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【精品】三年級蝴蝶作文八篇

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在日常學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,根據寫作命題的特點,作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?以下是小編整理的三年級蝴蝶作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精品】三年級蝴蝶作文八篇

三年級蝴蝶作文 篇1

一身漂亮的花紋,兩對輕薄靈動的翅膀,兩隻小巧的觸角,還有幾對纖細的腿,化成了美麗優雅的蝴蝶。

雨後的陽光,溫潤的土地,和煦的春風,搖曳的楊柳,各色鮮豔的花兒彷彿組成了一方天堂。花叢中有幾隻帶着紫色斑點的大蝴蝶,一會兒翩翩飄在空中,一會兒又悠悠落在花叢,好像是蝴蝶變成了花朵點綴着花壇,又像是花朵長出了翅膀飛舞在空中。穿梭在嬌豔花叢中的小蝴蝶,爲春天增添了許多色彩。

和風中,一羣小蝴蝶翩翩然地從空中飛過,像一個個美麗優雅的仙女。瞧,有一隻白蝴蝶在茶花的枝頭兜了幾個圈子,接着又飛到桃花的上面,最後輕輕地停在粉色的桃花上。可是桃花太小了,負擔不了它的重量,搖搖晃晃的,似乎有點站不穩。正爲它擔心時,白蝴蝶扇動着寬大的翅膀,保持了身體的平穩,晃動着身子站在花朵上,又像是懸在半空中。還有的由這邊的茶花上飛到了那邊的桃林裏,有的在耀眼的野花上空盤旋,那翅膀在陽光映照下閃閃發光,彷彿是晶亮的珍珠,又像是極美的綢緞。

幾隻蝴蝶飛累了,落向花叢中,像是在和我捉迷藏呢。啊!停着的蝴蝶成了花朵,成了春天一道亮麗的風景。

三年級蝴蝶作文 篇2

春天來了,陽光燦爛,我拿着網兜高高興興地去花園裏捉蝴蝶。

我來到美麗的花園裏,看到綠油油的小草從地下探出小腦袋,像是給大地披上了一件嫩綠的衣裳。那裏五顏六色的花兒競相開放,有紫紅的、淡黃的、紅色的……美麗極了!花叢裏,可愛的蝴蝶在翩翩起舞,它們的舞姿真優雅!爭奇鬥豔的花兒散發出芬芳迷人的香味,吸引了勤勞的蜜蜂來採蜜呢!

忽然,一隻玫紅色的蝴蝶停留在花叢中,它貪婪地吮吸着可口的花蜜,吸引了我的注意力。我飛快地跑過去,身子微微向前傾,目不轉睛地盯着這隻粉紅色的蝴蝶。我趕緊舉起網兜,想要捉住它。可蝴蝶好像看穿了我的心思,它飛快地逃走了。我垂頭喪氣,心想:這次沒能捉到蝴蝶,我會吸取經驗,下一次我肯定能捉住它。

我調整好心態之後,望向了另一隻粉紅色的蝴蝶。首先,我小心翼翼地走到那隻蝴蝶旁邊,目不轉睛地盯着它。緊接着,我向前傾了一下身子,舉起網兜,停頓了一下。最後我以閃電般的速度捉住了蝴蝶。我高興得一蹦三尺高,說:“我終於捉住了這隻蝴蝶。”於是,我找來了一個玻璃瓶把蝴蝶裝進去,蓋上蓋子後,我把它帶回家了。

回到家裏,我看着這隻蝴蝶被困在玻璃瓶裏悶悶不樂。於是,我一邊打開玻璃瓶,一邊對這隻蝴蝶說:“你還是回到你們溫暖的家吧!”

三年級蝴蝶作文 篇3

那天,媽媽帶我去蝴蝶展覽館,我可高興了!!!

我和媽媽一起來到蝴蝶展覽館裏,哇!裏邊有好多好多的蝴蝶標本啊!有各種各樣用蝴蝶翅膀粘的畫,有好多好多的昆蟲標本,還有許許多多的活體蝴蝶呢!這些標本和蝴蝶真是讓我眼花繚亂啊!

首先,我和媽媽來到了第一個蝴蝶標本面前。哇!是“光明女神”呀!我饒有興趣地看了看那隻蝴蝶,啊!好漂亮啊!蔚藍的翅膀閃着紫藍色的光,只有“光明女神”這個名字才配得上它!我們又來到“豆娘”那裏。咦?豆娘?好像是古代的美女名字啊!怎麼會在展覽館裏呢?吼吼,原來是一種像蜻蜓的昆蟲,它的四隻翅膀白裏透着紅,漂亮極啦!還有蝴蝶中的數學家“數字蝶”!嘻嘻,它的每一隻翅膀上都有個“88”,好有趣哦!種類繁多的各種蝴蝶標本讓人目不暇接。

接着,我們又來到海底貝殼區和海螺區,五顏六色的貝殼讓人們刮目相看;有蜘蛛螺、白玉螺、網螺、星螺……蜘蛛螺呢,像一隻六條腿的蜘蛛,好嚇人哦!白玉螺則像一塊雪白的玉石;網螺啊,像一個白色長卷卷一樣;星螺就像一顆一顆的小星星一樣,很可愛哦!對了,還有各種各樣的彩色貝殼呢!這些五顏六色的貝殼讓我愛不釋手。

然後我又迫不及待的來到了用蝴蝶翅膀粘的畫前,真的好漂亮哦!粘的都是古代的仕女圖,藝術家們一定花了不少心血和智慧!我真佩服他們!

這些蝴蝶標本栩栩如生,彷彿讓人置身在真正的蝴蝶園裏!!!

三年級蝴蝶作文 篇4

我已經長大了,要和爸爸媽媽分牀睡了。可是每當晚上我走進我的小書房,那種熟悉的.感覺就頓時消失了,只有恐懼。我獨自在書房裏面睡,總是睡不着。書房裏面出奇的靜,靜得讓人害怕,好多好多可怕的東西一下子就闖進了我的腦海裏面,這時候我多麼希望爸爸媽媽能出現在我身邊啊!幾次我都哭了。終於,我向爸爸媽媽提出請求:“讓我睡得時候打開燈好不好?”回答總是:“不行!”每次我都以失敗告終……

終於有一天,爸爸上班回來帶回來了一個類似黃顏色的蝴蝶的“玩具”。我很疑惑,便問:“這是什麼啊?”“嘿嘿,晚上你就知道了!”爸爸神祕地說。平常我都特別害怕黑夜來臨,可是那天卻迥乎不同,特別嚮往黑夜------與其說嚮往黑夜,不如說嚮往那個神祕的“玩具”。終於,夜幕降臨了。爸爸把所有燈都關掉,把“玩具”安在了插座上,然後一按“玩具”上面的開關。一剎那間,“玩具”亮了,米黃色的燈光在黑暗中顯得格外好看。“這個玩具會亮?”

我問爸爸。“這個不是玩具,是蝴蝶燈!因爲它光線比較微弱,適合你睡覺的時候開着,也很節約電。”爸爸回答。

“太棒了!我晚上睡覺的時候再也不會害怕了!”我高興地歡呼起來。爸爸把燈打開,蝴蝶燈的光芒一下子就消失了。

如果你仔細一看,就會發覺它的燈光太微弱了,白天或開着燈的時候根本不起作用。不過,對於我來說,它真的是很有用呢!

在有蝴蝶燈的晚上,我再也不害怕了。每次一上牀,不一會兒就進入了夢鄉。魔鬼、妖怪再也闖不進來,恐怖、可怕也不會出現在我的腦海裏了--------這一切都歸功於我的守護神:蝴蝶燈啊!

三年級蝴蝶作文 篇5

柯鈺昕是我的同學,小小的個子,有一雙明亮的大眼睛。她有一個特別的愛好就是喜歡蝴蝶。她愛看蝴蝶的書,她愛學蝴蝶的樣子翩翩起舞,她更愛在草叢中近距離地觀察它們。

有一次,課間的時候,我和柯鈺昕在噴泉廣場玩捉迷藏。忽然間,一隻金色的蝴蝶飛了過來,它翅膀上有幾個紫色的小圓點,眼睛是綠色的,美麗極了。柯鈺昕一下子就被吸引住了,只見她目不轉睛地盯着它,跟隨着蝴蝶飛的方向而去。她把我丟在了一邊。我着急地朝她大喊一聲:“柯鈺昕,快回來,我們的遊戲還沒結束呢!”只見她回頭朝我擺擺手:“噓!”哎……她又被蝴蝶勾引走了。我只好垂頭喪氣地跟過去看看。這時,蝴蝶飛進了草叢裏。只見她躡手躡腳地走過去,悄悄地伸出右手嗖的一聲撲了上去,結果沒捉着,蝴蝶一下子又飛走了,撲撲翅膀好像還在笑話她。不過她一點兒也不生氣,她大步流星地跟了上去。這回蝴蝶飛進了灌木叢中。我拉住她,焦急地說:“別捉了,你會被樹枝勾到的!”她不理我,而是繞到蝴蝶的背後,悄悄地撥開樹枝,一下子就捉住了蝴蝶。這下她高興極了,連蹦帶跳地跑到我面前,向我炫耀手中美麗的蝴蝶。

然後,我們倆就一起觀察這隻蝴蝶。柯鈺昕還一邊滔滔不絕地講着蝴蝶的知識。你瞧,她真是個喜歡蝴蝶的小女孩。

三年級蝴蝶作文 篇6

早晨,我醒了。發現自己身上插了一對翅膀,我飛到湖邊一看,呀!我居然變成了一隻蝴蝶,自己穿上了一件美麗的衣服,我高興極了。

我和其它蝴蝶一樣,在花叢裏採蜜、玩耍。突然,一個小女孩向我追來,我趕緊飛呀飛,小女孩沒有抓住,她不灰心,拿起地上的石子,向我扔來,我被砸到了,重重地摔在地上。小女孩把我裝進籠子裏,掛在她家。我看看藍天,不禁想起了自己的親人和生活環境,在這裏,我想對人類說:“動物也是有親人的,請不要傷害動物。”就在這時,那個小女孩走了過來,我嚇的緊靠着籠子的邊上,小女孩打開籠子,讓我出去,我不知道她是受了什麼影響,把我放走,放出去後,我連忙給小女孩招手。

從此,人類再也沒有傷害我們動物了。

三年級蝴蝶作文 篇7

每個人都有自己喜歡的動物,我喜歡的動物是蝴蝶。春姑娘回來了,蝴蝶像小天使一樣也飛來了。

春天的蝴蝶很多,有“紅”“黃”‘綠“等各種顏色的品種。這隻叫玉帶蝶,那隻叫風尾蝶......漫天飛舞的蝴蝶我真的好喜歡你。

一次,我來到浣花溪公園裏,在花朵上方有許多蝴蝶在空中飛翔。我好不容易捉到了一隻蝴蝶,把它裝在剛喝完的飲料瓶裏,瓶底還打了幾個小孔,然後帶回家養了起來。大家都養過 水晶寶寶`蠶寶寶。可是我養的是一隻黃色斑點的蝴蝶,如果它們有選美比賽的話,它肯定是冠軍。我還給她取了個名字,叫;“顏姿奇”。好聽嗎?意思是她身上顏色很漂亮`姿態很美,特別乖。”第二天,我對她說:“姿奇,你出去玩一會兒吧!”她飛了出去,就再也沒有回來。我傷心地哭了!但是我知道大自然纔是蝴蝶的家,它應該回家去找它的爸爸媽媽。

蝴蝶,我喜歡你。從今以後我不會再捉你們了,我會到花叢中去欣賞你們漂亮的舞姿。

三年級蝴蝶作文 篇8

在花叢中住着一羣美麗的花蝴蝶和一羣勤勞的小蜜蜂。它們都是好朋友,可是性格卻完全不一樣。

有一天,小蜜蜂正在採蜜。它們非常地賣力,只見豆粒般大小的汗水從它們頭上流了下來。這時,美麗的花蝴蝶飛到了小蜜蜂身旁。花蝴蝶說:“小蜜蜂呀,這麼好的天,爲什麼要採蜜呢?快和我們一起玩捉迷藏吧!”“是呀!是呀……”其他蝴蝶們也爭着搶着說。“不!我們還採蜜呢,不然到了冬天就沒有食物了。”一隻小蜜蜂說。“是呀!是呀!要不,你們也和我們一起採蜜吧。”又一隻小蜜蜂說。花蝴蝶們不屑地丟下小蜜蜂,玩捉迷藏去了。就這樣,春天過去了。夏天也過去了。到了秋天花蝴蝶們仍然在一起玩耍、比美。小蜜蜂幾次來勸花蝴蝶,叫蝴蝶和它們一起採蜜。可花蝴蝶們就是不聽。

終於到了冬天,那大大的雪花飄到了地上、大樹上、花朵上……小蜜蜂們坐在蜂窩裏,吃着甜甜的蜂蜜,可舒服了。可花蝴蝶們卻只能找地方躲起來,大風忽忽地地颳着。外面都成了白色的海洋。花蝴蝶們都快被凍死了!

臨死之前,花蝴蝶明白了一個道理。人不能貪圖眼前的享受,應該居安思危。爲將來做好充分的準備。