎麼玩，絲毫不顧對方的感受。

他很愛玩電腦，但對電腦的運用也不底。我每次去他家玩，他只是一味地介紹遊戲，他電腦裏的遊戲和他的遊戲複製光碟多得江水流不盡，泉水噴不玩，似乎全世界的電腦複製光碟他統統都有了，而且對各種遊戲無不知情，怪不得他學習成績那麼差，看來他的空閒時間都用在了遊戲上了！

在這個學期上，他的上課積極舉手發言的次數多了，他和鄭永康成了他們組的舉手主將，作業沒那麼多錯的，課外資料也找得更加積極了……是不是多買了課外書？還是他爸媽嚴格管教了？還是……爲了弄明真相，我又去了他的家玩。但我的懷疑都是錯的，或許他的確是認真學習了。但奇妙的第六幹再次讓我刨根問底。我的目光也再落到他的電腦上，但他只會玩電腦呀！突然，我明白了他電腦的內幕……原來他只用電腦遊戲做招牌，真正的他競是應用電腦的高手！

哎，他就是大嘴巴啊全，真不知該不該贊他。

三年級嘴巴作文 篇8

我愛媽媽，因爲她長得像胖乎乎的玩具企鵝，既可愛又幽默。我愛媽媽，因爲她的腦袋裏不知裝了多少知識，我怎麼問都難不到她。我最愛的人是媽媽，可我卻不愛媽媽的嘴巴。

在學校，我得聽她的，因爲她是老師，在家裏，我和爸爸都得聽他的，因爲她說她是老黨員，自然也是家庭領導。儘管，我和爸爸曾多次提出要換屆選舉，可她總是置之不理，反而自封“最佳領導”。我常常想，要是給媽媽的嘴巴裝上遙控器，讓她像我的那輛法拉利玩具跑車一樣聽我的，那該多美啊！

媽媽的嘴巴宣佈了許多政策。比如早上，我們學校許多小朋友都是家長開車送到學校，可從我讀一年級開始，她就規定家裏的人上班、上學都得步行，而且要風雨無阻。每天早上，媽媽就會一個勁兒地催我：“走啦走啦，要遲到啦！”我和媽媽從城東走到城西，至少也得一個小時。還比如，我遇到熟人不主動打招呼要罰做家務；打電腦最多不超過半小時；每天都要彈古箏，做口算，寫日記……媽媽還規定，在家裏，洗碗、拖地、倒垃圾，都歸我管，她說那是劃給我的責任區；在超市裏，推車、拎包、交款都是爸爸的活兒，她說那是爸爸的義務。

要是我給媽媽的嘴巴裝個遙控器，還沒等她宣佈新政策我就給她關上了，讓她在我面前永遠做個老實的“暖羊羊”，而不是那個狡猾的“灰太狼”。哈哈，那我真是太開心啦！

三年級嘴巴作文 篇9

東東是一個可愛的小男孩，他有一雙湖水般湛藍的大眼睛，一個靈敏的鼻子，紅潤的小嘴，機靈的耳朵。因此，東東十分討人喜歡。

一天，鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵在討論誰最厲害，說着說着就吵了起來。眼睛首先發言：“我能看見美麗的世界，你們誰也比不上我！”鼻子不服氣，說道：“有什麼了不起，我能聞到芬芳的香氣，你們能行嗎？”嘴巴說：“人間的美味我全吃過，你們一個也不如我！”耳朵說：“我能聽見美妙的聲音，我就是第一！”大家爭吵不休，最後決定，每天一個人值班，其他人休息，來比一比最厲害的是誰，再讓東東評一評。

第一天是眼睛值班，東東帶着眼睛玩了一個早上，覺得餓了，就去廚房，看見了一個蛋糕，可是今天是眼睛值班，嘴巴和其他器官都去休息了呀！東東只好眼巴巴地看着蛋糕，可是又吃不着，因爲沒有嘴巴。

第二天，鼻子上任了。他和東東去花園玩，鼻子聞到花香，可是又看不到花。於是，鼻子和東東度過了黑暗的一天。

第三天，輪到嘴巴了。貪吃的嘴巴帶着東東來到廚房，美美地大吃起來。嘴巴突然吃到了一個石頭似的東西，他一下子吐了出來。可是眼睛不在，他看不見這是什麼。

第四天，耳朵值班。東東帶着耳朵去參加同學的生日會。大家歡聲笑語，可東東卻笑不出來，因爲他沒有嘴巴。

最後，東東告訴器官們：你們幾個都很重要，少了一個，我的生活就沒有這樣美妙，這樣精彩。