精選春節的三年級的作文三篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的春節的三年級的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

春節的三年級的作文 篇1

對於我們小孩來說，新年是快樂的。大年初一拜年，大人小孩歡聚一堂，熱熱鬧鬧的，多開心呀！對於他們大人來說，新年是麻煩的，既要打掃除，又要忙着準備新年的事情，多煩！是呀！我想，大家每個人對新年都有不一樣的感受。

在中國，飲食和文化豐富多彩。新年第一餐吃的餃子，還在餃子裏放甜豆、花生、硬幣。吃到甜豆，意味生活很好；吃到花生，意味長生不老；吃到硬幣，就意味馬上發財了。

關於放鞭炮，就有一個這樣的傳說。在古代，有一隻怪物叫年，它會在大年初一出來吃掉老百姓，老百姓都怕極了它。直到有一年，年出來吃人類的時候，從村裏發出了噼裏啪啦的聲音，年嚇的再也不敢來了。從此以後，便有了放鞭炮的習俗。

我們的春節還有一項習俗：就是在正月十五、十六都要看龍燈和看煙花的日子，也是元宵節。這一天，我們不僅吃元宵，而且在人山人海的街上看龍燈和煙花。

這就是我們的春節，春節雖然很忙，但是很快樂！

春節的三年級的作文 篇2

這味道是自豪

年前，聽聞“泉州將成爲春晚分會場”的消息，我便激動地往泉州文廟奔去。

喜慶的紅燈籠掛滿了整個文廟，水池中花燈造型，或蓮花或天鵝，非常吸引人。如此精心的裝飾，相信文廟勢必被打造成華麗的舞臺，將古樸氣息與現代流行相融合。

當春晚節目播放時，我聽到泉州分場主持人用閩南語向觀衆拜年，看到了國家非物質文化遺產泉州花燈，大氣的船隻造型彰顯着宋元期間泉州“東方第一大港”的氣魄。晚會節目更是將拍胸舞，提線木偶，惠安女，跳篝火等特色文化元素融入，讓人一覽閩南風情。

我爲自己是泉州人而自豪。

這味道是歡聚

回到鄉下老家，更濃地嗅到春節的味道。這味道里，有八仙桌下敬天公時的喃喃祈福，有青苔石階上孩童互扔鞭炮的'歡呼，有家家戶戶點燃煙花響徹村莊的絢麗綻放，有陽光難掩的石窗和紅豔的對聯，有煙霧繚繞木魚脆響的廟宇，有闔家歡聚的燈火通明，有我對過去的追憶與對未來的期盼。

庭院裏的樹依舊是綠色的，茶花不分四季的絢爛，不顧時間而響的雞鳴聲陣陣，大花貓喵喵叫着怯生生不肯近人。煙囪從天窗伸了出去冒着白煙，一家人圍着木圓桌一起忙活着年糕的製作，用着鄉音互相打趣，竈爐旁圍着圍裙的舅媽把枯枝扔進火堆裏，外婆叫我吃飯，我應聲而去。心中最溫暖的地方就是這裏啊，心裏想着它是我長多大走多遠也想要回來的地方。

這味道是喜慶

《宋書》中就有關於古時泉州鬧花燈的記載：“天下上元，燈燭之盛，無逾閩中”。泉州的花燈是國家非物質文化遺產，賞花燈的習俗更是一直延續至今。市區裏大街小巷的大人牽着迫不及待想要掙脫着去花燈下細細觀賞的孩童的小手，而孩童手裏呀，則提着點了燈的小燈籠嚷嚷着，站在一盞盞花燈下驚歎着，歡呼着。

那一盞盞花燈形狀各異，其中有幾組花燈吸引了我的眼球：一組小精靈造型的花燈，那些小精靈手上各自拿着不同的南音樂器，體現了異域元素與泉州傳統文化相結合；一組使用舊衣物和廢舊鐵絲製成的漁女頭飾和漁女形象的花燈，體現了環保節約的理念和惠安漁女與潯埔漁女勤勞美麗的身影；一組在燈籠內膽裏放着旋轉的屏幕，上面放着泉州各地的風景。

“歸騎不令歌吹歇，萬枝燈燭度花樓。”蔡襄在體驗了泉州的元宵後就寫下這句詩。人們跟着踩街的隊伍行走，人們擡着轎子和神在街上游走，彩車穿行在大街小巷。鄉下的男女老少啊也不缺乏活動，他們擡着轎子和神，在篝火旁跳躍着，歡呼着，半個村的村民們都提着紙燈籠繞着村落行走，花炮照亮着人們前行的路。

春節的味道，瀰漫在廟宇的煙霧繚繞裏，在熙熙攘攘的大街小巷裏，在爆竹聲聲裏，在阿嬤的親切呼喚中，在那孩童嘴裏忙不過來的年糕湯圓炸食裏，在我們每一個人的心裏。唯有用心感受，唯有置身其中地去參與，才能細細地品出那一番甜蜜。

春節的三年級的作文 篇3

新年將近，相信每個人都會有一個新年願望，而我今年唯一的新年願望就是--讓媽媽在春節前幾天能休息一下……

每次新年將近，媽媽的工作肯定很緊，經常要加班，我知道她很累，所以我常問它：“媽，您的工作怎麼那麼多，你要多休息啊!是不是公司裏的同事讓您多做一點工作呀?”“不是的，本來我可以不加班，可以等春節過後慢慢再完成。但你也知道，春節時期人們用錢比較緊，所以我要加班提前把股份發給村民過年。”

哦，我明白了，原來是這樣一回事啊!媽媽那麼辛苦，如果不能她的減輕工作負擔，那我只希望她春節前幾天能夠好好地休息一下，迎接春節的來臨。

媽媽，我愛你!愛你的爲人着想，愛你的那堅韌的工作精神，愛你爲了我而奔波勞碌，毫無怨言的恩情……我願意把我一年一次的新年願望獻給親愛的你，獻給可敬的你……我願你能過上一個不受工作拘束，一個自在，一個快樂的春節!