【推薦】我們的家三年級作文彙總八篇

在我們平凡的日常裏，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編爲大家收集的我們的家三年級作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我們的家三年級作文 篇1

地球是我們的家園，我們應該保護它。可保護環境的行爲不斷減少，破壞環境的行爲卻不斷增加。因此，我做了一個小調查：爲什麼人們會亂扔垃圾？

通過百度、調查、詢問，我們大概瞭解了一些情況：有一些人爲了方便，將垃圾丟在地上，而這種惡習又被傳給了子子孫孫。一年年，一代代，扔垃圾的人隨之就越來越多了；有人把垃圾故意丟在地上，就爲圖個樂趣，結果久而久之，亂扔垃圾成爲了他們的習慣。

我們人類一個人平均一天大約製造500克垃圾，1億人每天製造約有5萬噸，全國13億人每天至少65萬噸，而環衛工人也不多。該怎麼辦呢？

我認爲，保護環境，人人有責！平時一個小小的壞習慣，你可能不會在意。可你長大了，壞習慣變成了一件很大的壞事，那你後悔可就來不及了。

所以，我們看見垃圾就該隨手撿起，扔進垃圾桶；看見有人在破壞花草樹木，殺害小動物，就該及時制止，並告訴他，動植物也是地球的一員，我們要保護它們，而不是傷害它們；出門儘量不開汽車，步行、坐公交車、騎自行車，都是好的選擇。

地球讓人類誕生，人類卻肆無忌憚地破壞大自然；地球讓人類生長，人類卻殺害小動物，亂砍亂伐森林……我們應該保護大自然，爲地球做出貢獻……

我們的家三年級作文 篇2

以前，我們的家鄉天空蔚藍，白雲飄得高高的，彷彿是畫家用筆畫上去的，家旁邊都種着綠油油的樹。人們高高興興的在外面玩着。

可現在，一到冬天，天空卻被霧霾吞噬了，灰濛濛的霧將天空籠罩了起來，讓我一眼看不到天，空氣也變得混濁起來了。霧霾檔住了我們的視野，任何東西都看得不清的，只要走近了才能看得清楚。人們也帶上了口罩，在路上迅速的走。白天，汽車也不得不打開車燈。空氣都成這了，可是工廠的廢煙還徘徊在天空中。

我多麼希望刮一場大風，下一場雪，把霧霾趕走。風來了，雪來了，霧霾終於被趕走了。可是過了幾天，霧霾再次出現了。

家旁邊的樹木被一棵棵地砍倒，平時“嘰嘰喳喳”的小鳥都去新建家園了。那些可愛的小動物們紛紛去找適合他們的家了。

清澈的小河不見了，河水變得混濁不堪，小魚們都紛紛去找乾淨的水源了。

街道也變髒了，人們把菸頭、廢紙屑、果皮扔地上，風一吹，捲起垃圾滿天飛。

聽，小動物們都在咆哮了，彷彿是在說 ：“還我們家鄉吧！”

我也求求大家，救救我們可愛的家鄉吧！

我們的家三年級作文 篇3

“啦啦啦……”“糟了，邵家煦又在釋放他的無敵海豚音了！”“喂，你能安靜點嗎？邵家煦。”無論誰怎麼抗議，邵家煦還是在哪兒放聲歌唱。

每次下課，我們五（4）班的同學都會聽到邵家煦的“魔音”，耳朵害怕被震聾就算了，最要命的是他又不是唱哪一首歌，而是從這首歌詞直接跳躍到另首歌的歌詞。那尖尖的聲音一次一次地傳過來，耳膜都會震破！每次，同學問他喊的是什麼，他總是笑嘻嘻地說：“我唱的是粵語歌，只不過你們沒聽過。”無奈之下，同學們也只能搖搖頭。

雖然他在課下很喜歡亂喊亂唱，但是在課堂上卻是一副乖模樣。

記得有次語文課上，老師提出了問題，但班上一片寂靜，半晌，老師打破寂靜，給了我們提示，說在書中仔細尋找，就能找到答案。聽完老師的提示，大家不約而同地翻看課文，依然沒有結果。在這時，邵家煦把手高高地舉了起來，老師示意讓他回答問題，邵家煦胸有成竹地回答了出來。同學們都用佩服的眼神看着他，他一臉坦然。老師讓他坐了下來，並表揚他回答得很好，希望我們能向他學習。

“雪花飄飄，北風嘯嘯……”聽，邵家煦的“魔音”又在教室裏響起來了！

我們的家三年級作文 篇4

小時候，家住在林場。那時的生活真是太充實了，每一天充滿了歡聲笑語。

有一天，我們幾個小夥伴來到了附近的森林。這裏實在是太美了！那感覺，宛如來到了一個虛幻縹緲的仙境一般：一棵又一棵的樹木，錯落有致地挺立在我們眼前，在它們綠色的枝丫上，彷彿都掛着一縷輕紗一般，在陽光照耀下，分外耀眼。我覺得自己就像來到了只有皇帝才能居住的皇宮寶殿一樣，只不過到處都是綠色的。我迫不及待地衝了進去，這裏面，總有一種神祕感等待着我去探索，去發現。

可是，好景不長，只短短的兩年時間，一切，都變了。

當我再次回到家鄉，下車第一件事就是衝向那片期待已久的綠色城堡。當我站在它面前時，我愣住了。爲什麼會缺少了那麼多的樹木？它們，可是我最最親密的夥伴！如今，綠色城堡不見了，它再也不能閃爍出耀眼的金光了。我失了魂一樣，眼神迷茫地向家走去。後來，我才知道，是有一些人把樹砍掉賣錢了。

森林是人類的朋友，可以爲我們做出極大的貢獻。缺少了它，我們的生活環境將受到嚴重威脅，它是我們生活的防護罩。可是，有些人不但不愛護它，甚至還亂砍亂伐！換個角度思考，我們是人，若是缺少了居住的地方，只能去流浪。而砍伐了樹木，就會有一羣又一羣的鳥兒無家可歸。如果再這樣下去，我們就是屠戮者！森林森林，我們的家，我們要愛護你，就像你一直默默無聞地爲我們奉獻一樣！

關注森林，創建綠色家園。我們要從自己做起，把這份承載着全世界人民希望的擔子，在我們手中傳承下去！

我們的家三年級作文 篇5

有一天放學回家，我看到院子裏多了一隻小狗，媽媽說："這是給你的生日禮物。"於是我便把狗養了起來，它已經在我們家住三四年了。

我們家的狗有很多優點，首先它是個看門的好手。它聽到門外有人走路就要狂吠，直到腳步聲消失才停止它的叫聲，就更別說有人進到我家院子裏來了。即使有親人進來它也會放大聲音狂吠，好像在說："主人快出來看看是不是你讓他來的？"直到我們出來與親人打招呼，並讓它停止狂吠它才罷休。

我們家的小狗不僅盡職而且還有不浪費糧食的美德。有一次媽媽把煮好的麪條給它往盆裏倒，不小心倒在盆子外面一些，小狗馬上跑過去先把盆子外面的麪條舔乾淨才吃裏面的麪條。吃完了麪條又用前爪把嘴邊的湯蹭了蹭然後用舌尖舔舔前爪才爬到狗窩裏睡覺。

人無完人狗無完狗，雖然它有時候會鬧點小情緒，比如把我們落在地上的襪子叼進狗窩裏，有時候沒有遛它的時候會在家大小便。不過我還是喜歡它的，喜歡我們家的狗小姐。

我們的家三年級作文 篇6

她有一雙炯炯有神的眼睛，苗條的身材，還有一頭引人注目的短髮。她站在陽光下，那頭髮就會閃出美麗動人的光澤。她是誰呢？她就是“大書法家”——倪老師。因爲她每天都堅持練習毛筆字，這份堅持的毅力讓我特別佩服。

有一天上課時，倪老師讓大家拿出紅筆改同學的小測試，同學們紛紛拿出紅筆，而我把鉛筆盒翻了個底朝天也沒能找出紅筆，心裏想：完了，我把紅筆忘在家裏了。唉！難道打電話讓外公買一支？可是這樣多不好意思啊！老師還在上課呀！我正盤算着，突然倪老師叫了我一聲：“小淇同學，你的紅筆怎麼還沒拿出來呀？”我結結巴巴地說：“我……我忘……記…………帶了……！”倪老師微笑着說：“這次我先借你，下不爲例哦！”我開心地點點頭笑了起來。

還有一次在秋遊的時候，倪老師帶我們去翠湖玩。途中許多同學都把水喝完了，所以回來後就沒了水。同學們各個渴得就像在沙漠中行軍一般，一個個沒精打采的。教導主任給每位老師都發了水，其他老師都把水喝了，而倪老師卻把水擰開後大聲說：“要喝水請排隊！”一列隊伍展現在倪老師眼前，老師挨個兒像喂小雞一樣把水倒入我們的'口中。看着倪老師乾裂的嘴脣，我鼻子一酸，眼睛一紅，淚水在我眼眶裏打轉轉，心裏感動極了！同學們喝了這“及時水”，一個個精神百倍地走入了校門。

回到教室，我們挨個兒請求道：“倪老師，讓我們看會電影吧！”我們以爲倪老師會拒絕我們，原本我們打算“三顧茅廬”，軟磨硬泡讓老師答應。可是誰也沒想到我們“一顧茅廬”就成功了。倪老師爽快地答應了。我一邊吃着零食，一邊看着電影，真是幸福的“小羔羊”啊！

這就是我們301班充滿愛心的倪老師。

我們的家三年級作文 篇7

小燕子長大了，媽媽準備帶它去外面看一看。於是，第二天一大早他們便出發了。路上，小燕子一會兒問這個，一會兒問那個，媽媽都耐心地給小燕子講解。它們飛過清澈見底的小溪，飛過茂密的樹林，小燕子開心極了，忍不住唱起了歌。

突然，一朵又一朵的 “烏雲”從地面上飄了過來，“這麼晴朗的天氣，哪裏來的烏雲呀？”小燕子自言自語道。於是，它想飛到地面看個究竟。可是，飛到了地面，它沒有想到的是這裏的小河不再清澈了，河面上還漂着許多垃圾，河水還夾雜着臭味。這是怎麼了，小燕子很疑惑。這時，它發現河裏有一條小魚孤零零的飄在水面上，仔細一看，這不是自己小時候的玩伴貝貝嗎？“貝貝，是你嗎？”小燕子激動地問道。“小燕子，是我，是我！”小魚說着從水裏遊了出來。“這兒怎麼這麼髒呀？”小燕子不解地問到。小魚嘆了一口氣說：“都是你身後的工廠造成的呀！”

小燕子聽了，十分的焦急和難受，但它並沒有灰心，它鼓勵小魚說：“貝貝，你不要灰心喪氣，讓我們一起努力，呼籲人類保護環境，共同愛護我們的家園吧！”

我們的家三年級作文 篇8

我們家養了一隻小狗，它的眼睛大大的，毛黑白相間。它的耳朵很靈活，鼻子小小的，漂亮極了！

我們家的小狗很可愛。瞧，它有時會睡懶覺，但是它的警惕性可高了，睡覺時習慣把耳朵貼在地面上。只要有人來我們家，它就豎着耳朵汪汪直叫，生人甭想進我家。

有一次，我放學回家，小狗就跟在我後面，好像說：“我餓了！”然後我就給小狗拿了一塊肉吃，它就朝我搖着尾巴表示感謝。每天我上學的時候，它都會送出我老遠。最有趣的是：它和小狗打架。有一天，我在寫作業，它在窗臺看着，它聽到有小狗叫聲就跑過去，和小狗鬧起來。你看，我家小狗跑着跑着，那一隻小狗在想辦法捉它，可是我家的小狗先下手爲強，一個箭步衝上去捉了它，把它在地上摔了好幾下，那隻小狗只好夾着尾巴逃跑了。

我家小狗真可愛、真靈活、真勇敢啊！