精選暑假三年級作文彙編4篇

在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的暑假三年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

暑假三年級作文 篇1

暑假裏，我和我的朋友們一起玩沙球。

我們把水倒入沙子中，然後抓一把沙，接着把它搓完，爲了讓它可以更硬一樣些，我們就挖一個坑裏，用沙過去埋起來過了五分鐘，我們就把沙球拿出來，再用細沙撒在球的表面上，最後把球表面多餘的沙位搓掉，一個沙球就做好了。我見阿剛和阿華都做好了，我說：“我們來場比賽吧。”阿剛和阿華都異口同聲地說：

“好啊！”我們刨了一個坡形的坑，比賽規則比賽雙方把球放在兩邊的坡上，然後同時把球推下坡去，兩個球相撞後，誰的球先破，誰就輸了。

比賽開始了，我和阿剛把同時推下坡，球飛快地往下滾，我想：千萬別輸啊！只聽見“咚！”的一聲，一看，阿剛和我的球都不見了，我想：我們的球去哪兒了呢？看來是兩敗俱傷了，阿華見，對我們說：“人欠的球早就變成一堆沙了。”我想，我要用我的智慧來戰勝他們，於是，我用水泥做了一個球芯，又把一層厚厚地粘在上面，然後用手緊握住球，把水擠幹，再把它埋起來。

首先我和阿華比，我暗自得意，阿華你肯定鬥不過我的，我得意地把球推了下坡，只聽見“咚！”的一聲，阿華的球被撞破了，而我的球卻完好無損，我高興地跳了起來，阿華問我是怎麼做的？我說我是用水泥和沙子做的。阿剛和阿華也按照我說的去做，我們做了很多，擺滿了石椅，就像一個個小湯圓在太陽下曬乾。

我們一直玩呀玩呀，笑聲、喊聲在天空中飄蕩了很久很久……

暑假三年級作文 篇2

一個陽光明媚的星期天，我和媽媽在後面選了一個風很小的空地就開始打羽毛球了，一開始打的時候，我有點害怕，因爲媽媽打羽毛球很厲害。

第一輪，媽媽讓我先打，我拿出羽毛球，丟到半空中再拿起羽毛球拍朝媽媽打去，可媽媽輕輕一拍就打回去了，我一不留神，羽毛球就打在了我的臉上，我覺得有點疼就去摸摸，媽媽卻在一旁 哈哈大笑，我看到媽媽臉上的笑容就一肚子火氣，終於爆發了，我用力拿起羽毛球朝空中丟去，可惜，丟太高了又掉下來打到我的頭，這回面子可丟打了，我大叫一聲，我的小宇宙終於爆發了，我趕緊 拿出羽毛球打向媽媽，媽媽一不留神沒接到我的球，我的臉上也露出了笑容，我剛纔生氣的心情早被拋到九霄雲外了。

第三輪，我接了媽媽好幾個求，累得我直喘氣，媽媽看這是個好時機，連忙把羽毛球打了回來，這一求這是‘’天馬流星球“，讓我怎麼都接不中，媽媽有笑了，我卻一肚子火，有點泄氣，我 知道堅持才能打敗媽媽，我有站了起來。

第四輪，第五輪，第六輪，第七輪······直到二十一輪，我一直連敗，可我沒有放棄，我慢慢了解了媽媽的打法，剩下的的幾回合，我連連獲勝。

最後我以三十一比二十五的分數打敗了媽媽，我以這次打羽毛球的比賽中明白了——如果你失敗了，請不要放棄，只有堅持，勝利永遠站在你這邊。

暑假三年級作文 篇3

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，電話鈴聲從客廳裏傳來，媽媽快步走到客廳，開心的接起電話，因爲姨媽8月2號就要帶着妹妹和小弟弟來天津遊玩了，大家都以爲是姨媽的電話。但在接下來的兩分鐘內媽媽臉上的'表情迅速地由興奮變得凝重，在一旁專心致志看書的我忍不住好奇地問媽媽：“怎麼了？誰的電話呀？出什麼事了嗎？”

“一向身體硬朗的曾外祖母住院了。”媽媽嚴肅地說，“曾外祖母的身體是因爲腦溢血引起的半身不遂，一直靠藥物維持的心臟也出現了變化，醫院的《病危通知書》也發下來了。”聽到這個消息，家裏的氣氛一下子變得沉重起來。原來每年的這段時間曾外祖母都要去青島避暑療養。現在,一向對家裏事情莫不關心的我，突然感覺心裏酸酸的，好像做什麼事情都沒辦法把精力集中在一起。緊接着，接二連三的電話打破了這平靜的氣氛。我的腦海裏浮現出一幕一幕以前曾外祖母疼愛我的景象，心裏甜甜的，鼻子酸酸的……

緊接着，就跟媽媽和爸爸商量什麼時候去青島探望曾外祖母，心裏也在默默地爲她祈禱，願她能度過這一難關。

暑假三年級作文 篇4

剛從那令人窒息的考場上“逃”出來，心想：終於可以好好休息一下了。看看書、打打球、玩玩遊戲、遊游泳……，總之，想幹什麼就幹什麼。可是，在我毫不知情的情況下，作文班、奧數班、美術班、英語班的矛頭全部都指向我，塞滿了暑假的每一天。

早上，填飽肚後，我衝向作文班，老師首先要求我們背誦。拿起《古文觀止》節選就咿咿呀呀地開始背，可這拗口的古文實在太難背了，要是能翻譯成白話文也易讀易懂嘛!看着這螞蟻般大小的字，我的頭都大了。總聽大人們說什麼小時候多背詩，不但能提高記憶，長大後還能受益無窮，誰知道是真是假呢?正想着，忽然聽到老師對我大喊：“程鑫!背一遍今天的古文!”完了，定是老師發現我沒在認真讀。“鐺——”下課鈴響了，我鬆了口氣，走向奧數班。

進了奧數班，有點不習慣，這些人似乎對奧數題胸有成竹，黑板上的題目我從沒看過，這些題要是出在學校，班裏早就議論紛紛了。老師來了，問同學們知不知道這些題該怎麼做，同學們都爭先恐後地舉手回答。的確，這裏高手如雲，看着同學們的這些表現，我卻呆若木雞，看來，我確實需要多補習補習了。

接下來的英語也好不到哪裏去，一些音標我根本不認得。美術也不好，時不時挑出個毛病，好像叫我要一次性畫得十全十美。

這個暑假我雖然是在忙碌中度過的，但我也受益了。同學們，請問你們的暑假是怎麼度過的?