【精選】小學三年級軍訓作文4篇

在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編爲大家收集的小學三年級軍訓作文4篇，希望能夠幫助到大家。

小學三年級軍訓作文 篇1

今天，我們學校全三年級的學生舉行了一次軍訓活動。因爲我從來沒有參加過軍訓，對軍訓一無所知，所以我懷着激動好奇的心情參加了我有史以來的第一次軍訓活動。

我們排着整齊的隊伍，精神抖擻地來到學校操場上，一切準備完畢，就等着教官來了。我的心像揣着的小白兔一樣“蹦蹦”地亂跳。

正在這個時候，教官們也排着嚴整的隊伍來到跑道上，乍一看他們個個穿着白色的海軍服，頭上戴着大檐帽，左臂彆着一枚中國人民海軍臂章，英姿颯爽、威武剛猛。

這時只聽見一位領頭的教官喊道：“向左轉”，隨後又喊道：“向右轉”。其餘的幾位教官跟着命令聲做着動作

整齊劃一，這不由得讓我想起“建國60週年”閱兵的情景，好看極了。過了一會兒，教官們分成四個組，每組二名分別朝我們三年級的四個班來。

軍訓終於開始了。 “我們先開始練習立正姿勢。”我們的教官開始講話了。“站好”！教官又說，“不要亂動”！我們都像被施了魔法一樣站得筆直的。

“先把大拇指貼在食指的第二關節，再把手放在大腿兩側的褲縫中間，腳尖分開60度角，身體微向前傾、挺胸、收腹、收下額。”

另一位教官也說，“這就是立正姿勢的要領，一定要按照教官的吩咐做好了”。

上午兩節課時間的軍訓，練得我滿頭大汗、酣暢淋漓。隨後我們準備了一下，排着隊伍去食堂吃飯了。

下午的訓練比上午更激烈了，但我的心情可不像上午那麼緊張、那麼害怕了。這一次，我們練習 “原地踏步走”和“立定”。

教官說：“我喊‘一’的時候，大家擡起左腳，喊‘二’的時候，擡起右腳，喊‘立定’的時候，先停左腳，再停右腳，聽明白了嗎？”

我們異口同聲地說：“聽明白了！”隨後我們開始訓練了，教官喊：“原地踏步走！”我們也毫不猶豫地喊：“一、二、一”。

腳也隨着節拍踏了起來，大約過了兩分鐘時間，教官喊了一聲：“立定”！我們都停了下來。

雖然只練了原地踏步，但是我卻早已累得暈頭轉向、火冒金星了！教官讓我們休息，我迫不及待地跑向放水的地方

“咕咚、咕咚”地喝了起來，啊！真涼爽啊！我喝完水，跑向操場，繼續參加軍訓

通過這次軍訓，讓我深刻地感受到：這些爲保護我們祖國邊疆的解放軍叔叔們是那麼的偉大、那麼的辛苦

我爲生活在和平的世界上感到幸福和自豪，也更加要努力學習了。

小學三年級軍訓作文 篇2

今天，聽老師說，明天要去軍訓，我們從來沒有過軍訓，大家都恨不得再過一秒鐘就是第二天。我回到家，既高興又有點依依不捨，因爲我沒有長時間離開爸爸媽媽，最多也只不過是一個下午。而這次軍訓，要離開爸爸媽媽整整五天啊!我會不會想家？其實我也不知道。我只好收拾行李，準備明天的軍訓。

第一天來到了，我提着行李包，來到學校，老師將我們的書包扔上車，我們精神飽滿，整裝待發，一步一步走到軍訓的地方。到了，我一看，驚呆了，這裏的牆坑坑窪窪，一進去裏面的牀，硬邦邦的，叫人怎麼睡覺啊，不過我們也比男生好，男生5年級段住一間，而且都是打地鋪。不知不覺，已經晚上了，睡覺的時間到了，那“大肥豬“張琳潔說了一句另人捧腹大笑地話，她把聲腔改成了超級細的那一種，說：“就寢，睡覺覺，熄燈!“大家笑着睡着了。

小學三年級軍訓作文 篇3

望着“折磨”過自己的土地，不知怎麼有了種戀戀不捨的'感覺。

11月8日，渝北實驗小學六年級的同學去軍訓，地點是歌樂山。到了目的地，我被眼前的景象迷住了：古木參天、生機勃勃、枝藤交錯，頗有一派原始森林風光。美！

休息了幾分鐘，我們就開始了簡單訓練。我們一個個都還覺得好玩。到了吃午飯的時間，我們排好隊進食堂。剛一進去，我呆了：一根板凳都沒有！站在桌子旁，我輕聲問同學：“是不是搞錯了，怎麼沒有板凳？”一同學說：“你要怎樣的生活？軍訓就是這樣。”開飯時，我吃了一口菜：“哇！怎麼這樣淡？是不是炒菜的‘節約’鹽？”“哼，軍訓的飯菜就是這樣！好了的話，還叫體驗生活嗎？”哎，好懷念家裏的飯菜。

睡過午覺，教官帶我們去參觀了一些重要文物地點，回來後接着又進行了訓練了……

晚上，因爲要進行夜行軍，所以先練蹲下，一直到腿麻痹爲止。要30分鐘呢！並且要用軍人的姿勢。開始幾分鐘還沒有什麼，可是到了後面，我的腳疼痛萬分，彷彿有萬千條蟲子咬一樣，我真想立刻站起來，休息大腿。但這時，凌可光由於動了一下，被教官叫上去罰了50個下蹲。看着他氣喘吁吁的樣子，我打消了先前的念頭。又過了幾分鐘，我整個身體快要散架了。不過，我還是緊咬牙關，雙手緊抓大腿，挺着，挺着。不知又過了多久，終於，教官叫我們休息一會兒，我站起來後，感到了無比的舒服。更難的還在後面，又開始蹲了，這一次不知怎麼的，我感覺特別的痛，比先前還痛幾倍，甚至幾十倍。那樣的感覺，根本無法用言語表達出來。

小學三年級軍訓作文 篇4

我們是在新生報到的第二天發放軍訓服裝的，但是，發放服裝這個過程做的並不理想，用一個字概括，就是“亂”。班主任去領服裝的時候，不知道要先交錢，後領服裝，錢的數目不小，要不是剛好有其他錢可以挪用，臨時臨急就很難找那麼一大筆錢來墊了。領了服裝之後，數量很多，搬回學院之後就亂了，雖然，在叫學生搬回去之前已經千叮萬囑要分門別類的放好，但多則易亂，人多手雜，總不免會亂，加之軍服外套上沒有號碼。雖然同學們都很耐心、很有秩序地等候，雖然最後軍服全都到了學生手中，沒有出現大的失誤，但是，按照效率、有序原則，我們做的遠遠不夠。爲此，總結出以下幾點：

1、確認軍服是否需要先交錢後領服裝，以便確定是否需要在新生報到當然收取軍服費。

2、軍服是以院系爲單位統一領取的，新生報到當天晚上就該將全院的軍服號碼、鞋子號碼分門別類統計好。

3、場地條件允許的話最好把學生都召集到軍服領取地發放，避免軍服搬動過程中出現混亂。

4、學生在排隊等候領取軍服時，注意秩序，最好以班爲單位依次領取。

5、向軍服主觀部門諮詢軍服更換辦法、途徑。

6、做好貧困學生減免軍訓費工作