【推薦】畫鼻子三年級作文彙編10篇

在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編爲大家收集的畫鼻子三年級作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

畫鼻子三年級作文 篇1

哈哈哈哈，哈哈哈哈……咦？是從哪裏傳出來的聲音呢？仔細一聽，原來是從三年級五班傳出來的聲音。

上午第一節課，我們在教室裏玩畫鼻子的遊戲，老師把小黑板掛在大黑板的一個小釘子上面，小黑板上有一個奇怪的娃娃，那個娃娃有頭髮，有眼睛，有眉毛，有嘴巴還有耳朵，惟獨沒有鼻子，所以我們要畫一個鼻子給那個奇怪的娃娃。老師講了講遊戲的玩法，遊戲的玩法是：拿一根紅領巾把玩這個遊戲的小朋友眼睛給矇住，然後在原地轉三圈，拿一個黃色的粉筆給這個娃娃畫上合適的鼻子。

蔣科林第一個上場了，只見孫老師拿出一根鮮豔的紅領巾把蔣科林的眼睛給矇住了。然後蔣科林在原地轉三圈。他一搖一晃地走上講臺，接着他開始畫了，他左畫右畫，不知道畫哪裏，“還是靠運氣吧！”結果，蔣科林把鼻子畫到了兩隻眼睛的中間，他一看，做了一個表情，好象是很失望的表情，說：“好黴哦！”下一個是我了，我領悟了一個辦法，我先摸一摸小黑板的上邊，又摸了摸小黑板的下邊，然後摸到正中央，向上走兩格，那就是鼻子的地方了。我在那兒畫了一個鼻子，一看，做了一個很高興的表情，後面有很多人都採用了我的方法。

我想：只要努力，我一定會成爲最好的。我今天玩得真開心！

畫鼻子三年級作文 篇2

今天，一上課，張老師滿臉笑容說：“今天三毛要從軍，要一張照片，可是三毛的鼻子不見了，請大家幫助三毛畫一個鼻子，同學們歡呼雀躍起來。

遊戲一開始，張老師畫一個在走神的三毛，讓我們幫他畫鼻子，同學們便爭先恐後地舉起手。張老師喊王瑞陽先去，王瑞陽將紅領巾蒙在眼睛上，在後面轉了三圈，在迷迷糊糊走入講臺，測量了一下，全班大笑。老師右又叫周渲博上來也沒有成功。接着請羅樂上場，羅樂說：“一袋紅領巾怎麼世界變紅了呢？”張老師把羅樂送到後面，轉了三轉，羅樂便昏頭昏腦，到處摸來摸去，終於摸到講臺了。

羅樂先在黑板上測了又測，總是不肯下筆，同學們變着急不安，我心想：“羅樂你一定要成功啊。”終於羅樂準備下筆了，同學們便哈哈大笑起，羅樂又測了一下，終於畫了下去，同學大笑，這那是鼻子呀！這明明是一個鼻甲士，還是一個眼淚，最後，張老師也想幫助三毛，大家齊心協力幫助張老師畫完了三毛漂亮的鼻子。

一畫完，三毛又開心，又好看，又美麗。大家一起叫喚着，歡呼着，在大家的努力下，三毛終於可以去當兵。突然下課鈴響了，遊戲還沒玩夠呢！快樂的時光玖拾這樣的短暫！

畫鼻子三年級作文 篇3

一個星期二的下午，我們正在上課。

趁我們沒注意，肖老師畫出了一個圓圈，這個圓圈有點兒像蘋果。

我好奇地想：“老師可能要跟我們玩個遊戲吧！”肖老師又改了改，改成一顆不太像樣的草莓。大家都好奇地看着黑板上畫的草莓。

老師加上了一雙眼睛，然後一張嘴。肖老師說：“我要跟你們玩個遊戲。這個遊戲叫畫鼻子游戲。遊戲規則就是要在這個臉上畫個鼻子，可是要矇住眼睛哦！”

遊戲開始了。第一同學就是張博涵。他慢慢悠悠地到老師面前，笑眯眯地看着大家。肖老師把張博涵的眼睛用紅領巾矇住，讓他轉了幾圈。張博涵走到黑板前，畫了個鼻子，然後摘下紅領巾。鼻子有點兒畫歪了，可是我覺得他已經畫的很好了。

下一個是楊雨汐，她走到老師面前，然後站在老師面前。肖老師把楊雨汐的眼睛矇住，讓她轉幾圈，然後楊雨汐慢慢地走到黑板前。她又往右邊扭了扭，畫了個鼻子。等楊雨汐摘下紅領巾，大家哈哈大笑。楊雨汐笑嘻嘻地走到她的位置，可是她坐下的時候有點兒失望的樣子。

吳玉婷走到老師的面前，用紅領巾矇住她的眼睛，然後畫了個鼻子。他正好畫在中間，可惜她看了。

第四位同學是毛伯力，他走到老師面前，然後肖老師把毛伯力的眼睛用紅領巾矇住。毛伯力慢慢走到黑板前，畫了個鼻子，然後把紅領巾摘下來。差一點兒就畫到中間了。

最後一位同學是鄭博宇。他慢悠悠地走到老師面前，用紅領巾矇住眼睛，然後走到黑板前。

大家都喊着：“往這邊點！”“往那邊點！”“對對對！”“不對不對不對！”

可是鄭博宇沒有畫到中間，結果畫到上面去了。

我們沒有贏，可是我還是很開心，因爲這只是個遊戲而已嗎！

畫鼻子三年級作文 篇4

星期六的上午，天氣晴朗，白雲猶如一團團棉花漂浮在天空中。小鳥在天空中飛來飛去，彷彿在爲這晴朗的天氣多增加一片生機。

我像往常一樣來到了“高斯教育”上作文班，老師說準備帶着我們玩“畫鼻子”的遊戲，同學們立刻歡呼起來！

遊戲開始前，老師給我們講了遊戲規則，還讓每個小組選出了遊戲代表。

第一輪開始了，第一個上場的是張潤揚。老師把張潤揚的眼睛蒙起來，讓他原地轉三圈。張潤揚乖乖地轉了第一圈、第二圈、第三圈。轉完了，老師扶着他往白板那邊走。走到白板跟前了，同學們頓時你一言，我一語，七嘴八舌地說：“快往左，快往左，快往右，快往右。”張潤揚低頭沉思了起來，似乎在想：“到底是往哪邊畫呢？”過了一大會兒，他彷彿終於下定了決心。於是，他找了一個位置擡起右手畫了一個鼻子。剛畫完，臺下的同學們都笑得都趴到了桌子上，教室裏瞬間屋頂都快被炸開了。他拉掉蒙在眼睛上的衣服一看：“啊，不會吧！我居然把鼻子畫到了嘴上。”失望的他難過地走下講臺。接下來該朱利文上場了。只見他原地轉了三圈後畫了一個鼻子，結果把鼻子畫在了頭上。第一輪打平。

第二輪開始了，是趙冠龍和呂祺樂上場了，可是一個畫到了嘴上，一個畫到了臉上。

決定最終勝負的最後一輪開始了，我和馮雨衫上場了，結果我畫到了小丑的臉外面，馮雨衫畫到了小丑的眼睛上。

三輪下來，兩隊0比0 。但是我們還是很高興。因爲輸贏不重要，重要的是這個遊戲給我們帶來了快樂。

畫鼻子三年級作文 篇5

今天，我們三（2）班玩了一個畫鼻子的遊戲。譚老師在黑板上畫了一個人頭，有長長的眉毛，亮晶晶的眼睛，小小的嘴巴，偏偏少了美麗的鼻子。譚老師叫我們畫鼻子，同學們爭先恐後的都想上去，最後老師第一個叫我上臺，我很緊張，譚老師借了一個同學的紅領巾，輕輕地把我的眼睛蒙上，裏面黑漆漆的，什麼也看不見。老師帶着我跌跌撞撞地走到人頭前，我左摸摸、右摸摸，不知道把鼻子畫到哪裏。最後，我好不容易選了一個地方畫下來，同學們鬨堂大笑，我趕緊摘下紅領巾，看見我把鼻子畫到臉上去了。接着，老師叫黃成琪，他和我一樣，把鼻子畫到嘴巴上去了。接下來，譚老師叫了幾個同學都沒有成功。最後，譚老師自己試了試，她把鼻子畫到眉毛那裏去了。叮叮叮，下課了，遊戲結束了，這節課我們很開心。

“錯了，錯了！”“向左邊，哈哈！”“不對，不對!”隨着一片叫喊聲，引來了同學們的歡笑。知道我們在幹什麼嗎？我們在玩一個有趣的遊戲??畫鼻子。

遊戲的規則很簡單，老師在黑板上畫了一個非常可愛的小女孩，長長的辮子，大大的眼睛，小小的嘴巴像顆紅紅的.櫻桃，可就是沒鼻子，是老師忘了嗎？不是！原來這是遊戲的核心，做遊戲的人蒙上眼轉三圈，在同組人的指導下畫上女孩的鼻子。

第一位同學上場了，他轉了三圈後，向旁邊摸了摸，“好象是黑板？”那位同學自言自語道。他正要畫，隊員衝上講臺，幫他扶到人像前，他左摸摸、右摸摸，就是不確定。“向左，向左呀！”他一聽不是他們隊員的聲音，想：肯定是“敵人”的圈套，像我這樣的聰明蛋纔不上他們當呢！於是便向上移了移，畫下了。沒想到同學們發出一陣暴笑，他趕忙解下紅領巾，發現自己畫了滴“眼淚”，瞧，沒把女孩的鼻子畫好，像是在哭一樣。

接下來同學們的表演就更有趣了，有的畫的不像鼻子，有的畫上了酒糟鼻，還有個同學轉圈時摔了個雙腳朝天，真是太好笑了。

經過這次遊戲，我知道了眼睛是多麼的重要。在睜眼情況下幾下就可以畫好的鼻子，在矇眼的情況下，沒有一個畫好的。我們一定要珍惜眼睛呀！

畫鼻子三年級作文 篇6

今天，我們玩了一個遊戲叫畫鼻子。老師先在黑板上畫了一隻奇怪的小狗，因爲它沒有鼻子。

接着，老師開始說規則了：分三組，每組選一個人，先蒙上毛巾在原地轉三圈，然後畫小狗的鼻子。

遊戲開始了。第一個是周欣怡，她蒙上毛巾轉了三圈後，一會兒摸到牆，一會兒摸到門，老師等不及了，說：“我來幫你找到黑板。”周欣怡在黑板上的一角畫了一個鼻子，我們都笑了，她自己也不好意思地笑了。第二個是陳宇軒，他也蒙上眼睛轉了三圈，他比周欣怡快，一下子就摸到黑板了，但他一會兒摸到眼睛的上面，一會兒摸到耳朵，最後他把鼻子畫在了嘴巴的下面。我們又笑了，他自己也笑了。第三個王吳茜，她摸到老師的作業本，往右轉，摸到黑板，她把老師的小狗的耳朵擦了一點，最後比了比，畫在眼睛旁。最近的就是王吳茜了，所以王吳茜贏了。

我知道了一個道理：盲人的眼睛看不見真辛苦，我們應該多多照顧他們，同時也要保護好自己的眼睛。

畫鼻子三年級作文 篇7

今天，我們在上課的時候就看見黑板上畫了一個小狗。我們很好奇，心想：今天是寫關於小狗的作文嗎？誰知道，我果然猜中了。

孔老師開始宣佈遊戲的規則：每組選一個人到講臺上，蒙上眼睛原地轉三圈，再畫小狗的鼻子。可是第一組沒人願意畫，孔老師就決定讓何丹寧和陳妍羽石頭剪刀布來決定，陳妍羽贏了。老師幫陳妍羽用毛巾把眼睛蒙起來，她轉三圈以後快要暈倒了。接着，老師給她粉筆，她就用雙手瞎摸，我們班同學大聲說：“黑板在後面！”她聽了一下子轉過去，就開始用粉筆亂畫。我們看了，哈哈大笑起來。她把毛巾拿了下來，自己也羞的紅了臉。最後，老師親自上陣，她閉上眼睛，拿着筆一心一意地畫了起來，可是畫到小狗的耳朵上了，一看還以爲畫了一個耳環呢！

通過這個遊戲，我認識到：一定要保護好自己的眼睛，做盲人很痛苦。

畫鼻子三年級作文 篇8

“哈哈哈……。”一陣陣笑聲從作文班裏傳出來。你知道我們在幹什麼嗎？讓我來告訴你吧！我們在玩畫鼻子。

遊戲規則是這樣的：老師先在黑板上畫了一個大頭像，然後參賽選手被老師用紅領巾蒙上眼睛，誰在正確的位置上畫出鼻子就算勝利，獲勝者將獎勵一張有意義的卡片。如果，轉三圈再畫對，將會得到兩張小卡片。

遊戲開始了，第一個上場的竟是我，我幸運的蒙對了。第二個上場的是我的好朋友陸佳，她被蒙上眼睛，雙手摸來摸去，剛剛摸到黑板，就立刻畫上鼻子，結果畫錯了。我們哈哈大笑，有的笑得肚子疼，有的笑得喘不過氣，還有的笑得直拍桌子。

當老師剛提到這個遊戲的時候，我們都覺得很簡單，沒想到做起來這麼難。接着，徐晨翔上場了，只見他用左手摸到黑板的最左邊，然後用右手量出一段距離後，同時再用右手從下往上量。但是，他量歪了一點。這是，我們心裏都很緊張，不知道他能不能畫正確。在緊要關頭，他又把右手往左邊挪了一點，終於畫對了。教室裏響起了歡呼聲。看來，這種測量方法爭取率很高。如果再輪到我，我也會使用這種方法。

“叮……。”下課鈴響了，遊戲結束了。雖然遊戲簡單但是玩起來太有趣了。你也來試試吧。

畫鼻子三年級作文 篇9

今天下午上品德課時，品德老師舉行了一場別開生面的畫鼻子比賽。頓時，現場非常熱烈，同學們爭先恐後的舉手參加比賽。

品德老師宣佈了比賽規則與方法；每組兩人（男女不限）一個人蒙上眼睛，另一個人指揮，這場比賽分爲五個小組，誰能在30秒內完成，誰就贏了。剛上場的第一組同學，他們完全弄亂了，居然把鼻子安在了右眼睛上，使得同學們捧腹大笑，不過最後在大家的提醒下終於完成了，時間用了29秒。第二組同學吸取了前一組的經驗，事先找好了角度，聽着指揮在黑板上畫，可能是太緊張了，或者是同學們的搗亂，居然左右不分了，畫了兩個鼻子，最後，連塗在改的總算完成了，時間是22秒。比賽在歡聲笑語中進行着，同學們也在彼此交流着經驗。第三組同學就像是商量好似的，不費吹非之力，就把鼻子畫對了，時間是12秒。教室裏響起了熱烈的掌聲。第四組同學畫的也很快，可能是爲了要引起同學們的注意，他把鼻子畫成了和豬八戒一樣的大鼻子了，太可愛了，大家都說和他的鼻子很像，時間也是12秒。剩下一組就是我了，爲了能爭取第一名，我和搭檔商量了好幾套方案，也總結了前幾組失利的原因，最後皇天不負有心人，我們終於在9秒的時候畫完了鼻子，第一名當之無愧的屬於我們了。

我喜歡畫鼻子這個遊戲，因爲它使我懂得了團結和配合才能取得好的成績。

畫鼻子三年級作文 篇10

星期日，我和小朋友一起在院子裏玩“畫鼻子”遊戲.首先，大家都掌握一下游戲規則：畫一個美麗的小美人，可不畫鼻子，我們要矇住眼睛，把鼻子給她畫上，有趣的畫鼻子游戲作文。遊戲開始，我把小美人貼在牆上，說：“第一位上場的是……”“我！”西西大聲說。我見她這麼自信，就讓她上場了。西西蒙上眼睛，拿着筆移來移去，最後，還是畫上了。可她揭下布一瞧，“咦，鼻子呢？”原來，她把鼻子畫到兩個眼睛中間了。“哈哈”“嘻嘻”，逗得我們哈哈大笑。第二位上場的是佳佳，她很緊張，生怕自己畫不對，讓別人笑話。蒙上眼睛，拿起筆來，就有些驚慌失措，她還沒畫完，我們就笑起來，佳佳奇怪的問：“爲什麼笑？”“把布摘下來看看。”原來，她把鼻子畫成“б”形了,她也有些不好意思了。

最後是我上場。我心裏很緊張，哆哆唆唆的走上去。蒙上眼睛，就更發抖、更緊張了，“冠軍也許是我的。”我拿起筆，心想：“冠軍就在我手裏。”我鎮定下來，小心翼翼的在小美人臉上畫了一個鼻子，可我還沒畫完，大家就拍手叫好。“太棒了！”我揭下布一看，“啊，我畫對了！”原來我把鼻子的形狀、位置、都畫對了。“今天的冠軍是我！”“對，你是冠軍！”我們歡呼起來。這時小美人笑了，她好像在感謝我們，爲她畫了一個真正的鼻子。從這件事情我明白了：做什麼事情都要認真，不要急躁、緊張，要自信呦。