實用的上學的路上三年級作文4篇

在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的上學的路上三年級作文4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

上學的路上三年級作文 篇1

上學的路上，我一天一個來回，這條路我一直在走，遇到的是也像放電影一樣飛馳而去，擔憂意見是好像卡殼啦。

有一天我準備去上學，走到半路忽然看見一個穿着時尚的小販在賣蘋果，有好幾個人都相互傳達他的蘋果可便宜了，一塊錢一斤。有許多多談都跑過來買蘋果，哪小販也賣力的喊“賣蘋果啦，一塊錢一斤，可便宜了。”過啦一會，一個老大爺也來買蘋果挑了幾個，那個需愛反不知道在幹什麼，弄啦半天，他才說“正好三斤，老人家就收你兩塊五吧。”那個老大爺高興地連聲說“謝謝。”又過了一會兒，一個年輕人過來買蘋果，他挑了有十幾個吧讓他小單稱，哪小販說“正好六斤。”“等等。”一箇中年人說。那人正納悶，中年人給稱上的托盤拿了下來，下面竟然有塊磁鐵，大家議論紛紛說他是騙子，那個小販對中年人說“高擡貴手，放過我吧。”慌亂的打算逃走。。

時間不早啦，我該去學校啦，可我的心卻一直在想爲什麼非得坑人的辦法做生意呢？

上學的路上三年級作文 篇2

每天去上學的路上我都會經過家門口的一條小路，小路兩邊的房子都是空置的，暫時沒有使用，但是在這些空房子的其中一間裏住着一家四口。他們是爸爸媽媽和兩個孩子，一個孩子很小，一個孩子和我年紀差不多。

早晨上學的時間，路上的行人都是匆忙的，大家都走的很快，趕着去上班去上學，我也在這些人的中間和媽媽一起趕路。

經過“他家”門口的時候，那個和我年紀差不多的小男孩總是站在門口，眼睛望着馬路上穿流的人羣和車輛。我很好奇他爲什麼不着急去上學呢？我也總會勾頭進去想要看看“他家”裏面是什麼情況，媽媽說這樣不好，所以我一直沒有看見過屋子裏面的樣子。

院子裏有很多和我年紀差不多的小孩，但是這個男孩卻不是我的朋友，我們沒有一起玩耍過，他也從來不和院子裏的小孩一起玩耍。所以我越發對他好奇。

如果我哪一天上學出發的比較早，就會看到他的媽媽騎着一輛三輪車到院子裏面來收垃圾。小男孩的弟弟坐在三輪車裏，兩個大眼睛忽閃忽閃的到處看。這位阿姨把每個樓棟下面綠色的垃圾箱裏的垃圾都倒進她的三輪車裏，再把這些垃圾都集中傾倒在垃圾中轉站裏。媽媽說這就是她的工作，她的工作是爲了我們公共的環境更加整潔，是一份平凡而偉大的工作。

後來我聽院子的其他小朋友說，這個小男孩沒有上學，因爲他們家裏沒有錢，他也沒有戶口。我問媽媽戶口是什麼，媽媽說就是身份的證明。我不懂，爲什麼沒有證明就不能去上學呢？不上學的孩子多可憐。媽媽嘆了一口氣，沒有回答我。

從那以後，每次上學的時候我都會多看那個小男孩一眼，真希望有一天我上學的路上不會再看到他站在路邊張望，而是和我一樣揹着書包走在去上學的路上。

上學的路上三年級作文 篇3

一條普普通通的路，可是每一分，每一秒都在上演着不同的畫面，這就是我的上學路。

早晨，伴着明媚又有活力的陽光，奏起了歡樂的晨曲。我從家裏出發了，太陽早已從地平線上升起，把金色的光輝灑在了房屋上、馬路上、小河上......早起的老人正在社區晨練呢！這一招一式可真像那個名門正派的功夫啊！我剛到門口，便看到街道賣早餐的推車，一陣吆喝聲，不少人就像被磁鐵一樣吸引過來了。

我走在馬路上，道路兩旁矗立着像巨人一樣的各式各樣的建築，走向社會的潮流。在路上彷彿置身於漩渦之中，欣賞着交通的交響曲，自行車的“丁零”聲，摩托車的“突突”聲，汽車的“滴滴”聲......路旁的早餐店不時散發出陣陣誘人的香味，剛出爐的饅頭，熱氣騰騰的面，營養豐富的豆漿......店主的淳樸好客，迎來了一批又一批的顧客。上班的年輕人加快了節奏，匆匆忙忙，爭分奪秒；上學的學生匆匆忙忙，生怕上學遲到；早起的大人則在公交站等待着通往應去的地方，相互聊着天以解等待的苦悶。

快到學校了，路雖然不是很寬闊，但是有很多的學生，結伴成羣的，三三兩兩的，孤獨大俠的'......都精神飽滿地迎接新一天的學習，人都在走，可是卻留下了身影。

這是一條怎麼走都不變的上學路！

上學的路上三年級作文 篇4

我是春暉小學三年級四班的學生，每天上學都要經過一個小公園，小公園每天早上去晨練健身的人可多了，有跳舞的．有跑步的．有打太極拳的．還有唱歌唱戲的．可熱鬧了。

今天發生了一件事，讓我終身難忘，事情的經過是這樣的。我像往常一樣起牀洗漱之後去樓下吃早餐，然後揹着書包去上學，早上的空氣很清新，陽光明媚，小鳥在樹上唱歌，我的心情也很高興。我一蹦一跳的走着，快到公園門口時候，我看見了一位老奶奶，頭髮花白，腰彎着，像一個弓，緩緩的走着，忽然她蹲了下來，雙手按着膝蓋，我走到她身邊時看了她一眼。她滿臉皺紋，眼睛無神，滿頭大汗，臉色很痛苦。我問：“您是不是病了？”她點了一下頭。我送您回家吧？她又點點頭。

我攙扶着她緩緩的走着，時間一點一點的過去了，快上課了我心裏很着急，害怕遲到了老師會批評我。但我還是把老奶奶送到了家，老奶奶的家人向我表示感謝，他們說：“你真是個助人爲樂的好孩子。

我以最快的速度跑向教室，剛跨進教室，上課的鈴聲就敲響了。好險啊，我差一點就遲到了。這件事我會一直記着：助人爲樂好快樂！