【精華】三年級的同桌作文8篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都跟作文打過交道吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的三年級的同桌作文8篇，希望對大家有所幫助。

三年級的同桌作文 篇1

我有一位同桌，她是一位女孩子，她有着櫻桃般的小嘴，長長的頭髮，不大不小剛剛好的眼睛，她的愛好就是喜歡交朋友，她一見到別的人都會打招呼，而且她也非常的誠實，她只要見到漂亮的大姐姐，她都會上去說聲：“姐姐，你好漂亮啊！”而且她也非常的友善，她是位人見人愛，花見花開的小姑娘，她也是我剛來到這個學校的第一個好朋友，也是我的同桌，她的頭髮是全班同學最長的一個，在我不知道這個學校裏的規則的時候是她耐心的告訴我的，我有什麼不知道的都問她，漸漸地我熟悉了這個學校，熟悉了這個學校裏的同學，我和她也從普通的朋友變成了好閨蜜，我還去過她家裏玩過呢！其實我們有時也會因爲一點點的事情意見不同而鬥鬥嘴，不過一會兒她就會跟我和好的，所以她在我心目中一直都是個乖巧懂事可愛的小女孩，打心眼裏非常非常的喜歡她，她的家人也是非常的友善我的媽媽也認識她的媽媽，我們兩家還一起吃過飯呢！

這位就是我的同桌，也是我的好閨蜜。

三年級的同桌作文 篇2

時間匆匆，我已經在小學度過了三年，在這期間，我有過很多同桌，但是其中有一位，如撥動我心底最動聽的那根弦，讓我每每想起總是心起波瀾。

你有一雙明亮的眼睛，炯炯有神，高高的鼻樑，紅潤的嘴脣，這些都恰到好處地呈現在那張紅撲撲的蘋果般的臉蛋上，個子不高也不矮。

我的同桌非常喜歡打“乒乓球”。記得有一次，兩位高年級的同學要跟我們比賽打“乒乓球”，我有些害怕，萬一輸了丟了面子，就想打退堂鼓。但是再看看我的同桌，你那臨危不懼的樣子，使我自己也不由得堅定起來，最後我們以三比二的成績略勝一籌。是你讓我懂得了，即使遇到困難，我們也要迎難而上。

我的同桌不僅愛運動，也愛樂於助人。記得那次，我的尺子落在家裏，做連線題時，想到老師時常叮囑我們要用直尺做題，我心急如焚，像熱鍋上的螞蟻，他見了問我怎麼了，我一五一十地告訴了他，他聽了二話不說就送了我一把尺子解了我的燃眉之急。這樣的事情還有很多，記得那次是在一個雨天，外面傾盆大雨，放學後我留下來值日，他也不着急回家了，幫我一起值日，到回家時我纔想起自己沒帶雨傘，他似乎知道了什麼，就拿出自己僅有的一把傘，遞給了我說：“你用吧，我家離得近，一會就到家了。”說完就飛快地跑進了雨中。回到家我把這件事告訴了媽媽，媽媽誇獎他懂事的同時，也叮囑我向他多學習。是你讓我懂得了，當朋友有難時，要毫不吝嗇地伸出自己的手去幫忙。

我的同桌學習也很優秀，品學兼優的好學生，每次考試都名列前茅，老師也經常誇他。我真慶幸自己能和你成爲同桌，在我的小學——最美好、最純真的時光裏遇見你，我在心底暗下決心：要向你學習，做一個熱愛學習，樂於助人的好孩子。

三年級的同桌作文 篇3

從一年級到現在，我的同桌換了好多個，有男生，有女生。但是印象最深的是我現在的同桌----一個瘦瘦的男生。

你別看他瘦，卻一點也不虛弱，就像一根生機勃勃的小樹苗。眉毛細細長長的，像一棵棵剛發芽的小草，下面有一雙細長的眼睛，笑起來就會眯成一條線，眼睛下面有高高的鼻子和小巧的嘴巴。

他學習非常好，但是他還很喜歡幫助別人。有一天上午，我們在做習題，我遇到了一道難題，怎麼也想不出來怎麼寫，急的我抓耳撓腮。他看見了連忙問我：“怎麼了？像個猴子似的。”我難爲情的說：“這道題我不會做，幫幫忙吧！”他爽快的答應了，開始給我講解起來。第一次我沒聽懂，他看到我還是一臉迷茫的樣子，就又講了一遍，我還是不太懂，直到講了第三遍我纔算徹底明白。他可真有耐心呀！

他可不是個只會學習的書呆子，體育也很好，特別是足球。在我們分組練習踢球時，他總是到處“飛”，球在哪就能在哪看到他，追起球來跑的像閃電般那麼快，把別人遠遠地丟在了身後，我們都爭着要和他一組呢！

這就是我的同桌，一個笑起來眼睛眯成一條線，喜歡幫助別人，熱愛運動的男生。

三年級的同桌作文 篇4

從第一天上學至今，我的同桌跟走馬燈似的換了五、六個，但我現在的同桌最牛，他可是我們班公認的“學霸”。給我印象最深、最讓我欽佩的不僅是他的學習成績，更可貴的是他身上有許多值得我學習的地方。

他個頭跟我差不多，但比我胖多了，看起來多少有點兒憨憨笨笨的感覺，若論比身手敏捷，他絕對不是我的對手。他一頭短髮，圓圓的腦袋，皮膚很白，臉上肉乎乎的，齒白脣紅，眼睛雖沒我的大，但卻時時閃動着睿智的光亮，似乎什麼都逃不過他的眼睛，我甚至覺得他是不是會什麼“妖法”。他平時總是笑眯眯的，同學們都說他像極了那個所有畫冊上總是一個表情的“大神”——彌勒佛。

他認真起來有股“拽”勁兒。和他同桌的第一天時，我就發現他課本每頁的空白處都工工整整、密密麻麻地寫滿了預習時記錄的內容，有生字的組詞、多音字的注音、詞意的解釋等等，有些重點還用紅筆做了標記。我很佩服他上課時的那股專注勁兒，本來不大的那雙眼睛卻硬生生地讓他瞪得滴溜圓，生怕漏掉老師在黑板上寫的每一個重點；兩隻耳朵使勁兒豎楞着，就怕錯過了老師講得每一道題；同學們要是誰的筆記課堂上沒記下來，都願意去抄他的.，因爲他筆記記得最多最全最準確，所以同學們都覺得他最“拽”。

他對自己有股“狠”勁兒。有一次考試前，他發高燒40多度，媽媽給他請了假，老師也讓他在家好好休息，可他不同意，說若不參加考試就不知道自己學得怎麼樣、弱項在哪裏，非要媽媽跟老師聯繫，讓老師把卷子拍下來後用微信傳給媽媽，這樣他就可以在家裏做了。我知道這件事後，心裏不由得又納悶又佩服：這傢伙對自己下手怎麼這麼狠呢？

他平時還有股“裝”勁兒。課間時，是同學們最快樂的時光，大家聚在一起滔滔不絕、口若懸河的高談闊論，有時會爲了一個問題的結果爭執到面紅耳赤。這時，就會有人說：“走，我們去問問‘學霸’！”可他總是笑眯眯地回答：“也許是吧”“可能是吧”，要不就是“等我回家查查吧”，謙虛得很，從不不懂裝懂。可是，在課堂上回答老師提問時，這傢伙卻一掃平時的“憨笨”勁兒，手舉得最高，回答問題最響亮，“發言星”也得的最多。你們說，這傢伙是不是挺會“裝”的！

大家知道他是誰了嗎？他就是我的“學霸”同桌----劉宇皓。我要學習他因爲認真的“拽”勁兒，學習他因爲拼搏的“狠”勁兒，學習他因爲謙虛的“裝”勁兒。

三年級的同桌作文 篇5

我的旁邊坐着一個叫牛震江的同學，他很強壯，他們家是開理髮店的。牛震江很喜歡欺負別人。

我坐在他旁邊，每天不是被他惡作劇，就是被他打，他還時不時說我是“小蟲子”。牛震江爲什麼這麼叫我呢？因爲我在他面前就和小蟲子一樣不堪一擊，他總是用一隻手就能把我弄倒了。

他還喜歡說自己是班上的大力士呢，我心裏是不認同的，就憑他還敢這樣大言不慚，真不要臉。當然這些話我不敢當着他的面說，只能在心裏頭說，不然牛震江非要打我不可。

當他被老師打的時候，只敢低着頭，不敢出聲。他還怕班長，有時候牛震江被班長說得面紅耳赤，也不敢說什麼。他這個人就是恃強凌弱！

自從和他做了同桌，我每天都要跟他產生矛盾，這個日子該怎麼過啊？

你想不想要這個同桌呢？快告訴我吧！

三年級的同桌作文 篇6

和同桌的你在一起發生過的趣事，零零碎碎。像整天嘻嘻哈哈的浪娃娃，無憂無慮；像山溪中清亮的泉水，純真甜美；像綿綿思情的樂曲，優美動聽；像一條絡繹不絕的小溪，緩緩流進我心中。

有一次，我忘了帶數學本，可老師說這節課就要把黑板上的題寫完，正當我急得像熱鍋上的螞蟻時，同桌的你似乎看出了我的疑慮，問道：“你怎麼還不寫啊？是不是數學本忘帶啦？”我無奈的點了點頭，原以爲你會覺得覺得事不關己，擺起一副神氣的樣子笑我活該。我羞愧地將頭垂得更低了。可是出乎意料的是，你在課桌下鼓搗了一陣，很快地掏出一個嶄新的數學本，遞給我並友好地說：“吶，你先拿去用吧，碰巧我這有多餘的！”我愣住了，內心不禁泛起了一陣強烈的敬佩與感激之情。“那個，謝謝了啊！”我好似一隻溺水的螞蟻幸運地抓住了救命稻草，生澀地答謝道。“沒事，不就是一本練習本嘛！”你爽快的說道，露出了甜甜的微笑。

啊！同桌的你便像天邊鳥的鳴叫，讓我在煩躁之時感到一絲絲的愜意；同桌的你像高山流水一般美妙動聽。“真是朋友多的是，知己殊難得！”

三年級的同桌作文 篇7

同桌的你

我的同桌長得白白淨淨的，皮膚像雪一樣白,尤其是運動過後，白裏透紅，十分惹人喜愛，周圍的人叫他小白孩。大大的招風耳讓他有了一個最牛的絕招，那就是像胡圖圖一樣的動耳神功——耳朵可以動哦！

他愛看書。只要有時間他就抱着課外書津津有味地讀，如飢似渴，如癡如醉，捨不得放下。記得有一次體育課，同學們在操場上跑哇，跳哇，笑哇，可熱鬧了。而他卻拿着捨不得放下的課外書看得入迷。不知過了多久，下課鈴響了，他還沉浸在書的王國裏。我碰碰他，他疑惑地問：“同學們去哪兒啦？現在是上課還是下課？”我聽了笑得直不起腰，直叫他“書呆子”。

他性格古怪，心口不一。老師表揚他寫字好看，我覺得他心裏挺高興，但是他嘴上卻說：“我寫的字最難看。”我他不小心把同學的杯子打壞啦，看着摔壞的杯子他臉都變了，我想他心裏肯定很難過，但是他嘴上卻說：“不怪我，誰叫他不放好。”爲此，我常說他心口不一，像個女人——愛說反話。

這就是我的同桌——一個愛看書但是性格古怪的小男孩兒。

三年級的同桌作文 篇8

我的同桌是一個小女孩，我們都叫她小紅，她從一年級一直到現在都和我同桌。

我們互相幫助，一起學習。我們的感情很好，當然我們也發生過一些爭吵。

記得在三年級的一節體育課中，我們就發生了爭吵。那天，天下着大雨，於是，同學們原來在操場上的體育課改在教室上了。

我和小紅見下雨，不能出去玩，就在教室裏寫作業。我拿出作業本的時候，不小心把我的筆記本也拿了出來，掉到了地上，而我卻不知道。

這時，小明剛好經過，看見了筆記本，就撿起來，心想：這是誰的呢？既然不知道是誰的，不如我就拿它搞惡作劇吧。於是，小明就拿水彩筆在我的筆記本上亂塗亂畫，畫好後又把筆記本順手塞進了小紅的書桌裏。這時，小紅回到了座位上，拿出作業本準備寫作業，小紅拿的時候正好看見了自己的書桌裏有一個筆記本，就拿了出來，我看見了立刻一手搶了過來，一邊掀開筆記本一邊說：“我的筆記本怎麼會在你這？”“我……”還沒等小紅說完，我便怒氣衝衝地說：“你竟然還把它畫得這麼髒！”“我沒有。”小紅馬上爲自己辯解道。“沒有，你還想狡辯，我以後再也不理你了。”

就這樣，我們的友誼破裂了。

到了第二天，小明突然對我說：“小芳，對不起，你的筆記本是被我畫髒的，是我塞進小紅的書桌裏的。”我聽了以後，非常驚訝，心想：難道我真的誤會小紅啦，我得趕快向她道歉。隨後，我找到小紅對她說：“小紅，對不起，是我錯了，我沒弄清事情的原因就衝你發脾氣，是我誤會你了，請你原諒我，好嗎？”小紅聽了後說：“我原諒你了。”於是我們又和好如初了。

從那以後，我和我的同桌再也沒有吵過架了，還像以前一樣互相幫助，一起學習。