觀察中的發現的作文三年級作文

在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的觀察中的發現的作文三年級作文，歡迎大家分享。

觀察中的發現的作文三年級作文1

我常常在書中看到：到了冬天，烏龜會冬眠的。可這是真的嗎?恰好我家也有一隻小烏龜，我可以觀察它。

我還爲我的這次觀察設定了許多方案：

1、食物法。可以給它很多的食物，過幾天再來看食物變少了沒有。

2、觸摸法。用手輕輕拍拍它的殼，看看有沒有動靜。

3、觀看法。連着好幾天一直觀察，看看到底是不是冬眠。

一開始，我的小烏龜還非常活躍，每天的食物它都能吃完。我的心情十分急躁，有些懷疑：書上寫的是真的嗎?觀察中的發現可後來，我發現它卻沒那麼活躍了，每天只吃一兩口，大多部分時間都是把頭縮在殼裏睡大覺。我想：這應該就快要冬眠了吧。

第二天我來看小烏龜的時候，它已經把頭和四肢全部伸進殼裏了，就連小尾巴也不落下。我用手輕輕地拍了拍它的外殼，它卻連一點兒反應也沒有。小烏龜一定是冬眠了，要不它怎麼能做出這麼反常的動作呢?

通過這次觀察，我不光知道了烏龜冬眠的事情，還知道了觀察事物一定要細心，不能放棄，這樣才能瞭解地更好!

觀察中的發現的作文三年級作文2

有人喜歡“花中皇后”——牡丹，因爲它雍容華貴;有人喜歡“花中仙子”——水仙花，因爲它清新淡雅;而我卻喜歡平凡的三角梅，因爲它紅豔欲滴，花團錦簇。

三角梅是廈門的市花。初夏時節，正是三角梅盛開時節，走在大街小巷隨處可見。三角梅全身長滿了又硬又尖的刺。但是，它不像玫瑰的刺那麼扎手。三角梅的枝條韌性好，不易折斷。心靈手巧的園丁把它彎成各種各樣形狀，供人們欣賞。三角梅的葉子是橢圓形，嫩葉是黃綠色的，老葉是深綠色的，一深一淺點綴其中。

三角梅的名字是有它的花型得來的。三角梅的花顏色豔麗，有十幾種：玫紅、紫紅、淡粉……三角梅的花朵小巧玲瓏，與衆不同。三角梅的花是有3片三角形的苞葉組成的，薄而透。三片花瓣中，有3根花蕾，花蕾就像花瓣的掌上明珠。它們一朵挨着一朵，一團團、一簇簇，遠遠望去像一團燃燒的火焰。

你們別小看三角梅，它的生命力很頑強，只要有水和泥土，就能生機勃勃地生長着。三角梅的美，給廈門市帶來了一道美麗的風景線。

觀察中的發現的作文三年級作文3

今天我向一個同學借了金魚觀察。小金魚的全身都是橘黃色的，頭上有個“大包”，不知道是不是因爲撞到了魚缸壁後才鼓起來的。這條小金魚全身長滿了金黃色的鱗片，光線一照，金光閃閃，煞是好看。它的鰭和尾也帶着一點淡淡的金色，還有一點透明，好像穿着金色的紗裙。

我發現：金魚會不停地喝水。爲什麼它要喝水呢?難道它不會脹死嗎?難道它自己生活在水中還很渴嗎?一個個大問號出現在我的腦海裏。我問了同學，她說：“我們看它好像在喝水，其實是在吸水中的空氣呢!水裏沒了空氣，就會從腮排出，不是吸入體內的!”我還發現：魚對外界刺激非常敏感。我輕輕碰了下魚缸，它就亂遊起來，彷彿在不滿地責怪我：“以後不要這麼突然嘛!會嚇死魚的啦!”魚也不會控制自己的饞嘴，我看她餵了一把食，小金魚馬上搶光了。我也想喂一點，同學說：“不能餵了，再餵它要脹死的.!”“哦，我明白了。”我說。小金魚可真可愛呀!

觀察中的發現的作文三年級作文4

秋風輕輕的吹，一片片葉子在空中翩翩飛舞，它們來到草地上、池塘裏、小路旁，菊花綻開了笑臉，它們倒映在水面上，朦朦朧朧的。像一位害羞的小姑娘。

忽然，我看見池塘裏以前渾濁不清的水，變得清澈見底了，而且池塘裏的小魚也不見了，它們去哪兒了呢?是誰把小魚都抓走了呢?又是誰把池塘裏的污水換成了清水呢?清得連池底的泥沙也看得一清二楚，我越看越納悶，不知是怎麼回事，這時，爸爸回來了，我連忙跑過去問：“爸爸，是你把池塘裏的小魚都抓走了嗎?是你把池子裏的污水換成了清水嗎?”

爸爸說：“不是我抓走了小魚，也不是我換了清水，是冬天快來了，池塘裏的水草都都凍死了，所以我們才能清清楚楚地看見水底，因爲水草都凍死了，小魚沒有東西吃了，就鑽到土裏去過冬了。”“看!那裏有一條調皮的小魚不鑽到土裏去，結果被凍死了。”我指着水面上的一條死魚說。

這就是我在我家水池裏的發現，你們也有這樣的發現嗎?