關於我喜歡三年級作文錦集九篇

在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的我喜歡三年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

我喜歡三年級作文 篇1

我喜歡旅行，有一句話說：“讀萬卷書，不如行萬里路。”旅行可以增廣見聞、認識文化，旅行是讓我最快樂的事。

我去過很多地方旅行；我喜歡在海邊抓魚和螃蟹，去海灘玩水嬉戲，泡冷泉、吃將軍茶葉蛋，並去參加童玩節，裏頭的遊樂設施應有盡有，十分有趣！每次旅行都有我親愛的家人陪伴，讓我十分快樂！

旅行讓我受益良多，不過，我也看到美麗的海洋被破壞，媽媽告訴我：“由於環境污染，魚兒的數量越來越少，珊瑚也大量死亡。”我們要好好愛護大自然，不要亂丟垃圾，別讓美麗的景色消失，讓我們大家一起努力，營造美麗的環境，可以盡情享受快樂的旅行。

我喜歡三年級作文 篇2

我家的雞籠裏有一隻美麗的大公雞。那是舅婆婆送給我姑姑的，暫時寄養在我家。

那真是一隻美麗的大公雞呀！紅紅的冠子像一朵美麗的牡丹花，油亮的脖子，一身花衣裳，尾巴高高翹着，一對爪子金黃金黃的，好神氣呀！姑姑屬雞，她很愛美，看到這隻大公雞後，她也很喜歡。

姑姑說：“雞尾巴上的羽毛真漂亮，拔幾根下來，給揚揚做個雞毛毽子。”我一聽，可樂了。最近我一直在練習踢毽子，已經能夠連續踢４、５個了。爺爺幫忙逮住了公雞，姑姑在雞尾巴上挑既漂亮又柔軟的羽毛，微微使勁一拔，就拔下來了。

看着那漂亮的雞毛，我既喜歡，又有點難過。我想如果我就是那隻公雞的話，我肯定會傷心地哭起來，漂亮的羽毛被拔了，多傷心呀！就好比我小辮子上美麗的蝴蝶結被人給扯掉了一樣。我擔心地問姑姑：“雞毛拔了，還會長出來嗎？”姑姑笑着說：“小丫頭，放心，能長出來的。”我總算舒了口氣，要不然，我怎麼忍心踢那雞毛毽子呀？

我喜歡三年級作文 篇3

我喜歡的活動有許多，如：游泳，踢球，投球，踢毽子等等。

其中，我最喜歡的就是游泳了。

讓我印象最深刻的是有一次，我和我哥哥來到三裏的游泳池裏，我一下子就跳下了水，忽然我嗆了一口水，哥哥見了說：“我給你示範一遍吧。”我說：“好吧！”哥哥就遊了起來，他小腿一縮，大腿一伸，就劃了起來，就像一隻海龜。

哥哥示範完了，就讓我開始練習，我就學着哥哥的樣子劃了起來。

我又嗆了一口水，但一下子就沒事了。

大家都笑得合不攏嘴。

我今天也非常高興，因爲我學會了游泳。

我喜歡三年級作文 篇4

“讀書破萬卷,下筆如有神”這句詩不僅寫出了我的愛好,還是我生活的寫照。

我喜歡讀的書種類有很多，最主要的有四種：歷史書、數學書、象棋書、思維訓練書。

讀歷史書，我知道了李密牛角掛書的故事，讓我明白了不管做什麼事，都不能忘記讀書；黃香的故事讓我明白了百事孝爲先；漢高祖劉邦十戰九不勝，卻依舊奪得了天下，讓我明白暫時的失誤並不可怕，貴在堅持。通過讀歷史書，我從先輩們身上學到了很多東西。

讀數學書，常常會遇到一些難題。當我經過認真思考解開這些難題的時候，我感到非常快樂，讓我明白了快樂學習的真諦；同時我認識到做事一定要嚴謹，即便出錯，也要明白錯在哪裏，爲什麼會錯。

讀象棋書，我學會了獨立思考，並從中學會了很多戰略戰術：牽制戰術、騰挪戰術、聲東擊西、攻彼顧我等。理解並運用這些戰略戰術讓我鍛鍊了大腦，也學會了謀略。

讀思維訓練書，我領悟了很多思維方式。我明白了“智者”之所以有超出常人的智慧，是因爲他們有超出常人的.思維。思維訓練是開發大腦潛力的有效方式，非常有趣。

讀書豐富了我的生活，開闊了我的視野，訓煉了我的思維。我喜歡讀書。

我喜歡三年級作文 篇5

我吃過各種各樣的食物，有火鍋魚，有“小公雞泡餅”……其中，我最喜歡的還是“小公雞泡餅”。

來到“鑫源大飯店”，向服務員要上一盤“小公雞泡餅”，不多一會兒，一盤“小公雞泡餅”就出爐了。紅紅的湯，金黃的餅，鮮嫩的雞肉，光聞味就能讓你垂涎三尺啦！若一嘗，不得了，你會狼吞虎嚥。餅又香又脆，雞肉又辣又鮮，不多一會兒，就吃完了，可你肯定還想舔盤。

吃完了，可你還惦記着“小公雞泡餅”，真恨不得再來一盤。

我喜歡三年級作文 篇6

前一天，我把捕住的魚安置在了一個“家”裏—有十六釐米的魚缸裏，就是我曾經養過金魚的缸裏。

它們在水裏高高興興的玩耍，有的追逐嬉戲，在水裏盪漾出了一條條似眉毛的波紋。它們高興極了！我隨手拿起喂金魚的飼料來餵它們。只見一條條的小魚爭搶着這些食物，我也興奮不已，看着他們可愛的吃相，我興奮大增。小魚兒在水裏直晃頭腦，好像在說謝謝你小主人。

第二天，我不由自主的看了看這些幼小的生命，它們的肚子還大着呢！上午再喂喂它。到了上午我拿起飼料放在裏面了些，只見他們搖搖晃晃的浮在水面爭搶食物，好像武打明星在在展開一場激烈的搏鬥似地。

下午我看了看這些能吃的傢伙，我說：“哦！這些小淘氣在吐泡泡啊。”我曾看過一部書書名是：《魚的養法》上面嬉戲的一段魚有的吐泡泡是一種娛樂......我說：“原來它們在戲耍遊玩啊！”只見兩隻小魚在水面上吐泡泡，兩條魚各自吐了個泡泡之後，就開始用各自的泡泡相撞，隨即兩個泡泡都炸了，兩隻小魚各自吐的泡泡炸裂的範圍，很大把兩隻小魚都炸到了幾釐米外。我笑了起來沒想到她們的娛樂真搞笑啊！

我喜歡這幾隻調皮的小魚！

我喜歡三年級作文 篇7

我喜歡旅行，因爲旅行可以讓我放鬆心情，變得無憂無慮。每當我讀到課文《長城和運河》中“像巨龍穿行在大地，連綿起伏曲折蜿蜒。“像綢帶飄落在大地，銀光閃閃伸向天邊”。我就會幻想着自己，踏遍祖國所有的大好河山。

俗話說得好啊：“讀萬卷書不如行萬里路。”我覺得，走出家門到外面去看一看，不但能增長知識，而且能學到書裏學不到的東西，還了解了更多民族的風土人情。

旅行也是一種享受，讓自己投入到美麗的風景中，煩惱也會拋在九霄雲外。每當讀到書中優美迷人的風景，就好像我都親眼見過一般，讓我陶醉在其中。

每一個假期，老爸老媽都會帶我出去旅行。我喜歡一望無際的大海，水天一色、清澈明亮的海水，猶如一塊巨大的碧玉。金色的沙灘延綿千里，多麼的遼闊壯觀。最喜歡光着腳丫在海灘上跑來跑去，在海邊玩耍嬉戲。

我喜歡美麗的草原，遼闊無邊的大草原像是一塊巨大的綠地毯，在這綠草與藍天交織處，牛羊互相追逐，大口大口得吃着鮮嫩的青草，長得非常健壯。不禁讓人聯想到“天蒼蒼野茫茫，風吹草低見牛羊”。

我還喜歡大山，漫步在雄偉壯觀的大山中，樹木長得鬱鬱蔥蔥，散發着無盡的涼爽，陽光穿透蹭蹭的枝葉，散落在數不盡的小花小草上，林中的鳥鳴、溪水的“嘩嘩”聲交織在一起，多麼的動聽。在青山綠水中呼吸，每一片樹葉，每一朵花，都會讓人感受到“大自然”的美妙。

我最大的願望就是環遊整個世界，看看每個地方的風土人情，瞭解更多的地區特色。我要用我的知識來環遊整個世界，讓世界的每一個角落，都會有我的身影出現。

我喜歡三年級作文 篇8

星期六，奶奶給我買了兩隻小烏龜，樂得我一蹦三尺高。

小烏龜真可愛，它的背殼像倒扣着的水瓶蓋兒，一遇到危險就把頭、腳、尾統統地縮到那堅硬的背殼裏。小烏龜的頭上有一對芝麻一樣小的眼睛，聽大人說烏龜的眼皮是從下往上閉牢的，不像我們眼皮從上往下閉牢的。烏龜的四肢很短，所以速度才慢。

有一次，我把兩隻小烏龜放在茶几上玩，兩隻小烏龜向茶几邊緣爬去，一隻一下子停住，往回爬，另一隻卻不以爲然繼續爬，“咚”的一聲，小烏龜掉到地板上去了，我一邊笑一邊說：“笨烏龜，笨烏龜……”

還有一次，我把魚缸的水加滿，把兩隻小烏龜放進去，小烏龜一邊吐氣泡一邊遊，我把它按到水底，小烏龜伸着爪子像在對我抗議。

我喜歡小烏龜。

我喜歡三年級作文 篇9

也許我生來就心靈手巧的緣故，所以我的課外生活幾乎全被剪紙佔領了。一寫完作業，剪紙這項活動像磁鐵一樣吸引着我。

雖然，我剪出來的紙花不十分美麗，可也不是一件容易的事。每次剪紙時，我都懷着極大的興趣，拿出剪子和各種顏色的紙。比如要剪一幅“蝴蝶戲花圖”，首先把一張紅紙對摺，然後用剪子在紙上剪出蝴蝶的半邊身子，展開後，就是一隻完整的蝴蝶，然後還要剪出花來。蝴蝶容易剪，剪花就難了。要剪一朵栩栩如生的花，就必須把它每個花瓣和枝葉都剪得特別細緻。剪花瓣時，剪子得快點，一剪子剪下來最好，可剪葉子的時候，就得掌握住剪子的快慢，特別是剪葉子的時候，剪子要靈活，不然就很容易剪壞。剪花枝時，要剪得很細，還不能剪得太長。有時剪得累了，就把剪子放下，然而，看着將要成功的“作品”，就忍不住拿起了剪子，耐心地把它剪完。

我喜歡剪紙，是因爲它不僅豐富了我的課外生活，而且磨練了我的意志，使我做什麼事，都能耐心而認真地完成。