【精選】三年級雷鋒的作文3篇

無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編爲大家整理的三年級雷鋒的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級雷鋒的作文 篇1

雷鋒，原名雷正興，出生在一個貧苦的家庭，不滿七歲就成了孤兒，他曾經受過很多的磨難，雷鋒的故事感動了我，其中，令我最難忘的一篇是：《治潙水爭當螺絲釘》。

潙水，是一條害河，政府決定修大壩，治潙水。指揮長分給雷鋒一個通信員的任務，雷鋒說我是一顆螺絲釘，黨把我擰在哪裏我就在哪裏發揮作用。每天當他幹完通信員員的任務時，他就會幫助工人們推土，有一天下起了大雨，指揮長爲了照顧他，讓他和幾個女同志值班，他趁女同志不在的時候，跪出去與同志們一起參加搶救國家財產的戰鬥中。雷鋒那釘子般的精神，難道不值得我們學習嗎？

是的，我們要學習雷鋒精神那釘子般的精神，在學習上，我們也要有擰勁和鑽勁，要刻苦鑽研課本，不懂就問，要有一種打破沙鍋問到底的鑽勁和韌勁，少看幾次動畫片，把省下的時間用在讀書和學習上，也可以看一些報紙，看看新聞，如果每人都愛學習看書的話，那麼將來中國有多少棟樑之材啊！

三年級雷鋒的作文 篇2

她長着一張清秀的臉龐，一雙會說話的大眼睛，每當下課鈴聲一響，別的同學都像長了翅膀的鳥兒似的飛出了教室，只有她——我們的學習委員翁小麗，依然畢恭畢敬地呆在自己的小天地裏津津有味地啃着心愛的兒童文學。

理所當然，久而久之，“小書蟲”“小書迷”便成了她的代名詞。不過話說回來，小麗再怎麼對書愛不釋手，一旦有小夥伴來向她請教習題，她肯定會立即放下手頭的書，耐心而又細緻地講解，這種方法不成，再換一種，直到小夥伴搞懂了爲止。怪不得同學們又在私底下給了她一個暱稱“小翁老師”。

她不僅在學校裏能熱心輔導學習有困難的同學。最令人難忘的是，有一回快期末了，不料班上的後進生小強病倒了，一連三天不能來校上課。這下可把小麗給急壞了。她居然主動跟父母商量，每天放學後帶上當天的作業去小強家，給他補課並教他作業。那個學期小強不僅沒落下功課，學習態度也漸漸端正了，令小強的父母感動不已。

好學聰慧的小麗就這樣成了班上名符其實的活“雷鋒”。

三年級雷鋒的作文 篇3

其實在我們班也有許多小雷鋒，學校要求搬花，同學們爭先恐後地從家裏拿來最漂亮的花；班裏的水盆壞了，同學們偷偷地買來新水盆；班裏的窗簾髒了，同學們主動洗；班裏的桌椅壞了，同學們主動修好

讀了《雷鋒》這本書，在我的腦海中時時刻刻都會閃現出雷鋒偉大而又平凡的形象。

雷鋒叔叔只是一個普通的汽車兵，而他卻做出了不平凡的.舉動，好事做得不計其數。雷鋒叔叔之所以這麼偉大，是因爲他把遠大的理想和生活、工作中最細小的事情聯繫在一起，用革命的幹勁深深地鼓舞着自己，用黨的光芒照亮着自己。戰友的棉褲破了，他不聲不響地把棉褲補好；大嫂的車票丟了，雷鋒主動用自己的津貼補車票；當戰友家有困難的時候，他偷偷地以戰友的名義寄錢他常說：人的生命是有限的，可是，爲人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的爲人民服務中去。這就是說，不單單是補棉褲、寄錢雷鋒叔叔這種助人爲樂的精神是到處都可以閃光的。