實用的三年級文具作文7篇

在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的三年級文具作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級文具作文 篇1

在我上小學一年級上半學期的時候媽媽給我買了一個火車頭卷筆刀，它穿着綠色的衣服，很漂亮。

很可惜它從高高的桌子上掉下來幾次，現在已經不能用了。下半學期媽媽又重新在華聯超市給我買了一個蘋果形狀的卷筆刀，它是有我最喜歡的兩種顏色組成，分別是紅色和綠色，它的葉子是綠色的，像螞蟻過河用的小船。它有一個圓圓的紅肚子，是裝鉛筆屑的，它還有一個紅綠相間的尾巴，是用來當搖把的。在蘋果的中間還有一個跟鉛筆一樣大小的嘴巴。它的嘴巴里有三顆鋒利的牙齒。當我鉛筆用粗的時候，我首先拿過來，然後拉開頭部。手按着蘋果葉，趕快把鉛筆放進去，手鬆開蘋果葉，我用一隻手扶住蘋果的'身體，另一隻手握緊搖把輕輕地卷幾下，裏面發出咕嚕咕嚕的聲音，一會兒，我感覺鉛筆已經削不住了，我都用不上力了。這時，鉛筆就削好了，我按住蘋果葉，把鉛筆抽出來。哇！好神奇，原來又粗又黑的鉛筆現在變成了又尖又細。

我興奮極了，呀！這個鉛筆刀真有用，是我學習的好幫手，我一天都離不開它，如果沒有卷筆刀我就無法寫作業。寫出來的字也是又黑又難看。

這個卷筆刀即好看又實用。我非常喜歡它。

三年級文具作文 篇2

馬上就要開學了，我和姐姐一起去買文具。

到了翰林書社，我先挑書皮，我挑中了一個藍色的書皮，上面畫了一個茶杯。小書皮不算太好看，可能我來得太晚了吧，就選了不算太好看的湊活了一下。

接下來該選本子了，語文老師讓我們買兩個後一點的本子，我左挑右選，終於挑中了，一個是畫着心的，一個是畫着幾片葉子的，反正挺好看的。這時姐姐早已挑好，就等着我了。

我選了一支筆之後就完事了，之後我們就回家了，繼續做開學前的準備。

三年級文具作文 篇3

晚上，晶晶的文具盒裏非常吵。就因爲鉛筆、削筆刀、橡皮它們幾個都說自己最厲害。你聽，鉛筆說：“要不是我讓小主人的字寫得那麼好看，不然就不會得縣裏第一名。”

削筆刀反駁它：“要不是我把你削得那麼尖，不管你多麼努力都無法讓小主人得第一名。

橡皮不服氣，說：“要是我不幫小主人擦掉錯字，不管你把鉛筆削得多尖，或者鉛筆寫得多好看，也不會有第一名。”

這時，文具盒哥哥被吵醒了。他正好聽見了它們的對話，說：“你們誰都很重要，不信，你們去問一下小主人晶晶吧！”

它們都不服氣，就一起去找晶晶評理。

它們找到晶晶後，就搖醒小主人，讓小主人替它們評理。晶晶想了想，語重心長地說：“你們幾個都很重要，要是少了你們的其中一個，我的字就不會寫得那麼好看。要是鉛筆不幫我寫字我就不能寫了，削筆刀不幫我削的話總有一天鉛筆會用光，我沒有橡皮的話錯字擦不掉。所以你們都重要。”它們幾個聽了，慚愧地低下了頭。

從此以後，它們和睦地生活在一起，好好地幫小主人晶晶寫好字。

三年級文具作文 篇4

鉛筆弟弟、紅筆哥哥、橡皮妹妹和尺子姐姐一起住在文具盒裏。

一天晚上，他們在爭論一個問題：誰的用處最大？“嘿！小主人寫字時離不開我！”鉛筆弟弟驕傲地說，“我的用處比你們都大！”

“哼！小主人寫錯字時，就要用我去擦乾淨！”橡皮妹妹聽了，漲紅了臉，氣嘟嘟地說，“我的用處最大！”

“小主人要測量物體長度或連線時都少不了我！”尺子姐姐不服氣地大聲叫道，“你們可以嗎？”

“你們都說錯了！小主人要改作業時，都不能不用我！”紅筆哥哥非常淡定地擺擺手說，“我的用處纔是最大的！”大家爭論不休，誰也不肯讓誰，最後只好請小主人來評理。

“你們都是我的好夥伴，一個都不能少，發揮的作用也不同。比如橡皮妹妹會擦不會寫、鉛筆弟弟能寫不能擦……”小主人語重心長地告訴他們，“大家要客觀的認識自己，不要盲目攀比。正所謂：尺有所短，寸有所長，大家只是分工不同，沒有高低之分。”

尺子姐姐他們聽了，慚愧極了。從此，他們齊心協力幫助小主人學習，再也不做無謂的爭吵了。

三年級文具作文 篇5

單看外形，我是一個再普通不過的小袋子。

我是由塑料做成的。除了邊和上面的圖，全都是深藍色的。我可以用來放好多好多其它學習用具。比如說尺子，你想把它放在文具袋的哪個部位呢？左看看，右看看，呀，這兒可以，我把它放在了文具袋中間最大的袋子裏。當然，我那麼多袋子裏不光可以放尺子，但在這兒就不一一點名了。

怎樣，我是不是主人不可缺少的學習用具？

三年級文具作文 篇6

我讀三年級啦。開學的時候，媽媽就給我買了一個文具盒。媽媽剛把文具盒給我，我就深深的喜歡上了它。它全身粉紅色，可美了。

我的文 具盒裏面也是粉紅色的，分兩層。上層是一排放筆的插孔，筆插在裏面不會隨便移動，穩穩當當的。這一層可以取出來的。下面一層可以放尺子三角板橡皮等較大的 大文具。每次學習完後，我將文具輕輕地放進文具盒，又將文具盒放入書包，心想：它們在這個安穩的家，一定能睡個好覺。

文具盒左邊還設置了一個黑色的卷筆刀。看，我來卷筆了。我小心翼翼地把筆放進去，稍微用力轉了幾圈，就卷好了，真方便。拿出來一看，哇，好尖呀。

啊啊，忘了介紹文具盒上面的圖案了。在一片綠色的草地上，有三隻可愛的小兔子：一隻粉色的，一隻藍色的，一隻黃色的。小兔們穿着漂亮的西服呢！有粉白相間的，黑白相間的，還有黃白相間的。它們長着長長的耳朵，胖胖的，亮亮的眼睛，好可愛喲。我都看得愛不釋手了。

三年級文具作文 篇7

在小主人的鉛筆盒裏生活着一羣快樂的文具。

他們各有各的本領與優點。可是文具們都很討厭文具哥哥——膠帶，因爲他總是喜歡欺負別人，而文具們總是想幫助他改掉這個習慣。

在一次舞蹈晚會上，大家都欣喜若狂。水筆姐姐跳着優美的華爾茲，伴隨着音樂翩翩起舞。而膠帶哥哥正和鉛筆妹妹吵架而悶悶不樂。到底怎麼了，原來是爲了搶蛋糕呀！不知怎麼，漸漸地就吵起來了。鋼筆爺爺走過去對膠帶說：“孩子啊！你應該要學會分享，不能應該依賴武力去橫行霸道，也該讓讓妹妹。”膠帶慚愧極了，把頭低了下去，慢吞吞地說：我知錯了。”大家都爲了膠帶哥哥能知錯就改而高興呢！晚會依然在繼續，只是比原來更快樂了。

人應該懂得分享，“給永遠比拿愉快”，人們都應該銘記在心，有了這句話，世界該變得多麼美好啊！