精選玫瑰花三年級作文錦集9篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的玫瑰花三年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

玫瑰花三年級作文 篇1

春天來了，在國王百花盛開的花園裏，有一枝獨特美麗的玫瑰花。每當人們從它身邊走過時，都會情不自禁的讚美道：“啊，這是枝多麼美麗的玫瑰花呀！”星期天的一個上午，國王的小女兒起牀後，吃完早餐來到了美麗的花園。當她走到自己喜歡的玫瑰花身旁，對玫瑰花說；“美麗的玫瑰花你在人們的誇耀下，一天天驕傲的綻放處出自己獨特的美！”小公主對腳下的泥土卻說：“泥土，你太難看了，你不要在我的腳下，以免弄髒我華麗的衣裳！”泥土似乎睜開眼睛好像要對小公主說：“如果沒有我，就沒有養料，你喜歡的玫瑰花過不了多久就會枯萎的！”這時，玫瑰花仰起投驕傲的說：“如果沒有你，我會照樣更加美麗動人的！”泥土只好氣得不說話了，自己去了向日葵那邊。小公主聞了聞玫瑰花就回道了自己宮殿去午休了。過了些日子，向日葵得到了泥土和太陽的關照，長得非常茂盛。但是，那枝玫瑰花呢？卻一點一點的枯萎！玫瑰花很後悔，它想把泥土和太陽都找回來，可是真的太晚了，它已經變成一枝凋謝的玫瑰花了。。。。。。玫瑰花流着後悔的淚水傷心極了！

玫瑰花三年級作文 篇2

愛心，善心等都不同，所以心的純淨度也就不同。如果缺少養料，玫瑰就會枯萎，我們缺少了愛也會變的麻木。我真的很好奇，玫瑰花瓣一層夾一層，我強行扳開它，卻發現玫瑰無法恢復以前的樣子；人心也是如此吧？受到了傷害便很難癒合，它需要外界的幫助。玫瑰的花瓣是不是代表你的感情歷程？感情的積累真的很漫長呢！有扯下一片花瓣。卻發現玫瑰並不象想象中的那麼軟，最深出是硬硬的，泛着淺黃；於是我想，再懦弱的人也會有一顆堅強的心吧？因爲沒有一顆堅強的心會很難茁壯成長。撕開花瓣，發現了玫瑰的內部紋路，還留下了痕跡――不要傷害別人，因爲受到傷害的話，會留下難以癒合的傷痕，他（或她）的心會留下你傷害他（她）的罪證。玫瑰花瓣層層包着的是黃色的花蕊――是我們守護的真心。這是人最最真誠的地方，最最聖潔，最最純淨，世間的情和愛都從這裏出發，還摻雜着幽幽的玫瑰花香！人們常說真善美，並不指一個方面。真正美麗的人“花瓣很紅，葉子很綠，花蕊很黃”，不是隻靠自己就辦得到的！

手上留有玫瑰的餘香，沁人心脾！再美麗的事物也有消失的一天，有東西是永恆的嗎？那是一種飄渺，虛幻的信仰。突然想起一句話：花落，是一種完成，請切勿以悲涼擋住它的去路（經典）恩，花總有一天會凋零，但，它來年還會再次盛開！就像有些人，雖然不在了，可是他們的一切都會留下來，可在我們心裏！

看着散亂的花瓣，我南出手帕，輕輕地把它們包好，說：已經足夠了，你們走在回家的路上，看着前面恩愛的兩對夫妻，我想玫瑰的餘香將留在心靈最深處，縈繞心頭，直到永遠！

玫瑰花三年級作文 篇3

這是一朵神奇的玫瑰花，永遠不會褪色，也不會凋謝，它是我用自己的一雙巧手做出來的飽含着我汗水的玫瑰花。

開始做了，首先輕輕地拿起橡皮泥盒子，用力打開蓋子，拿出來一塊我最喜愛的粉色彩泥。把它分成大小不等的十幾個小塊兒，再用手掌輕輕地揉成小圓球球，然後用力把各個小圓球壓成一個個薄薄的圓片片，這些圓片片就像是一個個迷你的粉紅色的燒餅，這些小燒餅就是玫瑰花的花瓣，要按從小到大的順序一層一層將花瓣黏在一起，這就做成了一個整體，這個整體就變成一朵美麗的玫瑰花了。可是我卻想把它變得更加完美一些，於是我又取出一點淡綠色的彩泥，把它輕輕地搓成枝條，又用嫩綠色的彩泥做了兩片葉子，把它們粘在玫瑰花的最下端，粉紅色的玫瑰花在綠葉的襯托下變得更漂亮了。

看着這美麗的玫瑰花，我心裏開心極了，因爲它不僅是不會褪色也不會凋謝的玫瑰花，更是我親手製作的精品。

玫瑰花三年級作文 篇4

每個人喜歡的花都不一樣，有人喜歡清新淡雅的百合，有人喜歡亭亭玉立的荷花，而我去喜歡紅豔豔的玫瑰。

玫瑰的莖細細的，綠綠的，有6——7釐米長，上面長着尖尖的小刺，可能是她的防身武器吧！橢圓形的葉片邊緣摸上去有些刺，忽地，我好像聽到它在和我說話“輕點摸，我的小主人，你把我摸疼了！”這可把我嚇了一大跳，趕緊把手縮了回來。玫瑰的葉子像個小鳥蛋那麼大，可以進行光合作用，給自己輸送營養。到了三月時，它開始開花，含苞待放的玫瑰好似一個害羞的小姑娘，久久不肯向人們綻放美麗的笑臉；盛開的玫瑰，像個可愛而又美麗的小姑娘，微笑着向人們招手；枯萎的玫瑰，好像一個做錯事的孩子，傷心地低下了頭。在清晨，趕上許多玫瑰都昂首怒放，遠遠望去，好似一團團燃燒的火焰，在霞光中隨風飄舞。離近些再看，一朵朵玫瑰張開了笑臉，它們是那樣的楚楚動人、清爽自在，綴滿了亮晶晶的露珠，像水晶，像鑽石，晶瑩剔透，亭亭玉立。

玫瑰不僅美麗，而且用途廣泛。它不但能淨化空氣，美化環境，還能作爲農作物。作爲農作物時，它主要應用於化妝品、食品等工業，也能做果醬、果凍、果汁等，還可以提煉香精呢！

我愛你，美麗的玫瑰！愛你豔麗的色彩，更愛你婀娜綻放的姿態。

玫瑰花三年級作文 篇5

我家的書桌上擺着一盆美麗的玫瑰花。它雖然不想月季那樣嬌豔惹人，而她那紅色的美給人一種開心的感覺。

陽春三月的時候，它長得很快，兩天裏，就可以長出兩三朵花來了。每一朵玫瑰花添上四五片綠油油的葉子。

酷熱的時候，它長得很豔麗，紅彤彤的'花瓣給人一種高興的感覺，即使你有天大的煩惱也會拋到九霄雲外似的。

到了秋高氣爽的時候，它還生存着，但長黃了一點，不過沒關係，我一樣欣賞它優美的姿態。

寒冷的冬天來了，玫瑰已經在凜冽的寒風忠凋謝了，我的心很難過，對着凋謝的玫瑰花說：“可憐的玫瑰，我們又要等到春天來臨的時候纔有可以見面了，我真的很寂寞!”

玫瑰花呀，玫瑰花，你永遠是我戴泰綿的好朋友!

玫瑰花三年級作文 篇6

我奶奶家有一叢美麗的玫瑰，它並沒有開花，只是長出了一個個花骨朵兒，我和弟弟數數，共有二十四個，我們高興極了！都在期盼着玫瑰花快點開花！

有一天，我發現玫瑰花的葉子有兩種顏色，嫩一點的葉子是淺綠色，老一點的葉子是深綠色，嫩綠的葉子的背面是有點暗紅色的，葉子的邊緣有看起來很鋒利的鋸齒，但摸上去，也不會覺得刺手。

又過了幾天，我又發現了其中的一朵花骨朵兒快要開花了，我心想，如果等到全部的玫瑰花骨朵兒都開花了，一定會引來許很多多的小蜜蜂和蝴蝶吧！

這天終於到來了，早晨，我來到玫瑰花旁邊，發現了花骨朵兒開花了，啊，鮮豔的玫瑰花上的露珠顯得格外嬌豔欲滴，玫瑰花散發出一陣陣清香，芬芳撲鼻，香極了！

但好景不長，昨天晚上，下了一場傾盆大雨，快要把全部盛開的玫瑰花都打掉了。聰明的奶奶想出了一個好辦法，她用一根竹子接着一把雨傘插在花盆裏，讓玫瑰花在雨傘的精心保護下傲然挺立。

我十分喜歡我奶奶家的玫瑰花！因爲它特別美麗！

玫瑰花三年級作文 篇7

在一個美麗的公園裏，有一朵美麗的玫瑰花盛開了。

一隻蒼蠅看到了，連忙飛過去對玫瑰花說：“你可以和我做朋友嗎？”玫瑰花說：“你這個又髒又臭的傢伙，我纔不想和你做朋友。”蒼蠅聽了生氣地說：“我去找別的花做朋友，纔不和你這個自以爲是的傢伙做朋友。”

過了一會兒，蝴蝶看到了，就飛過來，對玫瑰花說：“親愛的玫瑰花，你可以和我做朋友嗎？”“你總是花枝招展的，卻不做正事，我纔不和你做朋友。”蝴蝶聽了，生氣地走了。

又過了一會兒，蜜蜂飛來了，說：“哇，好漂亮的玫瑰花，你能和我做朋友嗎？”玫瑰花開心地都說：“當然可以，我最喜歡勤勞的人了。”蜜蜂聽了高興地說：“謝謝你！”

從此以後，玫瑰花和蜜蜂成了一對非常要好的朋友。

玫瑰花三年級作文 篇8

在我的想象中，玫瑰花的味道應該是甜蜜而浪漫的。若是把它不雅地吃到口中，也應該有一種清甜的味道，並在心裏留下彌久不散的鬱郁芬芳。但當我真正品嚐到它的時候，我才發現，原來事實並不是這樣。

我並不是直接摘鮮玫瑰然後粗魯地送進嘴裏，這未免太褻瀆花的精魂了。我從街邊一個婦人那裏買來一些乾的玫瑰花蕾準備泡水喝，走在路上的時候不禁嚐了一個。開始的時候還沒有什麼味道，慢慢竟含出了一種淡淡的苦味。苦味？這玫瑰怎麼會有苦味？

我拿了一點兒玫瑰花蕾和一些白菊花泡了一杯玫瑰菊花茶。水剛倒下去，杯子裏就漾出了一股香氣。我嚐了一口，香氣的確和單純的菊花茶有一些不同。玫瑰的香氣聞起來很濃，喝起來卻是淡淡的。剛剛喝下去，香氣就瀰漫在身體裏，一會兒卻又無影無蹤。

一杯茶很快喝乾了，我挑起一朵沒有泡開的玫瑰花放進嘴裏，咦？還是苦的！我竟又真真切切地嚐到了一股苦苦的味道，甚至還有一些澀澀的，玫瑰原來是這個味道的！它沒有我想像中的那種甜美，而是有一種真實的苦澀。

原來，像玫瑰這樣甜美的生命也會有這麼多的憂傷，它們在玫瑰的花瓣中沉澱成了絢麗華美的深紅，也沉澱成了一種深切的苦楚。當玫瑰在陽光下驕傲地綻放的時候，它會不會想起那些生命中美麗的悲傷呢？或許這種悲傷已經融化在玫瑰的微笑中了。

玫瑰花三年級作文 篇9

牡丹國色天香，荷花出淤泥而不染，蘭花清新飄逸。而我最喜歡的卻是玫瑰花。

玫瑰花在我的生活中，給我了幫助與力量，讓我感到生活的美好這是因爲一件事情。

一天上體育課，老師讓我們跑十圈，我跑到第5圈時不小心摔倒了，當我放棄跑步時，看到了操場的玫瑰花是，我在想，我看到的不僅是玫瑰花而是玫瑰花那種遇到身事情都不放棄的精神。於是我站起來跑完了全程。

玫瑰花它的姿態非常漂亮，有一種不屈不撓的精神，它的花瓣張開似乎和我們招手似的。花瓣中透着迷人的香氣，讓人如癡如醉。

玫瑰花也有很多顏色，有白。黃。紅等等，它們的顏色非常漂亮，白如雪。黃如金。紅如火，真是色彩斑斕，讓人賞心悅目，可以讓人們的眼睛休息一下呢。

玫瑰花還可以泡茶，對我們的身體非常好，聞聞它，清香四溢，喝口它喉嚨也舒服了許多。

玫瑰花爲我們默默奉獻着，又能鼓勵我使我進步，你們說我能不喜歡它嗎？