【熱門】三年級的發現作文九篇

在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的三年級的發現作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級的發現作文 篇1

星期六，我來到了小桔燈作文學校。

一開始老師給我們做了一個實驗。老師先拿了一個小杯子，在杯子裏裝滿了水，再拿一張小紙巾。又把杯子裏面放了一些墨水，墨水暈開，然後又把紙的邊緣接觸到水。老師問：“你們有沒有發現什麼？”一個同學說：“紙一開始只有一點點是有水的，然後水就在慢慢向上升。”老師又問，“這是爲什麼？”

這時教室裏，大家個個沉默不語，沒有一點響聲。

我們想了好長時間，還是沒有找到答案。

我只好去問一下老師，老師說：“你們要認真的思考，紙是怎麼構成的，會不會吸水！”

最後，老師揭示了原因：紙巾裏有微小的空隙，水會順着空隙往上爬，水就會慢慢沿着紙巾上升，吸收水杯裏的水，水杯裏的水就會慢慢減少，紙巾就像一個吸塵器一樣。

我想到了，媽媽掛衣服的時候，衣服是從上到下乾的，還有如果墨水潑到了書上的話，不用紙沾的話，有可能印到整本書上去。

我知道了一個道理，我們要仔細觀察，纔可以知道答案。

三年級的發現作文 篇2

一個星期日的早上，我和爸爸媽媽一起去公園玩。一邊走一邊看，突然在一棵大樹下面發現了一羣小螞蟻：有一隻螞蟻站在一塊石頭上，手揮來揮去，好像這隻螞蟻是這羣螞蟻中的“領導”。別的螞蟻正在聽“領導”的指揮，一個一個都正在搬一塊大的蛋糕呢！可惜這塊大蛋糕太重了，小螞蟻們搬不動，怎麼辦呢？這時，小螞蟻黑黑髮話了：“我數一二三，大家齊心協力，一起把大蛋糕擡起來，好不好？”“好。”其它小螞蟻都贊同黑黑的辦法。

就這樣，小螞蟻們按照黑黑的辦法擡起了大蛋糕，把它擡回了家。回到家，蟻王的蟻后稱讚小螞蟻黑黑聰明，還給黑黑了一小塊麪包。黑黑高興了，在吃晚飯的時侯吃得最多！

看到這裏，我也該回家了。所以我以後要多觀察，發現更多的快樂！我爲自己有一雙會發現的眼睛而自豪！

三年級的發現作文 篇3

今天，我吃了一個又香又甜的梨，吃完後，我便隨手扔在了地上，沒想到這讓我有了巨大的發現。

這時，一隻螞蟻從洞裏爬了出來，它用觸角碰了碰梨，然後又向洞裏爬了回去。途中它遇到另外一隻螞蟻，它們兩個又互相碰了碰觸角，之後又繼續往前走。不一會兒，它們倆個領着一大羣螞蟻排着整齊有序的隊伍爬向梨。我心想：這麼大的梨難道憑你們能搬動嗎？我好奇的想看個究竟。看樣子它們非常的齊心協力，哇！真的搬動了。它們擡起了梨，觸角左右的搖動着，彷彿在說：“一、二、三，加油！嘿喲、嘿喲，加油！加油！”

最後，它們把梨搬回了家，又互相碰了碰它們的觸角，有的在地上反覆的打着圈；還有拉着對方的觸角轉着圈；像是在慶賀它們取得的勝利。

不過，還有一些問題我怎麼也想不明白。比如說：1、螞蟻爲什麼要相互碰觸角？2、螞蟻爲什麼會搬動比自己又大又重的東西呢？3、螞蟻不會迷失方向嗎？

帶着這三個問題我上網查閱了資料，原來答案是這樣的。

1、昆蟲一般沒有鼻子，但是卻有非常靈敏的嗅覺，這是因爲它們的觸角起到了鼻子的作用。螞蟻的眼睛不太好用，視力很差，它們的觸角就擔任了通常眼睛扮演的角色。螞蟻不會叫，它們頭上的觸角，便是彼此聯繫溝通的工具。

2、科學家做了大量的研究、分析，證明螞蟻體內是一座微型動物營養寶庫，每100克螞蟻能產生2929千焦（700千卡）的熱量。科學工作者發現，螞蟻腿部肌肉是一部高效率的“發動機，”這個“肌肉發動機”有由十億臺微妙的“小發動機”組成。

3、螞蟻的視覺非常靈敏，所有它們見過的物體，包括陸地上的景物，都可以被它們作爲辨別回巢的路標。不僅如此，螞蟻還會在自己爬過的地面上留下一種氣味，憑這種氣味，在回程的時候它們不會誤入歧途。即使這種氣味別人爲地破壞了，螞蟻也會利用往返道路上的天然氣味來辨別方向。因此，即便濃雲密佈，或是氣味被踩踏破壞，只有還保留一些可以利用的線索，螞蟻便仍然可以找到回家的路，只不過是多費些時間而已。

通過這些知識我瞭解發現了螞蟻之間的語言祕密。

三年級的發現作文 篇4

一天清晨，陽光明媚，丁丁正在草地上玩。一不小心，被一塊石頭勾倒，結果他跟一個皮球似地一骨碌滾到了草叢裏，眼看就要撞到了大樹了，千鈞一髮之際，丁丁來了個“急剎車”。“皮球“這才停了下來。他晃了晃暈乎乎的頭，心想：要不是剛纔來了個“急剎車”，頭就給撞出了個大包了，看來以後玩的時候可得小心點，不然，我的腦袋可就遭殃了。

突然，他模模糊糊地看到了一個綠色的東西在緩緩向前移動，丁丁嚇了一大跳：“這是什麼東西？”他戰戰兢兢地向前走去，蹲下身子，趴在草地上，把屁股厥得老高，定睛一看，原來是一隻大青蟲。它渾身都是青色的，好像穿着一件青色的皮大衣。突然，大青蟲下面冒出了許多的小黑點。原來，是許多小螞蟻正在搬運今天的主食——大青蟲。它們站在底下，一步一步地向前挪動，其中一直螞蟻正在大青蟲的背下打手勢，好像在說：“加油，加油，回到家我們就可以吃大餐了。”

看到這一幕，丁丁情不自禁地想：老師說得沒錯，團結就是力量，不然，小小的螞蟻怎麼能擡得動這麼肥的大青蟲呢？

三年級的發現作文 篇5

吭吭，聽我口令：閉眼，張嘴，你把眼睛閉嚴實了，閉嘴，睜眼，發出“喵——”。恭喜您“貓貓打哈欠”課程通關了！什麼？你問我發生什麼了？你不是來我這裏報名了嗎？說要學習“貓貓打哈欠”嘛。這可是我最傑出、最得意的發現。要問我什麼時候取得這項研究成果的，事情還得從前年的四月份說起：

那時我家收養了一隻流浪貓，我給它起名叫“凱特”，它很小，但是很乖，每當你走出家門，它就會第一個出來蹭蹭你的腿，可可愛了！每天中午12點，我都會準時餵它吃午飯，然後等我倆都吃完飯之後就到了必不可少的遊戲環節，我們總是愛玩“貓捉人”或“人捉貓”的遊戲。它畢竟是有四條腿，每回都贏。大概12點半時，它就會準時回到她的老窩——窗臺上睡覺。可是我發現，每回睡覺時，它都會做相同的動作，打個哈欠才睡覺。我每天這個時候都認真觀察，發現它打哈欠還分爲五個步驟：閉眼——張嘴——閉嘴——睜眼——然後，過了一秒鐘後再發出“喵”的一聲，就趴到那裏進入夢鄉。我頭一次覺得，善於發現，也是種樂趣。

有一次，我看出來它要打哈欠了，就急忙發出總結的口令，凱特奉命照做，這證明我的發現準確無誤。我高興極了，逢人便提醒他按照這五個步驟打哈欠，逗得他們哈哈大笑。

所以，現在請你留意身邊的種種事物，留心觀察身邊的東西，不要讓你的生活糊里糊塗，相信你也可以體會到這樣做的樂趣哦！

三年級的發現作文 篇6

前幾天的晚上，時間剛過七點半，奶奶和爸爸帶我到廣場，看阿姨們跳舞。我當然會伸伸胳膊，扭扭屁股跟着跳舞。我也會到處跑找小朋友們玩，我眼睛也會東張西望，就在這時我突然發現樹上有人，我很好奇，樹上怎麼會有人呢？我趕快去拉奶奶和爸爸來看。爸爸看見說，這有什麼稀奇，樹上有風涼快唄。我可是第一次看見有人在樹上，感到新奇。後來我又看見天上有紅燈，爸爸告訴我說：這是有人放的風燈。這又是我第一次看見天上有紅燈飄來飄去。

我們一直玩到九點鐘，我主動往家走家，到家後我咿利哇啦地跟爺爺講，爺爺不明白，奶奶說，煕熙說在外面看見有人在樹上，有紅燈在天上。爺爺聽後誇我眼觀六路，耳聽八方，能發現新事物觀察能力強。

世界上的事，對我來說，都是新鮮、稀奇的事，以後我會慢慢地去探索、發現。

三年級的發現作文 篇7

我發現，微笑真的很美麗……

從小，我就聽過這樣一個故事。從前，有一頭黑色的豬，它長得並不漂亮。狐狸、孔雀、百靈、黃鶯都比它漂亮許多。可是，它卻十分受人歡迎，玫瑰會爲它綻放，孩子會高興的唱歌……爲什麼呢?因爲它有魔力?是的，它擁有世界上最美麗的.魔力——微笑。

的確，微笑擁有魔力。

有一次，在小學，我參加了朗誦比賽。我的膽子特別小，一走上臺，就會心裏咚咚地敲大鼓，滿臉通紅。這可把我急死了，我怕我一上臺，會說不出話來;我怕我一上臺，會嚇得結結巴巴;我怕我一上臺，會頭也擡不起來;我怕……我緊張得手心真冒冷汗。很快，輪到我上臺了，我心裏一下子慌起來了，把我要說的全部弄成一團亂麻，無論我怎麼想也記不起第一個字。怎麼辦?怎麼辦?當時我急得都快哭了。無意間，我看見臺下的老師對着我微笑，把我的信心又重新帶了起來。我緊張的心得到了安慰，第一句話終於說出來了。終於，我看着老師的微笑，有感情的朗誦完了我的文章。下了臺，我說長吁一口氣。啊，令人懷戀的微笑，是它無聲地引導我，讓我心情舒暢;是它，讓我勇敢，堅強起來，讓我充滿信心起來。我發現，微笑真的很美麗。

我喜歡微笑，它總是甜甜的，讓你感動無限的快樂。向別人打招呼時，我總喜歡招招手並且加了一個微笑。當別人回我一個微笑，我也會很高興，會想：瞧

她在朝我微笑!微笑真的很美麗。是人與人心靈之間的橋樑!

微笑是恬靜的，是歡快的，也是活潑的。

微笑是一滴綠蔭，是一縷清風，是一絲清泉。

我發現，微笑真的很美麗!

三年級的發現作文 篇8

記得有一次，我正在回家的路上走着走着，突然，有一隻小鳥從天上掉了下來，我就過去看了看。

我發現這隻小鳥受傷了，我把它輕輕捧起，發現是一隻小小的麻雀。看着它那小小的身體上已經很髒很髒了，黑黑的眼睛裏充滿了痛苦、哀傷......

於是我把它帶回了家，給它找了一個小盒子，裏面放了很多很多層布。然後給它敷上了藥，就讓它在盒子裏面休息了。過了一會兒，我寫完作業，再次來到小麻雀的身邊，我想：它還沒有名字呢，讓我來給它取一個名字吧！於是我想來想去也不知道叫什麼纔好，突然腦子裏蹦出來一個名字“小雀”，那就叫它“小雀”吧！

到了吃完飯的時間，我正我來到準備去吃飯呢，想起來小雀還沒有吃飯呢，於是我來到廚房，拿了一些小米，放在小盒子裏，又準備了一點水，輕輕地放在了小雀的盒子旁邊。

就這樣一天一天過去了，在我的悉心照料下，小雀的翅膀慢慢的好了起來。終於有一天，小雀能飛了，這一刻，我感覺無比的快樂、無比的喜悅。我想對小雀說：“雖然我們的相遇是偶然，但是這裏也是你的家呢！歡迎你以後常來呢！”

小雀拍拍翅膀飛走了。從那以後我再也沒有見過它，但是，它的樣子卻一直記在我的心裏。

三年級的發現作文 篇9

年幼時，是誰拉起我們稚嫩的小手，帶我們一步往前走？是誰愛護我們受挫的心靈，引導我們一點一點向成功出發？是誰爲我們遮風擋雨，爲我們一味地付出，卻不圖回報？是誰……這隻能是她。

我發現，她是一個讓我又愛又恨的“大喇叭”。在每天的第一束陽光照進屋內時，“大喇叭”開始工作啦！“起牀啦！要遲到了哦，快點呀！”我呢？就是一隻“小懶蟲”，裹着被子，繼續睡。怎麼辦？“大喇叭”生氣了！她開始發狂工作！“快點起來！不然我就先走了，快點，快點！”我沒有辦法，只好聽“大喇叭”的話。

我發現，她是一個有魔法的“大仙女”。在每一次我失聲痛哭時，“大仙女”就會一步悄悄地來到我的身旁，摸摸我的頭，輕言細語地安慰我，那一個個字都刻入我的心裏。一股股暖流也涌上心頭。不知道她從哪兒變出一個棒棒糖，把這個都已經被手捂熱的棒棒糖放在我的手中。她只是爲了讓我開心嗎？不是。這個答案在我的心中久久迴盪。

我發現，她是一把隨時爲我打開的大傘。在大雨傾盆時，我手足無措。是她，把我一把摟在懷裏，用手掌爲我擋住雨水，用身體爲我遮住寒風。那一滴滴豆大的雨珠在她的手上“啪嗒”作響，它的聲音那麼小又那麼大。那一陣陣刺骨的寒風，把她的頭髮吹得雜亂不整，這一場雨那麼短，卻，又那麼長。

我發現她……