實用的三年級自己作文六篇

無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的三年級自己作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級自己作文 篇1

每一段文字裏，都會有一個故事，就像是每一次的經歷中，總會記住一些事情一樣，無論是痛苦還是快樂的記憶，總會讓我們的心感受到不同的情懷。其實在很多時候，喜歡或者欣賞某個人，大體都是因爲有一些共同的愛好，纔會讓彼此成爲一生的朋友。不論是遠還是近，能找到心意相通的朋友，真得是此生無憾了。

有一種相遇不是在路上，而是在心裏。

有些人，無需相識，卻能通過一段話、一篇文字，明白彼此的心情。雖然隔着一張屏，一本書，一張紙，因爲懂得，所以，她就是那個可以走進自己內心深處的人。有些事，無需相約，卻能在同樣問題上達成同一共識；有些情，無需轟轟烈烈，卻能深深銘記在心底。雖然時光荏苒，青春不在，雖然隔着時間和空間的距離，因爲懂得，所以，她依然是那個不管是開心或是悲傷，都可以在心底溫情擁抱的人。

這樣的人，如果遇到了，或男或女，只需一人，便足夠了。因爲只此一人懂你就勝過懂她自己。這種懂得，不是相邀，也不是牽引，而是實實在在自然而然的明白，這樣的明白，無關風月，無關功利。

她懂你文字中隱藏的哀傷，懂你眉宇間隱含的淡淡清愁，懂你那一身素衣，懂你那一抹微笑；懂你那落花飄零時孤寂的心情，懂你那秋燕雙飛時流淌的情思；懂你的低眉，你的淺笑；懂你的深情，你的不悔；這樣的懂得，是死生契闊，與子成說，亦是執子之手，與子偕老。

這種懂得，不必言語，不必刻意，有時，只需淺淺一個微笑；這種懂得，不必解釋，不必逃避，有時，只需輕輕的一聲呼喚。這種懂得，是一種心情，一種欣賞，更是一種心靈的默契，是青春草地上拂過耳邊的那一縷清風。任時光飛逝，她永遠都站在燈火闌珊處默默相守。任繁華落盡，她永遠都守着心靈的契約，千帆過盡處默默相望。

在生命的長河裏，我們太多的是在過着平淡的生活，那些華麗的愛情外衣，終究難以看懂；那些疲憊的身軀，裹着歲月的傷痛，終究不會深藏到底。秋風夜雨，總想有人能觸摸內心的柔軟，相視中讀懂你潮溼眼眶裏承載的故事。如果有這樣一個人，走不進你的生活，卻知道你的沉默，無論是誰，你的生命就有了訴說。

人生是一場遇見，人來人往，最稀罕的就是遇見另一個自己。

三年級自己作文 篇2

父母的愛是無私的。老爸老媽天天在我身邊守護着我，每天讓我開開心心。

再過幾天是我的生日。於是，老爸老媽想給我一個驚喜。任務：老爸做蛋糕，老媽買禮物。首先，老爸去買材料，然後趁我不在的時候偷偷地做了起來。老爸先用“羅漢十八掌”打麪粉，結果自己變成了“白人”。後來，他才明白不能太用力打麪粉，應該輕輕地揉，終於麪粉變成了果凍形，然後把揉好的面放到微波爐裏。不一會兒，蛋糕就烤好了。接着，他用我最喜歡的巧克力粉撒在上面，最後把各種水果放在上面。當然，沒有少“蔡森旭生日快樂”這幾個字。

老媽跑到南昌去跟我買禮物。她找了十多家店才找到一個生日禮物。生日這天晚上，我意外收到驚喜。原來生日禮物是一個會唱歌的小盒子。開始吃蛋糕了，我想把最大的給老爸老媽，可惜被老媽搶先了，最大的在我這，最小的卻在他們倆那。當時的情景讓我太感動了。

父母的愛是最偉大的。“母愛如水，父愛如山”這句話果然沒說錯。

三年級自己作文 篇3

電腦裏播放着悠揚的歌曲，鏡子前有一個活潑可愛的小姑娘在跳着舞，她的額頭上有幾個紅紅的小痘痘，在那兩道濃黑的眉毛下閃動着一雙機靈的大眼睛，她就是我。

我的名字叫溫欣鈺。“欣”的意思是：欣賞、羨慕；“鈺”的意思是：寶物。我的.名字寄託着爸爸媽媽對我長大以後的希望。

我悄悄地告訴你一個小祕密：“其實我是個馬大哈！”有一次寫完作業後，我把作業本扔到一旁，便準備下樓玩。這時妹妹打偷偷開我的作業本，突然大笑起 來，我驚奇地跑過去問道“你笑什麼？”妹妹一邊笑，一邊指着本子裏的一行字，我一看，竟然是把“小兔子”這個詞寫成了“小免子”。看到這裏，我的臉刷的一 下紅了起來，很不好意思的低下了頭，並急速的把它改了過來。還有一次暑假，跟家裏人去山裏度假，在河邊玩水時，把太陽鏡順手推到了頭頂，然後盡情的在小河 裏摸魚、抓蝌蚪、扔石頭……高興得幾乎忘記了一切，甚至把衣服弄溼了都沒察覺。直到媽媽叫我吃飯了，才意猶未盡地走上岸。這時我似乎感覺有些累了，就坐在 石凳上休息。中午的太陽火辣辣的照在臉上，突然發現我的太陽鏡不見了。我連忙跑到小河裏，卻怎麼也找不到，以爲被水沖走了，急得火冒三丈，又叫又跳，哇哇 大哭。媽媽聽見我的哭聲馬上跑了過來，問清緣由後媽媽指着我的頭說：“你自己摸摸頭上是什麼東西？”我趕緊往頭上一模，這纔想起是我玩得興奮了，竟然忘記 了是自己放到頭頂上了。媽媽又好氣又好笑地用手指敲了一下我的頭，拉着我吃飯去了。

這就是我，一個做事情有些粗心大意，馬馬虎虎，整天開心快樂的小女孩﹗

三年級自己作文 篇4

我叫xxx，今年9歲。我有一雙水汪汪的大眼睛，襯托得整個人都很有精神。我的牙齒東倒西歪的，鼻子塌塌的，像極了媽媽。我長得黑黑的，瘦瘦的，中等個兒，整個人沒什麼特別的，只有學習還不錯，是負責課前學習的值日生。

我的愛好很多，看書、踢球、跑步、打羽毛球、滑滑板……

我最喜歡看楊紅櫻阿姨寫的書，她的每一本書我都認真讀了很多遍。我最喜歡的是《五三班的壞小子》，書裏講了幾個活潑可愛、調皮搗蛋的小男孩成長的故事，我的性格、經歷有很多和他們很像，有時候我覺得他們就是我。看到得意處，我忍不住哈哈大笑，有時倒在沙發上，手舞足蹈的;看到難過時，淚水會不爭氣的自由落體。

我有運動天賦，各項體育活動我都拿手。我的動作很敏捷，奔跑的速度很快，我的朋友都比不上我。媽媽說我適合跑酷運動，可惜沒人指導我。不過動作快有時也會帶來煩惱，因爲速度太快，不容易剎住，經常會撞到。現在我最引以爲自豪的是滑滑板，我這個業餘滑手一點兒也不比專業的差。我的主要活動場地是我們樓下，那裏有三個直徑一米的井蓋，我經常圍着那三個井蓋滑，在三個井蓋中間穿梭。一會兒繞8字，一會兒繞S形，我還可以繞成三角形、圓形、正方形……有機會我給你們露一手。我愛體育運動，它既能鍛鍊身體，又提高人的意志力。

三年級自己作文 篇5

“轟隆”，耀眼的雷光下映射出我呆滯表情。“長的像是個什麼意思？難道是我失散多年的哥哥？”我滿腹狐疑的問他；“你是我的又一個哥哥嗎？”“噗嗤”他笑出了聲，搖晃的身體繼續擺動着，很是嘚瑟。“碰”的一下，撞在了陽臺的扶手上。“哎呀”我們同時叫出聲來。“咦？他撞了一下，爲什麼我也會跟着疼呢？”我愣了一下，突然頓悟了。“你難道是...”“沒錯，我就是未來的你呀！”“未來的我？”我擡頭問他，“沒錯”他點了點頭又說道“我是來自未來世界的，通過未來的先進技術，選擇一個特定的時間段，再運用超生物傳導技術，把生物體打散成納米爲單位的等離子生命體，再進行傳送。”“哦...反正我是沒有聽懂。”“你將來會懂得，因爲這個技術就是我發明的呀！哈哈哈。”看着他得意地笑着，頭都快仰到了脖子後頭。又是“碰”的一聲，我們兩個又繼續抱頭蹲地。“我說你能不能老實一會兒，都快磕成傻的了。”我非常不滿的對他說道。“哎呀，sorry啦。看到你太激動了。”他對我說道。“對了，你喝的醉醺醺的跑到這裏，就是爲了磕我兩下？”他老臉一紅，說到；“當然不是啦，我在我們的那個時代遇到了一些麻煩，希望你能幫幫我。”“你都解決不了，找我就更不靠譜了呀。”“不是找你，而是找蘋果。”“蘋果，什麼蘋果？”“經過我的調查，在你們的這個時代，現在正流行着一首歌曲，名字叫小蘋果，我找的就是它！”“小蘋果？我會唱呀！”“你會唱！？”他顯得很是激動。“當然了，你是我的小呀小蘋果...”“好了好了，我相信你會唱的，現在可以跟我走了吧？”“走？去哪？幹啥？”他的表情一下子變得嚴肅起來“對付“人工智能”！”我吃了一驚，“難道說唱一首歌就能解決人工智能嗎？”我很好奇的問他。“沒錯，不愧是我，小時候就那麼聰明啦。哈哈哈！”“碰”的一聲，第三下了...

我捂着頭瞪着他，他也捂着頭看着我，顯得很是無辜。“你願意跟我走一趟嗎？”我猶豫了一下，問道；“那我是不是在這個時代就消失了？”“是的，不過是暫時的。”聽着他堅定的語氣，我陷入了沉思。他看了看一直在猶豫不決的我，提出了一個我根本就沒有辦法拒絕的條件。“請你吃好吃的！！”“走着。”

“轟隆”，我們手拉着手一起消失在了雷聲裏...

三年級自己作文 篇6

我是個活潑開朗的小男孩，今年八歲了，是東湖雙語學校三（2）班的學生。我有一頭烏黑亮麗的短髮，一雙較大的眼睛，長着長長的睫毛，瓜子臉，還有一個大大的嘴巴和一個嗅覺靈敏的小鼻子，只要在家裏聞到一點兒香味，我就會以每秒四米的速度向餐廳跑去。

我非常喜歡搗蛋。有一次，我和我的好友去投籃。我看到他們投得都非常精準。便突發奇想，用自己的球把別人快進籃的球打下來，自己的球卻掉進籃裏。他們見狀，便

“結盟”來“討伐”我。我心想：我纔不會輕易就被捉住呢！我左手拿球，右手快速擺動，以每秒二十米的速度飛快地跑進廁所。只聽一聲巨響，廁所的門被我鎖地嚴嚴實實。我在門縫裏看到他們狼狽不堪的樣子，邊笑邊說：“和我鬥，你們太嫩了。”

這就是我，一個活潑開朗的小孩。聽了我的介紹，應該更瞭解我了吧？