精選人教版三年級作文彙編7篇

在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的人教版三年級作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

人教版三年級作文 篇1

冬爺爺的腳步走遠了，春姑娘慢慢地走來了。

不知怎麼回事？突然春姑娘哭了。下起了一陣春雨，春雨像一根根繡花針一樣，徐徐地落下來，像白色的大霧籠罩的大地，落在大地媽媽的懷裏，滋潤萬物。

雨停了，我來到了山間，枝上的葉子像一個個綠寶石，山上的杜鵑花爲山化了紅色的妝，把山上都映上了紅色。山上的竹林裏有又細又長的竹子，又粗又壯的竹筍破土而出，它們好像在比誰最高，誰最胖。百靈鳥在山間歌唱，彷彿爲它們加油助威呢！

春天山間是迷人的，而公園更加美麗。公園裏的桃花已開了，非常美麗。蝴蝶在上面不停地跳舞，蜜蜂一會兒在那朵花裏跳舞，一會兒在這朵花裏打滾。放眼一望，咦？怎麼那邊樹上有一片雪，走進一看，原來是雪白的梨花開滿枝頭。湖邊的柳樹好像在梳頭髮，也好像在用柳條給湖水撓癢癢。

田野裏，油菜花在陽光中像金子一樣閃光；紫雲英花像一個個小眼睛，也像一顆顆小星星。燕子像一個大忙人，不停地飛翔，一會兒銜泥，一會兒唱歌。水裏的小蝌蚪，有的長出了後腿和前腿，有的長出了後腿，還有的沒長出腿，它們三五成羣的在玩遊戲。

廣場上、大街上，人們來來往往、川流不息。如果把眼前的景物比作一大幅活的畫。那畫家的本領可真了不起。

啊！春天多迷人呀，我愛你！

人教版三年級作文 篇2

仙人掌是植物，怎麼可能是我們的老師呢？大家可能有所不知吧，仙人掌的精神值得我們學習。

去年，我家搬新居了，屋裏的“味道”很大，媽媽爲了清新屋裏的空氣，特地買了一盆仙人掌。

仙人掌的外貌十分得醜陋，身上佈滿了刺，怪可怕的，我對它不理不睬的。

有一天，我去陽臺上拿雨傘，無意間手碰到了仙人掌的刺，疼得我哇哇大叫。這時，我的腦海裏閃過一個念頭：這個“醜八怪”肯定死了，都五個月沒給它澆水了，死了怎麼辦，反正放在這裏也礙手礙腳。我定睛一看，仙人掌還好好地放在那，葉兒碧綠，仍充滿了生機。這時我驚呆了，它的生命力怎麼會這麼頑強呀！我懷疑有人給它澆水，我問過了全家，他們都一齊搖搖頭，天哪！這不會吧，我簡直不敢相信自己的眼睛，一個小小的植物有這麼頑強的生命力哪！

從這件事以後，我不敢輕視仙人掌了。有一次，我在陽臺上玩，一不小心把仙人掌從圍欄上碰了下來。我嚇了一跳，半晌，我回過神來，心想：這下可玩了，從這麼高的圍欄上摔下來肯定粉身碎骨了，我戴上手套，小心翼翼地將他拿起插到花盆裏，之後就沒管它了。有一次，我寫完作業，去陽臺上看看仙人掌，“這……這，不會吧！”我被嚇住了，它怎麼這麼頑強，它不像花兒那麼柔美，它也不像別的植物那反愛炫耀。我愛你！

啊！仙人掌，你謙遜，你頑強，你爲人們默默奉獻，仙人掌，你是我的老師。

人教版三年級作文 篇3

比賽嘍！比賽嘍！”是誰在大喊大叫呀？嘻嘻！是我在叫！原來，我和楚琳將要進行一場默寫單詞的比賽。忘記告訴你了，這是放學時在黑板上舉行的哦！

我們規定：默寫單詞每5個就能得到一面紅旗，得到紅旗多的就勝出。

比賽就這樣拉開了。我拿起粉筆“刷刷”就在黑板上寫出自己最熟悉的單詞：goose,do,boy,bag ,Coke等，寫了十幾個後，就想不起別的單詞了。在一籌莫展中，我只好偷偷瞄了一眼楚琳寫的單詞。我看到了兩個單詞，它們是“new”與“TV”，看到了“new”我就想到“see，say” 看到了“TV”，我就想到了“AM，PM ，CD ，VCD”。這樣，一系列的單詞就形成了。忽然，我眼前一亮，心中冒出了許多單詞，有“red，blue，wind”等等。我高興極了，輕鬆自如地揮筆就寫，這時我側眼看看楚琳，她也在專心致志地寫呢！

我寫完後，心裏很緊張， 想：究竟誰贏呢？這時，楚琳也寫完了。我趕忙對她說“現在我們交換數單詞吧。”她同意了。“好，你數我的單詞有多少個要記得給我畫紅旗哦。”“嗯”我一邊答應一邊說：“那你也要給我畫紅旗啊。”她微笑地點點頭。

得出的結果是：我默寫的單詞有39個，楚琳的有36個，也就是我得了7面紅旗，楚琳得了6面紅旗。啊！我贏了！我贏了！

比賽結束了，我與楚琳告別了。走在回家的路上，我真想大聲呼喊：“胡藝齡，你能行！你真棒！”

啊，我贏了！

人教版三年級作文 篇4

星期六，媽媽帶我去香山玩。一進入香山公園，我被眼前的景象驚呆了，只見眼前滿山遍野都是紅色，就像用水彩筆塗過一樣，媽媽說香山就是因爲紅葉纔出名的。

走到一棵楓樹底下，擡頭望去，哇，樹上的葉子有綠色的、黃色的、還有紅色的。我撿起一片紅色的楓葉仔細觀察，紅紅的葉柄一頭連接樹枝，一頭連接在葉子上，葉柄在楓葉底部分出五條紅色的脈絡，一直通向楓葉岔開的頂端，脈絡上又分出了許多更加細小的脈絡，這些細小的脈絡像骨架一樣支撐着葉子，讓它更加舒展、更加美麗。這葉子像紅色的五角星，還像一個可愛的小手。

葉子爲什麼會變紅呢？爸爸把答案告訴了我：“因爲秋天氣溫變低，葉綠素變成了花青素，葉子的顏色也就變紅了”。我忽然想起了課本里學過的一句詩“霜葉紅於二月花”，霜葉就是下霜以後的`葉子吧，楓葉真是要比二月裏的鮮花還鮮豔啊！

人教版三年級作文 篇5

我的課餘生活豐富多彩。有打籃球，有打羽毛球，有彈琴，還有看書。

我最喜歡打羽毛球，常常是在星期六、星期天和下午放學的時候打，偶爾早上起得早，也會去打。

我和媽媽經常到我家樓前得一片空地上去打。有一次，我把羽毛球拿到手中，向上一拋，對準位置，用力一打，只見羽毛球飛得飛快。一下子就飛到媽媽跟前，媽媽向前一扣，只聽啪的一聲。羽毛球又我的胸口飛，我不慌不忙地退後了一步，手一擡，球漸漸地升高，又快速地下降，一下子飛到媽媽前面，媽媽飛快地跑到球跟前，把球一扣，就這樣，我和媽媽接了一個又一個球。現在，我打羽毛球的水平越越高了，可以和媽媽接好幾十個球呢!

打羽毛球真有趣!

人教版三年級作文 篇6

美麗的春姑娘身披一件綠色的紗衣，帶着生命和希望，翻過了碧綠的山峯，越過田野，千里迢迢地趕來了。

春姑娘去過的地方都變得生機勃勃。我想起了詩聖杜甫的絕句這首詩，遲日江山麗，春風花裏香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。”這首詩作者僅用了兩句話就把春天的氣息都寫了出來。啊!春天真是美不勝收。不信，你瞧!公園裏，桃花開了。她們換上了新的粉紅衣裳，一朵朵、一簇簇，開滿了枝頭。一陣春風吹過，桃花散發出了一陣陣清香，使人神清氣爽。遠遠望去，多美呀!草坪上，小草們爭先恐後地探出頭來，它們有的隨着微風跳起了優美的舞蹈，有的伸起手來跟春姐姐打招呼，還有的正在做頭部運動。小草的上頭有幾棵柳樹，他們舒展着自己的身體，千萬條柳絲搖動着，這使我想起了《詠柳》這首詩：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”這首詩真是好啊!柳樹們把自己的美麗無私奉獻給了人類，我們應該要學習柳樹們這種無私奉獻、堅持不懈的精神!無邊無際的天空，有許多燕子在堂天空中暢遊，它們彷彿在享受這多姿多彩的春天。它們的歌聲再加上小河“嘩啦啦”的聲音，布穀鳥的叫聲，青蛙的叫聲，小朋友們的歌聲，形成了一首美妙的春天之歌!

啊，春天是人們多麼嚮往的一個季節，我們應該要好好珍惜春姐姐所帶來的一切美好景物，在這個季節裏好好學習!

人教版三年級作文 篇7

我喜歡多姿多彩的春天，也喜歡烈日炎炎的夏天，還喜歡涼風習習的秋天和白雪皚皚的冬天。但我最喜歡的就是多姿多彩的春天了。

春天的天空，軟綿綿的，天上的白雲有的像一團口香糖;有的像一匹正在飛馳的駿馬;還有的像一頭正在咆哮着的熊。溫暖的太陽放射出溫暖的光芒灑在我們的身上，我們會感受一陣舒爽。春天裏，鳥兒不時從我們的頭頂飛過，只見它們身披灰色的羽毛，像是一架架小飛機。嘰嘰喳喳的小鳥，有的站在樹梢上，彷彿正在曬太陽;有的立在電線杆上，與電線杆組成了美妙的音符。

春天的樹林也是多姿多彩的，就森林公園來說吧，哪裏綠樹成蔭，每棵樹都抽出嫩芽，宛若一隻只小蜂鳥，讓我不由得驚歎生命的力量。走進森林公園，就像穿行在了一條無盡的綠色隧道里。陽光透過樹葉的縫隙照射在地面上，像在烘乾剛被灑水的地面。我們踩在斑駁的風景線上，與陽光一起遊戲，爽朗的笑聲響徹整個樹林。

在河邊的小溪裏，春天的景色無疑是最美的。潺潺的流水，像一條絲巾，綿延千里。我脫了鞋，慢慢地把腳伸進水裏，冰涼的感覺直沁心田，這就是春天吧!

田野裏，春天的油菜花爭奇鬥豔，像給田野鋪上了金黃的地毯。春風吹拂，菜花搖曳，彷彿跳起了歡樂的舞蹈。我彷彿也化身爲油菜花，站在了充滿陽光的田野裏。

啊，春天，你真美!