有關三年級的同桌作文10篇

在我們平凡的日常裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的三年級的同桌作文10篇，希望能夠幫助到大家。

三年級的同桌作文 篇1

我的同桌叫倪喜臨，她長着大大的眼睛，像兩個黑寶石，小小的鼻子非常好看，還有一個櫻桃小嘴和長長的頭髮，長的非常漂亮。她的愛好是畫畫。

她畫的畫非常好。她把自己畫的畫送給了我，還送給我了幾本畫冊。她在上課時也畫畫，下課時候也經常畫畫。

有一次我不小心碰到她了，那時候她正在畫畫，於是她就和我吵了起來，我說我不是故意的，可她卻認爲我是故意的！不過我們一會兒就和好了。我們有好幾次就是這樣。還有一次，她說要和我比畫畫，我就答應了。我畫的是一隻可愛的小狗，它全身都是金黃色的，圓圓的眼睛，長長的鼻子，耳朵塔在肩上，伸出了長長的舌頭，頭上還戴着一個火紅火紅的蝴蝶結，樣子很可愛！同桌畫的是一個小女孩，長着圓圓的臉，一隻眼睛睜着，一隻眼睛閉着，小鼻子，大嘴巴，長長的頭髮披在肩上，身穿一條長長的連衣裙，還帶着一條項鍊，很好看。我們很快就畫完了，我說她畫的好看，可她卻說我畫的好看，於是我倆又吵了起來！

她還很活潑，走路總是一蹦一跳的，下課後總喜歡找別人玩，還喜歡到操場上去玩。她喜歡跳繩跑步，丟沙包。有時候我們一起跳繩，跑步！有一次她和我們比賽跳繩，同桌跳了96個，另一個朋友跳了84個，我跳了92個，我們一直玩到上課。還有，她聲音雖然小，但她回答問題卻很積極！

你們羨慕我有這樣的同桌嗎？

三年級的同桌作文 篇2

我的同桌，有點暴力，說起她，那我真的無話可說。

她的暴力，表現在每個時間——課上、課下，都在對我實施她那暴力行爲。

課堂上，表面上我倆都在認真聽課，可在背地裏，我們卻是在明爭暗鬥，你揪我一下，我揪你一下。但是，每次都是我戰敗，原因麼？很簡單，她是女的，我是男的，有太多限制，更何況，她還有她的“必殺技”召集令，它這一叫，我就倒黴了，沒辦法，只好投降。一下課，我不想動，就坐在位子上，她呢，要出去。就必須從我這經過，我又不想動，她就開始大喊:''起來，胖豬，讓我出去''我不想動，就穩如泰山般坐在呢。她見我不動，就使出她的第二必殺技“九陰白骨爪”,一下就掐我身上，疼的我啊，嗷嗷嗷地叫。

有時我倆打累了，就來以一場“舌戰”“你猜”“你猜我猜不猜”“你猜我猜你猜不猜”這下，可是我贏了，她嘴沒我的嘴快，每次敵都抵不過我，哈哈！

雖然她暴力，但她也有溫順的一面，我有時候去向她問題，她就毫不猶豫的給我講題。同桌啊，以後不要再對我實施你那暴力行爲了，OK？咋們倆就不能做個和諧點的同桌麼？

我那暴力的同桌！

三年級的同桌作文 篇3

我的同桌是一個活潑開朗的女孩子，她叫李涵瑞。我們在學校是同桌，上英語補習班的時候也會和她是同桌，我們一起去上課，一起玩，我們已經是無話不談的好朋友了。我們雖然現在是好朋友，但在一年級的時候我們是不熟的，可以說就不認識，到了二年級不知道怎麼就認識了，還成了好朋友。

上英語補習班的時候，我們很少坐同桌，因爲老師說男女要穿插着坐。但有一次我們又坐同桌了，因爲這次是男生女生PK，看那組得分高，就可以加盾，盾是積分，可以兌換好多的東西。我們都很認真聽課，積極地回答老師的問題，那次我們女生對贏了，老師給我們女生每人加了一百個盾，我們高興極了，下了課就去兌換了個便利貼，我們倆兌換的一模一樣，我們高高興興繼續回教室上課了。到了放學的時候，她離家遠，得等家人來接，有時是她爺爺來接，有時是她媽媽帶着她妹妹來接。我家近，自己就可以回家。我們說好玩一會再走了，但她爺爺就來了，我們就互相說了“再見”各自回家了。

我們之間發生有趣的事有很多很多的，一起玩，一起做遊戲，一起錄視頻等等。總之，和她一起做什麼都很有意思，很開心！

三年級的同桌作文 篇4

在我眼裏我們班有個特別的同學，他有一雙大大的眼睛，高鼻樑，一雙柳葉眉，一張靈巧的嘴巴。他的個子很高卻不壯，勁瘦的身材卻有着令人意外的能量。

因此，一直以來他的體育在我們班是數一數二的。我們長跑時，他總是最快的那一個，像一支離弦的箭般在田徑場上飛奔，以至於我們只能望着他的背影咬牙跟上;跳遠時，他輕鬆一躍，像只雄鷹輕鬆取得優秀;足球場上的他，更是像一隻離開了籠子的小鳥，興奮異常。一開球，只見他一腳鏟向對方，球立刻飛了起來。這時，對方來了個飛球，他用頭一頂，球立刻彈了回去。這時對方已經亂成一團，他找準機會衝了過去搶到了球。這時對方分別從左右兩邊夾了過去，想要限制他的行動。然而，他靈巧地一閃，突破了對方的包圍圈。因爲他的活躍，對方的士氣大減，同時我們也因爲他的活躍越戰越勇。

現在正是他們防守最弱的地時候，要趁勝追擊一口氣打到對方。他靈活地跑動，干擾了對方，在對方的緩神之際，他將腳向後一提再向前用盡了全身的力氣向前一踢。“球進了!”人羣中發出了歡呼聲，我們興奮地在綠茵場上奔跑，相互擊掌。

哈哈!同學們，你們猜出來他是誰了嗎?沒錯，他就是趙子豪!

三年級的同桌作文 篇5

坐在第二排左起第五個位置上的女孩兒，她有大大的眼睛，上課的時候她總是一眨不眨地看着老師，全神貫注的聽課。在她那大大的眼睛上有一對彎彎的月牙眉，笑起來很好看。她還有一對可愛的小酒窩，很迷人，這是她最特別的地方。再配上她的馬尾辮，整個人看起來很精神。她——就是我的同桌。

她是個善良的`女孩兒。在一次的英語模擬考試中，我考試考砸了只考了七十多分。老師在課堂上狠狠地批評了我，我很傷心。下課了，同桌從我的眼神中看出了我很傷心，她說：“你是不是很傷心？你怎麼了？”我氣憤的回答：“難道你考試考砸了你不會傷心嗎？！”她卻平靜地對我說：“有什麼大不了的，只是一次模擬考試罷了！大不了繼續努力，到期末考試中考出好成績。”我聽了她的話後，我心中充滿了鬥志！是她，在關鍵的時候給予我鼓勵，讓我及時振作起來，不氣餒。在以後的學習中，我們一起竟爭一起努力，都爭取考出好成績。她是我學習上的好夥伴。

但是我們也有吵架打鬧的時候。記得有一次在寫作業的時候，因爲自己太專注，自己的胳膊伸到了她的桌子上，她很生氣，她就掐了我一下。冷不防我手抖了一下，一個字寫錯了：“你幹嘛掐我？”只見瞪着眼睛看着我：“你出線了！”正在上課我也不想跟她爭論太多，“等着，別讓我逮着你，要不我要你好看！”下課了我們誰也不理誰！第二天，彼此都忘了這件事，我們也互不計較。好朋友嘛，就應該互相幫助，少點摩擦大家都高興。

我的同桌是個善良、大方的人，我們一起同桌了一個學期，也很少吵架，經常一起學習、互相幫助，我們是最好的童年夥伴。

三年級的同桌作文 篇6

他的頭髮又黑又短像小草一樣，大大的眼睛像鑽石一樣明亮。他的手上戴了一塊手錶，皮膚白，身材又瘦又高。

他叫燕智勇，他不但畫畫好也很樂於助人。有一次在上畫畫課時，老師把貓的頭畫好了，可是我沒跟上。我心想：怎麼辦呀，怎麼辦？就在這時，同桌燕智勇看見了，說：“你怎麼了？”我說：“貓的頭我不會畫。”他又說：“我來幫你吧！”我說：“謝謝你。”他不到兩分鐘就把貓的頭畫好了，而且畫的比老師的還要好看，後來，他就成了畫畫班長。

他的優點是勤勞。有一次，班長沒來，班裏到處都是垃圾，同學們也不打掃衛生。只見他不聲不響地去拿掃把，不到五分鐘把教室打掃得乾乾淨淨，老師經常說他是個好孩子。

他的缺點是愛笑。有一次，我給他說個笑話，他就一直笑，都上課了他還在笑，最後竟然到無人知道的地方笑。

這就是我的同桌——燕智勇。能和他同桌，我真幸運呀！

三年級的同桌作文 篇7

最近有一件特別令我費解的事情，我卻怎麼也想不通，就像是長在牙牀上的一顆新牙，忍不住想去舔，可是卻不能去舔，弄的人渾身不舒服。

原來，我的同桌貝貝突然不會說話了，明明昨天還唧唧喳喳和我商量要去買書，可是今天就成這樣了。我叫她她也只是看我一眼，並不說話。我特別奇怪，她上課也不回答問題，下課也不和同學交談。於是，作爲三二班著名的“名偵探柯言”，我決定去調查這件事情。

放學了以後我便悄悄地跟在貝貝的身後，看她到底是怎麼了。今天貝貝沒有直接回家，而是去了一家牙醫診所。我想，是不是她掉牙了，所以纔不願意說話。結果，還沒有等我發現真相，貝貝就發現我了！我那個鬱悶啊，她說：“言言，你幹嘛跟着我？”說話的時候還捂着嘴，這就證實了我的猜測！她一定是掉牙了！果然，貝貝掉了一顆牙，嫌棄醜，就一天都沒說話。我感到特別好笑，就因爲一顆牙，她一天都沒理我。爲了讓她高興，我們去買了一個口罩，這下，她就不怕醜了。

現在，我的不會說話的同桌就成了愛說話的同桌了，感謝我“名偵探柯言”吧！

三年級的同桌作文 篇8

我的同桌是一位可愛的女孩，她有時很兇，有時和顏悅色。

就在第一次見面的時候，老師讓她坐在我的旁邊，她就走到我旁邊的位置坐下。下課的時候，她對我說:“你好！”我回答道:“你好！”

在後來的一段時間，我瞭解了她，她很友好，善良。有一次我們在回家的路上看到一條小狗無力的趴在地上，我們眼睛一亮，發現小狗受傷了。她就急忙跑過去，抱起小狗，匆匆忙忙的跑回了家。到家，她輕輕地把小狗放在沙發上，就跑去拿醫療包，給小狗包紮上，後來他怕小狗又受傷，就把它收養了。他是不是很善良？這只是一小部分。

有一次，體育課上我摔倒了。他看到我摔倒了就跑到我的身邊。流血了，他急忙跑去找老師，老師讓我們先回教室，回到教室，他把他書包裏的紙拿出來說:“先包上”我說:“好，你下去上體育課吧，你最喜歡的課就是體育課。”她說:“不，我跟老師說了。”我說:“對不起，讓你因爲我不能上你心愛的課。”她說:“沒事啦！”我看着她，她望着窗外，看着嬉皮笑臉的同學。我覺得我對不起她。

她有時還兇，有次，我在下課時沒有經過她的允許，私自動了她的文具盒，她看見了，走過來大聲對我說:“你怎麼能隨便動別人東西呢?”我被她嚇到了，小聲地說:“對...對不起”她看我被他嚇到了，就立馬和顏悅色地對我說:“對不起，嚇到你了。但是，你隨意動別人東西是不對的，我們同學之間，你有什麼困難我都會幫你，你要跟我說一下，好嗎？”我說:“好”。

這就是我的同桌，我做錯事教育我，關心我的那個同桌。謝謝你！同桌！

三年級的同桌作文 篇9

我有一個品學兼優的同桌，她叫王子怡。

她高高的個子，烏黑髮亮的頭髮，紅潤而美麗的瓜子臉上長着一雙明亮的眼睛，炯炯有神。

她在學習方面刻苦鑽研，上課專心聽老師講，手裏的筆也在書本上不停地記。每當老師提問時，她都勇敢的舉手發言，學習成績在班上名列前茅。

她樂於助人，當同學的筆沒水時，她主動拿出自己的筆來，讓同學們用。誰的本子用完時，她就毫不猶豫地掏出自己的本子讓其用。在我們班上，她是有名的“熱心人”。

她很喜歡體育，不管跳繩、打球、跑步，她都踊躍爭先。她很有耐力，從不半途而廢。在學校開展的運動會時，她參加了600米長跑。那可是600米啊，我連想都不敢想，別說跑了，可王子怡硬是跑到底了，在她跑到400多米時，我看她已是大汗淋漓，氣喘吁吁。我想她一定跑不下來，誰知她一直咬牙堅持，緊跟前面的人不掉隊，終於持之以恆取得了好成績。

這就是我的同桌。

三年級的同桌作文 篇10

我和我的同桌在一起發生過許多有趣的事，那些事像一汪清亮的泉水，純真甜美；像綿綿的樂曲，優美動聽；像一條絡繹不絕的小溪，緩緩流進我的心中。

我的同桌是個“厚臉皮”，他的這個“厚臉皮”不是我們經常說的那個“厚臉皮”，而是在學習中“厚臉皮”。

我的同桌不論在家中還是在學校學習，遇到難題時，都有一種打破砂鍋問到底精神，問老師、問家長、問同學，不弄懂絕不罷休。“這道題這麼簡單，還不會啊！”，這樣的話，經常聽到，但他只是笑笑，毫不在意。

記得在一次數學課上，老師在黑板上出了一道題，大家都做了出來。他問我：“你會嗎？”我想，如果我回答不會，他會不會笑我。於是，我說：“少來煩我，這麼簡單都不會！”我想他一定不會再問我了。但他說，“那你一會教教我吧。”我說“我一會沒時間。”他默默地扭過了頭，向其他同學請教去了，心想他的臉皮真厚呀。

可是，在後來的一次考試中，他考了全班第一名，他“厚臉皮”式的勤學好問，讓他的成績不斷提高。

以後，也要向我的同桌“厚臉皮”式勤學好問，相信我的成績也會慢慢提高。