【熱門】三年級風的作文四篇

在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編爲大家收集的三年級風的作文4篇，希望對大家有所幫助。

三年級風的作文 篇1

什麼是“家風”？我查閱了資料瞭解到“家風”就是家庭成員在上輩的道德、禮節教育下，在家庭的規矩約束下而形成的一種家庭風氣。我家也有家風，那就是孝敬父母，尊敬長輩，懂得謙讓，爲人和善。

爸爸是一個非常孝順的人。每次回奶奶家，他總會給爺爺奶奶買一些點心和水果，他總會搶下爺爺手中的鏟子動手炒起菜來。吃飯時，他總是先給爺爺奶奶盛飯，把最好吃的菜夾給爺爺奶奶。

媽媽是一個心地善良的人。記得有一次，我和媽媽一起去書店，在路邊看到兩個大男孩跪在地上，前面鋪着一塊紅布，上面寫的大概意思是他們的媽媽得了重病，沒錢醫治。路過的人沒幾個幫他們，有的還說：“都是騙人的！”可媽媽毫不猶豫的從包裏拿出20元，遞到其中一個大男孩手裏……

在爸爸媽媽的耳濡目染下，我也學會了很多。放學回到家，我會幫媽媽做一些力所能及的家務；坐公交車時，我會主動給爺爺奶奶讓座；和弟弟妹妹一起吃東西時，我讓他們先挑……這就是我的“家風”，他讓我學習並養成了許多好的品質。我希望它常駐我家！

三年級風的作文 篇2

Hello，大家好！

我是來無影去無蹤的風大俠。你知道我是怎麼產生的嗎？告訴你吧，由於大氣中的冷空氣上升，熱空氣下降，形成循環，我們風便閃亮登場了！我們風家族中的成員可多了，有微風、狂風、颱風、龍捲風等等等等。

我們爲人類做出的貢獻可不小呢！德國科學家利用我們爲人類製造了一種新能源——風力發電。風力發電既環保又方便，是發電業中的佼佼者。風力發電爲人類節省了不少能源，一提起我們，大家都會情不自禁地豎起大拇指。

不僅如此，我們家族中的F4組合——四季之風，也給人類帶來了不少的好處。春風令大地再次充滿生機；夏風是酷暑中的一絲涼意；秋風使果園裏生機勃勃，碩果累累；冬風是春天的啓明星，沒有刺骨的冬風，怎會有溫暖的春風呢？

但我們風家族中也有許多敗家子兒，龍捲風就是其中的典型代表。他經常和沙塵暴合夥在大地上橫衝直撞。把大樹、房屋拔起來再狠狠地摔到地上，殺傷力極其強大。不過，這也不能全怪龍捲風。由於人類不斷地破壞地球生態環境，大自然媽媽都快要受不了了。

親愛的朋友，看到這裏，你一定對我有了充分的瞭解。希望我們一起努力，共同創建美好的地球。我可是很願意爲你們服務的哦！

三年級風的`作文 篇3

風，人人熟悉；微風人人喜愛。但是，它是無色透明的，看不見，摸不着。我覺得，它五彩繽紛，很美麗。

風是綠色的。在春天，綠的風吹來，草綠了，葉子綠了，花也隨着風的吹拂盛開了；冬眠的小動物被綠色的風一吹，醒了。整個春天變得生機勃勃。

風是紅色的。在很冷的時候，一陣紅的風吹來，人們就不感到冷了。這樣，讓人們節省了煤、柴、錢，真是舉一反三啊！

風是藍色的。夏天，烈日炎炎，大地發了燒，人們也熱得喘不過氣來，不行的話就要買一支雪糕或者一根冰棍，要不就吹空調、游泳。這時一陣藍色的風拂過，大地退燒了，人們也沒感覺那麼熱了。

風是金色的。秋天，果實累累，農民種的莊稼也成熟了。要是金色的風吹來，稻田覺很舒服，就挺直腰；水果很喜歡，就又讓自己飽滿了些。這樣農民伯伯見了，一定會感謝金色的風幫助！

風，在不同的溫度、季節裏，它一定也是不同顏色的！

三年級風的作文 篇4

放學回家的路上，我問媽媽：“媽媽，我們家的家風什麼呀？”“等回家了問爸爸吧。”媽媽笑着說。

我飛奔回家把書包放在地上，爸爸立刻走過來說：“你剛剛問我們家的家風是什麼，你看你已經破壞了我們家的家風了。”“哦，原來這是我家的家風啊！”我恍然大悟地說。我又問爸爸：“還有其他家風嗎？”“等吃完飯再告訴你。”爸爸和藹地對我說。

我立馬走在餐桌前，恰好爺爺、奶奶、爸爸、媽媽來了，我立刻說：“爺爺你坐這兒吧，奶奶你坐那兒吧，爸爸你坐我左邊，媽媽你坐我右邊。”“好！”它們齊聲回答。爺爺高興地說：“不錯，這孩子知道自家的家風了。”

我家原來有這麼多的家風啊！