精選小兔子的三年級作文四篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的小兔子的三年級作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小兔子的三年級作文 篇1

一個陽光明媚的上午，小兔子在它的院子裏發現了一個南瓜，它皺着眉頭苦想：“這麼大的南瓜怎麼給它弄回家呢？”小白兔想了半天也沒想出來好辦法。

碰巧，這時候小熊貓騎着新買的一臺自行車來找它玩，招着手說：“小白兔，你看我買的新自行車多好啊，我們倆一起玩吧！”

小白兔走到小熊貓身邊，看見自行車滾動的圓圓車輪靈機一動，心裏想：“自行車的車輪是圓的能滾動，南瓜是圓的也是也可以滾動呀！”她高興地喊道：“我有辦法了！”

於是，小白兔興高采烈地把南瓜滾動回了家。小鳥看見了，嘰嘰喳喳叫，好像在說：“小白兔真棒！真棒！”小白兔高興笑了。

這個故事告訴我們一個道理：做什麼事只要動腦筋，就會有解決的好辦法。

小兔子的三年級作文 篇2

我家有一隻可愛的的小兔子，我給它起了個名字叫：“花花”，渾身長滿了毛茸茸的白毛，遠遠看去像一團棉花。

它的一雙紅眼睛被白毛包住了，嵌在眼窩裏，像鑲着兩顆紅寶石；長着長長的耳朵，非常惹人愛白中帶一點粉紅多美呀！鼻子扁扁的，嘴脣分成三瓣，總是不停地聳動着。加上有那毛線球似的尾巴讓人看了都很想摸一下！

小兔子“花花”最喜歡吃蘿蔔，如果看見蘿蔔就會後腳一蹬，就像箭一樣撲了過來，就很快地用兩隻前腳包住吃，生怕別人把蘿蔔搶走。在高興的時候，蹦蹦跳跳，東竄西竄，有時還跟我玩起了“捉迷藏”。吃飽或玩累了，就會懶洋洋地趴在地上呼呼大睡。真可愛！

這就是我家調皮可愛的小兔子“花花”，你們喜歡嗎？

小兔子的三年級作文 篇3

有一隻小兔子，總嫌自己的尾巴太短，耳朵太長。有一天，他終於想出了一個辦法。他用繩子在耳朵上打了一個蝴蝶結，又在尾巴上接了一個相同顏色的氣球，就高高興興地出門去了。

他走着走着，碰見了小牛，小牛告訴小兔子一個好消息：“明天，老虎大王要從動物之中選出幾名既算術算的好，又跑的很快的'動物，去參加比賽。”這可把小兔子樂壞了。

第二天，小兔子就高高興興地出門了。到了操場，他看見好多人都準備算術和賽跑，他急忙趕過去。比賽開始了，他算錯了好幾道題，跑步也是最慢的。老虎大王看見了小兔子，用溫柔的聲音對他說：“小兔子，你的尾巴要是長了，跑步就不快了，你的耳朵要是短了，那算術就不好了。小兔子，你快回到那靈活的小兔子吧！”小兔子說：“那我聽話，你還能讓我去比賽嗎？”老虎大王笑着說：“當然能了，我不能把人才給忘了呀！”

小兔子聽了，馬上回家，把氣球從尾巴上弄下來，把蝴蝶結從耳朵上摘下來，他也覺得自己丟了一天，第二天又回來了。

小兔子的三年級作文 篇4

有一天早上，小猴子想吃桃子，就叫叫猴媽媽起牀一起去摘桃子，猴媽媽就挑起擔子和小猴一起去河對岸的桃樹摘桃子。

小兔子也早早起牀，穿上粉紅色衣服，吃了早飯，背上藍色書包，去河對岸的小學上學。

小兔子和小猴子都到了河邊，可是河上只有一根獨木橋，每次只能過去一個人。小猴說：“媽媽，我們讓小兔子先過橋吧，小兔子要急着上學。”猴媽媽說：“好的。”她就對小兔子說：“小兔子，你先過橋吧。”小兔說：“猴媽媽，還是你們先過橋吧，你們還是摘桃子呢，否則你們肚子又要餓扁了。”小猴說：“小兔哥哥，還是你先過橋吧，要不然你上學會遲到的。”

就這樣，小兔讓小猴，小猴讓小兔，誰也不肯先過橋。讓了好長一會時間，最後還是小猴和猴媽媽先過了橋。接着小兔也過橋了，猴媽媽直誇小兔子是個懂禮貌，有教養的好孩子。

小兔子到了學校，老師知道小兔子先讓別人先過橋的事後，就表揚了小兔子。