關於三年級桂花的作文八篇
在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的三年級桂花的作文8篇，希望對大家有所幫助。
三年級桂花的作文 篇1
今天我到樓下去玩，一陣微風輕輕吹過，我聞到了一股甜甜的香味。
是什麼？怎麼這麼香？我順着香氣一路找去。哦！ 原來是家門口的那幾株桂花樹開了。我走近一看，那一朵朵金黃色的小花好可愛，一串一串地長在綠葉叢中，微風吹過，縷縷香味沁人心肺。
桂花真香啊！
三年級桂花的作文 篇2
“桂花開了快來看哪！”才八月初一就來了迎來了飄香的桂花。桂花開的哪麼早，讓我一陣驚喜我立即放下手中的作業，迫不及待的去觀賞。
我擡起頭，伸長脖子，貪婪的呼吸着桂花的醇香。只見樹上已星星點點的散落着桂花的淺淺的鵝黃色小花。這兒一團，那兒一簇，又象一個個害羞的小姑娘，多麼好看！仔細瞧那花朵，每一朵都有一個短短的葉柄，那小巧玲瓏的四葉花瓣，就像他們擎起的一把把小傘，每一叢，每一簇都直接長在乾淨利落的稈上，掩藏在綠葉的背後。
聽媽媽說，十二年前出生的我從醫院回家裏的時候，這桂花並沒有像主人般的深情迎接着我的到來，但我對這棵樹十分珍愛，有事沒事總要在樹旁轉悠轉悠，澆澆水，撥撥樹枝，盼望着花開的季節早點到來……
今天，桂花提前開放了，過一陣子會開的更旺，濃濃的花香飄出院子灑滿整個小區，這時人們就會聚攏信手摘一兩枝。
我真的要好好欣賞欣賞這充滿親切感的桂花，在陽光的照耀下，金燦燦的小黃花躲在碧綠綠的葉子下面，只有你親近它，才能觀賞它；瞭解它，才能真正瞭解它的美。
三年級桂花的作文 篇3
我找了一張石凳坐了下來，打開書，津津有味地品味着書。突然一陣風拂過，一朵朵桂花變成了一隻只小蝴蝶飄落下來，落在了我的書中，我的書上也殘留這一絲絲甜蜜的香氣，芬芳撲鼻。
校園裏的桂花品種豐富，有金燦燦的金桂，有又銀又白的銀桂，有紅彤彤的丹桂，還有不能形容的四季桂。我最喜歡金桂和銀桂。我的教室就在桂花園的旁邊，每當打開教室的窗戶時，桂花的幽香就直往教室裏鑽。頓時，教室裏就有桂花甜蜜的香氣……
它的存在突出了純潔，寧靜!放逐的思念氤氳的情，寂寞的煙花憂傷的人。沒有人能預測,。但我所說的“自然”不是大自然，而是人的一種“自然美”！我都快成機器人了。我趕緊關掉檯燈。笑，那可是快樂的代表作了，快樂是由心發出的一種舒心的感覺;如果你強迫一個身體虛弱的孩子一定要提夠20桶那麼就這會損害他的力氣他到明天就什麼也幹不成了說不定還會躺到醫院裏去.兒童從事腦力勞動所需要的力量也是像這樣各不相同的.一個學生對教材感知理解識記得快在記憶中保持得長久而牢固。
三年級桂花的作文 篇4
秋天正是百花凋謝的之時，而桂花卻默默地、羞澀地步入這金秋時節。
這朵朵桂花真美呀！金黃的花瓣裹着金黃的花蕊，小巧玲瓏宛如一個個金色的穀子盛開在枝頭。
這朵朵桂花真香呀！素雅的桂花羞澀的躲在樹葉裏，但是它那馥郁的幽香，卻已經把自己出賣了，真不愧是“桂子開花十里飄香”呀！路過的小妹妹嗅着氣味找到了它，望着那馨香的花瓣，睏意頓消，精神飽滿的開始了新一天的學習；晨練完的爺爺奶奶坐在樹下，伴着這淡淡的芬芳聊天、休憩……
這朵朵桂花金鑄玉雕，芳香醇郁的，但它是十分可愛頑皮的！朵朵桂花竟相開放，她們大概是太陽公公播撒的小精靈吧！風一吹都調皮地跳躍起來；她們大概是嫦娥姐姐送給人間的至寶吧！樸實中帶着一點晶瑩的華麗……雖然“她”沒有牡丹的嫵媚嫣潤，也沒有曇花的流光溢彩，但她默默爲人們奉獻而不求功名的品格卻是值得我們去學習的。
桂花，我愛家鄉的桂花！
三年級桂花的作文 篇5
那年，我八歲，在家門口和爸爸媽媽種下了那棵桂花樹。樹是春天種下的，但它卻奇蹟般的在秋天開了花。我喜歡桂花的香，清雅，飄逸。我愛它的濃，它的淡，以及那隨風散發出來的感覺——家的感覺。
然而，花香隨風而逝。第二年，媽媽就因胃癌離開了我們，留下了我和爸爸，還有家門口那株還沒來得及再次開花的桂花樹。記得當時，我趴在媽媽的病牀上不知所措，媽媽用那被病痛折磨得不成樣子的手撫摸着我的額頭，那手，儘管粗糙，卻給了我無限溫暖的感覺——那是母親的感覺。
“孩子，你要好好聽爸爸的話，好好唸書，好好做人。想媽媽的`時候，就去看看家門口的那棵桂花樹，媽媽會住在裏面的。記着，要好好照顧它。”
我衝出了病房，無邊的痛苦，讓我無法想象我們分離的那一刻……
那年，桂花沒有開，因爲它少了滋養——家的滋養。
春去秋來，我已十歲，家裏又來了一個女人。
我很聽爸爸的，但我沒法聽她的，媽媽沒叫我那樣做。
“小山，看電視別靠得太近……
“小山，過馬路要當心，一放學就回來……
“小山，頭髮太長，要抽個空剪剪了……
“小山，家庭作業得按時完成……
“小山……
我捂緊了耳朵，我不願聽，也聽不進去。
她不該來，因爲她不屬於這個家，她不屬於我，不屬於那段不滅的情感。我也每法承受家裏多出了另外一個女人，儘管爸爸愛她，儘管她愛爸爸，儘管她也愛我，但我卻沒法對她產生任何好感，因爲我的愛全給了桂花樹，給了媽媽。
我奇怪，爲什麼桂花樹會一天天地枯萎，也許媽媽也不高興她攙雜到我們當中來!但我又能做什麼呢?
終於，我離開了家，離開了爸爸，離開了她，離開了心愛的桂花樹。
我徘徊在寂寞的街上，任憑寒風吹動我的長髮，任憑冷雨沖刷我冷漠的臉頰。風太大，雨太大，渺茫的燈光讓我迷失了方向。我倒在了路旁，朦朧中我好像看到了媽媽，聞到了濃郁的桂花香。
醒來時，已是中秋。透過窗，飄來陣陣清香，桂花終於開了!
“媽媽!”我呼喊着，衝出了房，但我卻只看見了她。
“別碰它!”我高聲喝道。她停止了繼續修剪的動作。
“我——我只是想把那些有蟲的枝條剪掉，它是因爲有蟲才枯萎的。”
“不用你管!，它不屬於你，走開!”
說完，我跑進了自己的房間。
爸爸進來了，告訴我，這許多日子，桂花樹全是她精心照顧的，爲尋找我，她還在發高燒……我愣住了。
我因爲太“聽任”自己的情感恣肆，而忽視了生活中許多美好的東西;又因爲太“不聽”她的話而險些迷失了自己。
在人生的道路上，媽媽、爸爸和她，引領我走過了一段曲折的道路，但路的盡頭卻是那樣美好。
那年，那樹，樹旁的那個人。
三年級桂花的作文 篇6
國慶節那天，我們全家到公園賞桂花。
賞桂花的人真多，人山人海，大家都不約而同地抽鼻子，使勁的嗅桂花的清香，爸爸一邊走一邊告訴我：“桂花還有許多用處，除了供人們觀賞以外，桂花還是一種香料，可以做糖桂花，放在各種食品裏可香呢，桂花皮是燒菜的調料，還可以治病。”那天，爸爸還特地帶我到“桂花廳”吃一碗又香又甜的桂花藕粉。
我真想折一隻桂花，帶回家插在花瓶裏。可我知道這樣做是不對的，只好依依不捨的告別了桂花。
賞桂花 國慶節那天，我們全家到公園賞桂花。
賞桂花的人真多，人山人海，大家都不約而同地抽鼻子，使勁的嗅桂花的清香，爸爸一邊走一邊告訴我：“桂花還有許多用處，除了供人們觀賞以外，桂花還是一種香料，可以做糖桂花，放在各種食品裏可香呢，桂花皮是燒菜的調料，還可以治病。”那天，爸爸還特地帶我到“桂花廳”吃一碗又香又甜的桂花藕粉。
三年級桂花的作文 篇7
“真香啊！”我情不自禁地發出感嘆，心想：是什麼東西，怎麼那麼香呢？真讓人心曠神怡。我隨着香味走過去，原來是一朵朵淡黃色的小花。那花雖然小小的，但有一股濃郁的清香。我湊近仔細地觀察，花兒的姿態真美：有的擠在一起，像在說悄悄話。有的把腰挺得直直的，像在顯示它的美麗；還有的卻躲在一旁，像個害羞的小姑娘。
一陣風吹來一片片花瓣離開了媽媽的懷抱，像一隻只翩翩起舞的黃蝴蝶，落到地上好像給草地穿上了一件金黃色的外套。這成了學校一道亮麗的風景線。
後來從老師那裏得知，那就是芳香四溢的桂花。
三年級桂花的作文 篇8
那天，吃好午飯後，媽媽帶我到外面院子裏曬太陽，我們看見了金燦燦的桂花，聞到了一陣陣的桂花香。一個老奶奶，這桂花可以用來做桂花糖的，以前許多人就是自己做出來的。然後，我和媽媽就去採桂花了。
我先到一棵矮的桂花樹下，看到桂花有四片花瓣，細細小小的花芯不注意還看不見呢，而且是一朵朵細小的桂花緊挨在一起組成了一個大家庭。後來媽媽叫我拿了個碗出來，和我一起摘桂花，然後攤在一張白紙上晾乾，採桂花真好玩，做出桂花膏來更香！
