三年級的發現作文4篇

在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編爲大家收集的三年級的發現作文4篇，希望對大家有所幫助。

三年級的發現作文 篇1

今天，我在草坪上玩，偶然發現了螞蟻搬家的祕密。

我和夥伴們在草坪上玩，發現了有一羣螞蟻在搬家，這一情景引起了我們的注意。這時，我的腦海裏浮現出了一個疑問：它們爲什麼要搬家呢？我的好奇心使我跟着它們來到了一個小坡上，它們正在泥土裏挖洞。挖了好一會兒才做好一個新家。做好新家後，螞蟻就進去了。我的新發現。這時，有一滴雨水滴到了我的頭上。呀，下雨了！我們連忙跑回自己的家。這時，我的腦海裏又浮現出一個疑問：爲什麼螞蟻搬家就會下雨呢？

通過查閱百科全書，我明白了下雨前由於氣壓較低，空氣中的水氣較大，天氣比較悶熱，螞蟻感覺到後，覺得由於自己的家地勢較低，容易被水淹。把家搬到地勢高的地方，就不會被水淹沒了。哦，我明白了，原來螞蟻能感覺得到天氣的變化，是天氣預報的專家呢！

通過這次發現，我明白了一個道理：我們要多去大自然中探索，因爲大自然中還有很多我們未知的東西等着我們去探索，只要我們細心觀察，一定會有更多新的發現的。

三年級的發現作文 篇2

真是一個收穫的春天，我發現一件新奇的事情哦！你知道我有什麼發現麼？哈哈，一定不知道吧，讓讓我來告訴你。

我的外公愛魚成癡，家裏養了許許多多的魚，五顏六色、形態各異，漂亮極了！

上週末我和媽媽到外公家住。半夜我口渴的難受，喝完水就被魚缸吸引住了。窗外路燈光照在玻璃和水面上，折射出了彩虹的顏色。小魚們一個個眼睛像燈籠一樣，這麼晚了還不睡覺，比我還貪玩呢……咦？不對呀，小魚怎麼都大睜着雙眼不遊呢？我使勁揉了揉眼睛，再定睛看看。是的，小魚就是都睜着眼睛漂浮在水中，像被孫悟空唸了定身咒一樣，一動也不動。

“小魚怎麼不動？死了麼？”這個念頭一閃過，我渾身打了一個激靈。“不好啦，不好啦，”我衝進外公房間大喊，“小魚都死啦！”

外公也給我嚇的立刻從牀上爬起來，快步走到魚缸前，撲哧一聲笑了出來。“傻孩子，你這麼大喊大叫會把小魚吵醒的。”“不可能，”我堅持的說，“小魚都睜着眼睛不動了，怎麼會是睡着了！”

外公說：“你連這個都不知道？趕緊上網查查，自己看看到底是怎麼回事。”

聞聲趕來的媽媽非常配合的幫我打開電腦查閱起來。原來呀，魚是沒有眼皮的，所以睡覺的'時候只能睜着眼睛嘍！

怎麼樣，這個發現很有趣吧！生活中還有很多千奇百怪的奧祕等着我們去觀察、去發現。你有什麼新的發現麼？

三年級的發現作文 篇3

一個星期日的早上，我和爸爸媽媽一起去公園玩。一邊走一邊看，突然在一棵大樹下面發現了一羣小螞蟻：有一隻螞蟻站在一塊石頭上，手揮來揮去，好像這隻螞蟻是這羣螞蟻中的“領導”。別的螞蟻正在聽“領導”的指揮，一個一個都正在搬一塊大的蛋糕呢！可惜這塊大蛋糕太重了，小螞蟻們搬不動，怎麼辦呢？這時，小螞蟻黑黑髮話了：“我數一二三，大家齊心協力，一起把大蛋糕擡起來，好不好？”“好。”其它小螞蟻都贊同黑黑的辦法。

就這樣，小螞蟻們按照黑黑的辦法擡起了大蛋糕，把它擡回了家。回到家，蟻王的蟻后稱讚小螞蟻黑黑聰明，還給黑黑了一小塊麪包。黑黑高興了，在吃晚飯的時侯吃得最多！

看到這裏，我也該回家了。所以我以後要多觀察，發現更多的快樂！我爲自己有一雙會發現的眼睛而自豪！

三年級的發現作文 篇4

今天，姥爺在人工湖釣到一條小鮎魚，我見他非常可愛，便在裏養了起來。

鮎魚是肉食性魚類，所以，我將火腿腸放到裏面，可它連理都不理，我很奇怪，我又把我又把肉往它身邊移了一移，可它還是不吃，我很奇怪。

到了第二天，我去看的時候，魚缸裏的肉沒了，我很驚訝，但鮎魚的肚子卻肥了好幾圈，我明白了，鮎魚是在夜間捕食獵物的。

過了兩天，我開始往魚缸裏放魚苗了，讓它自己捕魚。魚苗放好後，我慢慢的觀察着，30分鐘過去了，小魚苗還在自由自在的遊着，但鮎魚卻縮在一角一動不動，我很鬱悶，它咋不去捕魚呢？忽然，一條小魚慢慢的靠近鮎魚，突然，在一瞬間，鮎魚飛快的向前一衝，一口咬住了小魚苗。這下我才明白了。

在這次的觀察中，我明白了鮎魚是在夜間捕食獵物的，而且不是主動去追捕獵物，而是當獵物靠近它時，它纔會迅速發起攻擊。我可憐的小魚苗就是這樣命喪黃泉的……