【精品】三年級神奇的作文八篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的三年級神奇的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級神奇的作文 篇1

今天，我們心情激動地看着老師，因爲老師要帶我們變魔術。我用疑問的眼神看着老師，心想“老師是教我們語文和數學的，怎麼變成魔術老師了呢?” “下面我們開始了！”老師說道。

首先，我們把潔白的桌布撤了下去，然後我們把鋼筆拿出來，再把鋼筆裏的墨水擠出來，最後再用食指蘸一點兒墨水點到頭上。我心想：“老師怎麼會往臉上摁墨水呢？”正想着，我轉眼一看，有的同學不小心把墨水弄到臉上了！那情景，真可笑：有的像剛打掃完衛生的灰姑娘；有的像剛剛從戰場潰敗的逃兵，除了牙齒是白的，滿臉都是黑墨水，最讓人忍俊不禁的是張雲瑞把自己地臉弄得像布娃娃；商予然同學把自己的臉弄得像剛從泥裏滾出來的小豬似的……

可真逗！看着他倆，同學們都要把肚子笑破了，有的用手捂着肚子笑，有的笑得說不出話來，還有的笑得都趴到地上去了。咦？老師的臉上爲什麼沒有墨水？難道老師用了神奇的墨水？原來老師是用了食指先蘸墨水，再用中指點在腦門上，可是我們卻沒有仔細觀察，所以就沒看到。通過老師變的魔術，我總結出了一個經驗：如果不仔細觀察，就容易鬧出大笑話喲！

三年級神奇的作文 篇2

你想象過未來的神奇教室嗎？我覺得未來的神奇教室應該是這個樣子的。

未來的神奇教室裏有電子書，它可以將老師發過來的數據拷貝下來，這樣我們就可以看到和老師發的一模一樣的數據了。這根智能筆可以根據不同的需要變成鉛筆、鋼筆、蠟筆、圓珠筆、彩鉛、水彩筆這幾個模式，這樣我們就不用再因爲找不到合適的筆而浪費時間了。還有智能橡皮，可以擦掉所有模式的筆跡，這樣我們就不怕因爲卷面不乾淨而失分了！在神奇教室裏還有一種能控制我們思想的帽子，這樣有人想一些與上課無關的事，這個帽子就會把想的雜事給清理掉，而且它還可以把你心裏想的事給說出來。比如有人做了不對的事，又不敢說出來，它就會自動把你想的給說出來。還有一種可以記住所有東西的吐司，只要你把要記的東西都寫在吐司上，再把它吃了，你就能記住吐司上寫的所有內容，但是如果你因爲吃太多而消化不良，那你記的一切東西就白費了。所以這種吐司只能到關鍵時候再吃，平常還是用腦子記好了。未來教室應該還有翻譯吐司，它可以讓你聽懂所有的語言，但它只有四十分鐘的時間。

這就是未來的神奇教室，怎麼樣？很棒吧！我相信有朝一日，我可以坐在這樣的教室裏來上課和學習！

三年級神奇的作文 篇3

每當你揹着沉重的書包去上學時，你是不是在想：要是有一個神奇的書包該有多好呀！

沒關係，在未來的世界裏，這種神奇的書包已經被髮明出來了。

它的外形像一臺微型的電腦，別看它小，用處可大着呢！上面有許多按鈕，比如學習按鈕、縮小按鈕、時間按鈕……

這個書包還可以載人去上學呢，聽到這裏，一些讀者就會納悶了：“書包可以載人去上學？人坐在書包上，裏面的書不就‘變形’了嗎？”哈哈，我來告訴你們吧！只要按一下縮小按鈕，書本就會變成像羽毛一樣的物體，你把‘羽毛’揣進口袋裏就行了。這樣就不會有同學遲到了。

上課時，書包會拿出這節課你所需要的東西；老師講課時，如果你不認真聽講，書包就會亮起紅燈；寫字時，如果你的姿勢不正確，書包就會伸出一隻機器手，輕輕拍打你的背部；如果你有些字不認識，就按一下學習按鈕，書包上就會彈出一塊屏幕，你只要輸入這個字的偏旁和筆畫就可以了。是不是很方便？

要是你碰上了搶劫，千萬不要慌張，你只要按一下語音系統的按鈕，輕聲說你想要撥打的號碼，就可以向警察報案了。還有一種方法，你只要按下危險按鈕，書包裏立刻就會噴出一種阻止行動的藥水，當然，是有時間限制的，這種藥水只能阻止10分鐘。剩下的時間你就趕緊逃跑吧！

雖然現在還沒有發明出這樣的書包，可是我相信隨着科技的進步，這種神奇的書包一定會被髮明出來的。

三年級神奇的作文 篇4

我一直想有一間神奇的教室，更加方便我們的學習。我想象中的教室應該是這樣的。

首先有神奇的黑板。上課的時候，所有的知識點會自動出現在黑板上，下課的時候又會自己消失。黑板還有記憶功能，只要你對它說你需要的知識，黑板上就會出現相應的知識點，應有盡有。其次是筆，這支筆包含了很多功能，它可以在所有的地方寫字，寫出來的字永遠都是工工整整，就像書法家的作品。神奇的是，用它寫出來的字永遠不會有錯別字，如果你不會寫，它會語音提醒你，然後在空中出現虛擬圖像，把這個字的來源和演變的過程呈現出來，讓你印象深刻，再也忘不了，這樣的話，老師再也不用擔心我們寫錯別字了！接着是教室的門，你可別小看這扇門，你想去哪裏，在家長和老師同意後，你直接語音輸入地點，打開門就到了。我們可以趁着下課十分鐘到遊樂園玩耍休息，是不是很神奇？

你在神奇的教室裏永遠不會受傷害，因爲教室所有的裝飾和物品都是智能的，沒等你摔倒，一隻手就會輕輕地扶着你，永遠享受着媽媽般的關注。神奇的教室可以變換顏色，也可以根據小朋友的喜好變幻不同的主題。比如，我們的教室可以變成糖果世界，有棒棒糖做得花草，棉花糖做成的五顏六色的雲朵，教室裏沒有桌椅，我們坐在泡泡糖做成的泡泡裏，裏面還有一股甜甜的清香呢！

多麼神奇的教室啊！我想，所有的孩子一定會因此都愛上學習！真希望能有一間這樣神奇的教室！

三年級神奇的作文 篇5

教室，是我們每個人的去過的地方，教室是知識的海洋，是我們學習的天地。我們只知道現在的教室是什麼樣子，而未來的教室我們不能肯定，但我們可以想象，那就發揮我們的想象力，來想象一下未來的教室。

未來的教室的地板，是可以發出一種清新的香氣，上課時，它能讓同學們集中注意力聽老師講課。下課時，它能讓同學們放鬆一下，讓同學們上課時更有精神。

教師的黑板有一個很大的變化，現在的.黑板一擦完地上就有很多灰，想要去掉也非常難，而未來的黑板是用一種筆來寫的，如果要擦掉的話，只要手按一下，然後說“擦”就會消失，地面上也一塵不染。而且未來的教室還有多媒體哦。

未來的課桌上面有一個小型攝像頭，老師可以通過電腦知道，那些同學在開小差，那些同學表現很好，老師都一清二楚。而且如果攝像頭看到有一半同學無精打采，電腦會發出聲音說：“老師，你要講個故事啦！”這樣老師也會更輕鬆。

還有很多很多的變化，我就是說三天三夜也不一定能說得完，那我就講到這裏啦，我相信我們未來的教室非常完美的哦！

三年級神奇的作文 篇6

今天，我和小夥伴們一起到操場玩耍。忽然看到方琳瑤他們在撿黃桷樹的落葉，心裏想：明明是春天，這樹卻有葉子變黃了，這是爲什麼呢？再仔細一看，我還發現在同一棵樹上一半在落葉子，一半在發新芽。我心中的疑惑就更大了，在同一季節，有的樹在發新芽，有的樹又在掉葉子，而更奇怪的是：同一棵樹上卻是半樹落葉半樹新芽，爲什麼會出現這種神奇景象？

回到家裏，我把我發現的奇怪的現象告訴了媽媽，然後問：“媽媽你知道這是爲什麼嗎？”媽媽說：“這個我以前還真沒留意。”看來我只能去請教我的老師——電腦啦。

我查閱了好多資料，功夫不負有心人，終於被我查到。原來黃桷樹也分種類，它們分別是：大葉黃桷樹，二葉黃桷樹和柳葉黃桷樹。大葉黃桷樹一般都是在秋冬季節落葉，二葉黃桷樹和柳葉黃桷樹多數在3—5月落葉，我們重慶看到最多的則是二葉黃桷樹，因此正處於落葉期。

由於黃桷樹對環境的適應強力特別強，所以它的樹葉生長週期（即樹葉從長葉到落葉的週期）爲11至13個月，而一般樹種的樹葉生長週期爲8至9個月，這就決定了黃桷樹從落葉到再次長葉不像其它樹那樣，需要一段1至3個月的休眠期。換言之，黃桷樹有本事一落葉，就立即進入新一輪的樹葉生長。而我們學校發芽的樹是因爲葉子落完了。”

我興沖沖地跑出臥室，來到媽媽的身邊，把我調查出來的原因原封不動的說了出來。媽媽聽了以後說：“寶貝，你真厲害！”“這個嘛。”我賣了一個關子。“還不是歸功於我的小老師——電腦。”我們都開心的笑了。

這一次我解開了連媽媽都不知道的問題。我也因此喜歡上了探索，喜歡上了科學。

三年級神奇的作文 篇7

清晨，一陣響亮又清脆的鐘聲打斷了威尼斯清晨的肅靜，海水又開始流動，小船開始搖晃，海鷗又在天空中展翅翱翔，威尼斯的一天就這樣在快樂中開始了。

船伕做好了準備，一個個精神抖擻地等待着各位來客上船兜風。貢多拉的兩頭尖尖的，裏面的裝飾高雅動人，有紅色的花邊靠枕，柔軟的藍色花邊座位。從遠處看，貢多拉在這深藍色的水面上，楚楚動人。坐在貢多拉上，可以看到展翅飛翔的海鷗，這時，你拿着新鮮出爐的吐絲麪包扔向藍天，海鷗會爭着搶着，也會追着你，纏着你，希望你再給它一些麪包。

坐在船上可以看到許多用石頭砌成的石拱橋，這些橋很高，和我們家鄉的不一樣，因爲兩岸的距離近，於是橋只能短而且高了。

那裏的建築很奇特，一排排房子在水裏築成，一家家小店在水面上“浮着”，房子的根被深深地扎進了水底，所以纔不會漂走。這些房子的外牆有的是粉色的，也有黃色的、藍色的……房子的色彩真是五彩繽紛啊！

威尼斯真是一個神奇又可愛的地方。

三年級神奇的作文 篇8

我喜歡我的書包，因爲它色彩鮮豔，圖案可愛，能裝進許多的學習用具，方便極了！可是，如果裝太多的學習用具，書包背起來就沉甸甸的。有的同學因爲包太重，都快陀背了，有的同學乾脆用拖拉式的。我多麼希望自己有一個神奇的書包，它可以幫我消除煩惱。

俗話說：“日有所思，夜有所夢。”有一次，我夢見同學們個個直不起腰來，人人因書包太重，走路時上氣不接下氣，尤其是下雨天，路滑，再加上沉重的書包，走起路來麻煩極了！人們嘆道：“唉！真累啊！”

可是我的神奇的書包只要輕輕一按功能鍵：行走時，書由厚變薄，由大變小，減輕了重量。到教室，要用時又恢復原樣。用完能自動收回，且本子平整乾淨。上學時，輕輕一按，書和文具盒會變成像橡皮擦一樣的東西，連走路也不感到書包沉甸甸的。需要時再按一下，就恢復原樣。書包好像聽話的孩子似的，讓我呼來喚去。它每天都默默地爲我服務，和我成了形影不離的好朋友。這時，同桌驚訝地看着我，小聲地問：“這是什麼？”我悄悄地說：“噓。”鈴聲一響，我按了一下按鈕，書本又快步如飛地回到了“家”，而同桌卻手忙腳亂地收拾書包，一會兒掉筆，一會兒掉書，忙極了。這時他再次追問，我拍拍書包，神氣地說：“神奇的書包！”同桌聽了，說：“快！讓我瞧瞧！”說着，伸過手來拉。

這一拉，把我給拉醒了。我睜眼一看，原來是一場夢，但願夢想成真。