【推薦】梅花的三年級作文彙編六篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的梅花的三年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。

梅花的三年級作文 篇1

今天早上，我聽見廚房傳來奶奶的吼聲。

我進廚房吃早飯時，只見桌子上佈滿了梅花爪印，魚凍也被啃了一塊。只見冰冰（貓）蹲在長凳上，像模像樣的，嘴裏還不時發出“喵嗚”的叫聲。我不禁哈哈大笑，頓時明白了整件事情的真相。

原來，冰冰爬上了長凳，然後跳上桌子吃魚湯，可是被奶奶發現了，然後被趕了下來。

隨後我到了店裏，寫了一會作業。快到中午時，媽媽出來了，她怒氣衝衝地說：“冰冰怎麼又爬到桌子上了，它還想偷吃魚肉，被我趕下了桌子。”我又忍不住哈哈大笑起來。

下午我放學以後，正想到廚房找點吃的，到了廚房以後，我嚇了一大跳。只見冰冰又跳上了桌子，弓着背，正津津有味地品嚐着魚凍和魚湯。對於我這個小主人，它根本不放在眼裏，只管盡情享受吃魚的快樂。

傍晚媽媽看了看那碗魚湯說：“唉，貓吃過的魚湯，人不能再吃了。”說着就把魚湯倒掉了。

我看着桌子，只見那梅花爪印仍然留在桌子上。

梅花的三年級作文 篇2

“牆角數枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，爲有暗香來。”每當我讀到王安石的這首《梅花》時，眼前就會呈現出雪中迎寒而立，堅強不屈的梅花。

當春回大地，可愛的小草剛剛探出頭來時，梅花山已成了一片花海，一朵朵挺立枝頭的梅花競相開放。有粉的，猶如亮麗的朝霞；有黃的，就像沒有打磨過的金子；有紅的，宛如燃燒的焰火；還有綠的，那色彩好似碧綠碧綠的翡翠，令人心曠神怡、賞心悅目。

我邊走邊欣賞，啊，梅花真是千姿百態。那一片是美人梅，有的含苞待放，有的展開了一兩片柔軟的花瓣，有的花瓣已經全部舒展開，真漂亮！這一片是玉蝶梅，一陣風吹過，遠遠望去，好似成片的白雪在風中飄灑。我覺得最美的是金黃的臘梅，走近黃色梅花，只見五片花瓣像黃水晶一樣，晶瑩透亮。用手摸一摸，就像絲綢一般，滑滑的，嫩嫩的，軟軟的，真恨不得采下一朵來收藏着。

我置身於梅花的世界中，彷彿來到人間仙境，我完全陶醉了！深深吸上一口氣，啊！真香，我頓時神清氣爽！

以前，我見過繁華的牡丹，高雅芬芳的荷花，香氣濃郁的丁香，而如今我卻偏愛這堅強不屈的梅花。

我樂意當這樣一朵梅花！

梅花的三年級作文 篇3

有人嘆蘭孤芳自賞，有人說竹瀟灑一生，還有人贊菊不趨炎勢，但唯有那風雪之中的梅花，纔是我的最愛之花。 家鄉的後院裏，便有着一棵紅梅樹。 寒冬臘月，我只得安靜的坐在早已被雪花覆蓋的窗子前，遙望着風雪之中的那“一把風中烈火”。 瞧，梅花叢中，那一朵已經開放，纖細的花蕊，急切的向外生長着，好似着急地張望這祥和的世界。紅紅的花瓣緊緊的依偎着枝幹，像母親擁抱着剛出生的嬰兒。粗糙的枝幹上點綴着朵朵紅點，情意綿綿。有的還沒有開放，遮遮掩掩的開放着，有的快要裂開，有的還是花骨朵……那棵紅梅。

挺立在風雪之中，美不勝收。

梅花的三年級作文 篇4

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。梅，是勇敢的象徵，是堅強的象徵。這句話一點也不錯，可是，只有真正地用心去體會，去感受梅，才能領會其中真正地蘊味。

從前，我喜歡桃花，那粉紅的花瓣緩緩張開，散發出陣陣淡淡的香氣，這小小的桃花乖巧而迷人。千萬朵掛在樹上，讓人有種莫名的欣喜和驚羨。

雖然那時聽過許多讚美梅花、梅樹的文章，我卻從未真正欣賞、喜歡過這種在大雪紛飛的日子裏傲然開放的花朵。

可是前一段時間，我徹底的改變了自己的看法，那天，我和姐姐一起在縣政府後院玩耍，一縷寒風徐徐地吹來，風中夾雜着絲絲梅花的芳香。“嗯，好香啊！”我嗅了嗅，不禁感嘆道，這會是什麼花？好香，這花好堅強啊，這麼冷的天氣都傲然開放地這麼香。梅花？回過神時我才發現姐姐早已尋着梅花的香氣向梅樹跑去，我趕緊跟了上去。“哇！”到了梅樹旁，我不禁又一次感嘆。這梅樹的姿態絕對無法用語言來形容，是一種莫名的美，讓人打心底裏肅然起敬。參差不齊的樹枝上掛着千萬朵梅花，含苞待放。寒風吹來，輕柔地撫摸着羞澀的花苞，讓它們緩緩地，緩緩地展開自己那嬌柔的花瓣。散發出自己那迷人的芳香……

過了許久，天氣愈來愈冷，而且還下起了雪。我望着窗外鵝毛紛飛的大雪，心想，平時老師讀的範文裏都說梅花不怕冷，這都下雪了，梅花會不會枯萎了呢？於是，我和姐姐又來到梅樹旁，一探究竟，到了那裏，我再一次驚歎。沒想到梅花不僅沒有凋謝，而是越開越豔、越開越旺……

從那以後，我徹底改變了對梅花的認識，也不再像以前那樣討厭它。只因它，我明白了一個道理：人和梅花一樣，應該在愈惡劣的.條件下，愈要奮發圖強，而不應該做溫室裏的花苗，應該做寒風凜冽中盛開的梅花。

梅花的三年級作文 篇5

梅花是中國最有名的花之一，他那不畏嚴寒的堅強品格歷來被人們所稱頌。

作者出生在東南亞星島，從小和外祖父生活在一齊。又一次，作者在外祖父的書房玩耍時，不留意把一幅水墨梅花圖弄髒了。外祖父很生氣，說梅花圖是不能夠隨便玷污的，因爲梅花是我們祖國的名花，也是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的花。然而作者和媽媽回國，外祖父由於年紀大了，不能回國，他是那樣悲哀。臨行前，外祖父送給作者他那一幅格外珍藏的墨梅圖和一條繡着梅花的手絹，告誡她無論在怎樣的境遇裏，都要有梅花的秉性。

多少年過去了，當作者看到那幅墨梅圖和繡着梅花的手絹時，便會想起身在異鄉的外祖父和那顆眷戀祖國的心。

《梅花魂》這篇課文給了我無限的啓迪，我也要做一個有梅花秉性的人！

梅花的三年級作文 篇6

梅花，雖不及月季之梅，也不比牡丹之傲氣，卻成爲古今文人墨客讚美的對象，爲什麼呢？是梅花豔麗多彩嗎？不！是梅花的精神！

冬天到來，寒風呼嘯，萬里冰封，唯梅花不畏嚴寒，頂雪開放，傲視羣芳，越是風欺雪壓，花開的越精神、

越秀氣；不僅如此，梅花還具有超凡脫俗，不與百花爭春鬥豔的本質。如此一來，梅花豈能不成爲文人墨客讚美的對象？

我們中華兒女和梅花有一樣的硬骨氣。抗日戰爭時期，日本侵略軍對我們施以慘無人道的暴行，不但沒有嚇倒我們的熱血兒女，還更加激發了我們反抗的鬥志，無數英雄兒女拋頭顱、灑熱血，奮起反抗，將日軍打得狼狽不堪、抱頭鼠竄，爲後人寫下了一首可歌可泣的青春之歌！

梅花本質，我們學習，梅花骨氣，我們繼承，梅花精神，我們發揚！