精選我最喜歡的三年級作文彙總八篇

在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的我最喜歡的三年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我最喜歡的三年級作文 篇1

“樹上掛着小燈籠，綠色帽子蓋住頭，身圓底方甜爽口，秋天一到滿身紅（打一水果）。”我高興地讓媽媽猜。媽媽脫口而出：“當然是柿子嘍！”接着她就給我介紹起柿子這種水果來。

柿子在沒刨皮之前是紅彤彤的，形狀是又扁又圓的。像一個個小小的紅燈籠，摸起來十分光滑，聞起來有一股淡淡的清香。

把柿子皮刨開，火紅火紅的果肉露了出來，像一朵含苞欲放的花朵，嚐起來果肉軟軟的.，甜津津的，非常美味。咬一大口它的果肉，軟軟的果肉在口中慢慢融化，我感覺十分享受。

媽媽告訴我：“柿子不能和蟹一起吃，也不能空腹吃，會傷胃呢。”原來好吃的柿子也不能多吃啊！

我喜歡柿子。

我最喜歡的三年級作文 篇2

我最喜歡的小動物就是小兔子。

星期天，我們全家人去公園，我看到一個賣小兔子的叔叔，於是我就讓爸爸給我買了一隻小兔子。它長着兩顆寶珠似的眼睛，耳朵長長的，毛白的像雪一樣，三半嘴，咬起東西來非常可愛。

它很調皮，有一次我給小兔子買了一個蘿蔔，我去打水準備給它洗蘿蔔吃，可是沒等我回來，它就把蘿蔔給吃了，我回來看了非常生氣，我想要抓住它，它馬上用後腿蹬了我一下，還給我拉了尿，趕快跑到桌子下面，當我快要抓住它時，它卻咬了我一口，這下我可真的'生氣了，找來一把掃帚，把他推出來，一把把它捉住，正要打它的屁股，可是它不停得蹬腳，好像在說：“求求你小主人，不要打我，我以後不這樣了，”看它那可伶的樣子，於是我把它放了。

你們說我的小兔子調皮不調皮？

我最喜歡的三年級作文 篇3

生活中，我喜歡很多人，可我最喜歡的人是上個學期教我們語文課的盤老師。

儘管盤老師的頭上已經長出了不少的白髮，但他卻仍然像青年老師那樣非常愛笑，因此我們班所有的同學都很喜歡和盤老師在一起玩。男生敬佩他健壯的體格，女生稱讚他開朗的心態。我喜歡他對同學們無微不至的關懷。

記得，上學期剛開學的時候，盤老師就當衆宣佈：“不論哪個同學只要在每次的單元測試中都考得‘A加A’，就可以得到老師的獎勵，這些獎品或許是一支筆或許是一本作業本。”老師的話音剛落，整個教室裏就爆發出一陣陣熱烈的掌聲。老師是說話算數的，後來果真有很多成績優秀的同學都得到了各種各樣的獎勵。不用說，那個學期的期末考試大家的成績比以往都有了不同程度的提高。

還記得，有一次上我們數學課的餘老師要到外地去學習15天，學校領導就安排盤老師來給我們代課。當盤老師走進教室的時候，我們都齊聲要求他給大家上數學課。這樣，盤老師就給我們上了一節精彩的數學課。

更加有趣的是，盤老師在每週的那節班隊課裏，總是繪聲繪色地給我們講一兩個故事。從這些故事中，我們學會了做人，學會了做事，學會了許許多多我們必須掌握的課本知識與生活常識。

盤老師還經常鼓勵我們要寫好作文。他說：“誰要是在期末考試作文得滿分，我就請他（她）到街上吃肯德基。平日裏我佈置寫的作文，只要不是抄課本也不是抄同學的內容，我通通都會給100分……”正是因爲盤老師的關心與支持，我和班上的多數同學纔對寫作文產生了更大的'興趣。大家紛紛說：“只要勤寫多練，就肯定會有進步。”

當然，盤老師也樂於和我們猜字謎。上課的時候，他冷不丁隨口冒出一條字謎來；哪怕是在課間短暫的休息時間裏，他同樣讓趣味無窮的字謎來補充遊戲的空缺。

盤老師同樣喜歡對我們誇讚他以前教過的某些優秀的學生。我知道，老師是想爲我們豎起一面面鮮豔的旗幟，是想爲我們指明一條條走向未來的道路，是想爲我們吟詠一曲曲辛勤耕耘的壯歌。

但是，沒想到這個學期盤老師卻被調走了。送別盤老師的那天，我們全班同學一直跟在他的身邊默默前行，大部分同學還情不自禁地涌出了離別的眼淚。於是，我只好盼望着他經常回到鬥江小學來，來與我們聊天，來與我們拍照，來與我們共同書寫更燦爛更壯美的明天。

我最喜歡的三年級作文 篇4

我最喜歡的一本書是法國作家凡爾納寫的《海底兩萬裏》。書中描寫了太多的海底動物和情景，讓人看後浮想聯翩。

其中最吸引我的是一艘叫鸚鵡螺號的'潛水艇。它的外表猶如魚鱗一般，閃閃發光。潛在深海之下來回穿梭，彷彿是一隻上古的神獸。它的攻擊能力也很強，就算是戰船上的大炮都不是它的對手。書裏還描寫了數以萬計的海洋生物，五花八門有白鯨，抹香鯨，巨型章魚等等好多。還有就是發生在紅海，地中海，太平洋或其他地方的奇妙情景。

這本書中我最喜歡的一個故事就是《大戰章魚》，在這個故事裏講到鸚鵡螺號潛艇遇到了海底巨型章魚。整個鸚鵡螺上的所有人團結在一起和大章魚鬥智鬥勇最後打敗了巨型章魚，我最喜歡人們團結一致的精神和熱血戰鬥的描寫。這種團結的精神不正是我們現實生活中所缺失和需要的嗎？書中還有很多精彩的故事，從中我得到了很多啓示，對我的生活和學習都有很大的幫助。

經過我這樣一說大家是不是也想看一看這本書呢？

我最喜歡的三年級作文 篇5

我喜歡的動物是一隻小貓，它長得非常可愛，不過，它很懶，天天都在睡覺。

它有白色的皮毛，上面還有棕色和黑色的斑點，不過肚子大大的……大眼睛，尖尖的耳朵，嘴巴小小的，非常可愛！

它不怎麼調皮，就是太懶了，別的貓都是活蹦亂跳的，只有它天天就知道吃和睡。上次我用手指去摸它一下，它完全沒有反應，再輕輕拍了一下才醒了過來，然後它就叫了一聲“喵”，好像是在說：“別打擾我睡覺。”

不過它很聰明，有一次我去上補習班，不在家，爸爸媽媽都去上班了，只有它一隻貓在家裏。當我上完課回到家時，發現貓糧撒的到處都是。我還以爲家裏有小偷呢，害怕極了。結果後來才發現是小貓乾的，那是因爲它肚子太餓了，家裏又沒有人在，所以它自己跑了出來找吃的。找到貓糧然後把貓糧撒了滿地，它就那樣大吃特吃起來。

到現在我才發現它的本領是什麼：只要是關於吃，它什麼都肯做，包括放棄懶惰親力親爲。而這一次行動，是它貓生的第五次自主行動。而其他的時間它都是在等我把貓糧放在它的面前，如果心情好就會對我揮舞一下爪子，心情不好的時候根本就不理我……我好像成了它的僕人一樣。

我喜歡這隻貓的原因，是因爲它長得胖乎乎的.，樣子可愛，雖然它睡覺的姿勢千奇百怪，但它也是一隻很聰明的小貓。現在它寄養在我媽媽的朋友家裏，不過我會經常去看它的。

我最喜歡的三年級作文 篇6

從小到大，我看過許多部經典名著，都給我留下了十分深刻的印象，其中，我最愛不釋手的還是《愛的教育》。

《愛的教育》這本書採取日記體形式，以純樸的兒童語言，生動的描述了一個19世紀意大利一個外省城鎮三年級小學生安利柯的課堂內外，記錄了一個少年道德情感的成長過程，共計一百多篇。這一百多篇日記，敘述了一個又一個愛的故事，敘述了國家民族之愛，親子之愛，師生之情，朋友之誼，表達了高尚純真的人性之愛，使我十分感動。

讀完這本書，我被文中的朋友之間的友誼深深的打動了，於是，在班裏我便常常像文中的安利柯那樣在班裏播着一點一滴的小愛，如：同學之間有了困難主動幫助他們，同學之間有了矛盾，我主動去幫助他們化解矛盾。剛開始，我做的還不好，時常會起到火上添油的效果，不過我幹得越來越好了。有一次，有些人叫好友孟慶旭的外號，孟慶旭十分氣憤，我發現後，便連忙寫紙條安慰他，不讓他放在心上，又勸說那些人不要叫同學外號，於是就沒有人再叫他外號了，他對我更加友好了，同學們也漸漸支持我，因此，我就更喜歡《愛的'教育》這本書了。

我認爲愛並不表現在緊急關頭，更多則表現在生活中一點一滴的小事上，《愛的教育》這篇文章告訴我們，愛是人世間最寶貴的東西，她包含了尊敬、溫柔、無私等一切美好的品質。我們每人都要用愛對待他人。如果我們每人都獻出一份愛，世界將會變得更加美好！

我最喜歡的三年級作文 篇7

世界上有很多種鳥類，比如說：鴿子、麻雀、喜鵲、啄木鳥等等。不過我做喜歡的還是燕子。

燕子是一種可愛的小動物。大家一定十分熟悉吧。他有一身烏黑髮亮並且光滑的羽毛，一對小巧玲瓏的翅膀，還有一個剪刀似的尾巴。

燕子是勤勞的，一到春天，他們就忙着建立新家。它們先叼泥，然後再用唾沫把泥攪勻，最後把你一點一點地壘在牆上。兩隻燕子輪流壘，這一隻燕子壘的時候，另一隻燕子站在附近的鐵絲上等着它，就像個小衛士。兩隻燕子上下不停，等把嘴裏的泥用完了，它們倆個就去叼泥。一天、兩天、三天，窩快搭好了。雖然地方很小，但他們終於有個家可以遮風擋雨了。

燕子是親近人的'鳥類，它以害蟲爲食，只要它發現了害蟲，便會像箭一樣的衝過去，把害蟲吃下去。燕子在一年中吃掉數億萬只的害蟲。對人類有很大的貢獻。所以我們要保護燕子。

我最喜歡的三年級作文 篇8

我最喜歡的人是媽媽，因爲是媽媽把我帶到世界上來的， 還給了我一個溫暖的家。

媽媽平時工作很忙，但是卻把我照顧得很好。 她要照顧我的吃穿，教我做人，還要做家務，有時候媽媽會忙到很晚才睡覺，真的非常的辛苦。媽媽撫養我長到這麼大真的不容易，是一件非常辛苦的事情。我小時候經常生病，媽媽整夜整夜的'照顧我。現在上學了，媽媽還要經常爲我的學習擔心，要陪我做作業，給我背書默字。我有時候很不聽話，經常惹媽媽生氣，我覺得非常對不起媽媽。但是媽媽不和我計較，還是那麼的愛我。在我心情不好，在我哭得時候媽媽會安慰我，給我講道理，讓我能很快忘記不快樂的事情。媽媽爲了我每天努力上班，下班也很晚。媽媽在我身上花了很多心思，也花了好多錢。

媽媽你放心，我現在會好好學習，考大學，長大後賺錢給媽媽用，買媽媽喜歡吃的東西孝敬媽媽。媽媽，是你給了我美好的生命。

我愛你，親愛的媽媽！