精選三年級賞花作文彙編9篇

在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編爲大家收集的三年級賞花作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

三年級賞花作文 篇1

元宵節，最少不了的就是賞花燈。而在元宵節的前一天正月十四，我和爸爸一起來到了府文廟賞花燈。

來到府文廟，譁，人山人海，擠了老半天才買到兩張票。隨着人流繼續往前走，我們發現有cctv的車停在這，我心理想：“cctv都來了，這兒肯定夠好看、夠有氣勢。”進去之後，果然非同凡響，頓時我眼前一亮，裏面的大燈大多都是走馬燈。我覺得很奇怪，於是就問爸爸：“爲什麼這裏的`燈大多都是走馬燈呢？”爸爸回答道：“因爲走馬燈比較有特色，而且外觀上也很好看。”我點了點頭，示意明白了。

接着往前走，我們看到了各種花燈，有qq企鵝狀的，有猛虎狀的，有魚狀的，還有……總之燈會裏的燈是數也數不清，我的眼睛都不夠用啦！在燈會裏，我印象最深刻的兩個景觀是龍騰虎躍燈和許願樹。我們先是去了許願樹，在許願樹旁，我許了個願。旁人看我們有紙和筆，立即過來找我們借紙和筆。爸爸見形勢不妙，借了幾個人後就拉着我的手“落荒而逃”了。龍騰虎躍燈可謂是“壓軸大戲”，因爲它剛好是最後一盞燈。它做得生動有趣、惟妙惟肖，彷彿是一隻虎和一條龍在打鬥，我看啊，乾脆改名爲“”吧！

出了燈會，爸爸又給我買了個牛角燈，我打開燈，戴在頭上，準備給媽媽看看我這副模樣。媽媽看了後，說我這副模樣還挺可愛的呢！我真希望天天都像今天一樣開開心心、快快樂樂！

三年級賞花作文 篇2

清明放假的時候，我和媽媽到委宛山看櫻花。

走進大門，眼前是一幅人山人海的景象，踏過小橋，人的海洋變成了櫻花的世界。大片大片的櫻花，遮住了天，鋪滿了地，灑滿了河。一陣春風爲我們送來了浪漫的櫻花雨，櫻花隨風舞，樹下的人無不拍手稱快。

欣賞完櫻花，我和媽媽又去吼山看桃花。看到吼山的桃花，我想到了一句詩：桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅？成片的桃花爭香斗豔，美不勝收。

走着走着，我把目光留在路邊的一棵桃樹上，它的'花有4種顏色：深紅、淺紅、白色、媽媽告訴我：這棵桃樹不是長出來就4種顏色，而是人工稼接而成。聽了媽媽的話，我恍然大悟。

長滿桃花的吼山和開滿櫻花的委宛山各有各的美，櫻花就像一位潔白的少女，亭亭玉立。桃花就像一位嬌豔的公主，花技招展。

三年級賞花作文 篇3

前天，我和爸爸、媽媽、乾媽、哥哥一起去花卉市場賞花。

一進花卉市場，就聞到了淡淡的清香，展現在眼前的花卉各式各樣，有的'像一個火炬，有的像一棵人蔘，還有的像一棵棵櫻桃樹。我還認識好多種花：有牡丹、火炬、金橘、草莓、水仙、仙人掌、野芹菜、紅運當頭、玫瑰、毛毛球……

在賞花的時候，媽媽撿到了一支玫瑰花，我聞了聞，沒有香味。我又讓乾媽、哥哥也聞了聞，他們也說沒有香味。媽媽說：“好看的花不一定有香味，有香味的花不一定好看。”於是，我們又接着去賞花了。

以後，我還希望爸爸、媽媽能帶我來賞又香又好看的花。

三年級賞花作文 篇4

國慶節到了，媽媽爸爸我與姐姐一起去了易園賞花。

我們一行四人騎着自行車，還沒走到大門口，我就聞到了一股沁人心脾的花香味。我一眼就看到了豎在易園門口的“飛虹架彩”，飛虹架彩被四周五顏六色的鮮花所包圍着。我飛快的跑過去說：“啊！真美呀！”

有像一串串鞭炮的串紅；有紫紅色的紫豔；有像一個個小喇叭似的矮牽牛；有粉紅色的洋鳳仙；有像個雞冠子似的雞冠花……十幾個十幾個品種1。5萬餘盆。

其中我最喜歡的就是菊花了。菊花它的莖色嫩綠；單葉互生，卵圓形，邊緣有缺刻和鋸齒；頭狀花序頂生或腋生，一朵或數朵簇生花瓣黃黃的'一層一層的，花瓣向裏卷，整朵花像一個個黃色的小絨球多可愛啊！

今天，我看到了好多漂亮的，五彩斑斕的花，讓我眼花繚亂，下次國慶我還要出來賞花，沉浸在花的海洋中！

三年級賞花作文 篇5

雙休日，在溫暖陽光的照射下，在微風的吹拂下，我拉着爺爺、奶奶的手向人民公園走去。

我們沿着公園裏潔淨的石子小路一邊走，一邊欣賞路邊的美景。突然，我望見不遠處有一片粉紅色的`花海，驚叫起來。爺爺、奶奶被我這麼一叫，忙把我摟在懷裏，驚奇地問：“怎麼了？”我興奮地說：“快看，那兒多漂亮呀！”他們順着我的手指望過去，不約而同地說：“春天來了！”我禁不住花海的誘惑，對他們說：“我們先去賞花吧！”我們加快腳步，向花叢走去。

當我們走到花叢前，映入眼簾的是綻開粉色的花朵。我不禁驚歎：“春暖花開，爭奇鬥豔！”爺爺也興奮地吟起了杜甫的詩：“黃四孃家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。”在這些鮮花的點綴下，此時的人民公園更爲漂亮。特別是這些花散發出來的香味，更是讓人心曠神怡。

這些花真漂亮呀，我真想折幾枝帶回家去，插到花瓶裏好好欣賞。看着胸前飄揚的紅領巾，我告訴自己不能這樣做，因爲我們每一個人都應有愛護花草的責任。就讓這些美麗的花爲可愛的春天增色吧！讓更多的遊人來感受春天的美景！

三年級賞花作文 篇6

今天，風和日麗，陽光明媚，我和同學們一起去看桃花。

到了現場，我們先進了沈耀輝爸爸的靈洋有限公司，他這兒有80畝田地。到了主核心，藥品的味道很大很大。我一看，好奇地說：“那是什麼？”原來，那是一個機器，那個阿姨從裏面拿出了幾個針頭，再用一個針蓋把針頭蓋住，遞給另外一個阿姨，她再把那個東西有尺子一量。

開始看桃花了，那個桃花是粉紅色的`，由九到十四片花朵組成，花蕊是紫色的，形狀特別特別像一個小小的喇叭。

“快來抓小蝌蚪啊！”王渝博媽媽叫着。我飛快地跑到小河邊，我自言自語地說道：“原來這清澈見底的河水中還有這麼多活潑機靈的小蝌蚪呀！”“一，二，三……”越點越多，越來越興奮，我抓了好幾只。

一天的旅行結束了，快樂的笑聲飄蕩在天上。

三年級賞花作文 篇7

今天上午我和爸爸一起去火箭農場賞花。坐了一個多小時的車，我和爸爸終於到了哈密火箭農場的開發區。火箭農場開發區裏，一座座高樓大廈直衝雲霄，雄偉壯觀。寬敞平坦的街道兩邊，整齊地種着各式各樣不知名的樹木和花草，路燈整齊的排列在兩邊，很美。我心裏不禁感嘆到：大城市就是比小城市好呀！

我和爸爸來到了牡丹園。啊，這裏真是花的海洋！百花齊放，百花爭豔，陣陣花香隨着風飄來，泌人心肺。有雍容華貴的牡丹，有各式各樣的月季花，還有一大片一大片粉紅色的芍藥花，整個牡丹園成了花的海洋。這裏人山人海，有些人扶着老人或者孩子來到這裏遊玩賞花，還有很多人在花中照相，合影。這裏還有涼亭，小橋，流水，真是風景宜人，使來這裏遊玩的人流連忘返。此時，我不僅想起蔣大爲老師唱的《牡丹之歌》："啊！牡丹百花叢中最鮮豔………"當我們戀戀不捨的離開牡丹園時，蔣大爲老師的歌聲一直在我耳邊縈繞。

今天的遊玩使我看到了美麗無比的.牡丹，看到了人間的美景。今天的我過得特別的開心！

三年級賞花作文 篇8

“牆角數枝梅，凌寒獨自開。”陽春三月，顯然已經過了賞梅花的最佳時間。但是聽鄰居的阿姨說，林陽寺的梅花依舊紅豔。媽媽帶着我和幾個小夥伴來到林陽寺賞梅花。

林陽寺坐落在福州晉安區的瑞峯之麓，它三面環山，一面臨水，風景很是迷人。這裏最吸引人的還是那五百多株梅花。

剛走進林陽寺的大牌坊，就可以看到林陽寺的'四周種滿了成排的梅花樹，有紅梅、白梅，還有綠梅。這些盛開的梅花襯托着黑瓦白牆的寺廟建築物，遠遠望去就像是一幅美麗的畫卷。我走到梅花樹下近看梅花，真是千姿百態：它們有的含苞待放，像倒掛的水滴;有的開了幾片的花瓣，似乎是未成熟的桃子;而那些盛開的花，彷彿是一串串紅色的風鈴。這時飛來了幾隻小蜜蜂，它們三三兩兩地在梅花芯上流連。我想，它們應該是在採香甜的花蜜吧。我徘徊在梅花樹下，盡情地聞着花香。啊，真是沁人心脾。

我們就這樣一路觀賞着進入了梅園。這裏住着兩棵老梅樹，它們一紅一白靠在一起，就好像一位老奶奶和一位老爺爺相互依偎，一起變老。這時一陣風吹過，散落了一地的花瓣，像給樹下的泥土披上了一件花衣裳。我蹲下來，靜靜地欣賞着地上的花瓣，覺得它們依舊很豔麗，還飄着淡淡的清香。這讓我想起了爸爸曾經教給我的一首陸游的詩：“無意苦爭春，一任羣芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。”

我喜歡這裏的梅花。來年，我要在二月來欣賞寒風中傲立的梅花。

三年級賞花作文 篇9

賞花，花在四個季節中的風姿各異，形態萬千，各有各的特點。卻都奪人眼球，讓人戀戀不捨。

春天，是海棠花開放的季節。素有“花中神仙”美稱的海棠，披着一身美麗的華服，伴着淡淡幽香，隨着春風的拂過，稚嫩的花瓣飄起，幽香縈繞在空中，沁人心脾，花瓣與蝶兒翩翩起舞，猶如一個小女孩，爛漫天真，臉頰上淡淡的粉色，十分俏皮可愛。

夏天，是蓮花開放的季節。蓮花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，本身帶着清香，雖在淤泥中，卻依然聖潔、高雅，彷彿是一仙子降臨於世，不食人間煙火，不敢褻瀆。碧綠的荷葉襯托着粉紅的花瓣，一滴晶瑩的水珠漸漸滑落，顯現出蓮花的婀娜多姿。

秋天，是菊花開放的季節。四君子之一的菊花，其含有着吉祥、優雅的`意思。菊花的花瓣不似其它花的花瓣，寬大而飽滿，而是細細的彎曲的一絲絲的，但這一絲絲花瓣卻始終聚攏在一起，包裹着花心，象徵着團結。花朵微微低垂，好似在害羞，透露出少女的情懷。

冬天，是臘梅開放的季節。臘梅高風亮節的品質讓人不禁佩服。在嚴寒之中，花朵們因寒冷都早早躲了起來，唯有臘梅，獨自開放，它香氣濃而清，豔而不俗。“牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，爲有暗香來。”一首王安石的《梅花》，將臘梅的特點全部描繪出。臘梅不畏艱難的品質着實讓人難忘。

賞花，其實不主要是爲了單純的看，而是透過花朵的特性以及多方面的觀察，找出花朵們的高尚的品質，像葶藶的勇氣、鳳尾的熱情、鬱金香的華麗、孔雀草的爽朗、鳶尾花的優美、羅勒的協助，這些都是值得我們學習的地方。所以簡單的一件事中，可能蘊含着我們還未察覺的道理與意義，所以要認真對待每一件事。