防溺水作文三年級（通用29篇）

在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編爲大家整理的防溺水作文三年級，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

防溺水作文三年級 篇1

夏日炎炎，皎陽似火，在夏季中，“溺水”成爲了一個頭號殺手，年年都有不計其數的人死於它的魔掌，給很多家庭帶來了無盡的痛苦……

爲了我們更加安全的度過炎熱的夏天，更多的瞭解關於溺水與安全，這個暑假學校特意安排我們觀看關於溺水的視頻資料，都是近期的溺水故事。看完後令我很震驚，爲什麼每年都有這麼多人意外“溺亡”呢？我覺得大多數都是因爲缺乏安全意識而換來一個個的悲劇。溺水不但讓自己失去生命，花樣年華過早凋謝，也給自己家庭和社會帶來了傷害和打擊，把自己的親人置於巨大的悲痛之中，在播放實例的時候片中再三強調我們要注意安全，熱天不要在水源邊玩耍，更不能在沒有救護人員的情況下私自結伴遊泳，從而避免悲劇的發生。因此在這裏提倡同學們：

一、從我做起，樹立安全意識，加強自我保護意識，遠離溺水隱患，不參與與各類危險的校外活動。

二、不私自或結伴到水池、河塘、水庫、蓄水池等危險地帶嬉戲、玩耍；

三、一定要在有家人陪伴的前提下，到安全的、正規的游泳池游泳。並要做好相應的準活動，防止溺水事件的發生；

四、不到無安全設施、無救護人員的水域玩耍和游泳；不在設有“禁止游泳”或“水深危險”等警示標語的水域處下水戲水，不在公園尤其是靠河處逗留玩耍；

五、當發現有人落水時，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。

看了這個視頻後，我收穫真不少！不但讓我掌握了許多預防溺水的知識，而且提高了安全意識。同學們，讓我們預防溺水，珍愛生命吧！

防溺水作文三年級 篇2

夏日炎炎，小河邊總會聚集很多人，有來河邊釣魚的，有來河邊玩耍的，還有耐不住炎熱下河游泳的，而防溺水是一個每年都熱點的話題。

水是生命之源，萬物都起源於水，雖說水是我們生活必須，但也要注意防護，每年放暑假之前，各個學校都會特別強調不要去河邊玩耍，要注意安全防止溺水，但是每年發生的溺水事件確實數不勝數。

很多人抱着僥倖的心理，以爲自己熟悉水性就可以下水試試，還不如本就不會游泳的人，還會有所顧忌，還有的人是隨大流，別人下水他也下水，所以悲劇一直在不斷的發生，令人惋惜。

除此之外，即使本來沒有去下河游泳的人也會有危險，爲什麼這麼說呢？那就是大好人，看見有人落水，一時間沒了主意，跳下水去就救人，也不清楚自己熟不熟悉水性，所以遇到這種情況，我們應該怎麼辦？絕對不是盲目的下水救人，而且要馬上大聲呼救，打電話請求幫助，大家同心協力，就會盡可能的避免危險發生。

最後在這裏告誡大家，一不要隨便下水游泳，更不要去不熟悉的水域玩耍，二不要盲目跟風，要先保證個人安全，三不要盲目救援，一定要第一時間請求幫助，只有這些才能儘可能的避免悲劇發生。

珍愛生命，遠離河道！

防溺水作文三年級 篇3

暑假，媽媽帶我來到了長坡社區的四樓，參加社會實踐活動。今天的主題是防溺水救援法，也是當下青少年需要了解，怎麼預防跟杜絕這類事件的發生。

今天爲我們授課的紅十字志願者汪教官當過兵，非常幽默跟嚴格。告訴我們怎麼預防溺水事件的發生了。首先未成年人應在成人帶領下游泳，不要獨自在河邊，山塘邊及其他環境不熟悉的地方游泳。在游泳前應考慮身體狀況，太飽，太餓或者過度疲勞時不要游泳，有開放性傷口不能游泳。

如果發現有人溺水，首先應確保自身安全，不要輕易下水救援。可以利用旁邊的工具，比如繩子，木板和救生圈等東西拋給落水者，不要慌張，發現周圍有人時立即呼救，再撥打120急救。對被救上岸的溺水者，切勿控水，會耽誤心肺復甦實施的時間，還可能由於胃內容物反流造成窒息，如溺水者沒有呼吸，應儘快爲其提供人工通氣解決缺氧問題。汪教官還告訴了我們當發現有瘋狗襲擊，應用書包遮擋身體前面，用物件把瘋狗的頭包住，可以避免瘋狗的咬傷。如被異物卡住喉嚨，應學會海氏救援法學會自救跟互救，現場也告知了我們救援手法。然後還告知我們提醒需要穿救生服的地方，一定要正確穿戴好救生服。

原定一個小時的課程，不知不覺中過去二個小時了，滿滿的乾貨，讓我受益匪淺。這是我參加過最有意義的社會實踐活動了，感謝汪教官。

防溺水作文三年級 篇4

夏天到啦！火辣辣的太陽炙烤着大地，沒有一絲微風。知了在樹上“吱吱”地叫個不停，彷彿在喊着“太熱了，太熱了”。那清澈的小溪卻在那自由自在地愜意地流淌着，池塘裏的魚兒也正熱鬧地忙着聚會。水庫裏更是一碧數頃，與天光相輝映，無比壯觀，吸引着一羣又一羣的人們來水邊玩耍。可誰曾想到，在享受大自然饋贈的同時，危險也會發生在自己的一念之間。

“嚴禁下塘下河洗澡，遠離危險水域，防止發生溺水事故”，媽媽的手機羣裏不停地發着圖片，每個圖片上都有一位警察叔叔，在河邊舉着牌子。我們的班級羣裏，老師們也經常發一些防溺水知識的鏈接，三令五申嚴禁同學們下河下塘玩水洗澡。可儘管老生常談＂防溺水＂，但每一個夏天，總會發生多起青少年兒童不聽老師和家長的規勸而導致溺亡的事故。他們獨自或者和朋友私自下河下塘玩水游泳，因缺乏自救能力而溺水，失去了寶貴的生命，他們的父母家人悲痛萬分。只是，縱使親人嘶心咧肺的哭喊，也再喚不醒那鮮活的生命。

生命對於每個人來說只有一次，它是何等的寶貴，沒有它什麼都是浮雲。電視上，今年河南的洪澇災害更讓我們認識了水的破壞力，它使人們的生命財產遭受到了巨大損失，在自然災害面前，人是多麼渺小而無助。雖然我們不能制止洪澇的發生，但我們能預防溺水，如果我們不幸溺水，千萬不要慌張，屏住呼吸，將頭朝上，放鬆全身讓自己浮起來後等待救援，如果周圍有可以利用的漂浮物，一定要冷靜地抓住它。小朋友如果發現溺水者，不要擅自下水施救，一定要找大人幫忙。如果發現一旁如有飄浮物，可以扔入水中，救援溺水者。如果自己在游泳時發生抽筋等症狀，不要胡亂地掙扎，用手將腳板拉一拉，讓抽筋症狀緩解下來……

其實，我覺得與其在遇到危險的時候想辦法，不如一開始就不要私自和同學結伴下河下塘游泳，因爲這纔是最好的防溺水方法。同學們，當你知道有人要去游泳時，千萬不能縱容他們這種行爲，而是要勇敢地勸阻他們不要去水邊，再不行就立刻報告老師，或者身邊的大人。而你自己也千萬不要被別人慫恿下塘下河洗澡，有時候一念之間的僥倖，會讓自己陷入萬丈深淵。

水是生命之源，有時平靜，有時湍急，有時柔和，也有暗涌。我們無法預知水的狀況，但我們可以規避溺水事故的發生，生命難能可貴，只有一次，我們一定要有正確的防溺水觀念，做好防護措施，防止溺水事故發生，讓悲劇不再重演。

當你要去水邊玩耍時，耳邊一定要有這句話一一生命只有一次，溺水只差一念之僥倖。

防溺水作文三年級 篇5

隨着夏天的臨近，越來越多的人受不了夏天的炎熱，採用各種方式降溫。所以，游泳成了很多人的選擇！

游泳不僅可以娛樂人們，還可以散熱。讓人耳目一新。你喜歡游泳嗎？雖然游泳可以健身，但是你知道淹死——有多可怕嗎？據統計，中國每年有5.7萬人死於溺水，相當於每天有150人死於溺水。而且悲劇一般發生在暑假，大多發生在18歲以下的中小學生中。

如何預防溺水？預防溺水，要注意以下幾點：不要一個人在江河湖海中游泳；孩子一定要和大人一起游泳；不要游到深水區；游泳前做適當的運動；如果身體不適，應立即上岸；下水後不要逞強；不要在急流或漩渦中游泳。

水是溫順的，我們可以用它來拯救乾旱的莊稼。我們可以用它來幫助幼樹長得又高又壯；我們可以把它放在不同形狀的瓶子裏，它就會變成不同的形狀。水也是兇猛的，它能引發山洪，它能摧毀房屋，更可怕的是它能吞噬一個又一個無辜鮮活的生命，讓一個溫暖幸福的家庭承受巨大的痛苦。

珍愛生命，請防止溺水！不要讓水變成猛獸，讓我們的生命受到威脅，安全游泳，永遠不要拿自己的生命開玩笑！

防溺水作文三年級 篇6

水溫柔可愛，我們可以用它來舒緩莊家；我們可以用它來幫助幼樹茁壯成長；它可以隨時熄滅燃燒的舌頭，水也是殘酷的，它可以引發山洪，摧毀一棟又一棟的房屋；更可怕的是，它可以吞噬一個又一個無辜可憐的人生，讓一整個家庭變得支離破碎，承受巨大的痛苦。

在炎熱的夏天，人們喜歡在既省錢又省事的“野生游泳池”游泳，但在河流、湖泊、海洋和河流中游泳是非常不安全的。當人們得意忘形的時候，他們並沒有意識到‘死亡’已經悄然來臨。聽說這個縣小學生經常溺水。希望朋友同學不要有溺水的情況。尤其是夏天，游泳時更容易淹死。請在家長的監督下在正規的地方游泳。

每個人只有一次生命，要珍惜生命，養成防溺水的好習慣，千萬不要拿自己的生命開玩笑。

防溺水作文三年級 篇7

水是生命之源，更是炎炎夏日解暑良藥，可是它卻蘊藏了無盡的安全隱患，會無情的奪去寶貴的生命，使本該幸福溫馨的家剎那間毀於一旦。

今天下午大家上了一節怎麼樣預防溺水以及怎麼樣溺水後自救的安全教育課。我深刻領悟到：大家孩子不應在雙休日，節假日未經大人同意下河游泳。也不得擅自與同伴結伴，無大人陪同下游泳。更不得到無安全設施和救護職員，不熟知的水域游泳。以上條件全部擁有，下水時還應該注意游泳前是不是做好全身運動；水溫和體溫是不是適宜；天氣情況是不是良好；一切正常纔可下水。假如發現溺水，不要慌，維持鎮靜，積極自救：頭向上，鼻子露出水面，淺呼深吸，手腳不要亂撲，儘可能讓身體浮出水面。假如抽筋，可使用拉長抽筋肌肉的方法解決。當發現有人溺水，不可以盲目施救。要立即大聲呼救，將救生圈或竹竿拋給溺水者，再拉到岸邊。

珍惜生命，預防溺水。讓大家一起行動起來吧，時時樹立安全意識。讓世界多一些笑聲，少一點哭聲。讓生命之花常開。

防溺水作文三年級 篇8

“全縣已發現有39萬個未成年人因溺水身亡……”老師在班隊課上說着一個個驚人的數字，使大家震驚不已。

在回家的路上，我的心裏不住地翻騰着。那39個和我年齡差不多的少年，假如還活着，目前會如何呢？他們應該有一張燦爛的笑臉，正笑嘻嘻地談論着吧！

誰都瞭解要珍惜生命，卻一直在一剎那的不小心中消失了。帶給親人是無盡的懷念，留給同齡人的是一個個不可思議的問號。難道他們想這樣嗎？不！是他們的不小心，是他們缺少自救意識和能力。想到這裏，我不禁要感謝我們的學校和老師了。在學校裏，老師就常常組織大家學習有關的安全常識。不僅發放安全讀本，拓展安全常識講壇，還進行護救演習，使大家受益匪淺。在平常的生活中，碰到一些小問題，都能自身解決，也能互相協助，既快樂又安全。真期望每一個人都這樣，幸福快樂地活着。

爲了我們的生命，爲了我們的健康，每一個人都要學習有關安全的常識，增強意識，提升自救能力，幸福快樂地活着。

防溺水作文三年級 篇9

夏天到來，氣溫已漸漸上升，常常有同學由於下水消暑，而造成了意想不到的事。全國每年都有不少學生因溺水身亡，給許多家庭帶來巨大的精神傷害和沒辦法彌補的損失。

對於預防溺水，大家學校採取了相應手段，安全教育、主題班會、黑板報等等，來時刻提醒大家防溺水所需的常識。

預防溺水，大家應該做到以下幾個方面：

一、沒有會游泳的家長陪同，不許私自下水；

二、假如要游泳，不可以吃太飽或者太餓，以免手腳抽筋；

三、假如沒有安全手段，不可以去不熟知的水域游泳，由於在不熟知的水域中，你不會知道水的深淺，很簡單造成生命危險。

國內每年都有成千上萬的學生因溺水身亡，假如每一個人都根據規定去河裏游泳，儘可能去自身熟知的水域，儘可能去淺的，水流緩的河道，當然，最好是不要去那些河道中游泳、玩耍，以免釀成非必須的損失和精神傷害。

預防溺水，珍惜生命。每一個人的生命之喲一次，當你看到其他人失去生命時，你就得警告自身要珍惜生命，不要容易地去嘗試那些傷害生命的東西，哪怕你對自身正在做的事很有信心，那也是會出意料之外的。像游泳，要儘可能去安全地帶。

預防溺水，珍惜生命，從我做起，從大夥做起，從點點滴滴的小事開始做起。

防溺水作文三年級 篇10

目前，天氣愈來愈熱了，大夥是不是都想到清涼的泳池裏邊游泳呢，但是，大夥游泳時知道應該注意哪些嗎？目前，我就來告訴大夥：

第一，不要獨自一人外出游泳，大家小朋友必須要在父母的陪同下，到正軌的游泳館去游泳。不要到豎有“禁止游泳”的牌子的地方游泳。不要在深見不到底的野外池塘游泳，更不要在發生過溺水事件的地方游泳。

第二，大夥在下水前，必須要活動活動筋骨，以免下水時出現腿部抽筋的狀況。假如水溫過低，要先用冷水衝一下身體，待適應水溫後再下水游泳。還有，小朋友肯定不要選擇太深的泳池游泳，必須要有大人的陪護，並帶好游泳圈。哦，對了，剛吃完飯或吃的`太飽也不可以立即下水，這點大夥也要記住了哦。

然後，我還要奉勸小朋友，不可以再泳池內戲水打鬧，以免喝水和溺水。假如，在游泳池內感覺身體不舒服，必須要告訴父母並立即上岸休息和呼吸！

最後，告訴大夥，溺水風險很大，甚至能有生命危險，大夥必須要學習預防溺水，不可以粗心大意。尤其是小朋友，必須要聽大人的話，自己的生命只有一次，請大夥必須要珍惜生命。

防溺水作文三年級 篇11

夏日的午後，三個小男孩兒正在小溪裏享受着清涼，玩着玩着，一個小男孩從水面上不見了，一個小夥伴喊道：“別鬧了，別鬧了，快上來！”“打水仗”的遊戲繼續進行着，他們絲毫沒有感覺到那個同伴在水底的掙扎。遊戲雖好玩，但都有結束的一刻。慌亂的兩個小男孩在水裏撲騰了一會兒，終究沒能救起同伴，他們匆匆忙忙地挾帶起衣物，慌慌張張地離開了小溪。水面恢復了平靜，溪水依舊嘩嘩地流淌着。從慌亂中驚醒的兩個孩子不敢將事情的真相告訴爸爸媽媽，他們惴惴不安地等待着真相大白的一刻。夜幕來臨，四處探尋孩子無果的爸爸媽媽，傷心欲絕地到公安局報了警……

“珍惜生命，謹防溺水”的宣傳標語到處可見，可又有多少人謹記心中，謹遵行動中呢？被水奪去生命的故事常常上演，一個個鮮活的生命在不知不覺中消逝了，這，又是誰的過錯？是那條波光粼粼的小溪，還是那兩個無知的男孩兒，是那個已經失去生命的孩子，還是學校、家庭的教育？一個生命帶走的，不僅僅是孩子爸爸媽媽的傷痛，一個家庭的完美，更多的，是生命背後還將來得及說出的一番話。那個掙扎在水中的孱弱的身軀，幾秒鐘前還在盡情地玩耍，而此刻，他肯定在呼喚，肯定在懊悔，但這“救命！救命！”的哀號又有誰能聽得見呢？在水中盡力撲騰的雙手，又有誰能看得見呢？他在水中的懊悔，又有誰去考慮過呢？

防溺水，大家該時時刻刻謹記在心。讓大家用行動連成一片蔚藍的天空，讓大家用行動連成一汪湛藍的海洋，讓“珍惜生命，謹防溺水”駐進每個人的心中。生命短暫，值得珍惜！

防溺水作文三年級 篇12

珍愛生命，謹防溺水。水是生命之源，它有溫柔的一面，滋養着人類和萬物；它也有剛烈的一面，有時盡然奪取人的生命。

小朋友，你知道嗎？在大家身邊發生過許多溺水事故。不久前聽媽媽說，上個週六有兩個小學二年級的小朋友在雙龍水庫邊上玩耍，結果一不小心掉到水庫淹死了，家長整整找了兩天沒有找到，結果在雙龍水庫一個水坑裏浮着他們的屍體，男孩子十一歲，女孩子只有九歲，兩條年紀小小的生命就沒有了，多麼可惜呀！

所以，大家要知道；不可以獨自去深水的地方玩，也不可以結伴去；在夏季，沒經爸爸媽媽同意不可以擅自外出游泳；假如要去游泳，也要和爸爸媽媽一起去，要籌備游泳圈。還有一次，我在游泳池裏游泳，看見一個小姑娘不小心跌倒水裏，小姑娘的同伴看到了，急忙下去救人，幸好搶救準時，小姑娘沒有生命危險，防止了悲劇的發生。

大家不可以將這兩件事怪罪於水，是大家人類自身不小心而跌入水裏的。生命無價，水無情；水是自然界最寶貴的資源，大家再也不可以把生命的罪責強加到無生命的水身上，讓大家行動起來；珍惜生命，謹防溺水，還水一個清白。

防溺水作文三年級 篇13

水是我們生活必不可少的一部分。水有溫柔的一面，滋潤着全世界的萬物，給人補充水分。但，水有時也會有剛強的一面，它們會聯合起來，沖毀房屋，淹沒莊稼，甚至，會吞噬掉人們的生命。

一幕幕多麼令人不寒而慄的。生命看上去很剛強，其實很柔弱。生命只有一次，可又有多少人找藉口說“不小心”便和可愛的生命之花擦肩而過！留給家人的是寂寞和心痛。一個個原本幸福快樂的家庭，卻因爲孩子的溺水身亡而慘淡下去，只剩下了孤獨陪伴，留下了黑暗的背影。多麼慘痛的一個教訓。

“珍愛生命，謹防溺水”應警鐘長鳴。作爲一名孩子，應繃緊這條“安全弦”！加強自我保護意識，防範危險的“血盆大口”：不要獨自下河游泳；不要在水裏待太長時間；不要到深水地區戲水……應去學一些游泳技術，或一些在水裏的自救能力。作爲各級地方政府，應加強勘察，對危險河段要採取防患措施，絕不能容忍一些開發商，只管挖沙石掙錢，卻不顧他人安危的做法。

“生命無價，水無罪”！我，黃琪雯，振振有詞地對全世界的人民說：“水是自然界最寶貴的資源，我們再也不能把糟蹋生命的罪責強加到無生命的水身上。讓我們行動起來，“珍愛生命、謹防溺水”還水一個清白吧！”

防溺水作文三年級 篇14

當你看到一位母親懷胎十月，在經歷無數痛苦地煎熬和漫長的等待之後，隨着“哇”的一聲響亮的啼哭，宣告着一個新的小生命誕生時，你是否會感嘆生命的來之不易?當你看見一位身患重病的病人，看見他在生死邊緣上痛苦地掙扎，無數次昏迷，無數次命懸一線……他對生命的渴望，又是否讓你嘆惋生命的脆弱?

生命無處不在。在川流不息的人羣中，來來往往那一顆顆跳動的心靈，那一張張微笑的臉龐，是一個個鮮活的生命;在散發着智慧氣息的森林裏，沐浴着陽光茁壯成長的小樹，偉岸而祥和的參天古樹，是一株株充滿生機的生命;在那浩瀚無垠的大海裏，無憂無慮暢遊的小魚，婀娜多姿的珊瑚，是無數靈動而美麗的生命。可是這麼美麗的生命有時卻又是這麼的脆弱，幾分鐘前生龍活虎，卻由於自已的貪玩，無知而瞬間消失!

初中生游泳應在有安全保障區的游泳區內進行，嚴禁在游泳區內游泳。若是選擇河裏，應選擇水下情況熟悉的區域。參加游泳應結伴集體活動，不可單獨游泳，最好要有成人的帶領。游泳時間不宜過長，20分鐘應上岸休息一會，每次游泳時間不應超過2小時。

游泳前應做全身運動，充分活動關節，放鬆肌肉，以免下水後發生抽筋，扭傷等事故。如果發生抽筋，要鎮靜，不要慌亂，邊呼喊邊自救。常見的是小腳抽筋，這時應做仰泳姿勢，用手扳住腳趾，小腿用力前蹬，奮力向淺水區或岸邊靠近。

我們要珍愛生命，遠離溺水。

防溺水作文三年級 篇15

暑假即將來臨，而這也是溺水事件的嚴重期，許多小學生和同學因爲炎熱結伴去江邊，河裏游泳，才導致溺水事件再次發生。

記得有一次，我在一篇報道上看到有三位小學生認爲自己的游泳水平很高，於是三個人就約好一起去河裏游泳。當他們遊得正高興的時候，其中的一位同學不知怎麼的突然遊不動了，他在水中掙扎了許久，接着濺起一片水花就不見了。遊在前面等同學嚇得目瞪口呆，趕緊跑上岸大聲的喊救命。一些水性好的大人趕緊跳到河裏撈孩子，把落水的孩子送往醫院，但還是因爲搶救無效而死亡。

游泳雖然好玩但是安全還是最重要的，無論你有多厲害，如果一個不小心就會出事的，俗話說：“不怕一萬，就怕萬一”。所以爲了安全起見，同學們想去游泳的話一定和家長一起去正規的有救護人員的游泳館游泳。

同學們！夏天是炎熱的，它的炎熱牽引着多少的人去江裏、海里、河裏、湖中游泳、嬉戲？正是因爲這一個個不規範的“游泳池”才奪走了一個又一個含苞待放的生命，是讓一個原本幸福美滿、快樂的家庭承受者巨大的痛苦，這是多麼令人心痛的事啊！

讓我們一起大聲地呼喊珍愛生命，預防溺水預防溺水！

防溺水作文三年級 篇16

我一直認爲水能載舟亦能覆舟，但是經過這一次的課後，我才知道水的弊大於利。

以前我只知道水的好處，水是人們生命的源泉。水可以幫助我們去除污垢，讓我們變得更乾淨，更健康，水還可以……可直到今天，我才知道水的壞處。

水的好處有許許多多，但它的壞處也不少。它可以變成海嘯和洪水，吞噬人們的生命。它可以化身爲水中殺手，讓人死得不明不白……在這一堆壞處中有幾大勢力，溺水就是其中之一。

據統計，因溺水每年死亡的有幾萬餘人，而兒童就佔了一半有餘；那一條條慘不忍睹的事例，讓我甚是不忍。其中有一個事例，一個人溺水，另外幾個人去救援，結果導致四人均死亡。聽到這個事例我大爲震驚，至此也爲他們感到悲傷。父母辛辛苦苦地養大他們，但是當他們踏入水塘的那一刻，意外就來到了他們的身邊，結果，他們就被捲入了那個沒有盡頭的漩渦之中，他們才感到後悔和絕望。其實死神的鐮刀在他們有這個想法時就已經架在了他們的脖子上。原本可以享受這世界的大好時光，享受生活的悲歡離合，享受家人的溫情，或嚮往大好的未來，可到頭就因爲一時涼爽，煙消雲散了。

少年，如果你想去野外游泳時，請想起一句話“誰能載舟，亦能覆舟”。

防溺水作文三年級 篇17

水，是生命的源泉，是所有生命的“母親”。她孕育了我們，讓我們得以在這個星球生存下去。但我們一羣“不孝子”卻反過頭來，對母親肆意妄爲，往河裏丟垃圾，向海裏倒核廢水……

人們都說水是一把“雙面刃”，能造福人，也能危害人。但我覺得並不是這樣。水對我們只有好處，沒有壞處。一切的災難都是我們人類自己造成的。洪災，那難道不是我們肆意亂伐樹木，導致泥土失去了保護罩，讓洪水沖垮了泥土，造成大量鮮活的生命失去了原本的光彩嗎？污水，那不是因爲我們將垃圾、廢水倒進海里、湖裏、江裏、河裏造成的嗎？

現在，很多人都覺得溺水是學生們的第一殺手。的確，溺水確實帶走了許多人的生命，帶來了許多家庭的悲傷。但這一切難道不是死者所造成的嗎？若不是因爲他們貪玩，貪圖一時的涼快，偷偷地揹着家人去不明水域游泳。若不是因爲他們即使經過防溺水教育，卻依然因爲僥倖心理而去玩水，會有那麼多的悲劇發生，造成那麼多事故嗎？

我聽到過一個活生生的、真實的事例。我的老師的同學曾經去一個沙灘玩耍，她的妹妹不慎陷入了沙水裏，她的姐姐們對她進行救援，最終卻一同命喪於沙灘。一家七口就這樣僅剩三個人……這些事例給人們敲響了警鐘，但人們卻對其無視。

水是無辜的，她從來沒有擅自對人類做過什麼不好的事情，愚蠢的人類卻自己撞在槍口上，並且渾然不知。愚蠢的人們，請不要再把一切都怪罪在水身上，請不要再對死者用血淋淋的生命敲響的警鐘視而不見！

防溺水作文三年級 篇18

“微風忽起吹蓮葉，青玉盤中瀉水銀。”水是生命的源泉，地球上所有的動物植物都不能離開水，水是人類生存主要之一，水給我們帶來許多好處，但它也是一位無情的“隱形殺手。”

在發生疫情當中，水能給醫護人員解渴；水能給並肩在第一線的志願者解渴；水能加強我們的抵抗力……這是水的好處。

水不但有好處，也有壞處。水的壞處想必大家都知道，是溺水！不知水已經拿走了多少孩子的生命，近期就有發生的溺水事件二則。

一則：江西贛州會昌縣兩名學生在一處魚塘玩耍時不幸溺水。

二則：7月10日下午，湖南省湘潭市湘潭縣發生一起溺水事故，當地居民稱有多人溺水失聯。

從以上兩則報道看出溺水事故給人沉重的打擊。

生命無價，且應珍惜。正因多少人的血淋淋案件，才讓人們引起注意。但也因多少人的忽視，才讓自己的生命緩緩走向盡頭。安全警鐘，時刻在長鳴！千萬不要因爲自己的忽視不見，自以爲不會發生這場悲劇，你錯了！不能因爲自己的自以爲是，等到最後已經來不及挽救時，才後悔莫及。

防溺水相關的知識，家長、老師日日講、月月講，可真正做到防溺水並沒有想象中那麼容易。首先，學會游泳是必然的，它能在關鍵時刻救你：而更重要的就是了解一些防溺水知識，“防患於未然”，雖說它是書面的，但它卻能在最危急的時候給你最清楚的判斷。

讓我們認真學習防溺水知識吧!它能讓你受益一生。同時，也讓我們用健康的童年來奠基美好的人生。

安全警鐘，時刻長鳴。全體總動員，共抓防溺水，安全生活牢牢記，生命不能當兒戲！

防溺水作文三年級 篇19

今天，李老師安排我們看了一部短片《珍愛生命，預防溺水》。

看完這部短片，我深受啓發。人生苦短，要珍惜。世界上許多學生死於溺水。因爲他們很有趣，他們經常去參觀河流、湖泊、水庫和其他有水的地方。一些人因爲事故掉進了水裏。都淹死了。

作爲小學生，要積極參加學校組織的安全教育活動，讓自己深入瞭解預防溺水的知識，並提醒自己要做到以下幾點：

1、不會游泳的要有家長陪伴，未經允許不準下水。

2、利用暑假時間在專業的游泳課上學習游泳技能。

3、如果沒有安全措施，就不能在不熟悉的水域游泳，因爲在不熟悉的水域，你不知道水深，很容易導致生命危險。

同學們，我們是國家和民族的未來和希望。我們必須珍惜生命，努力學習，不斷提高自己的素質，爲自己和祖國創造有意義的生活。讓我們行動起來，珍愛生命，防止溺水。

防溺水作文三年級 篇20

龍泉溪像玉帶一樣鑲嵌在我們龍泉市。小溪的兩邊有美麗的河邊路，兩旁都是樹。夏天，人們在這裏洗澡、乘涼和玩耍。它們三五成羣，像一羣羣的鴨子，翻着筋斗跳入水中，雙手交叉遊過水面，潛入水中一會兒，長時間露出頭。

一天，一位年輕的母親帶着五六歲的兒子在碼頭洗衣服。小男孩看見他的哥哥們在水裏玩得很開心，以至於當他媽媽不小心的時候，他把自己扔進了水裏。母親發現兒子掉進水裏，驚慌失措。她立刻跳進水裏，衝過去拉他，但她沒有拉他。

這時，小男孩只有一隻手露在外面，他的頭被淹沒了，他衝到離一個小弟弟大約兩米遠的地方。我看到小哥哥快速向前移動，但沒想到水在那裏淹沒了他的肩膀。另外，水在往下衝，水已經過了他的頭頂。小哥哥踩在水面上，只想呼救。水已經灌進了他的嘴裏。他哽咽了幾次才盡力呼救，但沒有人來救他。在水裏，他掙扎得太厲害了，但越掙扎，沉得越快。

這痛苦的一幕讓我陷入沉思：如果年輕的母親不帶孩子去小溪邊洗衣服，也許孩子不會因爲好奇而下水；如果小溪裏沒有挖掘機，也許小溪不會很深；如果你密切關注你的孩子，也許你的孩子就沒有機會出去了。唉！人生沒有假設。水是我們生命的源泉。她時而溫柔從容，時而意志堅強，時而晶瑩剔透，時而深不可測。

“生命無價，水無罪”。水是自然界最寶貴的資源，我們不能再把浪費生命的罪惡感強加在無生命的水身上。讓我們行動起來，“珍愛生命，謹防溺水！”

防溺水作文三年級 篇21

水是我們人類的生命之源，但我國每年都有成千上萬的學生因溺水身亡。給許多家庭帶來巨大的精神傷害和無法彌補的損失。爲了防止溺水，我們學校採取過相應措施，安全教育、主題班會、黑板報等等，來時刻提醒我們防溺水所需的知識。

沒有會游泳的家長陪同，不許私自下水；如果要游泳，在下水前不能忽視準備活動；學游泳時必須有專職教練或者會游泳的大人在場指導與保護，並且帶上救生圈，如在海邊，最好有救生衣；如果沒有安全措施，不能去不熟悉的水域游泳，因爲在不熟悉的水域中，你不會知道水的深淺，很容易導致生命危險。

溺水是可怕的，但是隻要你遠離危險地帶，或者你懂得如何不溺水，如何溺水時自救，溺水就永遠不會發生在你身上。也就是說，真正的安全是需要我們自己去注意，提高意識，才能真正使我們生活在一個安全的世界裏。

防溺水作文三年級 篇22

隨着夏季的到來，全國每年都有不少學生因溺水身亡，給許多家庭帶來巨大的精神傷害和無法彌補的損失，因此，在這裏我倡議同學們能夠珍愛生命，預防溺水的事故發生。

從我做起，樹立安全意識，加強自我保護，遠離溺水隱患，不參與各類危險的校外活動；不私自或結伴到水池、河塘、水庫、蓄水池等危險地帶嬉戲、玩耍。一定要在有家人陪伴的前提下，到安全的、正規的游泳池游泳。並要做好相應的準備活動，防止溺水事件的發生；不到無安全設施、無救護人員的水域玩耍和游泳；不在設有“禁止游泳”或“水深危險”等警示標語的水域處下水戲水，不在公園尤其是靠河處逗留玩耍。當發現有人落水時，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，同時將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。

生命是寶貴的，珍愛生命，預防溺水，從我做起，從大家做起，從點點滴滴的小事開始做起。

防溺水作文三年級 篇23

生命無處不在。在川流不息的人羣中，來來往往那一顆顆跳動的心靈，那一張張微笑的臉龐，是一個個鮮活的生命；在散發着智慧氣息的森林裏，沐浴着陽光茁壯成長的小樹，偉岸而祥和的參天古樹，是一株株充滿生機的生命；在那浩瀚無垠的大海里，無憂無慮暢遊的小魚，婀娜多姿的珊瑚，是無數靈動而美麗的生命。

當你看到一位母親懷胎十月，在經歷無數痛苦的煎熬和漫長等待的焦急後，隨着“哇”的一聲響亮的啼哭，宣告着一個新的小生命誕生時，你是否會感嘆於生命的來之不易？

當你看到一位身患重病的病人，看到他在生死邊緣上痛苦地掙扎，無數次昏迷，無數次命懸一線……他對生命的渴望，又是否讓你嘆惋生命的脆弱？

當你看到一株嫩綠的草芽在早春的寒冷中萌發，經歷無數次雷電風暴的嚴峻考驗後仍然奇蹟般地活了下來，以一個勝利者的姿態屹立，書寫着它生長的執着時，你是否會爲生命的頑強而驚詫？

防溺水作文三年級 篇24

夏天，酷熱難忍，相信有不少同學會選擇用游泳這一方法消暑。的確，游泳是一個很好的消暑方式，但是，如果我們游泳時不注意安全，那麼，一不小心就很可能演變成一場悲劇。每年死於溺水的兒童、成人、老人不計其數。這會讓他們的家人多麼傷心啊!

同學們，目前學校正在開展“珍愛生命，預防溺水”活動，希望我們能夠積極響應。不到水況不清的地方玩耍;自己沒有能力不要盲目地下水救人;發現有人落水要高呼救命。如果發生溺水時，首先要冷靜，可千萬別慌張，要節省體力。落水以後立刻憋住氣，然後放鬆身體，儘量仰着，等到嘴巴和鼻子露出水面，馬上呼吸與呼救。

同學們，溺水並不可怕，只要我們都重視它，並掌握科學的施救辦法，我們就一定能戰勝它!

防溺水作文三年級 篇25

夏季是溺水事故的高發季節。爲了加強安全教育，防止溺水傷亡，在6月15日下午的學校課堂上，我們604班組織學生開展了以“珍愛生命，預防溺水”爲主題的自救活動。

班主任吳老師製作課件，提高學生的安全意識。描述了我們日常生活中容易溺水的危險區域和水域，說明了溺水自救和其他救援的注意事項。通過實際操作引導學生掌握一定的救助方法，用典型案例警示教育學生不要下水，游泳一定要去規定的地方，由家長帶領。這些活動提高了每個學生的安全意識以及自我護理和自救能力。

此外，班主任吳老師利用校訓平臺與家長溝通，要求家長重視對孩子的安全教育，如預防溺水、交通安全、防火防電、食品衛生等，提高學生各方面的安全意識。

我們相信，通過家庭和學校的共同努力，我們一定能夠安全度過這個夏天，健康成長。

防溺水作文三年級 篇26

隨着炎熱夏天的到來，游泳已經成爲許多孩子在夏天的重要娛樂活動。但是很多同學在游泳時沒有做好游泳安全的準備，導致溺水。

因此，我們每個人都應該做好游泳時防止溺水的準備。所以，我想提一些建議。

1、不要在水庫、河流等危險的地方游泳，你應該去正規的游泳池。

2、游泳前一定要做好足夠的準備。夏天，天氣熱，你不做準備馬上下水。水溫、體溫、氣溫相差很大。入水時毛孔迅速收縮，刺激感覺神經，但可能引起肢體痙攣，也可能引起反射性心跳驟停休克，容易造成溺水死亡。

3、通過跳躍和慢跑，讓你的身體溫暖但不出汗2—4分鐘。它的目的是使身體的每一個器官運動。

4、入水前用冷水淋浴，以適應水溫，然後入水。

這些是我們防止溺水的小方法。希望每一個想游泳的同學注意這些，不要把自己的生命置於危險之中。

防溺水作文三年級 篇27

熱愛生活，謹防溺水。水是生命之源，它有溫柔的一面，滋養人類和萬物；它也有強大的一面，有時會奪走人的生命。

小朋友，你知道嗎？我們周圍發生了許多溺水事故。有一次回家的路上，看到一個少年獨自在河邊玩水，腳滑了一下，沉了下去。幾秒鐘就發生了，一條命也沒了。真可惜！所以，我們需要知道；不能一個人去深水，也不能一起去；夏天，沒有父母同意，不能出去游泳；如果你想去游泳，你也應該和你的父母一起去，準備游泳圈。還有一次，我在游泳池游泳的時候，看到一個小女孩不小心掉進了水裏。小女孩的同伴看到了，急忙下來救人。幸好搶救及時，小女孩沒有生命危險，避免了悲劇的發生。

這兩件事不能怪水，因爲我們人類不小心掉進水裏了。生命無價，水無情；水是自然界最寶貴的資源。我們不能再把生命的負罪感強加給無生命的水。讓我們行動起來。珍愛生命，謹防溺水，還水。

防溺水作文三年級 篇28

愛生命，謹防溺水。水是生命之源，它有溫順的一面，滋養着人類和萬物；它也有剛烈的一面，有時盡然奪取人的生命。

小朋友，你知道嗎?在咱們身邊發生過許多溺水事端。有一次，我在回家的路上，看見一個十多歲的小孩子，獨自一人在河邊玩水，不慎腳一滑，就沉下去了。這件工作發生在幾秒鐘，一條生命就沒有了，多麼可惜呀！所以，咱們要知道；不能獨自去深水的地方玩，也不能結伴去；在夏天，沒經父母同意不能擅自外出游水；假如要去游水，也要和父母一起去，要預備游水圈。還有一次，我在游水池裏游水，看見一個小姑娘不小心跌倒水裏，小姑娘的同伴看到了，匆促下去救人，幸好搶救及時，小姑娘沒有生命危險，避免了悲劇的發生。

咱們不能將這兩件事見怪於水，是咱們人類自己不小心而跌入水裏的。生命無價，水無情；水是自然界最寶貴的資源，咱們再也不能把生命的罪責強加到無生命的水身上，讓咱們行動起來；喜愛生命，謹防溺水，還水一個潔白。

防溺水作文三年級 篇29

生命寶貴，要珍惜自己的生命，每天都要做好預防溺水的準備。現在剛剛進入夏天，許多孩子想在河流、湖泊和海洋中游泳和洗澡。但千萬不要一個人去江湖游泳洗澡，更不要一起去江湖游泳洗澡。在大人陪同下去游泳池和游泳池游泳洗澡，游泳前做熱身運動。

幾年前，我學校有一個初三的學生就是不聽老師的話。當他放學回家時，他跑到河邊洗澡。他一到河裏，就被河裏的沙子埋了。不久，他就去世了。水深嗎？不，有兩個原因。首先，夏天雨水很多。第二，有一些黑心老闆叫人往河裏泵沙子掙錢。因爲河裏的沙子是那些“髒”老闆抽上來的，只要有人下去，就會被河裏的沙子掩埋。如果沒人看到，那個人就面臨死亡。

我們應該聽老師的話，珍惜自己的生命，防止溺水。