【精華】三年級景色作文合集5篇

在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編爲大家收集的三年級景色作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級景色作文 篇1

春天真美啊！

春天的天空是那麼的湛藍，藍天上飄着白雲，好似一隻只可愛的小綿羊。我走在剛長出小草的小路上，小草被風一吹，在風中舞蹈着，像一個美若天仙的女孩在翩翩起舞。兩旁的樹木經過成長的脫變，長得又高又壯。枝頭上長出了嫩芽，是葉子成長，枯死的前兆，有的已經長出了碧綠葉子。

我走到山坡上，山坡上遍地開滿了紅色和白色的山茶花，和金黃色的.迎春花，還有五顏六色的小野花。蝴蝶扇動着那引以爲傲翅膀，飛向這些花，似乎是被花的美麗和香氣吸引來的呢！一陣輕柔的風拂過我的臉龐，似乎是春風姑娘在向我招手呢，“春風姑娘”向花兒吹着氣，花兒在風中舞動着身姿，美麗極了！風過了，只留下她走過的痕跡，留下了她在這兒的證據。

滿山坡的花兒、美麗的蝴蝶、春風拂過的痕跡，如果把這春天的美景是一幅活的畫，拿着花甲的本領可真了不起啊！

我想大聲的呼喊，我愛春天！我更愛這春天的美景！

春天是最美的季節！

三年級景色作文 篇2

踏着整齊的步伐，我們迎來了金色的秋天。

讓我們伴隨金秋去公園吧！公園裏的那棵楓樹正準備脫了那件不起眼的綠衣裳；換一件嶄新的紅衣袍；公園裏的那棵老松樹已經好幾年沒有脫葉了，所以，老松樹在想：“今年脫不脫葉？”大人帶着自己的孩子來公園散步；老人們和鄰居在一起鍛鍊身體；許多年輕人在這約會。

金秋，金秋，果實累累。接下來我們就去農村裏的果園。果園裏的那棵蘋果樹，真是美極了；有的已經成熟了，露出了美麗的.笑容；有的一半成熟了，另一半卻還沒成熟；還有的一半黃一般紅。果園裏柿子樹樹枝上，有着不一樣的大小柿子，像一個個小小紅中帶黃的那種顏色。梨樹的樹枝上，有許多像“小葫蘆”形狀的梨，外形如果你自己看，就會發現有許多棕色的“點點”。真的是美妙極了。

說到這裏，農村裏還有一樣最重要的東西，那就是“麥穗”，初秋過了，農民可忙了，一直要忙着豐收。麥子成熟了，個個都長的很茂盛。而且，你仔細看，會發現：麥子的頂上會變成金黃色的樣子，而且，你會發現麥子成熟的時候會像一部分老人一樣“彎腰”，多麼美妙的麥穗呀！一旦進入秋季，棉花姑娘就會擔心自己被害蟲“咬個精光”！但是，現在棉花姑娘不怕了，因爲它會呼叫“SOS”，這樣瓢蟲勇士就會趕來救他。

啊！多麼美妙的金秋啊！在公園裏公園裏熱鬧；在果園裏果園裏熱鬧；在田野裏農民伯伯眉開眼笑。金秋，金秋是春夏秋冬最美的季節！願你伴隨我一生！

三年級景色作文 篇3

鳳凰廣場的一角真美啊！

在碧波粼粼的湖面上有一座石拱橋，白天人們駕駛着船在時光裏鑽來鑽去，盡情的玩耍到了夜裏，鳳凰廣場的花燈全部都開了，中間由一個非常大的花燈，上面有四條龍，各條龍的眼睛都炯炯有神，像活的一樣，中間還有十二位生肖動物，有的敲鑼，有的打鼓，有點吹笛….他們的形態特別搞笑這裏面還有一些動畫人物，比如說：藍精靈，豬八戒等，還有一些花、草、樹木、昆蟲……姿態不一，有的好像在睡覺，有的'好像在飛翔，他們還都會動，五顏六色的特別美麗。

還有人在鳳凰廣場的小池中躺過來趟過去，捕到了好幾條小魚，也有人堆沙雕，我和妹妹也上去堆了一個寶塔，特別的雄偉壯觀。鳳凰廣場的一角可真美呀。

三年級景色作文 篇4

春天來了，冰雪融化，萬物復甦，到處一派生機勃勃，春意盎然。花園裏，五顏六色的花兒爭相開放，爭奇鬥豔，美不勝收。各色的月季花團錦簇，嬌豔欲滴，滿樹的櫻花迎風輕舞，搖曳多姿，還有粉紅的桃花、嫩黃的迎春花、淺綠的`蘭花……陣陣花香引來了大羣蜜蜂嗡嗡地採蜜，美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。

白河邊，柳樹吐出淡黃的嫩葉，柳條經拂着水面，就像楊萬里在《新柳》中所寫“柳條百尺拂銀塘，且莫深青只淺黃。未必柳條能蘸水，水中柳影引他長”。水中的魚兒歡快地游來滿去，時而鑽進水底，時而浮出水面。小草也不甘示弱，使勁地長啊長，讓河堤披上了綠裝。

春種一粒粟，秋收萬顆子，這個時候正是耕種的好時節。田野裏，農民伯伯正在播種，拖拉機就是人們的好幫手。看，金燦燦的油菜花將大地變成了金色的海洋，綠油油的麥苗給大地鋪上了一層厚厚的地毯，小鳥在田間地頭嘰嘰喳喳地叫個不停，一羣快活的小孩子們也趁着東風放紙鳶，歡聲笑語，開心極了。

春天真美麗，我愛美麗的春天。

三年級景色作文 篇5

寒冷的冬天過去了，和煦的春風吹遍大地的每一個角落，燦爛的陽光照耀着大地，喚醒了萬物。

春天，果園裏雪白的梨花、粉紅的桃花、金黃的油菜花……爭奇鬥豔，美麗極了！

春天，河裏的冰融化了，小魚在水面上跳來跳去，和岸上的楊柳發了芽，長長的枝條往河裏飄去，好似在跟魚兒親切地握手！小草探出腦袋好像在向我們問好。

幾個小朋友在草地上自由自在地玩耍，他們一會兒玩開火車，一會兒玩木頭人。一會兒又玩老鷹抓小雞，看，他們多開心啊！

啊！春天的'景色多美啊！

指導老師：盧傑英

教師評語：文章運用了擬人的手法，形象具體的描繪了春天的景色，把對春天的喜愛與春戀之情融入了字裏行間，給人留下深刻的印象。（