有關三年級雪花的作文5篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的三年級雪花的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級雪花的作文 篇1
大家都知道雪花是在冬天纔可以見到的，而且只有在北方的冬季纔可以見到。我有幸是一個北方孩子，所以雪花對我來說是一種非常熟悉的冬季美景。因爲冬天有了美麗的雪花，所以我更喜歡北方的冬天。
有的人認爲雪花不就是冬天下雪時的樣子，沒有什麼好玩的，但是，我覺得雪花非常的美麗。如果你仔細觀察，雪花會給你帶來好多樂趣呢！記得去年冬天的一個星期天，突然下起了鵝毛大雪，雖然天氣很冷，但卻是去年的第一場雪，所以我仍然很興奮。一個人跑到外面去了，我沒有聽媽媽的勸告，當時也不怕冷，還渾身熱乎乎的。因爲我在大街上和幾個小朋友一起追着雪花玩呢！
雪花在空中飄着，我們總想將它捉住，可是怎麼也捉不到，爲什麼呢？因爲，每當我剛剛捏着正在飄運的雪花時，它就是很生氣地化作一團雨消失了，我不甘示弱地再去追，一直追了幾個小時，小夥伴們都沒有一個捉到的，大家仍然樂得格格笑個不停。就這樣，我們在外面玩的時候，不但不冷，反正更加暖和了，嘿嘿。
回家後告訴媽媽說：“媽媽，我今天玩得很開心，我和空中的雪花捉迷藏呢！我怎麼也捉不到它，雪花真得很美麗！”媽媽笑了，她笑得多麼開心啊！
作者通過自己和夥伴們的一次快樂的'玩耍，雖然在一個寒冷的冬季，仍然覺得雪花很美麗，告訴大家不管遇到什麼環境下，都有自己喜歡的東西。
三年級雪花的作文 篇2
我是一朵普通的小雪花。一天，我被風婆婆帶到人間，降落在了一所學校的陽臺上。上課時，我聽着同學們有感情地誦讀着一篇篇課文，那聲音像悅耳的音符，真好聽！我一邊聽一邊忍不住也跟着讀了幾句。
“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，同學們如潮水般涌出教室，我輕輕一跳就落了下去。我閉緊眼，聽着耳邊“呼呼”的風，一直往地上飄去。忽然感到一股暖流襲來，我睜開眼一看，原來落到了一個小女孩的手裏。她眨着眼睛看了我好一會兒，興奮地喊：“我接到雪花啦，我接到雪花啦！”其他小朋友都湊過來看我。“真的，真的是雪花！”他們歡呼起來。小女孩又說：“我們該怎麼‘處置’它呢？”男孩們提議：“要麼讓它融化吧，我們想看看它融化了會變成什麼樣兒。”女孩反對：“不行，對它來說，融化就是死亡，我不想它消失。要麼我們把它放回雪地吧！”於是，他們小心翼翼地把我放回了雪地。
下午，太陽公公出來了，我慢慢融化了，心裏想着：來年冬天，我還要來這所學校，和小朋友們一起玩耍……
三年級雪花的作文 篇3
一天，我聽到外面傳來一陣“噼裏啪啦”的聲音，我擡頭一看，原來下雪了。我急忙拿出勺來接雪，不一會兒，我就接住了這小東西，拿起來一看，它晶瑩透亮，像一個小球，真好看！
這時，我突發奇想，便掰開一小塊放進嘴裏嘗一嘗。剛放進去，我就吐了出來：“呸，真難吃！”過了一會兒，我瞧了一眼裝雪的勺，發現裏面的小雪花已經變成了大冰塊。手怎麼用力也分不開。我還發現，雪在不同的溫度下，它的形狀也有變化。氣溫在零下8度時，雪是球狀的；氣溫在零下15度時，雪是六角形的。
下雪時，天上灑下無數的雪花。有的在空中飄飄搖搖，像一隻只蝴蝶在空中飛舞。雪花落到地上，像一個個小皮球一樣蹦蹦跳跳。轉眼間，樹枝、樹幹和樹葉都積了一層厚厚的冰，給樹木穿上了一件厚厚的衣服。地面的積雪又鬆又軟，一腳踏下去，彷彿馬上要陷進泥池裏了。鵝毛大雪過後，地上的積雪彷彿爲大地鋪上了一層薄薄的、晶瑩透亮的地毯。小朋友們三五成羣的聚在一起堆雪人、打雪仗。我也按捺不住自己的心情了，便從家裏拿出一雙冰刀鞋，到結冰的湖面上去滑冰。
雪花給莊稼治病、提供水分，給小朋友帶來了歡樂，雪花真美呀！
三年級雪花的作文 篇4
今天，下了一場大雪。
下雪的時候非常美。一個個小雪花在空中飛舞，一個個像小精靈，拍打着銀白色的翅膀，紛紛落下。
下過雪後也非常美。大樹上的雪厚厚的，就好像身上穿了一件厚厚的白衣。地上的雪白白的，就像鋪了一層又白又大的地毯。小朋友們都到雪地上去玩耍，有的在堆雪人，堆起來的雪人把冬天裝扮的更漂亮，還有的小朋友在打雪杖，給冬天增加了許多歡樂……
我喜歡冬天，更喜歡冬天的下雪天！
三年級雪花的作文 篇5
在人們的久久盼望中，雪，終於伴着呼嘯的北風到來了，彷彿剎那間雪精靈就爲大地裹上了銀裝。
瞧！她們一片一片飄飄灑灑地從天空中落下來，就像一個個婀娜多姿的仙女在半空中漫天飛舞。他們落在大街兩旁的冬青樹上，一棵棵古老的冬青樹就像一位位笑容可掬、身着盛裝的聖誕老人，在夾道歡迎我們。廣場上歡蹦亂跳的孩子們臉上洋溢着快樂的笑容，與雪精靈們相互追逐着，大人們也似乎被施了魔法，與孩子們一起嬉戲、玩耍、打雪仗。啊，這歡快地雪！
聽！他們肆無忌憚地停落在人們的額頭上、髮梢上、睫毛上、衣服上，發出輕微的“簌簌”聲，然後頑皮地鑽進脖子裏，像是在玩躲貓貓。然後他們又一次次“啪啪”地打在窗戶上，難道是望見我們坐在教室裏，也想進屋裏取取暖？人們興奮地走在較厚的積雪上，伴着“嘎吱、嘎吱”的聲響，身後便留下了一串串的腳印，唯恐我們找不到回家的路。啊，這可愛的雪！
