有關三年級鬼作文8篇

無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的三年級鬼作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級鬼作文 篇1

我雖然已經是個三年級的小學生了，可仍舊喜歡玩遊戲，有趣的“鬼抓人”。像“貓捉老鼠”、“老鷹捉小雞”、捉迷藏……我樣樣都喜歡，其中，最好玩，最有趣的要數“鬼抓人’了。

“叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學們像離弦的箭一般一窩蜂地衝出教室，開始玩“鬼抓人’。

一個同學當了“鬼”。“鬼”翻起白眼，吐出舌頭，扮出一幅凶神惡煞的面孔，向“人”走來，。“人”一見，驚慌失措，如同脫繮的野馬向四面逃散。

我和幾個小夥伴十分大膽，躡手躡腳地跟在“鬼”身後。走了一段路，“鬼”好像發現了我們，扭過頭來看，我們迅速往門邊一靠。“鬼”就沒發現我們，繼續朝前走去。我們長長地鬆了一口氣，接着，有不約而同地大笑起來。這下，“鬼”什麼都明白了，他猛地向我們奔來。當我們回過神時，已經晚了，我們被“鬼”一網打盡了。我們垂頭喪氣地站在一旁，唉！真是偷雞不成——蝕把米呀！

“叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學們氣喘吁吁地跑回教室，校園又恢復了往日的平靜。

“鬼抓人”真有趣，我百玩不厭，我喜歡它！

三年級鬼作文 篇2

今天，老師神祕地告訴我們：這節課，我們來玩一個遊戲叫“做鬼臉”。大家聽到做遊戲這兩個字都變得眉開眼笑。

同學們有的變成了“斜臉怪”，有的扮演了“醜陋鬼”，有的化做可怕的“殭屍臉”，還有的扮演了一隻可愛的“小狐狸”......最讓我難忘的是“吸血鬼”、“蛋白眼”、“豬頭鬼”。

那我就先來講“蛋白眼”，這是範丁磊扮演的，他用手把眼皮拉下來，舌頭吐出來，把大家逗得前仰後合，他自己都被自己給逗笑了。

接着何泉成自告奮勇的表演了兩個鬼臉------“豬頭怪”、“吸血鬼”。表演豬頭怪時，他把鼻子往上翹，嘴巴向上撅，發出哼哼聲，真像頭豬，大家笑得合不攏嘴......

扮演“吸血鬼”時，他使勁把嘴巴往裏吸，手用力把臉上擠出皺紋。

這節作文課，讓我看到了同學們幽默搞笑的一面。

三年級鬼作文 篇3

從前有一位老漁夫，他每天只撒四網，不會多撒。

這天漁夫去海邊撒下網，等了一會覺得漁網很沉，把網撈上來卻發現裏面是條死驢，把網都扯破了。漁夫非常傷心，把死驢倒了，重新把網撒進海里，過來好久，漁夫覺得比上次還沉，一位是魚，就把網撈了上來，一看卻是一個裝着沙子的破缸。漁夫這時更加傷心了，他堅持撒下了第三張網，等了好長時間他才收網，結果網裏都是些破瓶子、爛罐子，他看到這種情景以後就控制不住的哭起來。接着他失望的撒下了第四次網，耐心地等待着它全部沉進海底後開始動手收網。老漁夫打開網一看，發現裏面有個黃銅做的細頸大肚子瓶，漁夫高興極了，他搖搖瓶子，發現瓶子很沉，裏面像裝滿了東西，於是他打開瓶蓋，瓶口朝下倒了倒，便冒出一股黑煙，黑煙瞬間變成了魔鬼，魔鬼長的很恐怖，老漁夫嚇得渾身發抖。魔鬼讓老漁夫選擇死亡的方式，可是漁夫不知道他到底犯了什麼錯竟要自己死去，魔鬼說誰救了它就該死去。老漁夫想了想說：“這個瓶子既容不下你的手也容不下你的腿，你是怎樣到瓶子裏面去的呢？”漁夫說完，魔就變成黑煙往瓶子裏鑽，漁夫趕緊把瓶蓋蓋上了，他把魔鬼重新扔到了大海，從此魔鬼就又永遠呆在了海里。

這個故事告訴我們不管遇到什麼事要多動腦筋，冷靜沉着不着急慌亂，才能更好的解決問題。

三年級鬼作文 篇4

今天在作文課上，老師提議我們玩一場鬼臉秀的遊戲。

第一個上場的是我，我大步的走上臺，心情很緊張，我想：“我要做什麼鬼臉才能把大家逗得大笑呢？”我猛然想到了一個搞笑的鬼臉，我轉過身子背對大家，用小拇指鉤住嘴角，再在把食指放在下眼瞼，往下一扒，然後慢慢地轉過身子，一個搞笑的小怪物就出現在大家面前了。同學們看了是哈哈大笑。

第二個上場的是高宇鵬，腦袋圓圓的.，臉胖胖的，耳朵像一個大元寶，這麼可愛的一個小男孩會做出什麼樣的鬼臉呢？他把道具拿了出來，現在紙上點了幾個紅點，並把紙系在頭上，然後用固體膠在額頭上粘了一個小紙條，上面寫着“我是鬼”。只見他雙手向前平伸，慢慢地走向我們，嘴裏還不斷地說着：“我是鬼！我要吃了你們！”徐海瑞突然站了起來說：“我是超人！我要打死你！”

接下來同學還表演了大魔王、百變殭屍、失憶的鬼……

我希望同學們在課餘的時間多玩幾場鬼臉秀的遊戲，放鬆一下自己的心情！

三年級鬼作文 篇5

“哈哈，哈哈”××××××咦？我們小記者班裏怎麼傳出大笑聲呢？原來是洪老師讓我們玩起了做鬼臉的遊戲。　　遊戲開始了。“誰願意先來呀？”洪老師問。教室裏頓時鴉雀無聲了，洪老師又問了兩三遍，可教室裏還是靜悄悄的，因爲大家都害怕別人笑話自己，我也不例外。洪老師有點不耐煩了，說：“怎麼沒人舉手？那我可點名了！”我心中非常緊張，祈禱了起來：老天爺，求您千萬別讓洪老師叫到我呀！老天爺好像聽到了我的請求，洪老師叫了我後面的一個胖乎乎的女生，好險哪！　　那個女生羞羞答答地走上了講臺。只見，她先讓洪老師拉着她的耳朵，而自己按住了鼻子，變成了個“豬八戒姑娘”，真有趣！受到了那個女生的啓發，一個男生也舉手了。他用食指和中指拉着眼皮，大拇指往上拉嘴巴，這下可把我們樂壞了。有的哈哈大笑，有的問他是什麼鬼，他說這叫“分散鬼”。　　接着，洪老師又叫我們同桌互相做。　　我先做了起來：我拼命“翻白眼”，又拉着耳朵。我的同桌立刻開懷大笑起來，我也忍不住笑了。該同桌做了，他也“翻着白眼”，同時用下嘴皮蓋上上嘴皮，用耳廓蓋上耳眼，真有創意！　　我覺得這堂課真是既生動又有趣啊！我喜歡這堂課。

三年級鬼作文 篇6

今天課堂上的鬼臉比賽令我十分難忘，比賽內容是讓“逗笑方”在1分鐘內把“被逗方”逗笑。

老師先發給我們逗笑資料——明星的鬼臉。明星也會做鬼臉？我半信半疑地想。不過，拿到資料後就打破我的猜疑了。我開始模仿，可是怎麼模仿也不像。輪到我們上場表演時，我和同桌都盡力做着鬼臉，但一分鐘後誰也沒笑。

其他許多同學也是，做鬼臉竟然是好有難度的一件事！

然而魔咒很快就被打破了。一個穿灰衣服的同學上臺後，他就狂舞着手臂，臉上面無表情，只是瞪大着眼睛怒視着對方。滑稽的表情引得“被逗方”緊咬着嘴脣，卻還是強忍着不笑。逗笑的同學眼看“被逗方”快忍不住了，立馬把頭湊近對方，翻着白眼，吐出長長的舌頭。“被逗方”一下子就笑出聲來了，所有的同學也都被逗笑了。笑聲在教室裏此起彼伏，彷彿浪潮一樣涌出教室。

這節課的笑聲，在教室裏久久不能散去，它在我心裏盪漾，時時回味起還會莞爾一笑。如果以後的課程都能像今天的課一樣充滿着歡樂那該有多好！

三年級鬼作文 篇7

“喝！乾杯！”唉，我老爸又喝酒去了。

今天晚上，我老爸真喝多了。我爸爸的兩個夥計對我說：“小成，老成喝多了，快下去拖他。”

我和媽媽剛下去，只見他的另一個夥計扶着他坐在花壇上。他的夥計說：“走，去把小成他爸擡上去。”他們擡着我爸，我喊着口號：“一二，一二，一二。”因爲我爸太重，所以他們一到五樓就輕得不行。

最後，終於送到了我家的門口。把他倆送走以後，就開始處理我爸了。他一到家，就睡在地上，吐到了衣服上。

我好不容易把他拖到了牀邊，他使勁一握我的手，我可憐的小手也被握的通紅，而且他還罵我。

最後我們都睡着了，媽媽又是整理爸爸的衣服，又是整理地板，又是把他弄上牀，足足整到一點。

老爸，你哪天能不喝酒啊！

三年級鬼作文 篇8

我們班的精靈鬼是誰？不用說，大家都知道，他就是自稱“李小龍”二代的李佳泉，他中等的身材，脖子動來動去，顯得靈活極了，所以時常逗我們笑。他活潑機靈，愛耍小聰明，總喜歡做一些古怪的動作。

前些天，他有一件事就把我們全班逗得哈哈大笑。有一次上數學課時，孫新哲把鞋子脫了，放在地上。李佳泉看了，把孫新哲的鞋子從地上拿到桌子上來，這回孫新哲可受難了。全班77雙眼睛不約而同地投向了李佳泉。他這一舉動像一股魔力，把我們逗得捧腹大笑起來，李佳泉也爲他的舉動給逗樂了。沈老師看見我們這麼狂笑，以爲有天塌下來的事呢！當然，李佳泉的下場也很慘哦——點名被老師批評。

李佳泉不僅機靈，還喜歡耍小聰明。昨天上語文課時，大家都上得津津有味，十分投入。而李佳泉卻在抽屜裏玩乒乓球。這早已被郭老師看得一清二楚，只是不想點李佳泉的名。郭老師首先只用眼神狠狠瞪了李佳泉一眼，可李佳泉不知悔改，低頭繼續“苦幹”。下課鈴響了，老師再忍無可忍了，叫道：“李佳泉快把東西給我交上來。”一開始李佳泉想狡辯，疑惑不解地問道：“啊！什麼東西？”這可是給老師火上加油：“還要我來拿嗎？”李佳泉也知道了老師的用意，又開始耍小聰明瞭。偷偷地把一個乒乓球交上去。這可離不開老師尖銳的眼睛，郭老師又問道：“好像不止一個吧！”李佳泉的計謀被老師識破了，只得老老實實地把另一個球交上去。

這就是我們人人口裏所說的精靈鬼。一個活潑機靈、愛耍小聰明的精靈鬼，這就是他與衆不同的性格。