【推薦】春節的小學三年級作文彙總7篇

在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的春節的小學三年級作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

春節的小學三年級作文 篇1

春節悄悄地來到了人們的身邊，帶來了福氣，還有那閤家團聚的機會。

盼望已久的年夜飯終於開始了。香香的菜已經在桌上了，有龍蝦、果汁、大閘蟹……一盤盤菜的香味撲鼻而來。“開飯了！”奶奶大喊一聲，我迫不及待地夾了一大塊紅燒肉大口大口的吃了起來。我的哥哥忽然來到我身邊，他拿了一個杯子，哦！他要和我乾杯呀！家人看了樂呵呵地說着祝福語，幹起杯來。我又想到了那些獨自爲了家，在外地不能回家的人，此時一定很想親人。

想着想着，忽然聽到了門外的鞭炮聲。我們幾個小朋友如閃電一般衝出去，我們先放“狗尾草”，一個個“狗尾草”在我們歡笑中飛舞着，接着我們又放了大的、小的、長的、短的，時間短的久的各種各樣的鞭炮。有的光芒四射，有的無趣。電視裏12點的鐘聲終於敲響了，要打開門炮了，爸爸點上了開門紅的引火線，只見一個火柱衝上了天，“嘣”一聲天空中出現了五顏六色的“花朵”，美麗極了。

春節帶來了許多福氣，也帶來了許多快樂。

春節的小學三年級作文 篇2

年前，聽聞“泉州將成爲春晚分會場”的消息，我便激動地往泉州文廟奔去。

喜慶的紅燈籠掛滿了整個文廟，水池中花燈造型，或蓮花或天鵝，非常吸引人。如此精心的裝飾，相信文廟勢必被打造成華麗的舞臺，將古樸氣息與現代流行相融合。

當春晚節目播放時，我聽到泉州分場主持人用閩南語向觀衆拜年，看到了國家非物質文化遺產泉州花燈，大氣的船隻造型彰顯着宋元期間泉州“東方第一大港”的氣魄。晚會節目更是將拍胸舞，提線木偶，惠安女，跳篝火等特色文化元素融入，讓人一覽閩南風情。

我爲自己是泉州人而自豪。

這味道是歡聚

回到鄉下老家，更濃地嗅到春節的味道。這味道里，有八仙桌下敬天公時的喃喃祈福，有青苔石階上孩童互扔鞭炮的歡呼，有家家戶戶點燃煙花響徹村莊的絢麗綻放，有陽光難掩的石窗和紅豔的對聯，有煙霧繚繞木魚脆響的廟宇，有闔家歡聚的燈火通明，有我對過去的追憶與對未來的期盼。

庭院裏的樹依舊是綠色的，茶花不分四季的絢爛，不顧時間而響的雞鳴聲陣陣，大花貓喵喵叫着怯生生不肯近人。煙囪從天窗伸了出去冒着白煙，一家人圍着木圓桌一起忙活着年糕的製作，用着鄉音互相打趣，竈爐旁圍着圍裙的舅媽把枯枝扔進火堆裏，外婆叫我吃飯，我應聲而去。心中最溫暖的地方就是這裏啊，心裏想着它是我長多大走多遠也想要回來的地方。

春節的小學三年級作文 篇3

這天,媽媽帶我和妹妹到嘉峪關看冰雕。

嘉峪關--這樣萬里長城的“最後一站＂，又名雄關，遙遙望去那蜿蜒的長城在崇山峻嶺間向遠出延伸，讓我不禁想起古代勞動人民的智慧和勞動，不由的讓我崇然起敬。

冰雕在嘉峪關的雄關廣場上,心靈手巧的冰雕工匠們精心雕琢的各式各樣的冰雕藝術真多。有栩栩如生的十二生肖，有雄偉壯觀的長城，還有搞笑的.迷宮和滑梯。我們彷彿置生於一個晶瑩剔透的冰雪王國，陶醉於其中的我們，似乎忘記寒冷，盡情享受着無窮的樂趣。

今年這樣鼠年，有許多的老鼠，頑皮的小老鼠吹者嗩吶，打着小鼓，揹着糧食，帶着豐收的喜悅，迎接新的一年，小老鼠們打着燈，手持鞭炮，拿着對聯，向來來往往的遊客們祝福！

彷彿在說着鼠年大吉，吉祥如意。

春節的小學三年級作文 篇4

分歲“祭祖”是中華民族過春節的重要習俗之一。

快要過年了，爺爺打算在家裏做“分歲祭祖”。爺爺拿出電蠟燭、酒盅，奶奶把燒好的飯菜端上餐桌，我也不閒着，我拿起黃酒，在每個酒盅裏倒上了酒。當我倒好了酒，爺爺讓我們一家人輪流在電蠟燭前拜一拜，我好奇地問爺爺：“爲什麼要拜呀？”爺爺耐心地回答我：“因爲要向祖先行禮呀！”過了好一會兒，爺爺讓我再往酒盅裏倒一點兒酒，因爲我們要向祖先表示客氣。然後，爺爺叫我到門外去，只見門外有一個用不鏽鋼製成的鐵盆子。爺爺從袋子取出一些用錫箔紙折成的“銀元寶”，把它們倒進鐵盆子裏，用打火機將“銀元寶”點燃。不一會兒，鐵盆子就冒出了一大串火，爺爺向着火恭恭敬敬地拜了幾下，我也學着爺爺拜了幾下，表示尊敬。回到家，爺爺讓我把酒倒回酒瓶子裏。然後又換上了一桌新菜，準備迎接下一批“客人”—祖先。我們再次“點燃”電蠟燭，倒好酒，拜一拜。當爺爺再次叫我去門外的時候，我發現爺爺手上拿的不是用錫箔紙折的銀元寶，而是兩隻用紙折的桶！我問爺爺：“這個桶是用來幹什麼的？”“這是‘米桶’，你想，我們吃的米飯是要用一個桶來盛的呀！”爺爺說。爺爺將兩個“米桶”放入鐵盆子，在每個“米桶”上都點燃了一簇火，火馬上就是大了起來。接着，我和爺爺不約而同地拜了拜，又走進了家裏。

分歲“祭祖”真有意思！

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春節作文怎麼寫？

第一招：

第交代清楚“六要素”。既然是寫事，那就必須把記敘文的六個要素交代清楚，即事情發生的時間、地點、人物，還有事件的起因、經過和結果。

第二招：

選好材料。選擇什麼材料來寫作文呢?1.必須是發生在春節裏的事兒。2.一定是春節裏發生的有趣的事兒。3.也可以是春節裏最可笑的事兒。4.或者是春節裏自己不明白的事兒。5.或者是春節裏的風俗習慣。6.總之，就是春節裏發生的你最想告訴大家的事兒。

第三招：

寫好細節。爲了把事情寫詳細，寫作文時，要圍繞中心，把能體現中心的那些細節寫具體，寫詳細。比如人物的語言、動作、神態、心理活動等。

第四招：

通過幾個方面寫事兒。有同學又說啦：“上面說的這些我都知道，可我就是寫不夠老師要求的字數，那該怎麼辦?”這也不難，我再告訴你幾個絕招。

1.把標題《春節裏的事兒》變成《春節二三事》。我就不信，你寫兩三件事兒還寫不夠老師要求的字數?

2.通過幾個方面去寫。比如《春節裏的聲音》，你可以寫鞭炮聲、看春晚、親友們的交談、走親訪友的汽車喇叭聲等。

春節的小學三年級作文 篇5

春節是我國的傳統節日，因爲春節是大家兒童的最愛。在春節裏，大家不僅可以吃到各種各樣美味的食品，糖果，還能拿到長輩們給大家的紅包。

吃過年夜飯，大家都快速奔出家門心喜怒放，大人們安置好煙花，點燃了導火索，只聽“嗖”的一聲，煙花飛上天空，隨着一聲巨響，煙花像美麗的牡丹花頓時綻開了笑臉，在煙花的照耀下，夜 晚如同白天。瞧着煙花，大家高興的又蹦又跳。我和朋友們三五成羣地點起煙花棒，笑臉佈滿臉上，我快樂的揮着煙花棒，煙花棒上猶如小星星在興奮地跳躍着。

大年初一大家來到正大遊樂園，這裏人山人海，每一個遊樂項目都擠滿了人。讓我感到有趣的是，過山車是紅的，碰碰車是紅的，就連小小的燈籠風車也是紅的，當我告訴媽媽時，媽媽笑着說：“紅色代 表着日子紅紅火火，這表達了人們對生活美好的祝願和追求美好生活的信心。走，讓你們這些小孩們也感受一下節日的快樂。”在媽媽的鼓動下，我和表哥坐上了過山車，那忽上忽下超速穿行的過山車使我不 敢睜眼，那一刻，我想象着自己正飛向快樂星球……

春節真是個熱鬧、喜慶、紅火而又快樂的日子。

春節的小學三年級作文 篇6

一年一度的春節馬上就要來到了，大家都忙着貼春聯。每家都是喜氣洋洋的氣氛，我們家也不例外。臘月二十八，我剛起牀，媽媽就喊着讓我和姐姐貼春聯。我們在大門中央貼了一個大大的福字，大門兩邊貼了春聯，上聯是“福中生喜年年樂”，下聯是“富上添財歲歲歡”，橫批是“新春大吉”。我們很快就貼好了，我看着自己的勞動成果非常開心。

除夕早晨，我穿上新衣服，就和姐姐去放鞭炮。一陣“噼裏啪啦”的聲音從我們耳朵裏穿過，好像要把祝福送到千家萬戶，真是開心極了。除夕夜晚，大家吃過晚飯，我就和爸爸、媽媽、姐姐一起觀看春節聯歡晚會。那精彩的表演讓我心情豁然開朗，聯歡晚會的節目有相聲、有小品還有歌舞……，非常好看。

大年初一我剛起牀，就發現枕頭底下有壓歲錢，姐姐也有，我們開心的笑了。大家早上吃完餃子，就去奶奶家拜年，拜完以後，爺爺奶奶就給我們壓歲錢，還把好吃的都拿出來給我們吃，我們都非常開心。

我喜歡過年，過年真好。

春節的小學三年級作文 篇7

這天這樣大年初一，外面張燈結綵、普天同慶，熱鬧極了！大街上有放鞭炮的、有敲鑼打鼓的、有玩套圈的、有賣氣球的……最好玩的還要數舞龍燈了。只見兩條長“龍”在飛舞着，中間有一位叔叔舞着一顆“龍珠”，兩條長“龍”都想把“龍珠”變成自我的寶貝，它們上下翻滾着、跳躍着，真這樣活靈活現。

這天，最開心的事，還要數拿壓歲錢了。我把部分壓歲錢交給了媽媽，讓媽媽幫我存到銀行裏去。還留下一小部分放在自我的錢包裏，準備留着買一些學習用品。轉眼間天就黑了，時光過得真這樣太快了！