精選小學語文三年級作文300字（通用39篇）

在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的小學語文三年級作文300字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學語文三年級作文300字 篇1

一陣清脆的鈴聲，我們快步走進教室。因爲這節課是我們盼望已久的《走進秋天》語文綜合性學習的展示課。

《走進秋天》語文綜合性學習活動一共有八個組，分爲秋景美文、田間勞作美文、秋天的葉、秋天的花、秋天的果實、秋天的山水、樹葉採集、秋景寫生。我們通過近一個月的活動，各組都做好了充分的準備。

展示開始了。首先上場的是秋景美文組，他們帶來了《美麗的秋天》和《秋姐姐》的美文，還向我們展示了他們製作的美文集。田間勞作美文組上臺了，胡海浪給我們朗讀他的美文《挖紅薯》，當他讀到“我一挖紅薯，紅薯就成了兩半。奶奶說我比她會挖，可以把一個紅薯挖成兩個紅薯”時，我覺得很有意思。

一組又一組，都展示得很精彩。輪到我們這一組了，我們上臺先敬了禮，然後開始播放《秋天的花》的幻燈，每播放一張，我都進行介紹，有時同學們看着圖片噓唏不已，有時爲我的介紹而鼓掌。

下課了，我們的交流還在繼續，同學們說我們拍攝的照片又多又漂亮，解說得也很精彩。聽到同學們的讚揚，我心裏美滋滋的。

《走進秋天》語文綜合性學習，真正讓我感受了秋天的美！

小學語文三年級作文300字 篇2

語文是我最好的夥伴，時時刻刻與我相伴。它讓我理解了生活的意義，和生活的樂趣，讓我保持自己的個性，去迎接生活中的挑戰!

語文身爲一箇中國人，我們應該熱愛我們的母語——語文，語文是一種藝術，它融入了我們的歷史和文化，所以我們一定要熱愛它，而且它確實也特別可愛!現在有些學生認爲語文十分的枯燥無味，對語文毫無興趣，我以前也認爲語文需要死記硬背，太沒意思了，可是後來我終於認識到自己錯了，語文是有趣的，生活中語文樂趣無窮!

不僅在廣告中有語文的樂趣，在名言警句裏也有引人深思的哲理：比如法蘭西帝國的締造者拿破崙說“困難要靠自己克服，障礙要靠自己衝破，在我們的字典裏是沒有“難”字的”。這句話告訴我們困難並不可怕，只要你有信心去克服它，就永遠難不倒你，就如“世上無難事，只怕有心人”一樣，每當我遇到困難的時候，都會想起拿破崙的這句名言，它鼓勵我藐視困難，戰勝困難。

生活中處處存在着語文，蘊含着的哲理數不勝數，每時每刻都在激勵着我，讓我奮發向上。我只想說：我愛你，語文!

小學語文三年級作文300字 篇3

我的課餘生活豐富多彩，像白雲一樣無憂無慮，像海浪一樣快快樂樂。

滑板是我的最愛。每當放學回家，做完作業，我總要提着滑板下樓去“瘋”一陣子，遇到行人時，我一個急轉彎，繞過行人，哈！真爽！幾個小弟弟小妹妹看見我滑着滑板在公園裏竄來竄去，投來了羨慕的眼光，此時，我心裏比喝了蜜甜，真想好好炫耀一番。我在滑板上做着拿頂動作，哼着小調，真快活！

我也很喜歡郊遊。星期天，媽媽總要帶我去登山，去村子。這次中秋節，媽媽還帶我和一些人去‘西溪溼地’玩呢！那裏風景秀麗，空氣清新，真是遊玩的好地方！我們摘了紅彤彤的柿子，好甜喲！在船上，我和好好姐姐把彈弓當武器，用肥皂果子當子彈，比誰射得遠哩！

我愛收藏一年四季的信息，春天，我收集白白的柳絮；夏天，我拍了一張用荷花做背景的照片；秋天，我做了幾張樹葉標本；冬天，我捏了個小雪人藏進冰箱。

我還喜歡編舞蹈；自編遊戲；實行“鬼主意”……

總之，課餘活動是屬於我自己的天地，走出那個房間，去尋找最快樂的自己！

小學語文三年級作文300字 篇4

本單元的作文教學是寫寫自己最拿手的本領。

因爲本單元的口語交際跟作文內容息息相關，密不可分，所以我最先的教學設計思路是把單元的口語交際和作文教學內容相整合，形成一條連貫的作文教學指導思路，同時可以節省一個教學課時。

本單元的作文教學設計得到了專家王校長的親切指導，也得到了同級組老師的無私幫助，幾經修改，受益匪淺，在此特別感謝。

本課的教學我主要遵循一個原則：以生爲本。充分信任學生，高度依靠學生，大膽拓寬學生的寫作思路和激發學生的表達慾望。首先，我充分利用多媒體輔助教學手段，展示各行各業各種各樣有本領的人士，讓孩子們對本領有一個相對直觀的感性認識，從而激發了孩子們從身邊熟悉的人物身上尋找特殊本領的寫作慾望，孩子們發言大膽積極，暢所欲言，自由奔放，言語間流露出對本領的欽佩和嚮往。

其次，我做了大量的準備。事先讓孩子們回去學做家務，學炒菜做飯學騎車等，孩子們已經有了一些學本領的直觀經驗，寫起來相對會比較順手。同時我也上網瀏覽了一些同齡孩子的優秀習作片段，給孩子們一些寫作方法的橫向指導。

本課的教學不足是留給孩子們寫作的時間不夠，所以沒來得及讓學生互評和個別點評。以後改進。

小學語文三年級作文300字 篇5

我的語文老師——徐老師，她身材嬌小，美麗動人。她長着一張圓圓的臉，眼睛大大的。

徐老師上課是我最享受的時候。徐老師上課耐心又細心，總是娓娓道來。講到精彩部分了，徐老師更是眉飛色舞，滔滔不絕了。現在回憶起來讓我印象深刻的句子是：“水是那麼的綠，綠得像是被周圍的綠樹、綠草染過似的……”我聽了之後，徐老師好似把我們帶到了那裏。讓我覺得文章太優美了，作者的水平太高了，我也想寫出這樣優美而又讓人陶醉的文章啊！徐老師總是有辦法激發我們對語文的興趣。有一次徐老師在上《想別人沒有想到的》時候，老師提了一個問題：“假如你是一個畫家，你會怎麼畫深山藏古寺呢？”這個問題激發了同學們爭先恐後的舉手，每個同學都想發表自己的見解，氣氛非常活躍。

下課時徐老師常常和我們玩耍。有一次，她還教我們太極拳哩。怪不得徐老師身材保持得那麼好。徐老師真是文武雙全呀！

我愛我的語文老師——徐老師。

小學語文三年級作文300字 篇6

父母是我們的長輩，他們總是呵護着我們，父母對我們的愛，我們永遠也報答不完。

記得有一次，我生病了，媽媽和爸爸二話沒說，拉起我的手就向醫院迅速趕去，爸爸媽媽時不時地問我：“哪裏不舒服？想不想吐？”我回答說：“頭暈，想吐。”爸爸媽媽聽後又加快了腳步，到了醫院，媽媽焦急地問醫生：“她怎麼了？是不是甲流感？”醫生說：“她沒事，但發了高燒，要輸液。”

媽媽取過藥後，爸爸媽媽坐在我旁邊陪我。爸爸灌了點開水讓我取暖，我有些餓了，爸爸買來棗糕讓我吃。終於輸完液了，媽媽和爸爸陪我一起坐了好幾個小時，這時媽媽爸爸已經累得筋疲力盡了，可他們還是去給我做午飯了。

望着他們走去的背影，我的眼淚情不自禁的掉了下來，我總覺得躺在牀上有些不安，可爸爸媽媽就是不讓我去外面，這時，我懂得了什麼纔是父母的愛。

爸爸媽媽，謝謝你們這麼多年來對我的關照，我永遠愛你們！

小學語文三年級作文300字 篇7

沙漠旅行結束了，小駱駝又來到小溪邊照“鏡子”，正巧又遇到了小紅馬，小紅馬嘲笑小駱駝，它說：“你瞧你那樣兒，像個怪物似的，哈哈哈哈！”小駱駝說：“我的本領可大了！”“我不信！我就不信，怎麼樣！”小紅馬噴着響鼻說。“不信，你就和我到沙漠裏走走看！”小駱駝也噴着響鼻說。“好，走就走！誰怕誰呀！”小紅馬說。

第二天，小紅馬和小駱駝來到沙漠裏，小紅馬一走進沙漠，就陷了進去，小紅馬在沙子裏掙扎不已。小駱駝說：“小紅馬，不要掙扎，越掙扎就越陷得深！”在小駱駝的幫助下，小紅馬才爬了出來。這時，小駱駝說：“看，之所以我的腳掌又大又厚，就是爲了不陷進沙子。”小駱駝一說完，一陣風沙就鋪天蓋地地吹過來，小駱駝連忙俯下身子，閉上眼睛和鼻孔，過了一會兒，風沙過去了，小駱駝擡頭一看，哇！小紅馬的眼睛，鼻孔，身上都是沙子，簡直就是一個泥人！小駱駝說：“我們的兩層睫毛就是用來防風沙的！”小駱駝又說：“我身上的兩個“肉疙瘩”叫作駝峯，裏面儲存着養料，有本事再跟我待上幾天？”過了一段日子，小紅馬已經骨瘦如柴了，而小駱駝一點兒也沒變。

事後，小紅馬明白了一個道理：人不可貌相，海水不可斗量。

小學語文三年級作文300字 篇8

人生這樣短，又這樣長。

短，我們一生匆匆而過，忙忙碌碌，最終卻不知是忙個什麼；長，一生要經歷多少，才能將世界看透，才能將自己看透，才能真正適應這個世界。

有時候，會想，如果有一天，自己無聲無息地悄然離去了，是不是就可以輕鬆了？

可是，人最終的結局不都一樣嗎，都是死。

像一場遊戲，我們沒有到最後，都還有機會。

似乎，是我們自己把自己弄得太傷感了，死有什麼了不起的，反正大家早晚都會走到這一步。

我們應當感恩吧，感恩造物主給了我們一次生活的機會，讓我們能夠看一眼這多彩的世界。至於死後會去哪裏，會發生什麼，那都是死後的事情了。

死，可以看成是去一個另外的地方進行了長時間的旅遊。哪怕是自己的親人去了，不要怕，告訴自己，他只是去一個叫做天堂的美麗地方旅遊了，只是離開自己短短几年，就像自己爲求學離開家鄉一樣，不過是短短几年，幾年後就會重聚的。

有時候，有些自欺欺人，或許是正確的。

若能想得開，那還有什麼好傷心的呢！

那些殺不死我們的，終將使我們變得更堅強。

小學語文三年級作文300字 篇9

有人說語文最難，懂寫是致命的。但是有人說中文最容易，最美。

但在我看來，中文很抒情。漢語，句子優美，文章抒情，詞多種多樣，很棒。它教會我們如何做人，如何學習。

學習漢語，你得努力學習。因爲語文不僅要聽課，重要的地方還要做一些筆記，因爲人的大腦不可能一下子接受那麼多。就像魯迅先生，老師講，他聽，他記，回家再拿出來複習，這樣他就可以“溫故而知新”。最終成爲文學大師，一代風範。

語文的難點是寫。其實寫作文主要在於積累詞彙，因爲作文中經常會用到一些好詞，比如漂亮的，好聽的。還有一點，就是區分不同層次，不要一次說一個。馬克思就是一個很好的例子。他從小就背誦名篇中的好句子。所以，他的文章裏總是有很多好詞好句。

學習漢語，你要努力。有人說，努力等於“自找麻煩”。每天都要讀書，寫字，思考。事實上，所有能駕駛中國人的“船”的人都被風雨打敗了。只有這樣，你才能成爲一名優秀的“司機”。

學中文，要忍受風風雨雨。不要因爲困難而退縮，半途而廢。

誰不想在中國人的果園裏果實累累？那我們一起學中文吧！按照毛主席的話來說：學中文不是那麼容易的，但是需要付出一定的努力。

小學語文三年級作文300字 篇10

一年中最可愛的風，莫過於夏日的風了。不是嗎？當人們在酷暑難耐之時，不是首先想到她嗎？瞧，她來了！

清晨，當第一縷夏日的風吹過花叢，花草頓時隨風搖曳，翩翩起舞，空氣裏充滿了濃郁的花香。泥土也不甘示弱，於是，花香摻和着泥土的芬芳，瀰漫在清晨這純淨的風裏，沁人心脾，讓人感到無比舒暢……

中午，驕陽似火，空氣裏彷彿有一團火。小草蔫了，樹葉也耷拉着腦袋。田野裏勞作的農民，更是汗流浹背，沉重地喘着粗氣。他們此時多麼需要風啊！這時，風來了，輕輕地來了，拂過萬物，好似一股清涼的甘露沁入人們的心田。霎時，人們情不自禁地佇立在夏日的風中，任憑風掀起他們的衣襟，梳理他們的頭髮。不一會兒，當他們全身有了涼爽的感覺時，不禁由衷地感嘆：“好涼爽啊！”

晚上，涼風習習。孩子們躺在院的長椅上，光着肚皮，赤着腳。風吹到肚皮上，涼絲絲的。在晚風的輕拂下，孩子們望着天空，揮動着小手，咿咿呀呀地數着星星。

啊，這可愛的風，你是炎炎夏日的美麗使者，給清晨的大地帶來了芳香，爲農民送去了涼爽，讓孩子倍感童年的歡樂……

啊！我愛夏日的風。

小學語文三年級作文300字 篇11

生活中，語言無處不在，比如網上；在生活中；語文在學校是不可或缺的。無論走到哪裏，都有漢語，無論是當地方言還是標準普通話。我有過這樣的經歷。

那是春天裏美好的一天，柳樹開始發芽了。我想：我以前是個小姑娘，但是我不會說我媽的話。現在長大了，語言一定已經超過了我媽的水平。我說：“媽媽，你看，柳樹吐出了新葉。”我想這次我一定贏了。我說吐槽，是說柳樹發芽了，柳樹的美寫出來了。但我媽說：“對，楊柳爆綠。”媽媽的“爆綠”寫下了我的文字和柳樹的顏色。我心想。還有一次，我在和父母吃飯。不知道誰說村裏有一個人特別懶，經常什麼都不做，除了在家看電視睡覺。他的母親或妻子幫助他做其他事情。我聽完，打斷道：“懶如豬。”我想我上次輸給你了，但這次我總是贏。但是，我媽說：“他不是懶的像豬，而是懶得成仙。”哦，這次又輸給我媽了。真可惜。我媽笑得滿臉都是，好像在說：“薑還是老的辣，跟我拼了，吃十年。”“哎呀，我又輸了，真討厭！”我獨自對自己說。

中文無處不在，只要你善於發現問題，你就能發現！

小學語文三年級作文300字 篇12

中文無處不在。漢語在世界各地都存在。

有人會說：“中國人？不是語言和文字。”同樣真實的是，在漢語的世界裏，只有兩個成員，語言和文字。關於語文的一切都只是文字。語言不是這麼簡單嗎？“不！”如果是這樣的話，對中文的理解太簡單了！

歷史以來，不知流傳下來多少優美的唐詩宋詞。不要只看短短的幾個字和幾個字。其中包含的情感是多麼複雜。

讀陸游的詩，可以感受到陸游憂國憂民的悲情。

讀李白的詩，可以感受到李白豪放憂鬱的自由情懷。

讀曹操的詩，我們可以感受到他的慷慨、悲壯和博大的胸懷。

讀朱自清的散文，可以感受到朱自清閒適、快樂、感嘆時光、讚美自然的情懷。

讀契訶夫和列夫托爾斯泰的文章，可以感受到他們對社會剝削的痛恨，對貧苦家庭的善良新精神的同情。

小學語文三年級作文300字 篇13

2008年是汶川同胞難忘的一年。那一年，他們經歷了一場大地震。一瞬間，天塌了，樓塌了，人死了。到處都是失去親人和親人的哭聲。和諧祥和的汶川城在那一刻被徹底摧毀。但俗話說，一方有難，各方都會支持。各國紛紛派兵搜救，只是爲了將死亡概率降到最低。觸摸靈魂的力量不是很難嗎？汶川的這些人與官兵無關，官兵卻不顧一切，甚至冒着生命危險去救汶川同胞。這只是說世界上有愛。

雖然無情的地震讓汶川人民失去了家園和親人。但地震無情，人間有愛。在無數次搜救行動中，我們看到了一個又一個感人的故事，一個又一個感人的故事。地震來的那一刻，譚千秋先生不顧一切地撲向四個學生，用他虛弱的肩膀擋住了一塊從上到下爲學生落下的大石頭。爲了讓學生過得好，將來成爲國家的棟樑，他犧牲了自己的生命。這不就是觸動靈魂的力量嗎？有人說是老師的本能，但已經不重要了。

其實生活中處處都有觸動靈魂的力量，哪怕是小事。在公交車上，真心讓位。在路邊，幫助第一個和最後一個孩子過馬路。做錯事，真誠道歉。母親節和教師節，送上溫暖的祝福……生活中的一些小事都有觸動心靈的力量。

生活的每一點都有觸動靈魂的力量。

小學語文三年級作文300字 篇14

說起中文，真的可以用謝霆鋒的一張專輯的名字來概括——。

語文和人生一樣博大。我們不僅在課堂上，而且在生活中學習漢語。從小就喜歡語文！上了小學後，認識和學習了很多單詞，開始接觸各種書籍。我嚐了嚐方形漢字，突然覺得這是世界上最美的圖案。於是，我開始接觸越來越多的書。我參觀了雄偉的長城，經歷了抗日戰爭的艱辛，瞭解了童第周刻苦學習的故事……

長大後，我開始欣賞魯迅、冰心、朱自清的作品，使我的生活豐富多彩。書的溼氣讓我忍不住拿起筆，用淡淡的水汪汪的筆痕寫下我靈魂的軌跡。於是，讀書、寫作、閱讀成了我生活的一部分。我喜歡拿起筆，獨自在書桌前寫下我的感受和理想。白皮書突然變得充滿活力。久而久之，我的寫作水平進步很快，我還清晰的記得第一次拿作文獎的場景。

有人說過，語文是學習的工具，是基礎，就像蓋樓需要打基礎一樣。數學是自然科學的基礎，語文是基礎的基礎。語文學不好，怎麼理解和解決數學題？

我喜歡語文，因爲它豐富了我的生活，讓我知道了更多的道理，掌握了更多的知識。中國人，你和我就像親密的朋友，不是嗎？

小學語文三年級作文300字 篇15

關心，是生活中必不可少的，它會讓世界更加美好。

今天，我讀了《張曉風美文系列》，它讓我感受到了哈家人的互相關心。這篇文章主要講了文彥彥去哈家去帽子，順便觀察了一下哈家的情況，只見哈齊齊爲他姐姐拌涼麪，昨天哈齊齊的生日，是他姐姐幫他辦。文彥彥見到這樣的景象，認爲他們家互相關心，十分溫馨。覺得他們是“天使之家”。

我要讚美文中哈家他們的互相關心，生活中，就是缺少這種東西，世人是如此的冷漠，對旁事視若無睹，生活中處處缺少感情，到處冷冰冰的，這樣是沒什麼好處的，只會使人的感情越來越差，心靈與心靈的橋樑被破壞，所以我們要培養這種感情，讓大家的後代都有着良好的感情。

這讓我想到了自己，我在別人有困難的時候，由於各種原因，沒能及時的幫助他們，讓他們感到無助與失望，我覺得有着深深的愧疚，我倡導大家要互相關心，把世界當成一個大家庭，不論富貴低賤，把其他人都當成自己的家人，讓這個大家庭沉浸在愛的海洋中。這樣，欺騙和各種不好的東西纔不會出現在世界裏，關心之火會融化陌生。

小學語文三年級作文300字 篇16

在童年裏，有一件事一直使我無法忘記，那就是“捅馬蜂窩記”

在一年的夏天裏，我驚奇的發現在我家窗戶的旁邊有一個不大不小的蜂窩，那時我嚇得連窗戶都不敢開。直到一次同學來我家玩時，纔有了結果，也是“悲劇”的開始。

星期六，我的鄰居們來我家玩，無意中被那幾個“膽子大如虎”的人看見那個馬蜂窩，我就知道沒好結果了。不知過了多久，有人提議到：“我們去把那個蜂窩捅下來吧！”“啊？”我們大家齊聲問到。聽了着消息之後，大家七嘴八舌的討論起來......“安靜！大家不要怕，我們策劃以下就可以了。”大家聽後，便湊過來商量......過了許久，“YES！行動吧！”

我在屋裏看着他們行動，真爲他們捏了一把汗，“一，二，三，捅！”只聽見窗外有人喊。“小心吶！”“救命，救命！”原來他們一捅，就把那些馬蜂給捅出來了。我們急忙關窗，可也來不及了，一下子就飛進了好幾只馬蜂，我們嚇得連跳帶跑。唉，我們是“死的死”，“傷的傷”疼的`我們真不是滋味......媽媽來了，她說“你們真是自作聰明啊！”

唉，現在想起這件事真是後悔當初不應該啊！

小學語文三年級作文300字 篇17

今天，我值日完回到家時，已經是5:30了。吃完晚飯後，休息了一會兒，就要準備寫作業了。前面還沒有發生什麼倒黴的事情，但後面卻倒黴事接連不斷。

事件一：我休息好後，準備裝墨水抄作文時，可倒黴的事就從拿墨水瓶開始。一開始，我想往常一樣找到墨水瓶，把它拿了出來，當走到我書桌前時，我突然覺得手上有一種溼溼的感覺，把墨水瓶放到書桌上，一看手裏，只見手裏全是墨水，我立即大呼：“呀！”我連忙快步走進洗手間開始洗手，洗了好久，才洗乾淨。當我洗完回來時，發現桌上也有墨水，我就急忙找來只擦乾淨，可是，沒有想到，因爲我的不小心——不小心把墨水瓶給弄倒了。但我卻不想讓媽媽知道，於是，我便悄悄地拿來許多擦巾紙，來擦桌子，可墨水卻越來越向右邊流了，結果，它便一滴滴地滴到了地上，於是，我便有悄悄地拿來拖把，但這一舉動卻被媽媽發現了。媽媽說：“小雨，你幹了什麼‘好事’？”我說：“媽······媽，我不小心打翻墨水瓶了。”“什麼?”媽媽怒氣衝衝地說。之後，我和媽媽打掃完書房，打掃完後，媽媽還把我罵了一頓。

事件二：興好還剩一點墨水，我把它灌進鋼筆裏，但鋼筆卻寫不出來。

哎，真倒黴！

小學語文三年級作文300字 篇18

今天早上還在睡覺的我被雙叫醒了。見到她來找我，我一咕嚕從牀上爬起；來。當我準備完後，她說想要和我一起去散步，我欣然的答應了。

我們走在江堤上，一陣微風吹來，好冷也好溫柔，再深深地呼吸一口新鮮的空氣，啊~~~~我舒服啊。有一種神清氣爽的感覺！

其實，散步不一定要選擇一個黃昏，也不一定非得在月下；不一定要有和煦的陽光，也不一定要有傷感的雨。四季中的任何一天，任何一個時刻，你都可以從很小的世界中走出來，去隨意的走走，就只是簡簡單單的走走而已……

散步的時候風是你的朋友，雨是你的朋友，陽光是你的朋友，藍天大地是你的朋友，可以說，此時的一切都是你的朋友。

散步是接近自然的一種方式。自然是人的愛物，天地山川，花鳥蟲魚，日月風霜，人人都可以去愛，不必佔有它。

在自然面前，人類變得平等。自然與人是一種很融洽的交流，自然永遠大度的接受人的疏遠與歡喜，不像生活，別人強家給你不願意接受卻有無法拒絕的事物！

生活中至少有一般的美麗來自於自然。散步，讓生命投入大自然，讓心用不停止快樂！

小學語文三年級作文300字 篇19

米果是一種美食，在桐廬小有名氣，又稱湯包，是一種傳統美食。

米果雖然好吃，但做法也是相當不易的。 首先，準備材料。先準備水、米粉、蒸鍋、石板、製作餡料的菜等。製作餡料。把準備好的豆腐乾、鹹菜、肉、大蒜切好備用。熱鍋放入切好的肥肉，把豬油熬出來，等肥肉炸至金黃色依次放入精肉、豆腐乾、鹹菜翻炒出香味，放入調料調味，最後加入大蒜葉增香。這樣菜餡就準備好了。

接着，蒸麪，揉麪。將水和米粉以1比5的比例先用冷水拌好。放入燒開的蒸鍋蒸12至15分鐘。蒸出來的粉白白嫩嫩，就像小朋友的皮膚一樣。接着開始揉粉團，邊揉邊根據乾溼程度加入適量的乾麪粉，揉至不粘手就可以了。這樣的粉團吃起來更有筋道。

然後，做模型。把揉好的粉團切成直徑約拳頭大小的小團。然後在中間按一個洞，放上少許的乾粉，防止粘手。將拇指伸入進行轉揉，邊轉邊將外面的皮壓薄，中間形成大孔，看起來像一個迷你蒙古包。這樣模型也就做好了。

最後，放菜、封口。把菜放入捏好的模型，封口，做成一個半圓形的果子，米果就包成了。

米果看似平常，吃起來卻是人間美味。一口咬下去，油有時候都會滿出來，裏面的菜香誘人，外殼又十分有嚼勁。

小學語文三年級作文300字 篇20

這幾天，我終於沒有聽見老師的回聲了！大家可能還不知道這是怎麼一回事吧！那我就幽默的給大家講一講這件事吧！

在二三年級的時候，我們總是喜歡接老師的嘴，所以，我把它叫做“聲”！老師的“回聲”先是由：白子俊.黃華德.支薄堤創作的。後來，回聲像是一種傳染病，傳染給了N個人！如：倪晗.王攀宇.代素森等人......

這幾天，我終於知道了“回聲”傳染病的科學原理和治“回聲”的藥方！

這個傳染病的科學原理有N種理由：

第一！它的發病期在上課時發病。老師一說話，“回聲”就開始傳播。

第二！他說的話百分之九十九都是廢話，只有百分之一纔是正話。

第三！回聲說話還不大結巴！因爲，它全是廢話。

......

這就是“回聲”的科學理由！它的藥方現在我開始公開！

第一！用膠布把廢話封住。

第二！用黃蓮弄成水給接嘴的人喝。

第三！遇上接嘴的人狠狠地抽自己幾下。

今天，不知方法怎樣？試一試！可能“回聲”這種傳染病治好的。

小學語文三年級作文300字 篇21

小孩子嘛，誰會不喜歡冰激凌呢？比如說我——不過，我最近吃了一個最冷的冰激凌，導致我的“冰激凌嗜好”一掃而光。

是這樣的。前幾天一位朋友來找我，告訴我說她的媽媽是開冰激凌店的，最近做了一個超涼的冰激凌，目前無人敢嘗一嘗，問我敢不敢。我的火勁兒上來了：“不敢？冰激凌是我的最愛，我纔不信呢！你真糗！”我那位朋友也急了，說如果我真的敢，就讓我立即去吃，我當場就跟她去了，哼，誰怕誰！

來到冰激凌店，看到了最冷的冰激凌，我不禁啞然失笑：嗨，我當是什麼呢，原來這麼簡單，不就是一個多層多味冰激凌嘛，略大一些。朋友挑釁似地說：“有本事你就嚐嚐！”我當場咬了一大口——

我想尖叫，想吶喊，可是不行啊，冰激凌已經凍住了我的整個喉嚨，我也顧不上什麼禮貌了，剛要爲自己倒一杯熱水，卻發現，冰激凌已經從頭凍住了我的腳，我幾乎成了一座冰雕。

好朋友見狀，也嚇了一大跳，連忙到了一大杯熱水，灌進我的後樓，一口氣倒了9999杯熱水，我才緩過勁來，朋友無奈地說：“我們家都欠了水費了。”

小學語文三年級作文300字 篇22

我的手裏捧着一束扎着蝴蝶結的康乃馨，準備把它送給我的母親，只因爲那件事：那天，我過生日。本想可以玩個痛快，卻因爲那時正好是期末考試，我被媽媽攔住了。媽媽對我說：“孩子，今天雖然是你的生日，可是明天就要考數學了，數學考試你經常粗心，還是複習一下吧！”我不高興了，心想：真是的，今天是我的生日，就不能滿足一下我的要求嗎？哼！於是，我極不情願地坐到了書桌前。媽媽見我這樣，便不再說話，默默地拿起抹布，收拾桌子去了。

第二天，出乎我的意料，試題中竟然出現了一道我複習過的難題。我心裏暗自高興，不假思索地提筆就寫。後來，想想媽媽之前讓我複習也沒什麼壞處。再說了，哪個母親不希望自己的孩子天天開心地度過呢？想到這兒，我決定向媽媽道歉，便拿着零花錢，奔向花店……

門開了，媽媽看到手捧鮮花的我，臉上露出驚訝的表情，我連忙遞上鮮花，說：“媽媽，對不起，我昨天不該那麼任性，我的生日也是您的受難日，我們應該互相關心纔對。”媽媽聽了我的話，高興地摸着我的頭說：“我們的晨兒長大了！”

小學語文三年級作文300字 篇23

今天，爸爸媽媽帶我到西郊公園玩，我們先看了狼再向獅虎山走去了。

到了獅虎山，我看見了有兩隻幼獅敢態科掬，走起路來像喝了酒似的搖搖晃晃。

告訴你吧！獅子才獅真正得森林之王——兇猛得雄師在局處閉目養神。它龐大的身軀匍匐在地上，細長的尾巴悠閒的拍打着自己的身子，它的頭部上長滿了金黃色的長毛，真是威風十足呀！當我拿出在門口買的風車時，獅子猛一回頭與我打了個照面。啊！我倒吸了一口冷氣，不由得後退了幾步。它怒目而視，當看見我手裏拿的不是肉時又把頭扭了過去。母獅正在一旁埋着頭好像在沉思，哦原來不是在沉思是在想寶寶了，因爲它的孩子在另一個籠子裏玩，做母親的能不爲自己的寶寶但心嗎？

呵呵！——你看這一對姐妹真是搞不懂，妹妹要到姐姐那去玩可是姐姐用吃奶的力氣擋住門不讓妹妹過去，不一會姐姐又要到妹妹那去可妹妹又不讓姐姐過去。

你看，那隻小獅子真像一隻小貓，拿着一個塑料瓶子就玩個沒完沒了，一玩起來不知要摔多少個跟頭，小獅子還很愛乾淨，一摔交就要跳進水池一次，還有無數小水滴跳到我的身上，它用抓子梳理着自己的羽毛

我還看了很多動物。

小學語文三年級作文300字 篇24

當你看見成功人士身上的光環是如此的光彩奪目，你是否也想和他們一樣，然後擁有光環。成功的因素有很多，但我們能夠從身邊做起，從注重細節做起。

生活當中有很多人不注重細節，殊不知不注重細節卻會讓自己離成功越來越遠。我們經常看到，注重細節的人總是把事情處理的井井有條，有條不紊；不像那些不注重細節的人，然後生活雜亂無章且豪無作爲。

我曾在書上看過一個關於細節的求職故事：在一間大公司裏，有一大羣面試者，他們都在等候最後一次的面試，其中大學畢業生比比皆是，舉目可見。但是，公司最後卻只錄取了一個人，而且這個人還是中職畢業生。一羣大學生卻比不上一個中職學生，這要傳出去讓他們臉面何存。然後爲此，有人感到很疑惑，事後他們才明白，原先，他們不被錄取的原因，只是因爲他們沒有把門口的掃帚撿起來。爲什麼把掃帚撿起來這麼小小的一個細節卻讓那些大學生們丟失最後的機會了呢？公司的老闆是這樣解釋的：一個人如果連生活中的細節都不注重的話，哪會對大事用心啊。由此可見，細節對我們來說是多麼的重要啊！

讓我們養成一個注重細節的良好習慣，離成功更近一步，夢想就更近一點點。

小學語文三年級作文300字 篇25

兄妹倆在楓樹下道別，哥哥說：“長大後再見，別哭，雖然——”男孩梗塞了，“放心，哥哥，長大後再見。”妹妹哭了，楓葉落了下來，兩人擡頭，多美好的一天，可兄妹倆的父母離婚了，沙沙腳步聲，兩個大人來了。

走了，就這樣走了。剩下他們一起栽下的楓樹。

四人頭不回的走了，愛了，散了。

楓葉快掉光了，只剩一片葉兒，藏在樹的心裏，楓葉兒不知道，爲什麼怎麼久他們兄妹倆還沒來，一天、兩天、一年、兩年。

那樹心裏都有三片楓葉了，一年一片，當第1095個日子，女孩兒來了，面對日漸高大的楓葉兒樹，她沒哭，她對楓葉樹說，不要緊，我還有你，這次是我偷偷出來的，你看，我給你帶了這個小盒子，我們心連心。

樹心兒裏的楓葉也哭了，這是他平生第一次哭。

第1460個日子，男孩來了，他也是偷偷來的，也送上了一個小盒子，但男孩哭了，樹心兒裏的楓葉也哭了，這是他平生第二次哭。

從此男孩女孩，這兄妹倆人，再也沒有來，但樹心兒裏的楓葉兒，還記着，他傾訴給了我，啊！美麗的楓葉兒，還在回首——而這天，正是中秋。

小學語文三年級作文300字 篇26

在未來，地球上出現了一種神奇的馬。這種馬與普通的馬比起來，具有非凡的能力。它不僅跑得非常快，而且還能爲我們預報天氣。

這種神奇的馬奔跑時的速度是普通的馬的十倍。有一次，我和小夥伴們在草原上騎馬，本來晴朗的天空突然間颳起了大風，下起了大雨。正在我不知所措時，這匹神奇的馬竟然一點也不驚慌，飛快地奔跑起來，以像箭一樣的速度向遠處的蒙古包跑去，使我們安全地躲避了一場大暴雨的襲擊。看着外面的狂風暴雨，我真感謝那匹馬呀！

這種神奇的馬的嗅覺很靈敏，能夠提前預知天氣情況，你不用看天氣預報，只要看馬的眼睛，也能知道未來的天氣情況。如果明天是晴天，這匹馬的眼睛就會是藍色的，你明天外出的時候就不用帶着雨傘了；如果明天是陰天，馬的眼睛就會是淺灰色的，你明天外出的時候就要隨身帶着雨傘；如果明天是暴雨天，馬的眼睛就會是黑色的，你就要做好防範措施了。有一天早上，天氣晴朗，正要上學的我納悶了：今天會不會下雨呢？突然間我想起了那匹神奇的馬，我看了一下它的眼睛是淺灰色的，我連忙帶上雨傘再去上學。

小學語文三年級作文300字 篇27

996年7月28日大約19點多，伴着“哇哇”的哭聲，一個小女孩出生了，那就是我。

我，一張橢圓的臉蛋，彎彎的眉毛，炯炯有神的大眼睛，還有着一頭烏黑的長髮，我的皮膚雖然比較黑，但總的來說還不算難看吧！

我來自廣西欽州市，今年12歲。聽媽媽說，我出生時就很黑了，可是我那兩顆烏黑的瞳仁亮閃閃的，一看就很機靈。不過我小時候有點頑皮，就連睡覺也不安分。半夜，媽媽剛給我蓋好被子，沒過兩分鐘，我就又把被子給踢開了，我的手也很不安分，就是不肯放到被子裏去，害得老爸老媽連睡覺也睡不好。想不到吧！

我的愛好廣泛，什麼看書啊，看電視啊，我都很喜歡，有時候我也打打羽毛球，玩玩遊戲等，如果碰到新鮮的事物，我也準不放過。因爲我的性格活潑開朗，所以我的人緣很好，朋友自然很多，知心好友也有好幾個呢！我喜歡的顏色也很多，基本上沒有不喜歡的顏色，因爲顏色都是大自然“調”出來的，就因爲有了那些顏色大自然才變得生機勃勃，五彩繽紛，不是嘛。

瞧，這就是我！

小學語文三年級作文300字 篇28

一個陽光燦爛的午後，我和同學在我家後院的樹旁玩耍，玩着玩着，我不由走到一棵小樹旁，突然發現在樹枝上有許多棕色的東西在動，我感到非常奇怪，仔細一看，啊，原來是小螞蟻呀！小得幾乎讓人不能分辨。

我小心地捉了一隻放在一片葉子上仔細觀察。小螞蟻真可愛啊！腰細細的，頭上的觸角不停地擺來擺去。觸角的下面長着兩隻像小芝麻似的黑眼睛，好象在尋找食物。

我們捉了好幾只螞蟻，又拿來一張紫色的卡紙，我們把五隻小螞蟻分別放在同一起跑線上，準備舉行了一場螞蟻爬行比賽。小螞蟻們互不相讓，有一隻大螞蟻竟然爬到一隻小螞蟻的身上。我想，那隻小螞蟻一定很難受。有的小螞蟻，居然和別的螞蟻打起架來。其它的螞蟻則各走各的路。螞蟻們一直爬呀爬，不一會兒，有的螞蟻就爬出了跑道，也不知道是不是餓了獨自在尋找食物，急得它的主人直喊：“我的小螞蟻，你快爬呀！別玩兒啦！”這時，大家又看到跑道外，另一隻螞蟻繞着茶杯轉悠了起來，我們頓時哈哈大笑。小剛說，這隻螞蟻一定是想喝水了。

今天的螞蟻爬行大賽，可沒有什麼冠軍，因爲所有的螞蟻都費盡了力氣，最後都呼呼睡大覺去了。哈哈，你說這些小螞蟻多麼可愛啊！

小學語文三年級作文300字 篇29

天空下起了雨，火人氣的放出了火來。小雪不滿意的說："大傻瓜，你還相信這個世界還有友誼，這個世界只有金錢纔是重要，什麼兄弟姐妹都是看你的錢。"

火人說："那你說兄弟生病是假的，和我說的全部是假的，全是爲了騙我的錢。"小雪說："你這個木頭終於開翹了，哈哈，既然你什麼都知道了那我就要殺了你。"

火人說："縣裏的人全部是你殺的？""是。"他們也和我一樣？""是，現在你只要乖乖等死就行了"你怎麼做是爲了什麼？""笨蛋，現在只剩下你還相信友誼，別人全都不相信了，只有除掉你這個星球就毀滅，我就要到下一個和這個星球一樣的星球，叫地球。""我不會叫你得承。""那你就看看吧。"

火人發出火人之光，小雪用雪之蓋頂住，在用雪之拳把火人打倒了。說："你快死了，我到地球去了，哈哈~"

火人用最後的力氣說："難道這就是這個星球和地球的末日嗎？"

小學語文三年級作文300字 篇30

同學們，今天我要向你們推銷一冊書，這本書在各大城市都有銷售而且非常火爆。此書的名字叫《少年冒險王》一共有四冊，各叫《少年冒險王—遭遇原始森林的野人》；《少年冒險王—孤島歷險生還記》；《少年冒險王—雪山裏的狼娃》；《少年冒險王—追尋地下矮人王國》。

哦，對了，聽了我的介紹，是不是聽得眼花繚亂了呢？那現在我就挑一本書給你們好好講講吧。選什麼呢！給你們選一本我最愛看的吧，《孤島歷險生還記》主要講了：有四個喜歡探險的少年，他們是聰明吳、小機靈、香蕉熊、水桶妹。他們在海南旅遊時，意外地登上了一艘奇怪的快艇，被帶到一個無人的孤島。在孤島上四個少年遇到了可怕的動物以及陷阱，逃亡中發現了一個山洞······。別怪我買關子，我可是一名推銷員。把一樣東西推銷火爆，是我的責任，所以我只能講到這裏。

聽了這一番介紹，大家心動了吧！心動不如行動。要是想和作者溝通的話，可以加的Q。

要是你們有什麼東西想讓大家知道，記得聯繫我哦！

小學語文三年級作文300字 篇31

金秋時節，鄉村稻田裏一片金燦燦的稻子排着整齊的隊伍，唱着悲傷的豐收之歌，等候着劊子手（農民伯伯）的到來……

“呱——呱——我是一隻快樂的小青蛙，天天在稻田裏聞着稻子的芳香，對了！我還沒跟大哥報警鐘吶。喂！稻子大哥，天方有魚肚白了，你醒了嗎？傻農民要來了，快醒醒啊！”

“什麼！劊子手又要來了？？？兄弟們！快醒醒啊！"

"啊！”

“什麼！救命啊！

稻子們的叫聲此起彼伏，劃破了黎明的寧靜。

“青蛙老弟！你可得救救我們啊！”

“我想想辦法吧！”說完，青蛙想太陽升起的地方跑去了，他是要去說服太陽公公千萬不要工作，永遠睡覺，這樣一來，稻子們就不會被收割了！

青蛙就這樣走着，它不辭勞苦，走了三四十分鐘，見天上有鴿子飛過，便扯開了嗓子大喊：“鴿子姐姐，載我一程吧！我要到太陽他家裏去！”

“對不起！太陽公公馬上要工作了！我不能去打擾他！”“可是，你不去！我的稻子大哥們就會被農夫們面目。青蛙思考良久，答應了。但烏雲必須把他的稻子大哥救了來！“沒問題！”烏雲也答應了。他們一路趕往稻田……

小學語文三年級作文300字 篇32

“哈哈！終於可以出去玩咯！！”我瘋喊着，蹦出家門。“哈——哎喲喂！！！”我悲慘的叫聲從家門外穿出。原來我摔倒在了一塊堅硬的大石頭上。我生氣地站起來，低頭一看：哇噻！是錢耶！我撿起錢，數了數，是1500元。真好！我這樣想。但是，我不可能據爲己有。我想把它交給警察叔叔。誰知，警察叔叔說：“這是我們特意放在路上的，爲的是考驗公民的道德心。現在就歸你了，外帶50元獎勵！”我可高興壞了。

我拿着這1050元找到好朋友慶銘，打算好好地玩一玩。我拉着慶銘趕快走，這時一個年輕的服務員姐姐上來了。她笑眯眯地遞給我一張單字，還神祕地說：“數量有限哦！”我急忙打開來看。啊！！！！原來是珍貴的“搶寶藏”活動！時間緊急，一會再介紹！我拋下慶銘一路狂奔，嘿嘿，還沒有人！我第一個跳上臺。

價值1000萬元的大禮就到了我手！而且，我還可以開一家公司，職工都免費贈送！哈哈，我的公司現在生意興隆，不斷的有人來拜訪和購買我公司的產品。現在，你也心動了吧？趕快到我的公司來吧！對了，如果你要工作的話，我會給你高薪哦！面試嘛，看在大家都是朋友的份上，就免了吧！！

小學語文三年級作文300字 篇33

每當我行走在這無邊的草地，我總會想起這樣一句話，芳草青青，其皆有情。草，是一種平凡的植物，但是平凡中卻透露着一種真情，每當我看見青青的小草，我都會想起這樣一句話，草木皆爲情，目光有所心。

還記得第一次接觸草原，是在一望無際的大草原，放眼望去，滿眼綠色，在藍天白雲的映襯下，真是讓人心曠神怡，真佩服大自然的神奇，能製造出如此美景。小草的美在於它的樸實，既沒有華麗的外表，也沒有鮮豔的花朵，只有一抹頑強的綠色，從春到冬，從冬到春，周而復始，年復一年，日復一日，正如詩句中所描述的“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡春”風吹又生。

小草不僅爲貧瘠的黃土地披上美麗的綠裝，還無私養育了草原上無數牛羊的生命，爲人類帶來了巨大的經濟效益和財富，才得以使草原上的牧民，一代一代的生存下來。它這種默默無聞，無私奉獻不求回報的精神難道不是我們學習的榜樣嗎？

小草沒有參天大樹的挺拔偉岸，沒有蒼松翠柏的蜿蜒曲曲，但它又是最幸福的，時時刻刻依偎在大地母親的懷抱中迎送日出日落，寒來暑往，看着矯健的駿馬在草原上馳騁，悠然自得的牛羊在吃草，無憂無慮的孩童在嬉戲。

這就是默默無聞的小草，爲人類默默奉獻的小草。

小學語文三年級作文300字 篇34

19世紀中葉法國偉大的批判現實主義小說家，“西方現代小說的奠基者”。

當人們請求福樓拜寫自傳的時候，他說：“我根本沒有傳記。”他的一生，除了藝術創作之外，簡直沒有什麼個人生活和愛好，他把一切都奉獻給了藝術。他曾經說過：“我愛酒，我不飲酒。我是賭徒，我從來沒有摸過骨牌。我喜歡荒唐，日子卻過得和僧人一樣。”“我僅僅缺少道袍而已。”

他是真正的藝術殉道者。他像虔誠的苦行僧對待宗教一樣，爲了藝術摒棄一切享樂。爲了使他的作品成爲精雕細刻的真正的藝術品，達到完美的程度，他廢寢忘食地工作，常常一晝夜工作16個小時。他屋子裏的燈光每夜通宵達旦，這座塞納河畔的房子裏不熄的燈光，在黑暗的長夜裏成了塞納河上漁夫們的燈塔，甚至從哈佛爾溯流而上，開往盧昂的海輪上的船員們也把它當成了不變的航標。有人給他統計，他一生中有20年是夜以繼日地在書房裏寫作。

小學語文三年級作文300字 篇35

放假的當天，媽媽告訴我：舅舅明天帶我去廈門旅遊。我聽了一蹦三尺高。

第二天早上，就坐車去白石車站了。動車來了，談笑聲中，我們就到廈門了，我們下了動車就立刻去旅館了。

晚上，我們去沙灘上玩沙子。沙灘上的沙子軟綿綿的，好玩極了。我們一開始想在沙灘上畫畫，可是一想，總覺得行不通。因爲一畫好，可能就會被人踩沒了或被海浪衝走了。我突發一想來堆沙堡，可我突然發現，這沙堡並不好堆，不管怎麼做都堆不起來。我們只好自討沒趣把躍躍媽媽的腿用沙子埋起來了。

雖然是晚上，可我們還是玩得滿頭大汗。

後來我們還去了鼓浪嶼了，你們知道爲什麼叫鼓浪嶼嗎？因爲它原名園沙島、園州仔，海西南有海蝕洞受浪潮衝擊，聲如雷鼓，明朝雅化爲今名。龍頭路商業街有各種廈門特色小吃，小島還是音樂的沃土，人才輩出，鋼琴擁有密度居全國之冠，又得美名”鋼琴之島“"音樂之鄉”，是一個非常浪漫的旅遊景點，不愧是四大名嶼之一啊！

第三天我們去了鄭成功紀念館、廈門海底世界。海底世界裏有國家二級保護動物------六角恐龍呢！

下午四點我們在動車上碰到了小貼一家人。這次去廈門玩我可開心了，也學到了很多的知識。

小學語文三年級作文300字 篇36

時間飛速，轉眼我就是一名中學生了。回想起往日的同學和老師，心中又多添了點思念。但新學期的大門向我們招喚着，我走進了初一（2）班這個大集體。

從小學開始我就特別怕語文，進入初中後我慢慢地改變了害怕這一看法，喜歡上了語文，是陽老師把我領進了語文這一快樂的天地。

記得第一次看見陽老師，我有一種親切感，好似大姐姐，軍訓那幾天，她陪我們做遊戲，讓我們大家相互熟悉，認識，讓每一個人溶入這個大集體。

聽她講第一堂課開始，我便喜歡上了語文，她把每一篇課文細細地講給我們聽，有時還會給我們課外拓展，從古代歷史講到今天的社會，她還會把自己的故事說給我們聽，給我們講一個個生活中的道理，有時還會講笑話給我們聽，讓一節節無味兒的課堂變的生動有趣，我現在發現語文是多麼有趣。從沒有這樣經歷的我，慢慢喜歡上了語文，喜歡上了一個個的方塊字。我的語文的成績也在不斷提高，媽媽看到我的成績也非常高興，說我有進步，這時我的心裏別提有多高興了。

謝謝陽老師把我引領向了語文的天地，讓我喜歡上了語文，讓我的語文有了進步，一份耕耘一份收穫，感謝老師的教導！

小學語文三年級作文300字 篇37

走進語文，你會被它感染。它不僅是一種文化，更是一筆財富……

走進語文，語文告訴我李白的鳳凰臺與崔顥的黃鶴樓誰更富麗堂皇，彰選藝術的絕美？志南和尚的楊柳風是否打動了月光下的摩琴？……

走進語文，語文告訴我什麼是情？魯迅有詩云：無情未必真豪傑，連子如何不丈夫。語文告訴我“慈母手中線，遊子身上衣”是一種情；“海內存知己，天涯若比鄰”是一種情；“在天願做比翼鳥，在地願做連理枝”是一種情；“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”也是一種情……

走進語文，語文告訴我什麼是精神？“橫眉冷對千夫指，俯首甘爲儒子牛”是一種精神；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”是一種精神；“衣帶漸寬終不悔，爲伊不消的人憔悴”是一精神；“愚公移山”是一種精神；“誇夫逐日”也是一種精神……

走進語文，語文告訴我可以用杜甫的“何時眼前突兀現此屋，吾廬獨破受凍死亦足”去表達對勞苦人民的同情，讓我借李白之眼去觀賞那“飛流直下三千尺”的瀑布……

……

語文告訴我很多。它是一種文化，更是我們在生活中的一比財富。朋友，如果你還沒有仔細去欣賞這比財富。那麼趕快去珍惜，去品味這比財富吧！

小學語文三年級作文300字 篇38

在初入學堂之際，我對語文也有了初步的認識，喜歡上語文是她的意蘊，她的豪放，她的靦腆……她所有的一切深深的吸引着我。

直到進入學校，我也真正瞭解了語文，從豐富多彩的語文課本中，我知道了愛迪生髮明瞭燈泡的經歷，他經歷了一千多次的失敗，他自始至終都已微笑面對，終於，皇天不負有心人，在一次試驗中，他的迎難而上成功了，也就是語文這位老師，教會了我做任何事都要有耐心，堅持不懈纔會勝利。

語文課本，她教會了我做事要實踐，不能盲目地去人云亦云，正如我們語文課本中第二十一課《我最好的老師》這篇課文中，就說明了這一點，懷特森先生用一套似乎有力的說詞，和一個普偶通的頭蓋骨，編造了一個“貓蝟獸”的動物，雖然說詞漏洞百出，可我們依舊深信不疑，直到一次小考，全班同學都得了零分，懷特森先生批評了我們並還指出了自己的說詞上的漏洞，這一篇文章教會了我們不能相信權威，也不能相信書本。

因爲語文，我瞭解了我們中國地大物博，瞭解了生命的偉大，和名人的故事。語文課本就像一個取之不竭用之不盡的寶庫，每一次細細品讀都會有不同的感受。

小學語文三年級作文300字 篇39

我是一支鋼筆。

我的構造很簡單，一個小小的肚子裏裝着一個墨囊，除此之外我還有一頂小帽子，裏面有我的小嘴巴和一個握筆神器。墨囊是用來裝墨的，但它並不大。吸墨器是旋轉吸墨的，每次小主人一旋轉吸墨器，墨水就會從我的小嘴巴一直到墨囊裏了。

小主人常常用我來寫作業。寫作業時，墨水又從我的小嘴巴中吐出來。小主人還會定期給我送“食物”，不然我就會寫不出來字了。

自從小主人有了我，他一有心事就會向我訴說，說了以後會感覺心裏輕鬆一點，我很高興可以幫他分擔一些煩惱。

小主人非常喜愛我，記得有一次，小主人的弟弟來他家玩。小弟弟一眼就看到了我，一把抓起我，左看看，右看看，突然，他拿起一支水彩筆在我的身上畫來畫去，弄得我好癢，不一會兒我身上就被他畫得這裏一條、那裏一條。畫完後他就自顧自走了，鐘錶大哥安慰我道：“好了，別傷心了，明天小主人發現一定會把你洗得乾乾淨淨的。”果然，第二天小主人真的把我洗得乾乾淨淨的。

我愛我的小主人。