【推薦】神奇的三年級作文彙總10篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編爲大家收集的神奇的三年級作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

神奇的三年級作文 篇1

咦？胖大海是什麼？是胖胖的大海嗎？錯，是一種像橄欖核一樣可泡水喝的中藥。

它穿着一件棕色的外衣，它的皮膚像月球的表面一樣，凹凸不平，聞起來有點苦。我輕輕的將胖大海放進杯裏，把開水倒進杯裏，只見它快速地從下到上旋轉起來，那水像旋渦，而那粒胖大海像一條在 水裏遊的小魚。不一會兒胖大海變大了，好像一個小孩吃飽喝足了，還撐破了衣服。

胖大海在水中越來越大，顏色卻慢慢變淺了，像個淡棕色的小毛線團，水也從透明到淡黃再到金黃。我喝了一隻，嗯，味道不錯！

胖大海能清熱潤肺，真讓我長了見識。

神奇的三年級作文 篇2

朋友，你看見過會自動出水、能聽懂人的話、像小狗一樣的牙杯嗎？這可是我的新發明啊！

我的牙杯可愛極了！它很像一隻小狗，渾身都是粉色的，非常的漂亮。

這個牙杯的功能可大了！上面雖然只有兩個按鍵，可是那兩個按鍵用處可好哩！第一個按鍵如同一個噴泉，可以噴出一股水，水也是粉紅色的哦！按第二個按鍵，牙杯就可以聽懂大家的話，而且還可以學狗叫。這個牙杯可以隨時隨地帶在身邊，因爲它是用一種新型材料製作的，非常輕巧。

有一次，我按了一下第二個按鍵，對它說：“請給我一杯水好嗎？”它說：“可以！”一眨眼，它帶回來了一杯水。“哇！太神奇了！”我興奮地大叫起來。

不一會兒，我餓了，我對它說：“請給我一盒飯，好嗎？”它說：“當然可以！要什麼東西都有。”一秒鐘後，我突然看見我的面前有一盒香噴噴的飯。“哇！太厲害了！”我禁不住歡呼起來。

晚上，我想刷牙了。於是，我按了一下第一個按鍵，它說：“主人，您想看噴泉嗎？”我說：“我想刷牙。”突然一股粉色的水流涌了出來，接着又變成了一杯水。我又情不自禁地說：“太神奇了！真是太神奇了！”......

如果真有這種牙杯就好了！希望夢想能成真。

神奇的三年級作文 篇3

以後的世界會變成什麼樣的呢？啊！以後的世界出現在我的腦海裏了。

以後的世界變成了神奇的世界，比如：有神奇的鏡子。你如果是個很醜的人，你一定不敢照鏡子吧？沒關係，你只要照一下神奇的鏡子，你會變成一個英俊漂亮的人；有神奇的鞋子。你只要一穿上這鞋子，不管你到哪裏，你都可以通行無阻，如果你是一個盲人，那也沒關係，它有自動導路系統。

還有神奇的果樹，不管是什麼季節它都可以結出無比鮮嫩爽口的水果，它還有一個功能就是果子熟了它會自動分到每家每戶。還有神奇的飲料，如果你的心中有什麼不好的念頭，喝了它你的心就會變得乾淨，壞念頭就會消失……

神奇的世界裏的人們也是神奇的，他們有神奇的力量，大自然的災害人們也不再害怕，狂風暴雨也算不了什麼，火山海嘯地震都乖乖聽話，人們的生活中只有歡樂，沒有痛苦……

神奇的世界已來到我的.心中，它一定會很快來到我們大家中間。

神奇的三年級作文 篇4

傍晚，我用媽媽的手機和姑姑視頻聊天。也許是太久沒有見面了，我和表妹都特別的興奮，對着手機又喊又叫的。

視頻結束後，我陷入了沉思中，心想：要是將來能發明一種手機，在視頻時可以穿越到電話的另一端，該多好呀！這樣不但省下了車費，還節約了不少時間呢。尤其對於那些農民工來說，他們中，有些人兩三年回不了一次家，看不到孩子，只能偶爾電話轉達思念之情。如果有了這種神奇手機，他們就可以隨時回到孩子身邊了。

晚上，我帶着這個不切實際的想法進入了夢鄉。在夢中，我居然見識到了這種神奇手機。遠在河南的舅媽和表哥視頻聊天的時候，忽然一陣強風颳得我們都睜不開眼睛。漸漸地，風停了，我們睜開眼睛的時候，舅媽居然就站在我們身邊，我和表哥圍着舅媽又蹦又跳。

接着，我又來到了一個農民工孩子家門口。透過門縫，我看見一個大概只有三歲左右的男孩在哭着向他的奶奶要爸爸媽媽。奶奶怎麼哄也無濟於事，眼裏還滿含着淚花。

我當時就想：這孩子真可憐，平時見不到爸爸媽媽，就算生了病，父母還是回不了家。我一定要幫助他，讓他們一家團圓。於是，我三步並作兩步往家跑去，拿了自己的壓歲錢直奔商場，買了一個神奇手機送給了那個小弟弟。

小弟弟撥通了他父母的電話，不一會兒，他日夜想念的爸爸媽媽在一陣強風后，就出現在了他的身旁。他們一家團圓，緊緊地抱在一起，久久都沒有分開。

看着他們一家團圓，其樂融融的樣子，我心滿意足地笑了，悄悄地離開了。

第二天早上，我把這個夢告訴了媽媽。我希望，這種神奇手機不單單在夢裏出現。這樣，親人間就會少一些分別的痛苦。

神奇的三年級作文 篇5

隨着科技的發展，我們的科學家發明了很多的高科技產品，教室變得更加神奇，那讓我們去看一看吧！

一走到教室門前，門就會自動掃描自動開啓，特別方便。教室門運用很神奇的材料做成的，它可以把外面的噪音反彈出去。

走進教室，會有一種很舒服的感覺，爲什麼呢？那是因爲窗戶可以感觸到外面和裏面的溫差自動調節，通過自動調節，窗戶可以開啓防塵防霧霾等，讓教室保持很清新舒服的感覺。

牆面也很神奇，能作爲3D大屏幕使用，如果要上《海底世界》這一課，牆面就會播放出海里的景象，還有海底的神奇之處。如果要上《狼和鹿》這一課，牆面就會播放出狼和鹿的叫聲；形態和區別，對比誰是友善的誰是兇猛的，讓人一目瞭然。

桌子也很神奇，如果不小心把字寫到了桌子上，只需輕按一個按鈕，桌子還能根據身高自動調節高度，這樣更加人性化。

最神奇的，當屬黑板了，黑板上有紅、黃、藍、綠這四種顏色不同的按鈕。如果按紅色鍵，黑板就會出現今天要講的內容；如果按黃色鍵，黑板就會出現字的組詞；如果按藍色鍵，就會出現字的含義和甲骨文；如果按綠色鍵就會出現今天的作業。

未來的教室是不是很神奇呢？當然這是想象出來的，但我相信，隨着科技的發展，未來一定會有這種教室，供我們在裏面勤奮求知，學習。

神奇的三年級作文 篇6

從前，在一座有破舊又古老的房子裏，住着一對夫妻，他們非常的窮，也很孤獨。

不久以後，他們有了一個女兒，叫“桂林沙”，因爲出生的時候正是桂花開花的季節。

又過了不久後，他們又有了一個兒子叫“冬克里”，因爲出生的時候是冬天，看來他們的名字都是有含意的。

很快，孩子們長大了，家裏也變得富有了。有一天，姐弟兩去小河邊釣魚，不在家。這時，有一位女巫來了，她輕輕揮動魔杖，這對老夫妻都變成了小鳥飛走了。

當桂林沙和冬克里回來的時候，看到地上有兩片羽毛，一人撿了一根聞了聞之後，便傷心哭了。他們坐在井邊，哭起來沒完。桂林沙、冬克里把一滴滴淚落到井裏之後，神奇的事情發生了——水面變成了一個圓圈，圓圈裏面涌下來很多的銀子，銀子變成了一個水晶球，飛上來，輕輕的落在了姐弟倆的手裏。然後一人頭上都出現一頂帽子。水晶球說：“這是一頂神奇帽子，只要你想去哪，說出來，帽子就會帶你去。”水晶球說完，就不見了。

“我們要找到爸爸媽媽！”話音剛落，姐弟倆就來了一座宮殿。宮殿裏住着一位帥氣的王子和一位美麗的公主。王子說：“只要你們能去到後山，把後山的鳥給殺死，就能救出你的父母。”說完，帶着桂林沙和冬克里就前往後山。桂林沙和冬克里他們看見了大鳥，旁邊有兩把刀，冬克里說：“我們一人拿一把刀。”就把大鳥殺死了。

“這兩隻鳥就是我們的爸爸媽媽。”小鳥果真變成了他們的爸爸媽媽。

桂林沙和冬克里頭上的帽子把他們送回了宮殿。

最後，桂林沙嫁給了王子，冬克里娶了公主，也跟父母團聚了，最後，他們幸福的生活在一起來！

神奇的三年級作文 篇7

昨天晚上，我做了一個夢：我正在房間裏看書，突然有一道金光射進了我的房間裏。我還沒看清楚那金光是什麼，它就消失了，可讓令驚奇的是，金光消失後變出來的卻是一隻優雅可愛的小精靈。我不敢相信這是真的，世界上怎麼可能會有小精靈，那不是動畫片裏的小精靈嗎？小精靈見我半天沒說話，自我介紹說﹕“你好，我叫卡露兒，是從智慧精靈國來的小精靈，你可以喊我露露。”

我看的目瞪口呆，怎麼也不相信這是真的，但我還是和露露開始了對話；“你好，我叫劉明瑤，是一位小學生。”

我和露露介紹完了，於是露露開始說正事；“我們智慧精靈國的精靈都失去了智慧能量，只有具備智慧頭腦的小學生才能幫我們找回那些能量！所以，國王想請你去找回那些失去的智慧能量。”“啊！不是吧？世界上那麼多人，你們國王非要請我去。再說宇宙那麼大，我上哪去找那一堆智慧能量啊！”我疑惑的說道。“那你要找我們國王呀，”露露說道。

於是，我和露露一起坐上通往智慧精靈國的飛船，來到了智慧精靈國。

智慧精靈國可真大，一眼望去都是美麗的景色。露露告

訴我：“智慧精靈國本來就大，美景太多了，有時間我陪你好好轉轉。”談話間露露帶我來到了國王面前，國王對我說：“智慧精靈們的智慧能量都不見了，聽說智慧能量藏在一座很高的山上，山勢險峻，還有女巫把守，你必須要闖過那幾個難關”，國王還沒說完，就打了一個很大的噴嚏。國王的噴嚏把我噴的好遠好遠，這時，露露喊道，“去找茉莉亞，她會告訴你的！”

我被噴到了一位精靈的家裏，這位精靈原來是茉莉亞！茉莉亞吿訴我很多信息，於是我們出發了。我和茉莉亞翻山越嶺，千辛萬苦闖過了難關，打敗了很多對手，找回了精靈們的智慧能量，精靈們又恢復了往常的智慧！國王爲了感謝我，把剩餘的智慧能量放進我的腦子裏。

當我正高興時，突然醒來了，才發現是一場夢。

神奇的三年級作文 篇8

樹、長得慢、草、長得慢、好像一切，都非常漫長......不過，我們有着一種未來之物：神奇噴霧。想到這個名字，大家可能都會想到：這個東西是不是能讓花草植物生長地更快呢？是的。爲了這個難題，我們還學過一篇課文，這篇課文大家應該都很熟悉：拔苗助長，徒勞無功。但這個東西是：崔苗助長，徒勞有功。這個東西里面到底是什麼呢，我們詳細來分析一下。

問題1：怎麼才能讓這個東西能讓植物生長地更快呢？答案：噴霧裏面放上殺菌藥劑、水分和相應植物的養料：大便什麼的。問題2：難道現在的植物生長地不夠快嗎？答案：不夠快，因爲如果真有這種東西，你一定會覺得平常植物生長太慢了。問題3：如果生長地太快效率怎麼樣？答案：應該非常好。起碼這裏面沒有什麼副作用的東西。除了殺菌的東西可能對某些植物刺激。問題4：怎麼才能把殺菌的東西、水分和大便混合到一塊呢？答案：其實裏面可以分三個“牆”每個牆內都會有相應的東西。問題5：如果這個東西真的發明成功了，會對於人們什麼幫助？答案：這個就很明顯了：如果苗生長地太慢，農民收入會很低，但是如果很快，一年的收入可能翻了好幾倍呢！

這就是原理最簡單的植物生長神奇噴霧。可能對很多人民都有用。雖然種菜的不是我們，但是我們也可以吃到很多的豐富營養的事物！

神奇的三年級作文 篇9

我們的操場上，有一大片草地。爲了使這片草地保持乾淨，們小組每天去草地上撿垃圾。記的有一次，太陽火辣辣的照射在草地上，草地看上去像一個黃油油的大面包。我彷彿嗅到了麪包的奶香味，越看越想吃，口水都要流出來了。

我慢慢地發現這片草地就像變色龍一樣，變來變去的。有一天，天空滿是烏雲，一場暴風雨就要來臨。草地看上去就像一個綠色的幽靈，旁邊的空氣像幽靈的聲音在我們身邊慢慢地飄蕩。我們好像走進了具有魔法的大森林裏一樣，全身有股陰森森的感覺。但我覺得最神奇的是上個星期五，由於剛剛下過小雨，草地上有很多露珠，它們是那樣的晶瑩剔透。微風輕輕地一吹，它們一個個地落下來，像一個個剛睡醒的小女孩，但轉眼就消失的無影無蹤了。

我覺得這片草地像小女孩漂亮的頭髮，一天變個樣子，一天變個樣了，活潑極了，也神奇極了。

大自然像一個神奇的魔術師，給我們帶了許多神奇的事物，所以，我們要愛護大自然。

神奇的三年級作文 篇10

盼星星，盼月亮，終於等到製作葉脈標本的日子了！我滿心歡喜，早早地來到了蕭山日報社九樓會議室。

老師將製作葉脈標本的過程以及注意事項詳細地講解後，我們便開始製作了。

我們一個一個有序地用鑷子從老師那兒領取用雙氧水煮過的葉子。我小心翼翼地夾着葉子，將它放進在清水裏浸泡了一會兒。接着，我將葉子輕輕地放在桌子上，準備剔除葉肉。

剔除葉肉可不是件容易的事。不但要把葉肉剔除，還要保證葉脈完好無損。我小心地用毛刷輕輕地在葉子上反覆擦拭。過了一會兒，我聽見有人說自己已經剔好，並且開始染色了。好勝心極強的我也不甘示弱，於是，我將毛刷在葉子上大幅度地摩擦。不一會兒，葉子上許多葉脈都慘遭不幸。它們被粗枝大葉的我“暴力”地颳了下來。真是“欲速則不達”啊！我吸取了前面的教訓，小心翼翼地開始刷我的第二片葉子。果然，功夫不負有心人，葉脈完好無損。

接下來，就是染色這一步。我用鑷子將已經剔好的葉脈輕輕夾起，放進紅色燃料裏。此時，葉脈猶如一條浮上水面的小魚，在紅色的湖面上悠閒自由地享受着日光浴。過了幾分鐘後，我輕輕地將葉脈撈起。這時的葉脈，發生了神奇的變化，它變成了鮮豔的紅色。透過燈光，鮮紅色的葉脈如同紅蜻蜓的翅膀，又如一片紅色的薄紗，漂亮極了。

我如獲至寶，小心地將葉脈標本用紙巾裹住，輕輕地夾在小記者手冊裏。

快樂的時間總是很短暫。活動結束了，我只好依依不捨地離開了報社。一路上，我依舊沉浸在這次活動的快樂中。這次活動意義非凡，它讓我感受到了自然界神奇的生命現象，還讓我懂得了，只有一步一步腳踏實地，纔會成功。