實用的三年級冬天的作文四篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的三年級冬天的作文4篇，希望對大家有所幫助。

三年級冬天的作文 篇1

今年冬天與往常不同，完全沒有冬天的氣息，推開門，沒有預想的那樣寒風凜凜，空氣中炙熱的成分讓人感覺不到冬天，感覺不到冬天獨有的冰冷，路上還有穿短袖的人呢。悶悶的空氣，炙熱的陽光，讓人昏昏欲睡，給人春天的感覺，夏天的溫度，秋天的美景，冬天的名字。這個神奇的冬天，突然變化的天氣，如同孩童的心情，陰晴不定，變幻莫測，令人捉摸不透，我問媽媽，爲什麼冬天會有夏天的溫度？媽媽說，那是地球生病了，人們大量排放二氧化碳，這些臭氣一直破壞着地球的保護層——大氣層。因此，天氣變化陰晴不定。

哦，天氣陰晴不定的罪魁禍首原來就是人類。地球給予了我們生存的環境，而我們卻在不斷的破壞着我們共同擁有的母親——地球。大量開採地底資源，煤、礦、黃金、石油等，地底資源都在以驚人的速度枯竭着。大量工業污水蠶食着大海，如果你到海邊去，就會看見大海早已失去了昔日的美麗，渾濁不堪，換做是任何人，都會在看過大海後想到這個詞。地球，已經不堪重負了，我們更多的應該是想到怎樣保護地球，而不是繼續傷害我們的母親。

冬天的熱氣不過是地球在警告人們，如果再下去，地球總有一天會承載不了人類的！

三年級冬天的作文 篇2

冰雪仙女來了，她帶着仙女棒，將楓紅的大地彩繪成雪花般美麗的銀白色。四處紅葉紛紛的景象，似乎也已經被梅花的甜美所取代，同時也象徵着，冬天來了。

冬天，除了有令人難以忍受的寒冷外，也有像西洋的聖誕節和東方的除夕等溫暖的節日。記得那一年聖誕節前夕，我們跟着教會，一起到一育幼院表演那裏專門收養 一些沒有父母照顧的小孩。當我們到達那裏時，本以爲他們會因爲沒有家人陪伴而愁眉苦臉的，沒想到他們臉上卻都充滿了感恩的笑容。而且除了我們之外，還有大學的愛心社在那兒表演發送禮物。看着他們充滿期待的眼神，我知道，他們十分快樂。

在當下，我深深體會到寒冬送暖那種溫馨的感覺。接着我們教會也去表演聖誕劇，看到那羣孩子開心的眼眸，我感到很幸福。“施比受更有福。”這句話真的一點也不假。冬天呀冬天，冷雖冷，卻有意想不到的.溫暖。

那一年冬天，我度過一個歡喜感恩、心滿意足、永難忘懷的聖誕佳節。

三年級冬天的作文 篇3

今年的三場大雪是在夜裏悄然而來的，瑞雪兆豐年。等我醒來時，已是明媚的早晨。

我到外面一瞧，被眼前的景物驚呆了：大地銀裝玉砌，世界粉裝玉砌，樹木都蓋上了棉被，雪花簌簌落下來，把世界裝扮成了“白姑娘”，好象整個世界都充滿了和諧的氣氛。我不禁讚歎道：“好雪！”

來到大街上時，我看到大街上也沒幾個人，彷彿是因爲雪的到來而銷聲滅跡了，讓雪充分展現她的美，上下色澤的呼應與協調，讓人如臨仙境。

這種雪也喚起了夥伴們的興致，大家個個走出來玩：打雪仗、滾雪球、堆雪人，個個都樂在其中。

雪，你這位冬天的使者，爲人類作出了多大的貢獻啊！澆灌禾苗，給我們帶來樂趣等，不都是你的功勞嗎？你爲冬天畫上了美麗而又濃重的一筆，讓我們怎能不讚美你呢？

我願當這樣的雪！

三年級冬天的作文 篇4

一縷風，吹來美麗的冬天；

一片雪，飄來美麗的冬天；

一瓣心，盛着美麗的冬天。

一縷甜甜的風，吹開了太陽公公的窗子，他把一片燦爛的陽光撒到大地上，地面的雪花高興起來，一起叫着嚷着，跳着舞着，誠懇的請大地母親給她們講一個當年荒原裏馬架子中發生的故事。

一片白白的雪，把太陽公公的笑容用秀美的畫筆收藏了起來，又把白樺樹的舞姿細心的描繪在春天的畫板裏。雪花身旁的迎春花，小心的用信封把雪花的作品封裝起來，等大雁迴歸的時候，用她們的勁翅把中華大糧倉------北大荒的秀美景色帶到每個孩子的窗前。

一瓣純潔的心，裝着早早涌動的縷縷春潮：中華大糧倉年產300億斤糧食------多麼動人的氣魄；多麼感人的目標；多麼宏偉的規劃？這份興奮在血管裏涌動，在陽光中醞釀，在雪花上飄逸。孩子的品格中書寫着繼承；孩子的品格中鏤刻着發揚；孩子的心海中激盪着創新！