【必備】三年級同學的作文九篇

在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的三年級同學的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級同學的作文 篇1

今天是我的同學毛奕錕的快樂生日，我特別高興，因爲在學校過生日我從來沒見過。

老師走到班就先讓我們看書，我們看了一會兒書。老師說：“我們來給毛奕錕過生日吧”。同學們都說：“好啊！”剛開始我們給毛奕錕唱了一首生日歌，然後老師把蛋糕盒打開了，我們一起說：“太漂亮了。”老師對我們說：“誰送給毛奕錕一句祝福的話，誰就能吃到蛋糕。”我們都開始說祝福的話，一個接着一個。有的說祝他好好學習、天天向上，有的祝福他天天快樂、長大以後工作順利。

後來開始切蛋糕了，老師先插上了蠟燭，可惜沒有打火機，只能讓毛奕錕當作蠟燭點着了，讓他吹蠟燭。吹過蠟燭後，我們開始吃蛋糕了，上面一層層甜奶油都跑到了毛奕錕的臉上，因爲那都是同學們抹到毛奕錕臉上的。後來生日結束了，我走到毛奕錕的前面說：“蛋糕太小了，不夠同學們吃呀！”哈哈哈……

三年級同學的作文 篇2

我有一個同學，他長着又高又壯的身材，一雙小而透着機靈的眼睛。還有一張能說會道的嘴巴。最引人注目的地方就是他有些黑的臉蛋。

他可愛幫助別人了。每當有同學受傷的時候，他就地一個去轉告老師，並且把受傷的同學扶起來。還會去水池把自己的紙浸溼，然後擦掉同學受傷的地方的血。受傷的同學被她扶到自己的座位上，那位同學可感激他了。

他不但樂於助人，而且他也很勤勞。只要輪到他值日，他會很早到班裏，把地掃得乾乾淨淨。即使不是他值日，他走的時候也會把他的座位上的垃圾拾起來，扔到垃圾桶，再把垃圾桶裏的垃圾倒進垃圾箱。其實他的一舉一動，老師早就看在眼裏，結果，老師把他選爲勞動委員，他可高興了，臉上露出滿意的笑容。

他還是一個書迷。上課的時候，他會拿起書認真地讀課文。下課的時候，他會不出去，在教室裏看書。有幾個同學勸他：“我們一起出去玩吧！”他說：“謝謝，可是我不想出去玩。”上課了，這節是數學課，他才依依不捨地放下書。

我說了那麼久，現在我來告訴你他的名字吧，他就叫---李志軒。

三年級同學的作文 篇3

她，長得胖胖的，高高的，一臉開心的摸樣，她就是我的班長。

她當上這個班長的時候，我還沒轉來，直到我來到這個班級時，才知道她是多麼的盡職盡責。

有一次，老師沒有來，那些男同學在那裏搗亂，她疾步跑到講臺，拿着教鞭，用她那沙啞的生聲音大聲地喊着：“安靜！安靜！！安靜！！！安靜！！！！”她就這樣不停的叫着，直到那些調皮的男生全體安靜爲止，所以在老師沒來之前，她是絕對休息不了多久的，就這樣，那些男生好像感到羞愧吧！終於閉上了他們的嘴巴，雖然我是男生，但我可沒有他們那樣的瘋狂、調皮，所以，我還是比他們乖一點。

她們女生中的以爲要是在學習上有。

什麼困難的話，他都會很熱情的上前去幫助她，絲毫就沒有一點不想教她的感覺。

她就是這樣的一個人，盡職盡責的人……

三年級同學的作文 篇4

生活，就像一卷紙，有時剩下好多，有時只剩一點點，但高興的事情呢，它——卻像一個太陽，有時在我們的上空，有時我們看不見，高興的事很少出現，那現在我就說說我高興的一件事吧！

那是一個夏天的中午，太陽強烈得照着大地，才說起自己編的名言：夏這出門必中暑。別人說這樣不好，我卻感覺很好玩，一邊又笑起來。笑着笑着，我該上學了去了，走到了學校，突然在前面我發現有一個同學頭給碰破了，班長給他一塊布，可布不夠長，又有一個同學給他一條紅領巾，可是紅領巾還是不夠長，不能包紮，怎麼辦呢？我低頭想一想，圍巾映入我的眼簾，突然靈感來了，我脖子圍有一條潔白的新圍巾，它有2米多長呢，真想給他包紮上，可是圍巾是新的呀，圍巾是那麼的白呀！我真有一點捨不得，可是又想起老師說過：“同學們之間應該互相幫助，同學的健康也很重要。”最後，我的矛盾解開了，我決定把新的、潔白的圍巾給同學包紮。過了幾天，他把我的新圍巾還給了我說：“謝謝！”可是我同學的手裏是拿一條大紅色的圍巾，好像鮮豔的花朵。

雖然紅色的血已經洗不掉，可是我一點也不難過，因爲我記住了老師的話，同學們之間互相幫助，同學的健康也很重要。

我愛我的同學！但這件事也令我很高興！

三年級同學的作文 篇5

郭輝然而我的同學，他幽默、搞笑、說廢話，總能給我們帶來無限的歡樂……

他就然而我們班的“開心果”！想明白我的同學爲什麼有這樣的稱號嗎？那就坐下來，喝杯茶，慢慢聽說對你講我的同學。

他，一排整齊的牙齒成天掛在嘴邊，待人十分和氣，總然而滿臉笑嘻嘻的；一個比我還小的肚子，還真有點“宰相”的風度，讓人難忘……但然而，他調皮的樣貌還真討人喜歡。

一次中午，老師都不在教室裏，同學們在各自的座位上坐着。“甜蜜蜜~我想你甜蜜蜜，都在……”這然而，愛“唱”歌的他趁老師不在，忍不住開始高聲大嚷，“那裏的山路十八彎，那裏的山路十八彎~嘿……”聽他唱歌就跟聽廣播似的：一會兒唱周杰倫的《青花瓷》，一會兒又唱起自個改編過的《北京歡迎你》，一會兒……他那彷彿陶醉在音樂的海洋中的樣貌，可真讓許多正在坐着的同學笑得之肚子痛；有一些同學笑的直打桌子……

這時，數學老師過來班級裏看看狀況，便看到了正深入音樂之淵的他，於然而幽默地說：“哈哈，看來我們班有一個能歌善舞的”花木蘭“呀！”同學們看見老師來了，立刻變得鴉雀無聲，連一根繡花針落地的聲音都聽得一清二楚。而他還沒來得及反應過來，就發現老師早已站在旁邊，臉一下就紅了……

還有一次，我們班的同學和他一齊玩乒乓球，可他十分的廢話，他輸了但然而他看別人打。他說：“老天爺啊、老天爺啊……。”令打球的哈哈大笑起來。

同學只見有了你這個“開心果”，咱就能夠不愁啦………

三年級同學的作文 篇6

我有一個同學叫餘紅慧，她不但長得漂亮，學習成績也很好。

有一次，我有一道題，想了好久也不會做。於是，我便去找餘紅慧。“機靈鬼”這個綽號果然不是白取的，在餘紅慧的耐心指導下，我終於將這道題做出來了。

還有一次，我本來打算叫上餘紅慧一起出去玩，於是，我就到她家裏去找她。進門一看，餘紅慧正在做作業，我見了，不忍心打擾她，便退了出來。因爲我知道她的脾氣－－只要做起作業來，十頭牛也拉不回來。

瞧，這就是我的好同學，餘紅慧。

三年級同學的.作文 篇7

他，個子高高的，十分挺拔，圓圓的臉蛋想一個包子似的，臉上還嵌着一對水汪汪的大眼睛，非常有神。眼睛下面是他來那直挺挺的鼻樑，他可跟那圓圓、紅紅的大嘴巴做了十年的“老鄰居”啦！他是一個非常有愛心，喜歡助人爲樂的同學。他就是我的同學小林。

有一天在自習課上，我寫作業時一不小心錯了一個字，就在鉛筆盒裏拿橡皮，找來找去也沒有找到，我在桌盒裏翻了又翻，翻了半天也沒有找到，哎呀，怎麼回事啊？我急得像熱鍋上的螞蟻──團團轉。這時我一拍腦袋，想起來了，一定是昨天寫作業忘記放回書包裏了。這可怎麼辦啊？這可剛上第一節課啊！這時小林正好交完作業本走過來，看見我這麼着急，便關心地問我：“你怎麼了，怎麼這麼着急？”我無奈的回答：“忘記帶橡皮擦了。”小林接着說：“那你用我的橡皮吧。”說着，他把一塊黑色的橡皮遞給了我，我心中十分感激。下了第一節課，我特意走過去謝謝小林：“小林，謝謝你。”他卻說：“沒關係，好朋友嘛，不用這麼客氣。這塊橡皮可以今天晚上還給我。我怕有同學沒有帶齊學具，每天都多帶一塊橡皮、一把尺子。”

以前我對小林不是特別的瞭解，聽了他的話我知道了他是一個助人爲樂的好同學。我真爲有這樣一個好同學而感到高興。

三年級同學的作文 篇8

他人瘦瘦的，個子不高，額頭卻有點突出，讓人一見就知此人很聰明，手肘關節上還有一個貌似墨水印的一個胎記……他就是我的同學陳淙匯。

陳淙匯有很多優點：幽默，見多識廣，機敏，大膽等等……

可是最突出的優點是：機敏。

陳淙匯的機敏無時無刻，不表現出來，他做作業相當快，通常是以“迅雷不及掩耳”的速度做作業的，不過字沒有筆鋒，而且不美觀。

今天陳淙匯來我家了，我就和他來了次做作業大比拼，誰先做完，誰先玩電腦，我們做的

是新概念英語。

“預備——321開始”，一聲令下後，我們開始了，我拼命地做，第一題做完了，可是在做第二題的時候卡住了，我心急如焚，瞟了陳淙匯一眼，發現他己經在做後面幾道題目了，我更急了，馬上靜下心來思考……

我剛做完第二題，陳淙匯已經做好作業在等我了，當我做好全部題目時，陳淙匯說：“我奉軍師之命，在此等候多時了，韓獻樂你怎麼那麼慢啊！”

只好讓他先玩電腦，他玩了一小時以後，就接走了。

我想把他留下來，但是這是不可能的，要是時間能後退該多好，讓我贏一次。但是陳淙匯的機敏的背後，一定比我付出的更多的汗水，我向他學習這一點平時多聽磁帶，多聽寫多朗讀多背誦，多默寫，那下一次就是我贏了。

三年級同學的作文 篇9

我有一個同學，她的個子不高，留着可愛小巧的蘑菇頭，有着一雙小巧玲瓏的眼睛。

她即善良又誠實，是我們班名副其實的班長。她的成績也很好，考試總能拿到第一名。別看她小小的就瞧不起她，她每次都能代表班級去參加運動會，並能拿到一個好名次。上課時，她總能專注地聽老師講課，積極回答問題。下課後，她又總能文明遊戲，不像一些同學在走廊上追追跑跑，做着危險的動作，玩着危險的遊戲。同學不小心撞了她一下，她也不會和那位同學斤斤計較，而是告訴那位同學不要再跑來跑去了。

就是因爲這些因素，她深受同學們和老師對她的熱愛。她是誰？不說你也知道！