【必備】神奇的三年級作文錦集10篇

在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的神奇的三年級作文10篇，希望對大家有所幫助。

神奇的三年級作文 篇1

珠繡，顧名思義就是用珠子繡上去的手藝活。

今天，我參加了蕭山日報組織的珠繡畫活動，親身體驗了指尖上的藝術——珠繡。首先，蕭山珠繡非遺傳承人王麗華老師給我們講了珠繡的心得，“這是一個慢工出細活的手藝，要有三心：精心、靜心、盡心。”這項活動需要我們的耐心，看似簡單，但實際操作時是非常困難的。

我從大姐姐那領來了材料，開始了我的珠繡。我先拿起一跟細線，然後將它穿進針孔，由於我經常幫奶奶穿線，所以這根本難不倒我。剛得意了沒多久，我被串珠子難倒了，珠子就像許多調皮的小精靈，讓它往這它偏往那，剛要穿進去時，他便跳走了，我試了好幾次都沒有成功，心裏萌生了想要放棄的念頭，媽媽好像看透了我的心思，鼓勵我“彆着急，慢慢來”我也想起了剛纔老師說的三心：精心、靜心、盡心。繼續嘗試，終於，我穿進去了，一顆，兩顆……俗話說“熟能生巧”，經過多次嘗試後，我穿的越來越輕鬆，時間不知不覺中就過去了大半，我也已經快繡好了。看着這些閃亮的珠子，我充滿了感慨：珠繡雖然漂亮，但要繡好一幅完整的作品，那可得下不少功夫！

神奇的三年級作文 篇2

“太棒了，熱烈歡迎！”我興奮極了，高興得一蹦三尺高。因爲，今天乖巧善良的小精靈居然來到我們班啦！

這位小精靈長着一對輕巧的白翅膀，身着綵衣，身材苗條，皮膚白皙，眼睛炯炯有神，渾身上下散發着一股仙氣，一看就有過人的本領。

上課的時候，我有時偷偷打盹，有時東張西望，有時和同學竊竊私語……這時，神奇的小精靈便悄無聲息地飛到我身旁，俯在我耳邊提醒我：“你是一個有志氣的孩子，要注意聽講啊！”聽完這句話，好奇怪，我像被施了魔法，立刻精神起來，身子挺直，坐得端端正正，發言積極踊躍，做題認真仔細。在我面對書本上的難題絞盡腦汁就是想不出答案的時候，聰明的小精靈又輕輕地飛到我面前，打個轉兒，伸出一根手指，點了一下我的頭，說：“開動腦筋想一想，認真細心算一算，你一定能答對。”我感覺自己的思路好像一下子就變得清晰起來，很快就找到了答案。

“活潑可愛小精靈，聰明能幹就屬你，形影不離好朋友。”我開心地唱道，歡聲笑語久久地迴盪在教室的每個角落裏。

神奇的三年級作文 篇3

10月20日星期六晴

今天的作文課上，老師神祕兮兮地拿出一些像橄欖，又有點像杏仁的小東西，說：“你們知道這是什麼嗎？”一些同學說：“是胖大海。”

別看這些小東西毫不起眼。可是，它的外殼卻是堅硬得不得了，無論你怎樣使勁兒按，它就是不碎。胖大海穿着皺乾巴巴的棕色衣裳，表皮像老人臉上的皺紋。聞聞胖大海的味道，有一股像黃皮一樣的味兒。

老師把胖大海放進杯子裏，再往裏倒熱水。一開始，胖大海還浮在水面上，不斷冒着小泡泡，像小魚邊遊邊吐着泡泡。不一會兒，四顆胖大海的表皮出現了一層小茸毛，小茸毛越來越多，多得撐破了棕色的衣裳，如果不仔細看，是看不見的。胖大海又越漲越大，把整個杯子都漲滿了，沒有留下一點空隙。這時的胖大海好像一棵棵海草，又像一朵朵棉花，又像一朵朵菊花。

通過這次觀察，我覺得胖大海真是太有趣了，我還知道它的作用呢：胖大海泡水喝可以止咳！

神奇的三年級作文 篇4

夜，靜悄悄的。突然傳出一陣爭吵聲，奧，原來是從教室裏傳出來的，原來是黑板，黑板擦，粉筆他們在爭吵。他們在爭吵什麼呢？奧，原來他們在比誰的功勞最大。

粉筆先開頭說，要不是我犧牲自己，教授同學們知識。引領同學們邁入知識的海洋，你們倆呢，一個躺在牆上，一個整天扭來扭去，都比不上我，所以說，我的本領最大。

我的本領才最大，忘恩負義的小人，要不是我，你去哪寫字，怎麼帶領同學們去邁入知識的海洋，還有你，黑板擦，懶得像一個泥鰍似的。黑板聽了粉筆的話，氣得想獅子一樣大吼叫。

要說比本領，還是我的本領最大，在一旁早就按不住的板擦說道，要不是我整天擦掉那些粉筆灰，你們還往哪裏寫，我默默的做個幕後英雄，要換你們早就受不了了。它們正吵得激烈，這時，太陽公公出來了說；你們不要再吵了，你們其實缺了你們誰都不行，你們是一個大集體，應該團結在一起，不應該四分五裂。

他們聽了很慚愧，說，我們以後不再比誰的本領大行嗎？讓我們團結在一起，共同教授學生們知識好嗎？

從此以後他們再也沒有吵過架。而是安分守己的在自己的工作崗位上。

看到這個情景，太陽公公會心的笑了。

神奇的三年級作文 篇5

昨天晚上，我做了一個奇怪的夢，夢裏我要去一個很遠的親戚家，路上沒有一輛車。突然一個賣鞋的老爺爺微笑的走了過來，見我沒穿鞋，就送了我一雙。

我謝謝老爺爺後，立急把鞋穿上，猛然間那鞋子竟變成了一輛汽車，我立刻鑽了進去，汽車飛快地行駛着。跑呀跑，忽然天空下起了傾盆大雨，雨滴從車窗外飄了進來，那時汽車又變成了一輛傘車，在路上緩慢行駛。雨點滴滴嗒嗒地響着，在高低不平的土路上有不少積滿泥水的水坑，我停下車用腳踩下去，真是又好玩又涼快還刺激。走呀走呀！一條大河擋住了我的去路，這時鞋又變成了一條船，船在寬闊的河面上迅速地航行。

不一會兒，船到了對岸，由於前面的山路又窄又小，根本無法行走。這時神奇的鞋又自動變成了一架直升飛機。我興奮的鑽到裏面，愉快地唱着歌。不一會兒，飛機平穩地飛過又窄又小的山路。

啊！前面就是親戚家，當我下了飛機，這時說來也奇怪，那架飛機竟然自動變回了那又鞋。走進親戚家見到阿姨了，我高興地叫了起來。

“洋洋、洋洋，快醒醒，起來早讀了，快點。”媽媽的喊聲把我驚醒了，原來那是一場夢。

哎呀，要是世界上真有這種鞋，那該多好呀！

神奇的三年級作文 篇6

今天上午，朱老師從袋子裏拿出了一個紅白相間的長方形盒子，大家都覺得很奇怪，爲什麼朱老師會帶來一個盒子呢？原來，朱老師讓我們猜猜盒子裏有什麼寶貝。

同學們爭先恐後的回答：“是書。”“是石頭。”“是鑽石。”我說：“盒子裏空空如也。”朱老師給我們來第一個提示語：這個東西能讓瞎在黑暗中看到光明。我立馬舉手回答：“是手電筒。”同桌邵亦又說：“不對，是鏡子。”其他同學回答：“不對，是水珠。”

朱老師給我們第二個提示語：“能讓醜惡的人變得善良。”同桌邵誠說：“哦，我知道了，肯定是鏡子。”“智囊”鄧鴻軒來了，他說：“不對，是一本書。”

朱老師給了我們第三個提示：“能讓孩子們健康長大。”我又回答所：“是書，錯不了。”鄧鴻軒竟然說：“不就是牛奶嗎？”引同學哈哈大笑。

看到同學們還沒有確鑿的答案，朱老師便給了我們第四個提示：“能讓弱小的人內心寵你滿力量。”同學們異口同聲地說：“是書。”但朱老師還是微笑地搖了搖頭。

我心裏突然沒了底，心想：難道我們猜錯了嗎？朱老師讓黃凱上去看盒子裏有什麼，我們問：“是什麼？”只見黃凱做出了大吃一驚的表情。我又想：肯定錯了，但是等朱老師打開盒子的時候，我說：“果真是書！”原來，朱老師真的在盒子裏放了一本書。

我以後一定要努力讀書。

神奇的三年級作文 篇7

昨天，我做了一個神奇的夢，夢見媽媽爲我買了一瓶泡泡水，五顏六色的泡泡追隨着我，我興奮極了，就急不可待地跑到上面。

泡泡載着我穿過了雲層，來到太陽旁邊，沒想到太陽公公好像不歡迎我似的，快把我變成烤鴨了。我又跑到了月亮婆婆身邊，月亮婆婆好像給我開玩笑，把我的眼睛照得睜不開了。不管怎樣說，太陽、月亮總是我向往的地方。長大後，我要造一個泡泡飛機，讓人們都能坐上它到太陽公公和月亮婆婆那裏去。

神奇的三年級作文 篇8

今天下午，我去紅蜻蜓作文班學作文。上課了，老師神祕地說：“同學們，老師要給你們看一件雖然個頭小，但很神奇的東西。”老師說完，同學們就紛紛議論起來。有的同學說：“是洋娃娃？”老師說：“不是。”“是毛毛蟲？”老師說：“也不是。”很多同學想：老師的葫蘆裏賣的是什麼藥啊？

老師看了一下同學們，大家都露出疑惑的神情，有的還在議論紛紛，還有的在認真地思考中。老師說：“那讓你們看看吧！”

老師把手伸進自己的袋子裏，然後又慢慢地往外掏，那一分一秒都讓同學們激動不已。還有同學從椅子上站了起來。隨後老師拿出一個白袋子，裏面放着一些全身都是棕色的，外形是橢圓形的，像甘草橄欖一樣的小東西。老師把那個東西拿下來讓我們聞，有一股中藥味。老師說：“這是胖大海！”我們聽了哈哈大笑，說：“這麼小還叫胖大海？”“你們可別小看它哦！”老師說。

老師就開始做實驗。老師先倒來一杯熱氣騰騰的開水，把一粒胖大海放了進去。我們看到胖大海沉進杯底，接着開始吐泡泡，慢慢地，慢慢地，身體越變越大，硬殼裂開了一條縫，吐出了棕色的絨毛，一下子膨脹了好幾倍，哇，真神奇！

老師到了胖大海泡成的`水給我們喝，告訴我們胖大海能治喉炎，有潤喉利咽的功效。

我喜歡這神奇的胖大海。

神奇的三年級作文 篇9

每當我看見小鳥在我頭頂上飛翔，看着它那俊俏、輕快的翅膀，我都會羨慕地瞪大眼睛。

我想：“如果我有一對翅膀，會怎樣呢？”

不久的未來我將有一對翅膀，那是一對可愛的，多功能的翅膀。它的邊是粉色的，中間是淡藍色的，還發着淡淡的清香呢？

它不但樣子好看，功能也有很多，你們想知道嗎？那就讓我給你們介紹一下吧！

它可以帶你飛翔，把它放在你的肩上，它會自動和你的衣服連接，它還會了解你的心靈。如果我想穿過遼闊的大海它就會立刻帶我飛向大海的那邊；如果我想飛到大草原上，它也會帶我去那無邊無際的田野上。

它也可以幫你寄信。把它放在信裏，向外一卷，它就可以把信寄走了。這樣，不論路有多遠，它也會在一天之內送到地方的。

等我有了這對神奇的翅膀，我要和蝴蝶共舞，和小鳥一起歡唱......

神奇的三年級作文 篇10

今天我一直在向未來的教室是什麼樣子呢？想着想着，我就今日了夢鄉。

我夢見了三十年後我成爲一名偉大的發明家！三十年後學校是一個大型的“空中花園”。每個學生都會有一個機器人，機器人的樣子呢，都是同學們自己裝飾的。不會害怕不懂科學就不會裝飾，你心裏想的什麼樣就變成什麼樣。他的下邊會出來一個漂亮的板子，都可以自己在上面畫畫，只要給他說你是幾年級幾班的誰，他就把你送到自己的座位上去，開運動會的時候，只要你說賽道，機器人會吐出很多板子，那就是你的賽道，可以在上邊跑步。

接下來說說教室，每個學生的桌子上都有一個電腦，電腦上沒有任何關於遊戲的

東西，一到考試時電腦會自動關閉，還有講桌後邊的多媒體，老師講課的時候多媒體就會出現相應的教材和圖片。

還有校園的花園，因爲是“空中花園”所以天天都有好天氣。花草、樹都生長的很快，校園的空氣也非常好，真是瓜果飄香。

最後，說一下足球場吧。你一個人很想踢球，也會有一些機器人來陪你踢。不用擔心他們作弊，他們有真正的奧運精神。

我笑啊！笑啊！笑醒了！原來是一場夢啊！但三十年後的我一定能實現！