三年級描寫人物的作文（通用26篇）

在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的三年級描寫人物的作文，希望能夠幫助到大家。

三年級描寫人物的作文 篇1

我有兩個姐姐，分別叫鼕鼕和陽陽。她倆一個活潑，一個文靜，一個愛吃肉，一個愛吃菜，一個學鋼琴，一個學古箏。雖然有很多不一樣的地方，但她們有一個最大的相同點就是喜歡看書。

她倆的家裏都有很多書櫃，各種書籍琳琅滿目，從漫畫書到故事書，從人物傳記到百科知識，真是應有盡有。她們倆無論到哪裏總是書不離手，到飯店吃飯等着上菜時，她們看書;外出旅遊乘火車時，她們看書;去公園玩累了，座着休息時，她們還是看書。鼕鼕愛看網絡小說，厚厚的《魔獸》，一本之後一本地看。而陽陽愛看古典文學，從《紅樓夢》到《水滸》她也總是百看不厭。由於她們愛看書，所以她倆的作文寫得都不錯，她倆的這個習慣也感染了我，讓我對書籍也產生了深厚的感情，每晚睡覺前必看一個小時的書。

她們倆今年同時從小學進入初中，一個上二十九中，一個上鄭和外校，聽大人說，這兩所學校都很好，暗暗的祝福她倆，也期望明年我也能上一所理想的初中。

三年級描寫人物的作文 篇2

她長着肉嘟嘟的臉蛋，烏黑的長頭髮，小嘴像是被太陽給染過的，我們經常叫她“牛小雅”。

牛小雅很有學問，每次班上人全都不會的問題，只要找她，她總是細心的給你講解一遍？有一次連考了三次全班第一的學霸不會的一道數學題，牛小雅卻只花了幾分鐘的時間輕鬆的做了出來。

牛小雅很有禮貌，只要她遇見了班主任或不認識的老師，都會說聲“老師好”！下課鈴剛響，我們衝出教室去操場時，看見一個小學生撞到了老師，不道歉就跑了，牛小雅連忙上前跟老師道歉說：“老師，我替他跟你說聲對不起！”

牛小雅很善良，有一次放學我們自己走回家，路上遇見一隻十分可愛的小白兔，它沒有家，牛小雅決定把它帶回家收養，並給它造了一個家，又過了幾天，小白兔精神極了，牛小雅把小白兔和它的屋子放在了家門口，天天都會餵它。

牛小雅可真有學問，禮貌和善良啊！

三年級描寫人物的作文 篇3

我的媽媽着一頭黃髮，中間依稀可見斑白的頭髮，那是爲我操勞而至的。蒼老的額頭多了許多深深的皺紋，一個靈巧的嘴的時刻“嘮叨”我，還有那小巧的手每天爲我洗衣服，顯得粗糙不堪。

媽媽不算胖，但總是以減肥的藉口把好吃的讓給我吃。人們常說吃魚聰明，所以媽媽每個星期都會給我買魚吃，而且給我做最愛吃的蒸魚。每次等我吃完一半，媽媽才坐下來吃飯，爸爸喝了一碗湯。媽媽看到魚的這一面吃完了，於是把魚翻了過來。我瞅準了魚肚子，弄下一大塊肉放到嘴裏，用嘴吧唧吧唧，真香。爸爸吃了一點魚尾，而媽媽只弄了一塊土豆放到嘴裏，滿意的說了聲：“太好吃了！”我看到媽媽只吃了一塊土豆，於是讓她吃魚，可媽媽說：“我吃過了，你們吃吧，你看我胖的，還得減肥呢！”

在我的印象中，這句話不下千遍，一開始我真的以爲媽媽想減肥而且吃過了，可後來我才知道媽媽是爲了讓我吃好的，媽媽您爲了我而消瘦，爲了我而操勞，我拿什麼來報答您呢？

三年級描寫人物的作文 篇4

我的媽媽心靈手巧，做衣服，毯子……都很漂亮。

記得有一次，我們吃完飯後，我和爸爸在看電視，媽媽提議把家裏的舊毛衣找出來，重新加工成有用品。問我們需要什麼，這時爸爸說：“天氣越來越冷，你能做一條毯子給孩子們蓋嗎？"媽媽贊同的點點頭。接下來的一段時間，媽媽不管白天，還是黑夜都很忙。媽媽白天要忙着上班，因此白天很少有時間做。晚上，我睡了幾分鐘後，想起來上廁所，我看見媽媽她用心的在織毯子，一不小心手被針刺了一下，媽媽不慌不忙的把手放進嘴裏，想吸掉那針孔般的血。

終於有一天織好了，拿着那媽媽辛苦織的毯子，我的眼睛開始有點紅紅的，媽媽晚上辛苦織的毯子，這毯子包裹着媽媽偉大的愛！

現在蓋着這條毯子，晚上睡着非常暖和。

三年級描寫人物的作文 篇5

我的同桌王晗光是一個天真可愛、聰明善良的男孩。他的作文寫得聲情並茂，幽默詼諧，因爲他十分愛好讀書，我經常看見他入神地閱讀探險書、偵探書。在學習方面，他是很優秀的，當然不免也會犯粗心的毛病，但他總是努力改正。王晗光有一顆善良的心。班裏的愛心藥箱，有許多藥品都是他捐獻的。我問他，捨得捐這麼多東西嗎?他總會告訴我：我家窮得只剩下東西了。他還十分關心有困難的同學。當我有不懂的題目的時候，他就裝出一副大師的樣貌，清清嗓子，把解題思路告訴我。因爲我們都是同齡人，所以我很快都能聽懂了。當我們倆都處於空閒的時候，他就會裝出番茄小丑的樣貌，來個即興笑話，引得我捧腹大笑。有時，我們也會挑一個主人公，編一個驚險迷離的故事，這着實鍛鍊了我的口才!有了這麼好的同桌，我十分開心!

三年級描寫人物的作文 篇6

大家好，我叫俞淇淇。我非常時髦，經常穿名牌久久的衣服，我雖然人胖嘟嘟的，但是穿起來別提有多俏麗哩！

我特別喜歡唱戲，去年11月份時還在長河政府裏辦過一次專長呢！那時爸爸爲了我請了成千上萬的戲迷票友和觀衆來參加我的專長，我真是又高興又激動了。當然我也爲那場專長付出了3年的時間，要付出多麼大的心血和多麼多的汗水，但我覺得也是值得的。

開始表演了，我穿着漂亮的印度衣，演起了印度舞，可惜那胖嘟嘟的肥肉給露出了，把觀衆和票友們都被我逗得眉開眼笑，情不自禁地鼓起掌。

第二個節目又開始了。這次可特殊，幾個小學同學和我一起表演了《手心手背都是肉》因我腰帶沒繫好，跳了幾下就掉了，於是我就一直拉腰帶，拉一下腰帶，臺下就發出了一陣笑聲把整個晚會氣氛搞得非常熱鬧，又是迎了一陣陣雷鳴般的掌聲。

現在你應該認識我了吧！有空的話我可以給你秀一段哦！

三年級描寫人物的作文 篇7

我的媽媽高高的瘦瘦的，丹鳳眼，柳葉眉，戴着一副紅框眼鏡，燙着短髮，非常精神。她很溫柔、善良，性格開朗。

媽媽會做很多好吃的東西：餅乾、曲奇、披薩、蛋糕，她能把餅乾做成小貓、小狗、兔子等卡通的造型，我最喜歡吃了，咬一口酥酥的、香香的、奶味很足，裏面還放着葡萄乾呢！

媽媽在學習上對我要求很嚴。記得有段時間，我對竟然的“竟”和競走的“競”這兩個字老是搞混，反覆錯。媽媽知道後，就先和我一起查詞典，弄清楚這兩個字的意思，再去組詞，相互區分。我現在終於明白了，竟然的“竟”比競走的“競”裏面多一條橫，是完畢、終了的意思，“競”是比賽、競爭的意思。我明白以後，再也沒有出錯過。

這就是我的媽媽，生活上無微不至的照顧我，學習上對我嚴格的好媽媽。我愛我的媽媽！

三年級描寫人物的作文 篇8

我有一個朋友，我給他取了一個外號叫“學霸”，我取之前經過了他的同意。

他是“上課一條龍，下課一條蟲”，他很文靜，上課舉手從來不叫：“我我我……”老師很喜歡他，老師還讓他當了班長，下課默默地讀書。

他很有愛心，一看到有賣動物的就去買下來放回了大自然。有一次，一隻受傷的小兔子跑到了他面前，學霸把它抱回了家，但他媽媽不讓他養，就找來了我給小兔子做了一個窩，但不堅固，倒了，學霸用他學過的知識做了一個好窩。

他也很勤奮，天天第一個來到學校，一到就打掃衛生，有一次天氣冷極了，零下12度，但他的身影依然在衛生區出現，他被老師選爲“勞動之星”，幸好我不跟他一班，不然我也當不了勞動之星。

這就是我的好兄弟“學霸”，他上知天文，下知地理，十全十美。

三年級描寫人物的作文 篇9

我的同桌名叫黃嘉嘉，是女生，今年九歲。黃嘉嘉長得矮矮的，一雙水汪汪的大眼睛，甜甜地看着這個美麗的世界，鼻子小小的，嘴巴彎彎的，好像晶銀的月牙，耳朵小小的。

黃嘉嘉有一個優點和缺點。優點是黃嘉嘉十分樂於助人。有一次，黃嘉嘉看見王瓊摔倒時，黃嘉嘉飛快的迎了上去，將王瓊扶了起來，並且還用自己最新愛的餐巾紙拿給王瓊用，還跟王瓊說：“下次走路時一定要小心點，走路要看一看前方，不要走得太快！”缺點是黃嘉嘉看見別人有比自己好的東西時，她就一定會問別人要，要不到還不死心，比如說黃嘉嘉看見俞卉有一枝很好的筆時，她就問俞卉去要，但是俞卉不給她，她就連上美術課時都問俞卉要，俞卉爲了好好上課，只好把筆給了黃嘉嘉，黃嘉嘉高興得一蹦三尺高。

我覺得黃嘉嘉是一個還可以的人，有優點還有缺點，但是她的優點還是比缺點多，所以我比較喜歡這個同桌。

三年級描寫人物的作文 篇10

我是一個沒有記憶的人。素描我，我有一雙明亮的眼睛，一個簡單的心靈有一張嘴巴的舌頭。最大的特點是我頭腦簡單，沒有記憶，經常忘記一些事情。有那麼多的事情我已經忘記了，那麼多。

這是最近發生的事情。那天，媽媽出去逛街，出門前要我把肉盤裏的肉拿出來放在冰箱裏解凍，說着，媽媽就開了門走了。當我正要把肉盤解凍時，我的朋友來敲我的門。我走到門口，心想:怎麼這麼急？無論如何，媽媽還沒有回來，我和我的小朋友先玩，然後打開冰箱還不算太晚。我和他們一起去了積木堆，上了樓，高興地玩着，很快就忘記了媽媽剛纔告訴我的話。

最後，媽媽回來了，但我還是不記得了。媽媽走進屋子，眼睛盯着桌子，眼睛盯着冰箱，一言不發，用圓圓的眼睛盯着我。我突然想起剛纔發生的事情，分三步走到冰箱前把蔬菜解凍。

你說我是個健忘的人。

三年級描寫人物的作文 篇11

每個人的媽媽的性格是不同的，在我看來，我的媽媽是最細心、最偉大的媽媽。

我的媽媽很勤勞、認真、細心，家裏的'家務都被媽媽包了，爲了這個家，媽媽幾乎想過要辭掉工作去當全職太太，但被我和爸爸制止了。

媽媽一次在擦桌子時就連一粒米粒也不放過，再髒的桌子也被媽媽擦得一塵不染。

還有一次，媽媽擦地板更是認真極了，甚至會趴在地板上擦。我的臥室不會有一丁點的紙屑，媽媽生怕臥室的空氣不新鮮會影響到我的學習。

我知道，在媽媽的勤勞、認真與細心中包含着媽媽對我深深的愛。

我愛媽媽，愛我那勤勞、認真和細心的媽媽！

三年級描寫人物的作文 篇12

我愛我的媽媽，媽媽也很愛我，媽媽對我的學習要求很嚴格，她非常關心我的學習，經常耐心的給我輔導功課，有時還會給我留一些課外作業。尤其是英語，總是一個單詞，一個單詞的教，我學習上的每一點進步，都滲透着媽媽的心血，媽媽對我的付出太大了。媽媽希望我快些長大，希望我在學習上有很大的進步，希望我門門功課都取得好成績。雖然，媽媽有時也會着急，甚至會發脾氣。我知道，媽媽是爲我好，我懂得媽媽的心，媽媽是恨鐵不成鋼啊！

媽媽，您放心，我一定不會辜負媽媽的期望，我一定要努力學習，按時完成作業，爭取在期末每門功課都取得好的成績。

三年級描寫人物的作文 篇13

我有一個朋友，眼睛非常大，嘴巴也很大，但是鼻子很小，他的個子很高，我和其他兩個朋友都叫他“大柱子”。

“大柱子”很搞笑。有一次我們在玩憋笑時，我和其他兩個朋友都不能把所有人逗笑，而他卻一下把我們逗笑了，周圍有一些人見了也忍不住哈哈大笑起來，笑得前仰後合。

大柱子很聰明。有一次，我們班一次數學測試有一道題，全班非常多的人都不會，只有五六個人做對了，他就是這些人中的其中一個，我和那兩個朋友都不會的題目，都會不好意思的請教他，大柱子也會熱情地接受。

大柱子很善良。有一次我和他約好去公園玩，到了那裏我們玩着玩着發現一隻凍僵的小鳥，好心的大柱子把它收留了，後來一次體育課，他把小鳥帶來了，並把它放飛了。

這就是搞笑、聰明、善良的大柱子。

三年級描寫人物的作文 篇14

我的同學，他有一雙濃眉大眼、大大的耳朵、一張粉色的嘴巴。

我的同學，他很勤奮好學，一上課他就拿起筆，記下老師說的所有知識點，下課時再整理起來。每當他有不會或不理解的問題，就會去問老師，然後回去再做一遍，加以鞏固。

我的同學，他很積極，老師只要提出問題讓人回答時，他用殷切的目光，手舉得高高的，生怕老師看不見他，老師要是沒提到他，他就在座位上唉聲嘆氣，非常傷心。

我的同學，他很樂於助人，無論我遇到困難，還是難題，他都會來爲我思考，幫我渡過難關。不僅幫助我，還幫助老師和其他的同學，老師改好試卷，作業他都搶着要發，有同學摔倒，他上前扶起，讓那個同學走路小心點。

這就是我的同學“宋明”，他勤奮好學，積極，樂於助人！

三年級描寫人物的作文 篇15

偉大的母親童穎的母親在浙江省台州市路橋實驗小學三（4）班是一棵大樹，我們是草，母親保護我們免受風雨；母親是藍天，我們是小鳥，母親讓我們自由自在；我媽是鉛筆盒，我們是鉛筆，我媽給我們建了一個溫暖的小窩。

我媽媽愛我，我也愛我媽媽。我和媽媽相處的很好。通常我說的每一句話都可以讓我媽笑。有一次，我媽帶我去吃刀笑面。過了一會兒，煮了兩碗麪。我在碗裏放了些牛肉，吃了起來。越吃越“吃”。最後我媽說：“能吃嗎？吃不下就給我一點。”“好。”我保證下來。於是我媽摘了一點，也摘了一些牛肉。我很心疼，但萬萬沒想到。過了一會兒，媽媽把肉摘下來，還給我。啊！媽媽真的很棒。還有一次，我兩三歲，爸爸出差，我和媽媽在家。有天晚上肚子疼，我媽讓我玩積木，說這樣可能會緩解疼痛。所以，我打了，但還是疼。我媽穿上鞋子，穿上外套，抱着我就往醫院跑。雖然我家在博愛醫院附近，但是我媽一路抱着我，她還是汗流浹背。我趴在媽媽背上哭了。

媽媽，你是我的指示燈，你是我的引路人，你是我的驕傲，你永遠讓我驕傲，無論以前，現在，還是將來。

三年級描寫人物的作文 篇16

母愛如長河。她很安靜，偶爾會微微盪漾。她清澈，能看見河底的鵝卵石；她輕輕地送我向前，像春風。我數不清媽媽對我的愛。然而，我印象最深的是以下幾件事：

那是一個夏天的晚上，突然停電了，沒辦法吹電風扇。因爲太熱我睡不着，我媽就拿扇子扇我讓我睡。涼風不僅舒適涼爽，還夾雜着媽媽對我深深的愛，把我帶入甜蜜的夢裏。還有一次，我和表哥在他的小區一起玩。我和表哥比賽一起跑，沒想到一塊小石頭把我絆倒了。當我起牀時，我發現我的膝蓋上多了一個傷口。傷口又大又紅，還有血流出，讓我哭了。我媽帶我去旁邊的小診所簡單消毒，準備揹我回家，但是她怕碰我的傷口，就直接帶我回家了。每天晚上我學習的時候，每隔一段時間，媽媽總會問我：“女兒，你渴嗎？喝點水。”然後他端着一大杯白開水出現了。水總是溫暖的，這使得房間立刻變得溫暖。媽媽她知道我怕燙，所以每次水溫都剛剛好。她喝了一口，說“不要燒”，然後把水遞給我喝。

父親像山一樣愛，母親像海一樣愛。一點點母愛可以匯聚成一條母愛的大河。媽媽，我愛你！

三年級描寫人物的作文 篇17

媽媽，我弄疼你了嗎？對不起，媽媽，是我太貪玩了！大地，我的乖孩子，不要再動了好嗎？那些生命同樣是我的孩子，你的兄弟啊！

媽媽輕撫着大地，大地也安靜了，慢慢的入睡了，睡的那麼香，似乎在做一個美夢！但媽媽卻哭了！這時候一個身影英偉的身影出現了，慈祥的臉，緊鎖的眉，眼眶泛着晶瑩！大喊着“只要有一份希望，就要盡百分之百的努力，媽媽被感動了！大地似乎做了一個噩夢，嚇醒了，大地哭了，堰塞湖瀉了，媽媽的心更痛了！媽媽輕撫着大地，大地可能因爲剛纔的噩夢太可怕了，大聲的哭了，雨也下起來了！這時媽媽輕輕的哼着古老的歌謠，那名字叫做愛！大地安靜了，慢慢的入睡了！直升飛機起航了，載滿了生機與希望，可是五壯士卻犧牲了，十三億人的心被牽動了，媽媽的心碎了！一位老師跪下了，他用薄弱的生軀撐起了一片希望的藍天，四個孩子活下來了，他的靈魂昇華了！媽媽的淚落下了！

媽媽，別哭！我會聽話的！媽媽，別哭！我們會團結的！媽媽，別哭！我們的家園會重建的，您會好起來的！媽媽！

三年級描寫人物的作文 篇18

我家有一隻“老虎”，有人可能會問：啊？家中怎麼會有老虎呢？別急，聽我給你們慢慢道來吧。這"老虎"就是我媽媽，她會莫名其妙地發威。如同在晴天裏隨時會來一場暴風雨，所以，害得我每天都得帶把雨傘，保護自己。

一次，我寫作業寫得有點慢，媽媽見了，猛拍一下桌子，“你怎麼才寫了這點兒，是不是又在那裏玩兒？"我嚇得心“撲騰”一下，不知該怎麼回答……

期中考試前，我在寫數學卷子，剛做完，媽媽就把卷子拿過去批改，改完後又扔給了我，我看了後小聲嘀咕：哼，一個愛打對錯號的媽媽！邊說邊用藍油筆在一道正確的題上劃了條橫線，誰知這小手腳被“老虎”媽媽發現了，頓時，暴風雨又開始了！可是這次傘根本擋不住，媽媽一把從我手中奪過卷子，揉成一團扔進了垃圾桶，還用兇狠的目光瞪着我，彷彿想吃了我，我害怕得不知所措。隨後，她怒氣衝衝地走了出去，我以爲媽媽不要我了，連忙追上去說：“媽媽，我錯了，請原諒！"我好一陣道歉後，媽媽才原諒了我。

我有一個“老虎”媽媽，雖然有些兇，但是我還是很喜歡她，畢竟她是爲我好。不過我也希望自己以後少惹她生氣，讓“老虎”媽媽變得溫柔起來！

三年級描寫人物的作文 篇19

晚上，小紅放學回到家裏之後，發現家裏靜悄悄的。她跑到媽媽的臥室裏看到媽媽躺在牀上，皺着眉頭，一臉痛苦的樣子。小紅小心地摸了摸媽媽的額頭，呀，那麼燙，媽媽發燒了！小紅着急地跑到衛生間，拿了一塊溼毛巾小心地放在了媽媽的額頭上，心裏期盼着媽媽能趕緊好起來。

過了一會兒，小紅心裏想：媽媽生病了，我要給媽媽做一份好吃的麪條。然後，她來到廚房裏，找到了茄子。她先洗了洗茄子，又把它切成小丁，接着便把茄丁放在鍋裏炒，炒好了之後，又仔仔細細地把茄子放在了碗裏。小紅撓了撓頭，努力回想着媽媽做麪條的步驟。哦，有了！小紅又一次打開火，放上鍋，小心翼翼地往鍋裏倒上了水。等水開了之後，又放了一把麪條。終於，香噴噴的麪條煮好了。小紅捧着碗慢慢地來到了媽媽的牀前，讓媽媽嘗一嘗這碗美味的麪條。

媽媽嚐了之後欣慰地說：小紅，你終於長大了，會給媽媽做飯了！小紅聽了媽媽的話，開心地笑了，像一朵綻開的小紅花一樣，而她的心裏更像吃了蜜一樣甜。

三年級描寫人物的作文 篇20

我的媽媽，平時是一隻溫柔的綿羊，可昨天發生了一件事情，讓我覺得她變成了一隻兇猛的老虎。

昨天，數學考試成績出來了，我看了看，驚訝極了，因爲我只考了八十五分！只見卷子上有着大大的許多的叉，看着這麼多的叉，我眼睛睜得大大的，搖了搖頭，嘆了一口氣，心裏想：我明明覆習過了呀，也做過練習題了呀，怎麼還是錯那麼多？

當我回到家後，媽媽便問起了我的數學老師分數，我膽怯地說：“八……八十五分。”媽媽剛聽到這兒，就兩眼冒火，瞟了我一眼，乾脆、嚴厲地說道：“爲什麼考這麼差？錯哪兒了？現在給我把試卷拿出來！”這句話一出，我就被嚇得直打哆嗦，這和剛剛說話的音量差別也太大了吧，我急忙從書包裏拿出那張“害人”的試卷，媽媽一看，更是火冒三丈，因爲我扣分扣得很不應該，幾乎都是馬虎造成的錯誤。她把我一把拉了過來，在我耳邊不停批評我，我耳朵被罵得快起繭子了。再一看我媽媽，這時的她，就像一隻大老虎，怒目圓睜，兇猛極了。

哎——變老虎的媽媽可真可怕。

三年級描寫人物的作文 篇21

我有一個能幹的媽媽。她可謂是上得了廳堂，下得了廚房。她能把一件已經過了時的衣服用針線“變”成一件時尚的衣服。她還會做許多好吃的，蛋糕、餅乾、宮爆雞丁、糖醋排骨，她都會做，可以說是無所不能。但是呢，人都有“缺點”，我媽媽的缺點就是愛拍照。

過八歲生日的時候，媽媽給我買了一個漂亮的生日蛋糕我把蛋糕的包裝盒打開後，正準備大快朵頤。沒想到媽媽拿起手機“咔嚓咔察”地拍起照來。可我這個吃貨早就等不及了。我拿起刀就切下了一塊蛋糕狼吞虎嚥的吃起來，媽媽對我吼道：“照還沒拍完呢！你切幹嘛！真貪吃！罰你少吃一塊！”唉，我真是服了她了。菜上齊了，大家剛想動手開吃，媽媽突然大喊一聲：“先別動！手機先吃！”這時媽媽拿起手機給每道菜都拍“單人照”，還要從不同角度擺拍，最後還要給所有的菜來一張“全家福”等她拍完時，菜已經涼了。一桌子的人都衝她翻白眼。媽媽呀，你以後能不能不這樣讓人嫌啊！

同學們，你們的媽媽是不是也像我媽媽一樣愛拍照呢？

三年級描寫人物的作文 篇22

我的媽媽雖然時常兇我，但也是最關心我的。

一個冬天的早晨，我迷迷糊糊地睜開眼睛，看見一個熟悉的身影，不用猜，一定是媽媽正在爲我煮早餐。我連手都不敢伸出被窩，但媽媽卻已經起來了。我暗暗心想：難道媽媽不冷嗎？天漸漸亮了，我假裝閉上了眼睛，看見媽媽進房間又把我今天穿的衣服準備好了，然後用那雙勤勞的手撫摸着我的頭，呢喃細語道：“寶貝，起牀了。”

還有一天晚上，我已經上牀，但怎麼睡也睡不着，準備去客廳喝口水。打開房門就望見門外忙碌的媽媽，忙完工作，又要整理我的玩具，還要看天氣預報，一定是爲我第二天需要穿戴多少做準備。最後還需要檢查電門、水是否關了，關緊沒有，看着媽媽要回房間了，我趕緊跑回牀上裝睡。當她忙完這一切再上牀時，我彷彿聽到她沉重的呼吸聲。媽媽躺到牀上又轉過身來，把我的手放進被窩裏，雖然她的手很冰卻放在被窩外面，壓着被子防止我踢。那時，我的心裏暖暖的，媽媽真好。

媽媽，我想對您說：“謝謝您，您辛苦了。”正所謂‘誰言寸草心，報得三春暉’，我愛您！

三年級描寫人物的作文 篇23

媽媽，謝謝你！是你生育了我，養育了我，教育了我。在我遇到困難時，你給了我戰勝困難的勇氣；在我驕傲時，你吿訴了我虛心使人進步，驕傲使人落後的道理；在我傷心時，你給了我安慰。你不但教會了我做人的道理，而且還教會了我堅持不懈，永不服輸的精神。

那是一個深夜，我有氣無力地對媽努說：“我難過。”她摸了一下我的額頭髮現很燙。便急急忙忙從抽底裏拿來了體溫器，放進我嘴裏。大約過了5分鐘她把體溫氣取出看了一個39度發高燒了。她連忙從小藥箱裏拿來退燒藥和板藍根，順便到了一杯水，端到我牀前對我說：“快把藥喝了吧，喝完藥再睡一覺就好了。”當我再次醒來時，她依然守在我身辺，眼睛裏全是血絲。我問媽媽你冷嗎？她只是微微的笑了，她看到我好多了。又忙着去廚房給我準備早餐。看着媽媽忙碌的身影，我想對她說：“媽媽你辛苦了！”

還有一次，我考試沒考好，本以爲回家會挨媽媽訓一頓。可是，出乎我的預料，她不但沒有罵我，而幫我找錯的原因。她還吿訴我：“一次失敗不要緊，重要的是不能次次失敗，犯同樣低級的錯誤。”這是你對我的教誨

媽媽，你對我的愛是無私的，我一定會好好學習，天天向上！用我優秀的成績來報答你！

三年級描寫人物的作文 篇24

我有一個愛我的媽媽，我的媽媽對我非常的好。我要謝謝媽媽，謝謝媽媽給了我生命，謝謝媽媽撫養我長大。媽媽是一個偉大的詞，是我們喃喃學語中，最先發出的兩個音。

我的媽媽是一位非常漂亮的時尚辣媽，我的媽媽愛運動，愛打扮，愛做家務。她做家務的時候，可以將家務變成一種運動，既鍛鍊了身體又清潔了我們的家。我要謝謝媽媽爲我們這個小家付出的辛勞，她犧牲了自己的休息時間也要幫我溫習功課，她犧牲自己的美容時間也要爲我們這個家做家務，我的媽媽還會爲了每天給我做早餐，犧牲掉她的睡眠時間。我的媽媽真的很偉大，有人說一定要割肝救子纔算偉大，我認爲從小事做起的纔是偉大的媽媽。媽媽謝謝你，我愛你媽媽。

記得有一次，媽媽爲了幫我做早餐，還是早起了。其實媽媽昨天剛值完晚班，回到家已經很晚了，但是爲了我的健康，媽媽還是拖着疲憊的身體早起爲我做早餐。看着媽媽的身影，我忍不住拿起手機拍了一張。那個身影將會一直陪伴在我身邊，那是媽媽的光環。

謝謝你媽媽，我最親愛的媽媽。

三年級描寫人物的作文 篇25

今天是媽媽手術日。我手捧鮮花來看望媽媽。下午2：30分媽媽被送進手術室，爸爸和我們焦急地守在手術室門口。我麼麼的祈禱媽媽她手術成功。一小時過去了兩小時過去了還不見動靜。爸爸急得在門口走來走去，坐立不安。像熱鍋上的螞蟻一樣。

這時手術室的門打開了，護士說：“手術做完了，很成功。因爲現在打麻藥，人還沒有醒。人還不能出手術室。”

又過了半個小時媽媽被推出了手術室。只見媽媽臉色蒼白，雙眼緊閉。我們急忙上前招呼她。爸爸和奶奶大聲喊媽媽的名字，我也大聲地喊着，“媽媽。媽媽。”媽媽她才微微應了一聲，奶奶和我用手撫摸媽媽的手和臉都冰涼冰涼的。這是我真有點害怕，不停地喊着媽媽。這時大夫說：“不用怕，麻藥勁還沒過，現在不能讓她睡覺，要經常叫他，和她說話，兩個小時後才能睡覺。”於是我們輪着和她說話，講妹妹在家怎樣乖，怎樣好玩。我讓媽媽看我送她的鮮花。媽媽睜眼看了一下，聲音微弱地說：“寶貝，花真好看，謝謝。”就這樣不知不覺兩個小時過去了。媽媽終於可以睡覺了。

我看着媽媽香香地睡着了。我提着的一顆心才踏實了些。

三年級描寫人物的作文 篇26

一雙柳葉眉，大臉龐，卻有着一對非常慈祥的眼睛，這就是我的媽媽，我的超人媽媽。

爲什麼要叫他超人媽媽呢？你一定想要問我，是因爲它會飛嗎？還是她力大無窮？其實都不是，她的超能力是記憶力超強，而且還有着一雙“神奇”的手。

記得有一天，我的手錶找不到了，剛好媽媽在書房裏看書，我便大喊道：“媽媽，我手錶不見了！”媽媽聽完後立馬回覆“哎呀，沒事兒，你去看看你房間正數第三個櫃子，櫃子從上到下第五個格子裏的第二個盒子，你的手錶就在那兒！”我立馬翻箱倒櫃地開始找，果然有一個盒子，我馬上打開了，嗯？怎麼沒有呢？我帶上盒子朝書房走去。這時，媽媽“神奇”的雙手派上用場了，她一打開盒子，就像變戲法一樣，手在裏面隨意地摸了兩下，手錶就被翻了出來，“你看！這不就是嗎？”一看手錶“現身”了，我一臉震驚，嘟囔着“怎麼這麼神奇！我剛纔明明也找過了的”

其實媽媽也不是超人，她也會找不到東西，也會在打着電話卻問我她的手機在哪，她只是記我的東西很厲害。我愛我的媽媽，我的媽媽也愛我。