【精選】我的三年級作文合集七篇

無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編整理的我的三年級作文7篇，希望對大家有所幫助。

我的三年級作文 篇1

我曾聽長輩們說過，看《水滸》，講義氣，觀《三國》，長鬥智，我愛看《三國》，在其中，牢牢抓住我眼球的是一個賦有傳奇色彩的軍事學家——諸葛亮。

他本是隱居山林，清雅脫俗，淡泊名利，年僅27歲就與劉備征戰南北。其間，他足智多謀，“草船借箭”、“火燒赤壁”、“七擒孟獲”、“巧施空城計”都足以看出他的大智大勇，他善觀天象，“草船借箭”就是他成功的典範。諸葛亮深知司馬懿多謀，但也多疑，“空城計”時，諸葛亮僅用幾名軍士，嚇退司馬懿幾十萬大軍。

諸葛亮雖然不能像將軍一樣，領兵衝殺、披荊斬棘，但他精通兵法韜略，精通擺兵佈陣，且有能運籌帷幄，在帳中就能決勝千里，“火燒博望坡”，就驗證了這一點。

這位上熟知天文，下熟知地理的軍事學家，他那揮揮羽扇計上心來的情景，早已深入我的腦海。他把那些智慧的結晶，化作了一場又一場精彩激烈的鬥智。

諸葛亮不僅是一位稀世奇才，更是一位偉大的發明家，爲了使運輸糧草更加方便，他發明了木牛流馬；爲了在敵人圍攻的時候，快速與他人聯繫，他發明了孔明燈；爲了更好的守城，他發明了連發弩。

諸葛亮，不愧是當世奇才！

我的三年級作文 篇2

我的學校坐落在美麗的山城南山腳下——-珊瑚實驗小學。

踏進校門，兩個漂亮的花壇映入眼簾，裏面種着各種鮮花，散發出陣陣香氣。順着花壇往裏走，是一個寬闊的操場，是全校師生活動和聚會的地方，操場旁邊一排排整齊的樹木像衛士一樣守護着我們的校園，也讓校園變得更加美麗了。操場旁邊有一幢高大的教學樓，我上學的教室就在這裏，這棟樓一共四層每層樓六間教室，每間教室裏都排列着整齊的日光燈、風扇和課桌椅。

我最喜歡學校的後山，走上教學樓旁邊的臺階，八棵桂花樹和各種各樣的花花草草就展現在眼前，旁邊還有一個鐵絲網做的門進去以後這便是後山了。記得一年級老師第一次帶我們來活動後我就愛上了這裏，尤其是這裏的風車小屋體驗讓我記憶猶新。風車小屋裏有三臺風力發電機和電燈泡，旁邊還安裝了手搖把手，當你轉動把手發電時，燈泡就會亮起來，真是太有趣了。

我一直想我能在這麼美麗有趣的學校裏讀書，感到無比自豪！等我長大我要建一所比這更有趣的學校，讓所有沒上學的小朋友都來上學。

我的三年級作文 篇3

我不喜歡那些紫色，藍色，白色，橘色，粉色。我只喜歡那秋天的顏色 秋天的顏色是最迷人的。我們這裏的秋天也不例外，湖灣裏的稻子成熟了，一片連着一片，在微風吹動下，泛起金浪，飄來稻香。辛勤的農民伯伯忙着收割，一滴滴的汗水往土裏跑，農民伯伯用粗糙的手，把汗水擦了下去。田野裏，還會不時傳來：“我們的家鄉，在希望的田野上。”這優美動聽的歌聲呢！還不時傳來“轟隆隆。”的聲音，這是什麼聲音哦！

我跑過去一看，原來是農民伯伯在用收割機。我們的一顆顆米，都是農民伯伯用汗水換來的。 秋天的顏色最美麗。在果園裏，一棵棵青翠茂密的橘子樹被累累碩果壓彎了腰。一隻只可愛的橘子，有的青中帶黃，有的黃中帶紅，全身長滿小疙瘩，散發出誘人的清香。有的調皮的小男孩兒，躲藏在茂密的橘葉裏。 秋天的色彩最讓人賞心悅目。從高高的山坡上，眺望河邊的油菜花，像一片片金海，不時會發出“嗡嗡嗡嗡”聲，你看那些小蜜蜂，興高采烈的採集花蜜。

偶爾會有一些調皮的小朋友，帶着帽子在油菜花裏瘋玩，滿頭都在是黃色的花瓣，全是都是。 黃色是美麗的，是讓人賞心悅目，更美麗、更迷人。

我的三年級作文 篇4

在我成長的足跡中，有許多人值得我尊敬，而我最尊敬的是她，她就是我們一二年級的班主任——胡老師。

她是一位普普通通的教師，她終日爲我們操勞，臉上佈滿了皺紋，兩隻小小的眼睛，卻那麼有神。胡老師只教過我們兩年。雖然在班裏，我的學習成績不是最出色的，但是胡老師在我們的心目中是最偉大的。她教導按我們，有時就像教練訓練運動員一樣一絲不苟。她對我們有體貼入微，就像媽媽那樣和藹可親。

記得有一次，胡老師佈置了很多作業。我在家裏做到很晚，快到九點鐘了，還剩下最後一樣，我就很不耐煩，乾脆“不做了”我想：明天再做也不遲。

早上到校，我揹着書包來到學校，還沒進教室，我看見胡老師在檢查作業。我的心跳得很厲害。我心想：完了，這次真的玩樂。我正在想着。突然，胡老師說：“王玥你怎麼不進來啊？”，胡老師的話打斷了我的沉思。馬上跑到座位上坐了下來，胡老師來到我面前，說：“把作業拿出來我就檢查。”我迅速把作業拿出來給老師，老師檢查過後說：“還有一個作業呢？”我羞愧的低下頭吞吞吐吐地說：“我……我沒做”胡老師接着說：“下課了到我辦公室來。”

“ 叮鈴鈴…… ”下課了，我心驚膽顫地跑到辦公室裏，胡老師見我來了，先請我坐下，然後語重心長地說：“時間就是金錢，不要浪費，不要因爲作業太多而不做作業。知道了嗎？”我難爲情的低下頭。我向胡老師保證今後再也不犯這樣的錯誤。

這件事雖然過去了很久，胡老師也已經不教我們了，但在我的心裏，她是我永遠值得尊敬的人。

我的三年級作文 篇5

生活中到處都是美，美就像一首歡快的歌曲，讓人們走進美的生活，體會美的快樂。

她，長得胖胖的，一雙水汪汪的大眼睛，小巧玲瓏的鼻子下長着一張可愛的嘴巴，一張嘴就飄出百靈鳥一般甜美的`聲音，我們都喊她“百靈鳥”。她就是我的同學曾茜。

有一天，我早早地來到了學校，走進教室後發現教室裏垃圾橫七豎八地躺在地上，同學們卻各自在幹自己的事情，好像根本無視垃圾的存在。我剛想問今天是哪一組掃地，一個胖胖的身影忽然跳入我的眼簾，只見她彎着腰，默默地把地上的垃圾一張一張地撿起，紅撲撲的臉蛋上滲出了小小的汗珠，我定睛一看，是曾茜！我連忙走過去說：“曾茜，我來幫你！”沒想到她輕輕一笑，甜甜地說：“我不累，你還沒吃早餐，快去吧，別弄髒了手。”說完她又低頭繼續忙着，教室裏同學們的說話聲嬉笑聲好像與她無關，她眼中只有那些難看的垃圾，她要儘快處理掉它們，給同學們一個乾淨的學習天地。我被她的舉動深深地感動了。

曾茜很美，可是在我的眼中，她的心靈更美。

我的三年級作文 篇6

我非常喜歡小鳥。如布穀鳥，麻雀，黃鸝鳥等，因此我總想讓一隻小鳥陪伴着我。

我見到的黃鸝鳥，它是爺爺餵養的。精緻小巧的鳥籠子，是由一根根竹條編成的，古色古香。裏邊有一根又短有細的小棍，上邊有兩個小瓷碗，分別是裝水和食物的。

小鳥的大眼睛炯炯有神，閃着亮光，頭兩側有兩個小白色的花紋，把它的小臉襯托的格外美麗！它的小翅膀緊緊的貼在兩側，就像解放軍叔叔一樣。他身上的花紋顏色有黃、紅、綠、藍色等，它的尾巴上有一點白色就像是小雪片掉落在它身上。因此我給它起名叫‘小彩’。

我有什麼不高興的事情就跟它講。有時我伸手摸它，它還用那黃色的小嘴輕輕的啄我幾下。早上時它叫個不停，好像在叫我這個小懶蟲起牀，晚上時它又叫個不停好像在催我這個小書蟲睡覺。它吃食時不像我們那樣細嚼慢嚥，而是啄起一個小東西就直接吞下去。我跟它玩時有說不出的快樂。

我還編了一首兒歌！小鳥愛吃蟲，是農民伯伯的好幫手。小鳥真聽話，是我們的好夥伴。但是我有個問題難以下決定，我想把小鳥放回大自然，可是我又捨不得。最後，我還是決定放回小鳥，我把鳥籠子打開，小彩先是一愣，然後帶着我對它的眷戀拍拍翅膀飛向了高空。

我的三年級作文 篇7

星期一上午第二節課下課，老師叫我去數學辦公室抱作業。下課鈴響，同學們就像一羣蜜蜂一樣衝出教室，奔向操場，我在教室裏準備去老師辦公室。突然，尚子涵拍了拍我的肩膀說：“兄弟，走，我們去打球！”我笑了笑說：“我還要去抱作業呢，你先去吧，我一會就去。尚子涵二話不說就跑了。我趕緊跑到辦公室把作來抱到教室，往桌子上猛地一推，把作業本推到了桌子上，正當我要跑去打球的時候，一聲巨響，桌子上的墨水瓶掉到了地上，我一看，墨水灑了一地，我連忙去拿擦布，把墨水擦乾淨。正當我仔細擦人時候 ，尚子涵又喊到：“小侯，快點，快點馬上就要開始了！”我本來想去打球，但我回頭一想，還沒有擦乾淨，如果老師看到了一定會不高興的，我還是把它擦乾淨吧。上課鈴響了，我纔剛剛擦乾淨。

開始上課了，大家都恢復了平靜，我在想，雖然我沒有打成球但我依然很高興！做一個誠實的孩子纔是個好孩子！