【精品】有趣的實驗的三年級作文彙編8篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的有趣的實驗的三年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有趣的實驗的三年級作文 篇1

週末，我照例開心地去上作文課。只見李老師拿了一堆東西放在講臺上，同學們都好奇地張望着。老師說：“同學們，今天，我們一起來做個實驗！”同學們議論紛紛，把目光向講臺望去。只見講臺上放着一個裝着水的燒水壺，一個空空的礦泉水瓶子。這究竟是做什麼實驗呢？大家都很疑惑。

實驗在我們的期待中開始了，只見老師拿起水壺將水緩緩倒入塑料瓶中，大家目不轉睛地盯着李老師手裏的瓶子，生怕漏掉任何一點小細節，一個個瞪大眼睛等待着接下來會發生的事。那全神貫注的模樣，一個個像長頸鹿一般。

過了一小會，李老師摸了摸瓶子，把裏邊的溫水倒了出來，只見塑料瓶並沒有像我們想象的那樣發生什麼變化，頓時，大家期待的心情變成了失望無比！“哦喲，什麼都沒有發生呀！”有同學叫着。

李老師不慌不忙，緊接着到教室外拿了另一壺水進來，不同的是，這次倒入礦泉水瓶子的是冒着熱氣的水。老師小心翼翼地倒着，我心裏七上八下的，不知道接下來會不會還像上次一樣？

老師迅速把瓶蓋擰緊，過了幾十秒後又打開瓶蓋，將水倒出來，並迅速擰緊蓋蓋，只聽見瓶子“咔嚓、咔嚓”地響起來，瓶壁冒出了細細的小水珠，原來透明的瓶子變白了，在大家眼皮底下，瓶子正在變扁！同學們在下面議論開來，這究竟是怎麼一回事呢？

李老師給大家解開了謎團：原來這是熱脹冷縮的原因，瓶子裏的熱水倒出來後，溫度迅速降低，導致瓶子外面的空氣壓力比瓶子裏邊大，所以瓶子被壓成了一個“瘦子”，它不用任何人幫助，就成功“減肥”了！

這可真是一場有趣的實驗呀！科學原理原來就在我們身邊。

有趣的實驗的三年級作文 篇2

星期五的下午第三節課，金老師請來了仝喆的爸爸仝老師來給我們做有趣的物理小實驗，大家都搶着幫仝老師做這做那，任汝迪忙這幫仝老師接了一杯水，做備用。 金老師在黑板上寫了七個大字——有趣的物理實驗。仝老師指着物理這兩個字說：“大家都知道物理，這是我們上初中時學習的科目。現在我給大家做第一個小實驗。”於是，仝老師給我們拿出了有兩個密封的玻璃容器

中間有一個聯通的管子，只要摁住其中的一個圓球，那裏面的紅色液體就會流到另外一個球裏，仝老師問同學們這是爲什麼？“可能是有關於熱量吧！”馮哲說道，仝老師說：“對，正是這樣，就是關於熱量，這些知識等大家升了初中就明白這是什麼原理了。好，現在我做下一個實驗。” 仝老師又拿出了一個小棍子，一個用來彈的鐵片，有一個鐵片有繩子拴着，於是仝老師說：“現在，我要做一個實驗，我把一個小鐵球放在上面，我彈一下，你們猜，鐵球會不會飛出去？”我們班同學大聲喊道：“不會！”“好，我們就做這個實驗。”於是仝老師彈了一下，但是那個鐵球紋絲不動的待在原位，一動也沒有動，現在大家起了疑問：這是爲什麼呢？我們班知識面廣的任汝迪說道：“這是慣性。”仝老師說：“對，任汝迪說的沒錯，就是慣性，這個大家上初中也會學到的。” 下一個實驗是：仝老師拿出一根普通的注射管，灌了水，又噴了出去，接着，仝老師又讓我們班的大力士——張夢甜來把這個針管拔出來，張夢甜怎麼也拔不出來，於是仝老師又找了我們班力氣最小的張文琪來拔，張文琪竟然輕輕鬆鬆的就拔出來了

這是爲什麼呢？張文琪說道：“我看到你在給張夢甜拔的時候你把那個眼堵住了。而在我拔的時候，你就鬆開了。”仝老師說：“對，這位女同學觀察的很仔細，正是氣壓的原理，恩，這位女同學很聰明，接下來我們做最後一個實驗。” 仝老師拿來一個分解成倆半的飲料瓶，又拿來一個乒乓球，有半個瓶子裏裝着水，仝老師把乒乓球放入水中，水的浮力把乒乓球扶了起來，然後，仝老師問：“你們說，我把這個乒乓球，放入帶嘴的半個瓶子裏，裝滿水，乒乓球會浮起來嗎？”同學們還真是聰明，說：“不會。”仝老師實驗了一下，確確實實的沒浮起來。

仝老師又讓我們班肺活量最大的蘇永濤來用那個有眼的半個瓶子放上乒乓球，讓他吹，蘇永濤充足了氣，使勁一吹，沒吹上去，真奇怪

於是有讓劉再前來吹，劉再前也是使足了勁一吹，咦？又沒吹上去？真奇怪

於是仝老師又把它放到下面，說：“看看在來吹，會不會掉下去？”於是，仝老師讓明明上去做實驗，明明一吹卻掉不下去，真奇怪，仝老師說：“這些道理等你們升初中才明白，其實你們正站在遠方看着海邊的小浪花，這點不算什麼，我們中國還沒有一個人獲得諾貝爾獎呢!我們班同學有沒有信心獲得諾貝爾獎呢？”“想！”五十二個同學異口同聲。

我們要努力學習，爭取獲得這個崇高的榮譽！

有趣的實驗的三年級作文 篇3

每個小朋友的'課餘生活都是豐富多彩的，而我的課餘生活卻是和媽媽做一些有趣的小實驗，從小實驗中我學到了很多的知識。今天，我和媽媽在家又做了個實驗，叫空氣壓力的實驗。我心想：這個實驗怎麼做呢？

媽媽首先拿出一個杯子，裏面什麼東西也沒裝，再拿出一張白紙，把紙放在杯子上用手壓平，把杯子倒了過來。紙卻快速的飄落下來了。她又用杯子裝了一點兒水，用紙在杯子上方用手壓平。媽媽神祕的說：“見證奇蹟的時刻來臨了。”說完把杯子一倒過來，紙粘在上面，而且水一點兒也沒漏出來。我大吃一驚得問：“這是怎麼回事？水怎麼沒漏出來？”媽媽笑着說：“空杯子裏面有空氣，所以紙會落下來。杯子裏裝了水，水把空氣擠了出去，所以空氣把紙托住了，紙纔不會掉下來。”“哦，原來空氣是有壓力的呀！”

小朋友們生活中處處有科學，我們應該好好學習科學長大了一定會成爲一個有用的人。

有趣的實驗的三年級作文 篇4

今天，我們在作文課做了一個有趣的實驗。

老師先從一個口袋中拿出了一個瓶子，又拿出了三四個核桃。放到大約一半的時候老師問：“滿了嗎？”我們說：“沒滿！”

老師由一把一把的放核桃，直到老師把核桃都放滿了，才問：“滿了嗎？”我們說：“滿了。”這時我想還能裝什麼東西嗎？老師由拿出來了一袋小米。老師拿着口袋的一端，把小米都集中到口袋的另一端。把小米一點一點的倒向杯子裏。老師一邊倒一邊不停地問：“滿了嗎？”我們也不停地回答：“沒滿！”

老師把小米都倒完了，我們纔回答：“沒了。”老師又拿出了麪粉。小心翼翼地倒。老師問：“滿了嗎？”我們回答：“滿了。”這一個小小的瓶子可以先裝核桃，有一些小小的空隙還可以裝一些小米，在最上面還可以放一些麪粉。就像人的腦子一樣，學完課本上的知識是不夠，還要學社會上的知識和許許多多的知識，知識是永遠學不完的，所以我們要活到老學到老。

有趣的實驗的三年級作文 篇5

今天陽光明媚，天氣可真好。我想做一個關於水和雞蛋的小實驗，心情會不會變得更美好呢？

我先找了一個玻璃杯，在玻璃杯裏放滿水。我把雞蛋放了進去，發現雞蛋卻像一個睡美人一樣躺在玻璃杯裏一動不動，然後我往玻璃杯裏放了一勺鹽，雞蛋毫無反應。我又放了四、五勺鹽，這會兒雞蛋稍微往上浮了一點。這時，媽媽走過來微笑着對我說：“你一定要多放點鹽，讓這些鹽水的密度超過雞蛋的密度。”而天真的我卻不知道密度是什麼，只知道媽媽說多放點鹽，於是我就放呀，放呀，一直不停地放鹽。不一會，我就看見雞蛋像一個小娃娃一樣，披上了潔白的衣服。

接着我拿着一根筷子，在玻璃杯裏面攪拌攪拌。過了好一會，披在娃娃身上的鹽，才融化在水裏面，消失得無影無蹤。突然，神奇的一幕出現啦：雞蛋在水裏面浮起來啦！它的小腦袋浮在了水面上，在水面上飄呀飄呀飄呀，像一個娃娃在游泳。我興奮地喊：“媽媽，媽媽，雞蛋真的浮起來啦！”媽媽親切地說：“寶貝，你幹得真棒！”而我卻問媽媽：“爲什麼雞蛋在加了鹽的水裏會浮起來呢？”媽媽告訴我原理，原來是因爲在水裏面加了鹽，水的密度就增加了。鹽加的越多，密度就越來越大，等鹽水的密度超過了雞蛋的密度時，雞蛋就會浮起來了。

實驗成功了，望着窗外明媚的陽光，我的心裏比吃了蜜糖還要甜。因爲我明白了只有仔細觀察，認真思考，大膽實踐，才能懂得更多的科學道理哦！

有趣的實驗的三年級作文 篇6

今天，我先拿一個杯子，裝水，再拿一個雞蛋放到水裏，加一大勺醋，加一小勺鹽，準備做實驗，要讓雞蛋浮起來。我能成功嗎？

我目不轉睛地盯着雞蛋，而那雞蛋卻絲毫不動，像個溺水的旱鴨子，這可把我惹毛了，不過，我沒有馬上放棄，而是又趴在那盯着雞蛋。

我心想：雞蛋呀雞蛋，你怎麼不浮起來呢？一會兒過去了，雞蛋時不時冒出氣泡，好像雞蛋也在漸漸變大，但是雞蛋還沒有浮起來，這讓我很失望，只好見着雞蛋全身還不斷冒泡泡，泡泡還調皮的跑到水面，雞蛋也慢慢浮起來了！“浮起來了！Yes！”我興奮地大叫起來。它露出了半個身子，但身邊還被它身上冒出的泡沫包圍着：這是怎麼回事？我到網上查了一下，原來，蛋殼中含有碳酸鈣，能與醋酸發生化學反應，生成二氧化碳氣體產生時，會冒出汽泡，同時蛋殼變軟，變輕，在二氧化碳的作用下，雞蛋緊跟着就浮起來了。鹽水的密度比水大，所以質量會比水高，受到的重力比水大，因此浮力也就浮起來了。

完成了這個有趣的實驗，我明白了，做事情要耐心，要有那種求知的精神，一些不起眼的小事，還蘊含着科學的道理哦！

有趣的實驗的三年級作文 篇7

“科學實驗樂悠悠，今天做個小實驗……“我唱着自己編的歌，興高彩烈地走在路上，今天，科學徐老師要帶領大家做一個小實驗，材料有：電池，連接線，開關和小燈泡。

一進科學教室，徐老師就說：”誰能把我手中的小燈泡點亮？“我迅速舉起手，老師指指我，我馬上到講臺上做了一遍：先把連接線接到電池正極部位，再把連接線的另一端接到開關的接頭上，然後把另一根連接線接到開關的另外的接頭，再把這根線接到小燈泡的接頭，最後，拿出第三條線由小燈泡連到電池。

我手舞足蹈地按了一個開關，燈泡沒有亮，我帶着疑問又按了一下開關，燈泡還是沒有亮。“這不可能！”我大叫一聲，教師和同學們立刻圍了過來。老師小心地檢查了好一會兒，哦，原來是電池沒電了，重新換了一節，果然如此，電燈真的亮了，我和同學們頓時歡呼起來。

隨後，老師說了原因：電流從電池到了開關，把開關打開，電流經過開關到了電燈，所以燈泡纔會亮，隨後經過燈泡返回電池。

聽完原因後我和同學們恍然大悟。我想：只要我們細心探索，堅持努力，就一定能成功。

有趣的實驗的三年級作文 篇8

玩上的時候，自然課上班主任給大家做了一個有趣的實驗。

首先，班主任拿來一個癟下去的乒乓球，神祕地說：“大家誰能幫我使這個乒乓球恢復原狀呢？”大家都搖搖頭。班主任笑了：“大家看我的絕招！”說完，拿來一個燒杯，放入乒乓球，又倒上熱水，只見乒乓球在熱水裏漸漸地鼓起來，不一會兒，乒乓球恢復了原樣。大家都驚奇地睜大了眼睛，吳婷婷問老師：“冷水能不能使乒乓球鼓起來呢？”大家七嘴八舌，有的說能，有的說不能。班主任開口了：“好了，別爭了，讓實驗告訴大家冷水能不能使乒乓球恢復原狀。”

班主任把乒乓球放在冷水裏，奇怪，乒乓球沒有恢復原狀，大家十分驚訝。