【熱門】三年級的記事作文九篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編精心整理的三年級的記事作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級的記事作文 篇1

時間一眨眼、一揮手就過去了，轉眼就到了清明節。

放假的第一天上午，太陽公公很熱情地綻放了它的笑臉，讓人的心情格外舒暢。我們一家三口帶着鞭炮、香、紙錢、掛山紙等東西去掃墓。走在山間的小路上，感受着大自然的氣息，感覺真舒服啊！到了墓地，我們先把掛山紙掛在墓地周圍的樹枝上，再放鞭炮，之後爸爸媽媽帶着我拿着樹枝清掃了墓地上的落葉。我還在樹林裏摘了一束映山紅放在墓碑前，然後燒了紙錢和香，在上前拜了拜就走了。

太公墓地的旁邊有許多茶籽樹，有些樹葉長得很奇怪，媽媽告訴我，他們小時候吃過這種東西，他們叫它“茶泡”。我很好奇，於是就和爸爸媽媽在茶樹上尋找這些茶泡，媽媽說茶泡是一種另類的樹葉。仔細觀察，我確實發現有些茶泡一半還是樹葉。爸爸摘了許多大的，媽媽拿起一塊放嘴裏嚐了嚐說：“茶泡有種澀澀的味道”我有點不相信，連嚐了兩塊，我的舌頭真的感覺到了一種苦澀的味道！

今天，雖然太陽很大很大，讓我感覺很熱，但我覺得這一天我很有收穫，也過得很有意義！

三年級的記事作文 篇2

雖然你寫字很醜，但是我還是會想起同桌的你，雖然我不喜歡和你做同桌，但是下學期能再和你做同桌。

我的同桌是瓜子臉，小眼睛，頭髮烏黑。他總是上課說話，下課打架。

他很樂於助人，當我鋼筆沒水的時候，是他借給我的，每次都是他。他寫的字真的是奇醜無比，足以讓人吃不下飯，信不信由你！每次作業都得不了優甚至要重寫。

記得有一次他的作文是滿分，但是因爲字太醜了減了好幾分。

我和同桌經常吵架，記得那次吵得誰也不理誰，就因爲他弄髒了我的作業，但是我們第二天就和好了。

記得剛開學的時候，我不想和他做同桌，但是現在我可不那樣想，因爲他還是不錯的。

“明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經最愛哭的你，老師們都已想不起，猜不出問題的你，我也是偶然翻相片，纔想起同桌的你。”每當我聽着這首《同桌的你》，我就會想起我的同桌。

同桌你可知道，我的生活因你更加精彩，有多少歡聲笑語是友誼喚起的，有多少淚水是友誼揩乾的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風灌滿征帆。

三年級的記事作文 篇3

在我的生活中，有許多的一天，有許許多多的事，都深深地印在我的腦海中，讓我時時沉浸在那些回憶中。尤其讓我難忘的一天，就是今年暑假去北京，到國際奧委會運動主會場鳥巢-水立方遊玩。

7月21日的上午，我和姑爹冒着火辣辣的太陽到水立方遊玩。我們在鳥巢門口下車後，已是汗流浹背。當我們走進金碧輝煌的大廳，大廳的牆壁四周用白玉石鑲成晶瑩剔透，太陽照射在牆上灑下點點星光 ，一陣陣冷氣吹過，涼爽極了，真是室裏室外兩重天。我們繞過擁擠的人羣，快步來到游泳的地方--戲水樂園。

戲水樂園很大，有五個泳池，其中2個是溫泉，牆壁上裝着視屏，我們游泳時可以在視屏中看到自己。我們先到一個泳池，池裏有一根很長的管子，管子裏有水，池子裏也有水，一開始水只有一釐米深，但越來越深，深到連姑爹也站不穩了。到這時，我們纔在池裏面游泳衝浪，然後又在視屏上觀看我們的姿勢，真是美極了！然後，我們又到溫泉裏面泡溫泉，直到夜幕快降臨了，我們才依依不捨地離開。

我站在鳥巢門前，回想大半天的遊玩，是多麼得開心啊！我想，以後有機會，一定再來這裏享受快樂！

三年級的記事作文 篇4

“叮鈴鈴”，下課鈴響了。同學們像小鳥一樣飛出了“鳥籠”，大操場上頓時熱鬧起來。

同學們三五成羣的玩着自己喜歡的遊戲有的玩老鷹捉小雞，有的玩切西瓜，還有的玩丟沙包……

我和幾位同學玩的是拔河。裁判沙靜怡在兩隊之間畫了一根線，然後拿出一條長繩，在繩中間繫了一條紅領巾，一切準備就緒。沙靜怡說：“開始！”我緊咬牙關，雙手緊握繩子，我的腳就像被膠 水粘在地上一樣。繩子在兩隊之間不斷地移來移去，眼看我們隊要過線了。這時，幾位同學在邊上大喊：“趙沁陽加油！陳佳怡加油！”我皺起眉毛，小臉漲得通紅，一副不要命的樣子。我們隊齊心協 力，使盡全身力氣猛地一拔，紅領巾到我們這裏了。“耶，我們贏了！我們贏了！”我們隊高興的手舞足蹈，而另一隊個個垂頭喪氣的。

時間過的真快，上課鈴響了，我們只好依依不捨地回到教室。大課間玩的真快樂呀！

三年級的記事作文 篇5

我的課餘生活是豐富多彩，有看書、學英語、種植物、養動物……其中，我最喜歡養動物，特別是養珍珠鳥，因爲珍珠鳥非常可愛，它的歌聲非常洪亮，小巧玲瓏的身體和尾巴上好象粘了許多的珍珠，在陽光下閃閃發光，因此，得了名叫珍珠鳥。

有一次，我把鳥籠提到房間裏，把籠子打開，它們就像熱鍋上的螞蟻，慌忙逃了出來。我想：我還是慢慢寫作業吧。可是，我還是哭笑不得，可悲的是：它們在地上隨處“方便”，唉，晚上我該怎麼睡覺呀！更有趣的是：它們在我肩上嘰嘰喳喳叫個不停，哎呀！是不是吵架了？快和好呀！看着小鳥那一副副變化無常樣子，我都忍不住笑了。

還有一次，我看到其中有一隻鳥媽媽的肚子鼓鼓的，我想是不是要生蛋寶寶了呢？並且我還一直觀察它的每一天變化，結果真的生了幾個蛋寶寶。我又驚喜又開心。

珍珠鳥給我的課餘生活帶來了快樂，當然，我也從養鳥中吸收了智慧……

評：小作者從珍珠鳥的名稱來源和在養鳥的過程中所體會的養鳥樂趣，也給小作者上了一課生動科學課。

三年級的記事作文 篇6

說起書，有一件事就會出現我的'腦海裏。

在我上二年級的時候，我們新密市實驗小學舉行了讀書漂流活動，圖書漂流站的書都是同學們主動放漂的。如果哪位同學放漂的書越多，讀的書越多，老師就會把一些圖書卡發給我們，老師還告訴我們：“這些卡片上有一個號碼，下一週升旗的時候，校長就會公佈一些號碼，如果你聽到的號碼和你手上的一樣，就說明你中獎了。”我和同學們聽了高興地一蹦三尺高。我們好不容易熬到了週一升旗的日子，校長唸了許多號碼，我豎起耳朵仔細地傾聽，就是沒有聽到跟我手上相同的號碼，就在我失望的時候，我忽然聽到了和我手上一樣的號碼。我高興地跑上旗臺，想看看到底是什麼獎品。原來，是一本書，我和同樣中了獎的同學一起照了一張相，然後高興地走下旗臺，同學們都用羨慕的眼神看着我。從此，我就把這本書看成了寶貝，只要有空我都會認真的看起來，看了一遍又一遍，我還把精彩的內容和同學一起分享呢！

每當想起這件事，我就會高興的笑起來。我也從此更喜歡書了！

三年級的記事作文 篇7

“我們的生活多麼幸福，我們的學習多麼快樂，晨風吹拂五星紅旗，彩霞染紅萬里山河，不論在城市還是鄉村，家家的孩子都去上學。”

“六一”國際兒童節，是我們的節日，班主任洪老師在班裏爲我們舉辦了“歡慶六一”的活動。小主持人許朝驊同學，以“同學們，在今天這個屬於我們的節日裏，大家能唱就唱，能跳就跳---”拉開了活動的序幕。首先由朝驊同學表演小提琴獨奏，他熟練優雅的動作，優美的琴聲，引來大家一陣熱烈的掌聲!

伴隨着音樂的響起，漫馨同學穿着黑色的拉丁舞裙上場了。只見她動作嫺熟，隨着音樂節奏的加快，她的身姿也舞動的越來越快，雙手婉轉流連，裙角飄起，雙眼閃動着美麗的色彩。一曲拉丁舞將慶祝活動推向了高潮。接下來，同學們都踊躍舉手表演節目，有合唱、樂器表演……最後，慶祝活動在一片歡笑聲中結束了。

非常感謝洪老師舉辦的這次活動，不僅讓我們開心地渡過自已的節日，也給了我們一個表現自已的空間。這個“六一”我們真的很開心!

三年級的記事作文 篇8

星期五的下午，老師說：“同學們，明天春遊挖紅薯。”同學們高興得一蹦三尺高。晚上，我馬不停蹄地準備這準備那，很晚才睡覺。

來到了紅薯田，放眼望去，那綠油油的紅薯藤鋪滿了田野。到了田裏，農民伯伯給我們講如何挖紅薯。我扒開手掌一樣大的葉子，用雙手攥緊綠油油的紅薯藤，用力一拔，紅薯藤被拔斷了。我開心地拿出鏟子，在紅薯藤的根部小心翼翼地挖了起來，不一會兒，紅薯從地裏探出了頭：“你好，你是在找我嗎？”我高興地咧開嘴笑了。我輕輕地挖開紅薯周圍的土，直到紅薯露出了大半個身子，我放下鏟子，用雙手握住紅薯，用了九牛二虎之力把那小傢伙從土裏請了出來，放到袋子裏。接着，我又開始挖下一個紅薯了。可是我用力過猛，一不小心把紅薯的頭鏟去了一大半。啊！真對不起紅薯先生。要挖好每一個紅薯可真難啊！可我一定會努力的。

我愛這次挖紅薯的活動，讓我體驗了農民伯伯的辛苦和勞動的快樂。

三年級的記事作文 篇9

童年是快樂的，可在我的相冊裏，有一張引人發笑的照片。照片上一個五六歲的小女孩，正撅着小嘴對這手指頭吁吁的吹氣，眼角還掛着幾顆淚珠呢！也許你不相信，那就是我！

那是一年前的暑假，我和哥哥一起來到海邊。只見許多小夥伴在捉螃蟹，有的俯身在石縫隙、石窟窿前，用細鐵鉤撥着；有的蹲在的沙地上，併攏五指使勁的挖開一個小洞。看着他們那起勁的樣子，我和哥哥便興致勃勃地拿來小網和小口杯，加入了這個捉螃蟹的隊伍。

我打量着地形，想找一個下手的地方。忽然哥哥喊：“蕾蕾，快過來，我發現敵人的‘隱蔽所’啦！”

我飛快地跑過去。嘿！只見哥哥用力地翻着一塊大礫石，“咕咚”一聲，礫石掀了個底朝天，一大窩螃蟹全都露出來了，大的如石榴，小的如黃豆，少說也有十來只。螃蟹們無處躲藏了，立刻四處逃走，我趕緊伸手去捉最大的一隻，誰知這傢伙真機靈，猛一翻身，用蟹鉗緊緊的夾住了我的手指頭，可怎麼也甩不掉，我咬緊牙關，又狠狠的一甩，終於把它四面朝天的被我摔在了地上。可我的手指卻疼得要命，我哭了起來，把手指頭放在嘴脣邊吁吁地吹氣，眼淚一直往下掉。不知哪兒“咔嚓”一聲，我一擡頭，原來是哥哥幸災樂禍，把我那狼狽的樣子找了下來。

現在，每當看到這張照片時，我就會忍不住大笑起來，啊，多麼可愛的一張照片！