【推薦】植物的三年級作文彙編七篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編爲大家收集的植物的三年級作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

植物的三年級作文 篇1

你知道野菊花嗎？它沒有玫瑰一樣的芳香，也沒有仙人掌的生命力強，也許，它就是一朵小小的，不引人注目的野菊花。

一次，我去外婆家裏玩，門前一大片花，其中有一串紅色的花。我看見外婆在摘一種黃色的小花——那便是野菊花。

我疑惑不解地問外婆：“外婆，你爲什麼要那麼仔細，那麼認真，那麼小心地去摘這朵黃色的小花呢？”外婆笑着說：“這種花叫野菊花，是在秋天的時候開放的，人們都認爲菊花黃就是高貴的顏色，可這種黃卻是樸實、樸素的黃。”我也摘了幾朵帶了回去。

回到家後，我對野菊花特別有興趣，特意上網查了一下。哇！野菊花的作用可真多！莖榨成汁水可以治各種疾病；葉子和莖都可以治感冒，清熱敗火等；花朵可以泡茶喝，花瓣可以給人受傷了的地方消毒。有一次，我去爬黃山，爬到山頂時，我跑來跑去，一不小心，把皮撞破了。外婆就立刻拿出幾朵剛摘的野菊花，擠成汁，放在腿上，我就忽然感到一陣清涼。

我喜歡野菊花的樸素，不求所得，只是給予。

植物的三年級作文 篇2

放寒假的時候，我們家新來了一位可愛的“小姑娘”，她就是水仙花。

剛買來的時候，我非常高興。一下子放下了手中的事情，衝到課桌旁，圍着水仙花這看看，那摸摸。

水仙花的樣子十分可愛。綠得像玉石，長得像藤條的葉子，宛如水仙花的頭髮。那潔白的、膨大的莖似乎就是可愛的臉了，遠遠看着，感覺一直衝着我們微笑。

水仙花一定還是個活潑的“小姑娘”，看她的生長速度你就知道了。長得可真是快呀！特別是葉子。剛買來的時候，還是又細又短的嫩綠，之後一天一個模樣。二十天之後，水仙花的葉子已經呈又粗又長的碧綠了。而水仙花的花兒呢，也是一樣的快。一開始的花骨朵兒，經過一兩天的滋養，慢慢地展開兩三片花瓣，再過上幾天，所有的花瓣都展開了。全開的水仙花花兒，雪白雪白的花瓣，中間是嫩黃色的花蕊，散發着淡淡的清香。很好聞，總讓人聞不夠。

家裏有了水仙花，好像真的多了一個可愛活潑的“小姑娘”。

植物的三年級作文 篇3

春天，是一個生機勃勃的季節，許多植物都在這個季節裏開始煥發出勃勃生機。在這些植物中，我最喜歡的就是多肉植物了。

多肉植物之所以有這樣一個可愛的名字，就是因爲它的葉子裏有許多汁液，看起來胖胖的，活似一個小胖孩子，可愛極了！

多肉植物的生命力很強。有一次，媽媽帶回來一片胖胖的多肉植物的葉子，插進土裏，我問她：“媽媽，你把這東西帶回來幹什麼？”“我把它插進土裏就是想讓它生根發芽，養它長大啊，不養還能幹什麼呢？”媽媽反問道。“就這樣隨便插進土裏，它能活嗎？”我問道。“這東西生命力可強了，只要有合適的土壤、水分和光照，它就能成長。當然如果被你拔了，它肯定活不了，你說是嗎？”媽媽看了我一眼說：“不信？咱們走着瞧！”果然，不出媽媽所料，沒過幾天，那片不起眼的小葉子竟生了根，發了芽，真有趣呀！

這就是我喜歡的.多肉植物，它不但可愛，還有着頑強的生命力，你喜歡它嗎？

植物的三年級作文 篇4

如果你肯定水果也是植物的話，那我就來給你說說我愛吃的楊桃吧！這是我最喜歡的水果，也是我最喜歡的植物。

每次媽媽把它切好端給我吃的時候，我都會感覺自己擁有了整片星空。我左手拿一塊兒楊桃，右手拿一塊兒楊桃，觀察了一會兒它們星星般的模樣後，我就要開始左咬咬右咬咬了。我喜歡這麼兩隻手拿着它們吃，就像我夏天喜歡左手拿一根雪糕右手拿一根雪糕，輪着吃一樣。大人們要是念叨我，我就會告訴他們，這樣纔可以吃出星星的味道來！

楊桃的顏色，有的綠中帶黃，有的黃中帶紅。我常常會把那些綠中帶黃的，拿在手裏當做夜晚掛在天上的星星去欣賞它們，欣賞完了之後再把它們吃掉。而那些黃中帶紅的楊桃呢，我常常拿着去問爸爸，“這就是你愛的紅星了，你要不要吃，你不要吃的話，我就把它們吃掉了。”爸爸每次都被我弄得哭笑不得，然後從我手裏拿走一塊，我倆一起笑嘻嘻地吃進肚子裏。

後來楊桃吃多了，我也開始找媽媽學着切楊桃。第一次切楊桃的時候，我才知道，我那是第一次真正看全楊桃的模樣。以前我看見的都是楊桃已經變成了星星的模樣，卻不知道楊桃在變成星星前，真就是一個水果會有的模樣，一點兒也不算特別。我拿着小刀，望着楊桃的全貌，不知道該如何切，纔可以變成一盤星星。

媽媽沒有立即告訴我答案，她讓我思考一會兒。我放下小刀，拿着楊桃左看右看，最後決定拿着小刀從中間切開試一試，這一刀下去，讓我見着了楊桃變成星星前的一個側面。我衝媽媽笑了笑，拿着小刀繼續切了下去。一片楊桃肉，一顆五角星，最後，我也切出了一盤可以吃的星星。

植物的三年級作文 篇5

我家的陽臺上有一盆仙人掌，仙人掌的顏色五彩繽紛，它們的形狀各種各樣，有的像黃瓜，還有的像手掌，還有的像天上的星星。它們的姿態很漂亮。

它們不但顏色鮮豔，形狀美觀，而且還有好多作用，仙人掌可以吸收二氧化碳，吐處我們需要的氧氣，而且還可以緩解我們的眼部疲勞，藥用價值也很好，仙人掌的好處很多吧，我們要愛惜它。

仙人掌的生命力非常旺盛。無論是炎熱的夏天還是寒冷的冬天，它還是一成不變色頑強的生長着。

仙人掌有很多品種，比如：它的外形千奇百怪，多姿多彩的它百花園中一顆明珠。

我愛我家的仙人掌，那造型美觀的仙人掌，那惹人喜愛的仙人掌，它用它頑強的生命力感動着我，也影響着我。它不像其它弱不禁風。美麗的鮮花。它沒有那般的示弱，渾身的刺使它更加堅強，就像那風雨中屹立不倒的男子漢，也是我生活中需要學習的榜樣！

植物的三年級作文 篇6

春天到了，百花齊放，百鳥爭鳴，一朵朵美麗的鮮花，一隻只機靈的鳥兒，都在爲美麗的春姑娘增添一分分春機。 我們校園有一個小小的植物園，那裏的各類花草也在綻放出自己的美麗，就像同學們一樣釋放出自己學習的精力。 植物園的門前有一棵大榕樹，好像一位老爺爺在向你招手，還親切地問候：“這是我的花園，你們快來看看吧！一旁還有一棵葉子已經掉光的大樹，雖然我不知道它的名字是什麼，但是我知道這棵大樹和這棵榕樹是好朋友。我這樣猜測：曾經是大樹幫助這位“孤獨的老人”找回了信心，最後這位老人培養出了植物園。

走進植物園，第一眼看到的是大片大片的鮮花和小草；幾棵盆栽悄悄長出了新芽，同學們也要像那翠綠的嫩芽破枝而出，不斷的在知識的海洋吸取營養；接着就是杜鵑花、桃花和等等不知名的花面對着你微笑；還有就是那蔥鬱的梨樹，那梨樹開出的梨花有一股淡雅的清香，真是讓人感到神清氣爽。

這美麗的植物園還將伴着我三年的成長，我會好好珍惜這段美好的記憶，植物園也將伴着我的成長更加美麗。

植物的三年級作文 篇7

我家陽臺上有一盆吊蘭，聽說是房東送的，我不怎麼喜歡。

吊蘭不高，卻很茂盛。我聽爸爸說，在吊蘭的葉子上寫自己的名字，吊蘭時間長了就會長出那些字。我和姐姐寫下了我們名字：桂雨飛、桂雨惠。可由於我經常澆水，把字跡沖刷掉了。

吊蘭的葉子很長，沒有枝，葉子是連着根的，吊蘭不開花，我剛種的時候我以爲它會開花，種子好長時間才知道，它只長葉子，不開花，氣得我一個雙休日都沒給它澆水。儘管如此，它還活的好好的。

我又喜歡上了它，不是它多美，不是它多香，我佩服它的生命力。