精選三年級活動的作文彙總五篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的三年級活動的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級活動的作文 篇1

本人是一個不愛活動的人。提起活動本人就煩，乃至懶到只需走10多米就能買到的東西本人也懶得往買，所以本人的'身段越來越胖，人越來越懶。只需一舉動身段就跟本人***。

此日早上，本人被爹爹硬從牀上拉起來，往晨跑。本人跑着跑着，肚子右下方突然痛起來，本人痛起來，本人痛的哇哇直叫。本人心想本人會不會得了闌尾炎？爹爹說，闌尾在左邊，不是在有邊。本人這才放下心來。休息了一會兒，繼續跑。

這時喉嚨又不舒服了，呼吸困難。怪了，難道本人的氣管沒用了本人就要梗塞了？爹爹說，有什麼好見地淺短的，這只是痰堵住了氣管，只需把痰吐了就好了。厥後，本人費了九牛二虎之力纔將痰吐出。

終於，本人跑到了盡頭。跑完了步，本人忙問爹爹，爲什麼本人一活動全身像被謾罵了似的，不是這兒痛，便是那邊舒服？本人很奇異。爹爹說，是因爲本人缺少活動，一會兒大批舉動身段吃不用，只需多磨鍊就會沒事的。

厥後一段時候，本人照爹爹說的增強身段磨鍊，果然，怪事從本人身上流失了。

三年級活動的作文 篇2

藍藍的天，白白的雲，訴說着假日的奔放。舒服的閉上雙眼，悠閒的啜飲，好不悠哉。我的'人生休閒活動，總是如此的輕鬆，如此的愉快，如此的灑脫。

到山林中，聆聽風撩撥樹的琴絃，一場場四季的協奏曲；到海邊，沁涼海水如啤酒花輕拍腳邊，糝上金粉的海平面，波光粼粼，耀眼奪目。過了一個星期，過了一個月，過完了一整個學期，我的假期也跟着揭開序幕。有時候，從早到晚，隨着季節的轉變，感受春天的蓬勃，感受夏日的微醺，感受秋天的浪漫，感受冬季的凜冽，全身沈浸在大自然的懷抱中，久久不離去。

休閒活動，在我的生活中，比什麼都重要，無論是上山下海，都可以成爲我的休閒活動。伸展一下筋骨，投入大自然，這足以忘掉埋在心中已久的低氣壓。打一下羽毛球，玩一下扯鈴，騎一會兒腳踏車……，種種的選擇，也可以打掉煩惱，扯掉心事，騎走壓力。

我的休閒活動，包括了讀書以外的所有項目，休閒活動，豐富了我的生活，爲我的生活添上了色彩。

三年級活動的作文 篇3

今天，大課間活動時，老師讓班長從體育室拿來一個籃球。大家看到之後都在竊竊私語，不知道老師葫蘆裏賣的是什麼藥。

這時，老師說：“今天我們來玩一個小小的比賽，比賽規則是這樣的：兩個人用背一起將籃球夾在中間，在教室裏走一圈。如果中途球掉下來，就撿起來繼續走，時間最短的那組獲勝。每組玩兩次，取成績最好的那次。”聽完老師的話，同學們都摩拳擦掌，躍躍欲試。

“好，比賽現在開始，誰來帶個頭？”老師問大家。剛剛還躍躍欲試的幾個男同學，現在沒聲，沒有一個人上場。後來在大家的你推我讓之後，第一組終於誕生，是我們班的“小博士”潘哲和“小可愛”胡昊，他們果然很厲害，配合得天衣無縫，途中球一次也沒有掉，而且速度很快，最終以11秒的時間到達終點。

下面的幾組配合得不是很默契，都用20秒左右的時間纔到達終點。看到前面的分數，我想：反正大家都不是很好，我可以放心比賽。我和同伴史婉玲是一對好朋友，我們之間的.默契應該還好吧。可是人算不如天算，這一路上可謂是困難重重啊，幾十米的路，竟然掉四五次，唉，實在是丟人，竟然用21秒才走完，這應該是全班最差的一組吧，我心灰意冷地想。可是當宋曉曼和潘婧走完之後，我開心很多，因爲她們用26秒。太棒，還有人替我們“墊背”。

不過，我高興得太早，第二次，宋曉曼和潘婧速度飛快，用11秒，成爲女生組第一名，潘哲和胡昊用8秒成爲男生組第一，其他組也都提高很多。我和史婉玲用18秒的時間，雖然成績有所提高，可還是躲不這個厄運——全班第一，不過是倒數的。

三年級活動的作文 篇4

今天下午，老師帶着同學們去操場上玩老鷹捉小雞的遊戲。

同學們一組由一組的輪流着。這一切過得那麼快，就像時空穿梭，當輪到我們這一組時，大家風平浪靜的內心，剎那間有如狂風暴雨一般，真是太恐怖了。幸好我們這一組的老鷹是我的同桌張開，他應該不會抓我吧，我放鬆了警惕，沒想到開始抓的`時候，他攻擊的對象就是我，那時我的心怦怦直跳。雞媽媽左一躲，右一躲，老鷹被雞媽媽弄得迷迷糊糊，只聽嘭的一聲，摔在了地上，同學們都快笑破肚皮了。小雞們這時已累得大汗淋淋，眼睛看什麼東西都是會轉的。

忽然，老鷹想出了一個絕妙之計，他站在那不動，讓我們圍着他轉，時機一來，他就猛得向小雞撲去，但是仍然沒有抓着，自己還摔了一跤，這隻老鷹太笨了，跟他玩沒有什麼挑戰性，不過也挺有意思的。

我喜歡這次有趣的活動。

三年級活動的作文 篇5

“加油！加油！快一點！再快一點！”聽到這些喊聲，你可能會覺得很奇怪。原來，我們正在上活動課。

今天，老師對我們說要進行一次別開生面的活動課，內容是“傳電話”。規則是：一個同學站在前面，老師給她（他）看一張紙條，然後這個同學將紙條上的內容再傳給下一個同學，最後一位同學到講臺上寫出電話內容。聽完老師介紹遊戲規則，我們都高興地歡呼起來。

第一輪傳的是“太陽像個大火球”，結果王玉恆卻把它說成了“太陽像個打火機”。哈哈哈……全班同學笑得前仰後合。看，張展華閉關兩隻眼睛，張着大嘴，仰着臉正哈哈哈大笑呢。

第二輪傳的是“今天是個好日子，我要吃五個包子”，可王添志沒聽全話的內容就轉身跑了，把傳話的同學急得團團轉，使勁兒拉他也沒拉回來，結果他說成了“今天是個好日子”。答案出來後，埋怨聲一浪接一浪。

遊戲太精彩了，王玉恆總是跳起來，喊着太棒了！我也不停地跳上跳下，差點兒跳上二樓！終於，在大家的`共同努力下，我們組獲得了第一名。玩遊戲雖然很累，但是我很高興。通過這堂活動課我還明白了：只有集體的共同努力才能取得勝利。

點評：

別開生面的活動課給“我”帶來了快樂，也使“我”明白了“只有集體的共同努力才能取得勝利。”本文結構清晰，文筆流暢，對活動現場的描寫生動具體，很不錯。