【實用】三年級五一的作文四篇

無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的三年級五一的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級五一的作文 篇1

今天，慈兆田來到我家寫五一假期的作業，正當我們準備寫時，突然，發現了韓悅。慈兆田提議去逗逗她，我欣然答應了。

我們來到了陽臺，看到韓悅進了樓道，便大聲喊她，見她出來了，我們連窗戶都沒關，就躲了起來，我起來看，發現她消失了，仔細一看，她家樓道二樓窗戶那裏，有一雙眼在盯着我們，啊，是韓悅，我嚇得倒了個四腳朝天，看慈兆田笑得那麼厲害，一向愛笑的我也大聲笑了起來。

我們又逗了她幾次，她發現了慈兆田，慈兆田說：“拿張白紙和小棍，投降！“我憤憤不平地拿來，做成了一個白旗，在窗外搖來搖去，沒想到韓悅這個“白癡＂不知道是什麼意思，沒辦法，只好堅持“鬥爭＂。

這時，我看見她走進了一樓賈陳奇家的院子裏，我腦瓜一轉，想出來了“好＂主意，找了一根管子，把水裝進管子，從管子另一頭把水排出，給韓悅洗個“澡＂。沒想到“癡人＂有“癡運＂，竟絲毫沒有濺着她，倒是把人家的院子弄溼了，面對賈陳奇的責備，我倆低下了頭。如果世界上有賣後悔藥的，我一定買，以後即使出一萬快錢讓我幹，我也不幹了。

三年級五一的作文 篇2

往常的五一節我都是和家人一起度過。

今年的`五一節家裏來了幾位老家的客人，哥哥、姐姐、姨姨、姨夫和舅舅。我第一次以主人的身份給他當了三天的小導遊，雖然忙碌辛苦，但是我們都覺得又高興又充實。

假期的第一天，陽光明媚，天氣晴朗。媽媽帶着我和哥哥、姐姐來到了今天的目的地——博物館。哥哥和姐姐第一次見到這麼多稀奇古怪的展品，哥哥和姐姐興奮地左瞧瞧右看看，還不停地問“爲什麼”。我自告奮勇地當起了臨時講解員，認真地給他做解答。當我們觀看電影時，我更是激動地手舞足蹈。哥哥和姐姐學着學生的樣兒一一給我提出“十萬個爲什麼”。

可，哥哥和姐姐提出的許多問題我並不知道答案，他們給我細心地講解答案。我雖然很高興，我下定決心，一定要勤學好練，做一個知識淵博的人，

第二天清早，我們來到了綠博園，這裏真是人山人海啊！我帶着哥哥姐姐興高采烈地玩了好多遊戲項目和觀看了一些奇異的植物。

第三天，我和哥哥、姐姐玩了許多地方我們都很高興。

今天是五一勞動節，也是哥哥和姐姐一家還有舅舅在我家的最後一天。我和媽媽一起精心地爲他們購買了美味的的食品。中午我們依依不捨地送走了哥哥和姐姐一家。

三年級五一的作文 篇3

這一天我可高興了，因爲我們家上“勞動課”了。

我負責打掃院子東北角，媽媽負責打掃西南角，姐姐大搜東南角，爸爸打掃剩下部分。有了“工作”後，都熱火朝天干了起來。

先開始我覺得很快樂，爲父母孝一份力，誰不高興……過了一會，一顆顆頑皮石子，怎麼都搓不起來不起來，搬不動我急壞了，於是我便想逃跑可是我又想起老實說話：“世上無難事，只怕有心人。”我又把精力投入到了工作中。啊！功夫不負有心人，一顆顆一粒粒大小不一石子還有那一對對泥土被我舒適一乾二淨。我顯得十分自豪。

不光我家有勞動課，街坊鄰居也上了勞動課。

看！街上人山人海，熱熱鬧鬧，所有人臉上都掛着笑容，滿街喜氣洋洋。

全國朋友們，讓我們期盼明年“5·1”吧！讓她給我們帶來更好回憶……

三年級五一的作文 篇4

今天是我國的傳統節日“五一國際勞動節”，我打算去姥姥家。

還沒到姥姥家，我的心裏就開始興奮起來，因爲馬上就可以見到我的姐姐和弟弟了。我們姐弟三見面後就“嘰嘰喳喳”的鬧個不停，姐姐建議我們到樓下去玩兒。我們開始先捉了些螞蚱，採了些小野花，後來我們看到花壇里長了高高的青草，很不美觀，於是我們就開使拔了起來，姐姐說：“要不我給你們一人編一個草帽吧！”我和弟弟齊聲說：“好啊！”於是姐姐用她哪靈巧的小手編出了兩個漂亮的草帽，親手給我和弟弟戴在了頭上，我和弟弟你看看我，看看你，活像倆個小八路，我們接底三人都高興地笑了。

這就是我快樂的五一！