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精選壓歲錢三年級作文合集7篇

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在平日的學習、工作和生活裏,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編爲大家整理的壓歲錢三年級作文7篇,希望對大家有所幫助。

精選壓歲錢三年級作文合集7篇

壓歲錢三年級作文 篇1

過年了!我不但收到了壓歲錢,還收到了長輩的關心和祝福。

我喜滋滋地走進書房,拿出紅包,得意洋洋得數着:一百,二百……,一共有三千元,這麼多壓歲錢該怎麼理呢?理財是什麼?我查了字典,理財是保管好自己的財物或財務。

我先抽出一些錢買了幾本課外書——《長襪子皮皮》、《夏洛的網》、《哈利·波特》1、2冊。這時候我想起了《三袋麥子》的故事:土地爺爺給小豬、小牛和小猴每人一袋麥子,小豬迫不及待地把麥子做成了各種食品吃光了;小牛把麥子保存好,慢慢吃;而小猴卻拿出一部份麥子種下去,一年後它收穫了一囤麥子。

個人採用了各種方法,結果也不同。我們要向小牛一樣養成有計劃合理地使用。像小猴一樣聰明能幹,想什麼事都想得很長遠,而且他知道只要付出有收穫。我要把剩下的壓歲錢先存起來,以後買更多的書,吸取更多的精神食糧,懂得更多的知識。

壓歲錢三年級作文 篇2

壓歲錢,相傳有這樣一個故事:"有一個叫歲的怪獸,每逢過年時,都會去抓走熟睡的小孩,後來人們發現,只要在校孩子的枕頭底下放上一些錢,怪獸就不會在來了。“爲祈求平安,賤賤的過年給壓歲錢成爲一種風俗習慣。

但隨着人們生活水平的提高,壓歲錢也變了“味”。

本是爲了活躍節日氣氛的壓歲錢,成爲了家長們互相送禮,互相攀比的工具。在如今看來,壓歲錢不過是人與人之間交換錢財,往日的節日氣氛早已煙消雲散了。不過受益的還是孩子們。

在過年期間,孩子們“網曬壓歲錢”的帖子再跟論壇,貼吧異常活躍。壓歲錢的數目從幾百元,上千元至幾百萬元不等。有的孩子們情緒低落,有的孩子則很興奮。這種現象更是助長了孩子們的攀比心理。

我們到底應該怎麼樣看待壓歲錢呢?壓歲錢不過是人與人之間交往的友好表示,增進感情。無論錢或多或少,我們都不能在意,只要父母的心意到了。效果都是一樣的。畢竟家庭總會有貧窮的總會有富裕的。給出的壓歲錢自然是不一樣多。我們總是抱怨父母給的錢太少,可是我們又給了父母多少呢?

在城市白領中興起了給父母“壓歲錢”的新習俗,一些大學倡議在寒假期間給父母送上一份特殊的感恩紅包。而我們每天接受者父母的恩惠,又何嘗不能給父母一份自己的“感恩紅包"呢?他不一定非要用錢去白首。也可以是我們自己製作的小手工。用自己的零花錢買的一份精美的小禮品,一份份自己努力的成績單。讓感恩之心傳遞。正確的看待它,才能使它的意義真正體現,才能是變了味的壓歲錢,更加升華。是它的意義更加深遠。

壓歲錢三年級作文 篇3

我的壓歲錢呢?唉,今年又沒收穫!我的壓歲錢全“送”回去了。這裏面有“貓膩”。

仔細想一想,不對,我的錢給老媽,老媽又給了別人的小孩當壓歲錢。“貓膩”出在了這!

今年我又有了新的計劃。我的錢是我的命根子,都想拿走,沒門!我要每年加一點錢。錢錢我來了!我的錢,你跑不了了。我越來越大了,壓歲錢也要越來越多,嘻嘻,怪不得老媽說我是小財迷,真說對了。

越來越大,我也懂得了老媽、爸爸的辛苦。我想好好回報他們,可也不能靠分數犒勞他們,該給他們一點經濟類的東西。我想到了壓歲錢,閒着也是閒着,奉獻給他們吧!

現在我才懂,原來壓歲錢去哪裏不重要,重要的事應在正地方,原來這纔是他們的用處!

壓歲錢去你該去的地方吧!

壓歲錢三年級作文 篇4

過年時,我最喜歡拜親訪友。不爲那噴香誘人的新年點心,而是可以得到壓歲錢。

說起來壓歲錢,我還有一個故事呢。小的時候,有人問我爲何給壓歲錢,答不對就不給。這讓我很是頭痛,現在來教你們如何回答:“如果你不想我被野獸吃了,那就給!”這裏面還有一個神話傳說呢:相傳古時候,每到年三十的晚上,一些兇猛的野獸就偷偷竄進人類居住的地方,趁着大人睡覺叼走細皮嫩肉的小孩子吃。這讓人們很是惶恐,都不敢睡覺了(所以就有了一個“守年夜”的習俗)。一次,一位母親要出去辦急事,無奈之下只好把一枚銅錢塞進孩子的枕下,走了。本以爲這孩子會被野獸吃掉,可第二天,人們卻發現孩子安然無恙!原來,野獸上輩子都是因貪財而死的罪犯。轉世到了今生就非常地害怕錢,所以,野獸不敢接近有錢護身的小孩子。從此以後,每當過年大人都會給孩子一些錢財,這錢財演變到了今天,就是壓歲錢了。

除了零花錢,壓歲錢算是我收入的第二來源了。而且壓歲錢是大手筆,都是三五百地給,哪像平時大人給零花錢那種吝嗇勁兒啊!這才痛快嘛!媽媽來收也不怕,預先從壓歲錢裏抽出百分之七十藏起來,剩下的百分之三十交給媽媽就當納稅了!這“得來不易”的錢,就是我的應急存款了。有一次我急需兩百塊錢買東西,可不巧的是家人都不在,家裏也沒放錢。我正急得直跳腳,突然想到了藏在書裏的壓歲錢,便連忙拿錢去買了。壓歲錢,真是我的“及時雨”啊!

我有了壓歲錢,就可以買自己想要的東西。6歲時,我用壓歲錢買了我的第一本書——《老夫子》,從此我便狂熱地迷上了閱讀。11歲時,我用壓歲錢買了許多名著,《了不起的蓋茨比》啊,《1Q84》啊,《海子詩集》啊。我認識了村上春樹,認識了韓寒,也認識了顧城,泰戈爾等。從此,我的閱讀範圍從兒童文學升級爲無書不看的境界。12歲時,我用壓歲錢買了一臺天文望遠鏡,從此我的視野更開闊了。今年的壓歲錢,我準備買一臺顯微鏡,以此來看看除了我們人類眼中的世界之外,那更爲微小的世界是什麼模樣。你看,壓歲錢其實不只是用來吃喝玩樂的,該是用來幹一些對我們有用的事情的。而乾的事情,也是我長大的象徵。

在我的心中, 壓歲錢不僅是一個有趣的故事,也是我的應急存款,還是我長大的一個象徵,更是我童年的一個精彩的映像。

壓歲錢三年級作文 篇5

那個我期盼已久的日子――春節終於來臨了!每當這個日子,外公、外婆、爺爺、奶奶……都會給我壓歲錢。年三十那天,我興奮不已,想想明天我就會財源滾滾,我高興得徹夜難眠,這個節日對我太重要了,其他的節日都可以取消,如果誰敢把這日子取消,我準和他急。

年初一早上,我和母親趕了兩個半小時的車到外婆家拜年,一進門,我就趕緊說:“祝外公外婆身體健康,新年快樂!”外婆聽了高興地把我迎了進去,而母親卻被冷落在一旁,看了直嫉妒。不一會,外婆拿出一個厚厚的紅包放在我手裏,笑容可掬地對我說:“祝輝煌學習好,身體好,快快長大。”爲了表示客氣,我假裝一再推辭,其實我心裏甜滋滋的。拿了壓歲錢,我馬上到小房間,拿出錢,把紅包一扔,馬上把1200元錢揣在兜裏。哈哈!我發財了,對這些錢,我絕對不會客氣,暗暗盤算着怎麼用,我一定要買一輛最新式的遙控飛機、對,還有迷你賽車……想到這裏,我抑制不住心中的.喜悅,怕夜長夢多,我悄悄地踏出了家門,準備實現我剛纔的想法,但我的動作不夠快,母親把我叫了進來:“兒子,回來。”母親的聲音讓我心裏一寒,心想:這次準又凶多吉少,往年的情景立即浮現在眼前,那“堆積如山”的壓歲錢被母親搜刮得一乾二淨,變成了厚厚的練習冊,想到這裏,我雙腿發軟,慢吞吞地挪了回來,結結巴巴地問:“母親,幹……。幹什麼?”“兒子,這句話應該是我問你的呀。”“哦,我想出去逛逛。”“是嗎?那你先把壓歲錢放在我這兒,明天我帶你去書城看看,買些書回來。”我聽了像是掉進了冰窟窿,我想反駁,但母親的威嚴讓我無法抵擋,我雙手哆嗦着把錢給了母親。隨後衝出了家門,走在小區裏,想想冤枉:壓歲錢是公外婆給我的,我有權自己支配,但母親就是不給我這個自由,我已經長大了,我渴望自由。或許母親是爲了我好,唉!等明年吧,明年可能我就能自己支配壓歲錢了。

唉!我可憐的壓歲錢。

壓歲錢三年級作文 篇6

平時我的小錢包總是又瘦又扁的,可一旦到了春節我的小錢包就像吃了好多補品一樣變的又肥又胖。

春節前的一夜我自己一個人睡,早上醒來掀起枕頭髮現有五個紅包。上面分別寫着爺爺、姥姥、爸爸、媽媽、叔叔的祝福語。我很開心的一一打開紅包數着壓歲錢,爺爺給我的紅包裏有50元,姥姥給紅包裏有150元,爸爸給我的紅包裏只有20元錢,媽媽給我的紅包裏有220元,叔叔給的紅包裏有100元,數數共有五百四十元錢。我想着該什麼發這些錢呢?很快我就製作了一個計劃。買一個書包50元,買一個文具盒20元,買一隻手錶30元,交下學期的學費80元,買一輛玩具汽車20元,買兩件衣服100元再買10元零食,剩下的錢就存起來。

我真希望今年的春節快點到,這樣我又有壓歲錢收了。

壓歲錢三年級作文 篇7

每次過新年,長輩都會給晚輩一些壓歲錢。

每一次過年的時候大多都是我和奶奶上街把過年要用的東西買起來帶回家。如果是腫的東西就讓我爸爸騎車把它帶回家。不過孩子們不是重視過年時好吃的,而是“壓歲錢”。在過年的前一天晚上——除夕。奶奶都會在院子裏藏一些硬幣,誰找到就是誰的,結果我起晚了,硬幣都快讓大哥二哥找完了,不過我也沒有放棄,找到了五個。雖然少是少,但是還有大的壓歲錢。奶奶給我們三個一人發了一百零三。爲什麼是一百零三呢?因爲只給一張大錢的話,看着心急不能花,再多給三元的話就可以把大的存起來,零頭可以花。三個姑姑一人給我們五十,總共是每人150!照這樣的話就是我贏了。爲什麼說我贏了呢?那就是因爲我們幾個人以誰存的錢多。然後就可以去親人家,一是去看親人,二那,就是拿壓歲錢!

我的壓歲錢都已經存了四百元以上了,我哥哥的比我的少,因爲親人家都是我和爸爸媽媽取得,他們兩個坐在家裏收錢。我的還不止這些呢!爸爸媽媽和親人還都每天東奔西跑的掙壓歲錢。過了好幾天,要去看的親人看完了,要掙得錢也整完了。最後是爸媽給我錢的時候了,爸媽發出去的錢太多了,所以只給我們一人五十。最後也是最關鍵的時候了,果不其然還是我贏了!

收的壓歲錢是每個孩子都經受過的事情,存多存少並不重要,重要的是親情。